港口與航運管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

1、港口與航運管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專 業(yè)：港口與航運管理專業(yè)代碼：600308二、招生對象與學制、學習形式.招生對象：2020畢業(yè)生.學制：3年（三年制）.學習形式：全日制三、主要面向工作崗位（群）本專業(yè)屬于交通運輸大類中的水上運輸類，專業(yè)類代碼（6003）,本專業(yè)學 生職業(yè)范圍主要涉及水上運輸、多式聯(lián)運和運輸代理行業(yè)企業(yè)。具體從事的就業(yè) 崗位如下：一序號就業(yè)崗位職業(yè)方向1商務人員水上運輸、多式聯(lián)運航線主管船舶調(diào)度船舶計劃員單證員2堆場管理員港口生產(chǎn)碼頭調(diào)度指導船舶計劃員3攬貨員國際運輸代理貨代操作員報關員教學要求：采用理論與體驗教學相結合、講授與訓練相結合的教學方法。靈活安排教

2、學 環(huán)節(jié)，采用線上線下混合教學。9.軍事理論：36學時，2學分課程目標：通過軍事課教學，讓學生了解掌握軍事基礎知識和基本軍事技能，增強國防 觀念、國家平安意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高 學生綜合國防素質(zhì)。主要內(nèi)容：以國防教育為主線，以中國國防、國家平安、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化 裝備為基本線索逐次展開。教學要求：嚴格按照教育部中央軍委國防發(fā)動部關于印發(fā)普通高等學校軍事課教學 大綱的要求，以強軍思想和關于教育的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方 針、新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家平安觀，圍繞立德樹人根本任務和強軍目標 根本要求，著眼培育和踐行核心價值觀，以提升學生國防意

3、識和軍事素養(yǎng)為重點， 為實施軍民融合開展戰(zhàn)略和建設國防后備力量服務。綜合運用理論講授、案例教 學等教學方式，重視信息技術和慕課、微課、視頻公開課等課程在教學中的應用 和管理，提升教學實效性。（二）專業(yè)（技能）課程（29 n, 1880學時，95學分）1.專業(yè)群平臺課（10D, 354學時，21.5學分）（1）管理學基礎：52學時，3學分課程目標：了解古今中外管理思想的開展，理解古典管理理論和行為科學的內(nèi)容。理解 并掌握管理的基本原理與方法，掌握管理的計劃、組織、領導、控制、創(chuàng)新等職 能的基本內(nèi)涵、要求及科學有效實現(xiàn)的方法。運用所學管理知識進行具體的管理 案例分析，并能夠在學完課程后對管理實踐進

4、行考察。通過管理學知識的學習而 真正學會并能夠用自己的頭腦來思考管理學理論與實踐問題。主要內(nèi)容：管理的概念與職能、管理思想與管理理論等理論知識；決策基本理論；決策10的類型、決策的技術與方法等知識內(nèi)容；計劃的程序與方法、目標管理的基本內(nèi)11容和活動過程；領導理論，；激勵理論及應用，激勵的基本途徑與手段等；溝通 的形式和方法；溝通的原那么和要求；溝通的障礙與克服等。教學要求：注重對學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，如通過管理理論模擬活動，鍛煉學生的分工與 合作的團隊意識，管理工作的過程要自覺遵守，學生主動分析問題和解決問題的 能力等等。每一個工作任務必須實現(xiàn)預期的目標，在實現(xiàn)目標的過程中學生充分 體會和感悟，

5、在深刻理解基本規(guī)律的同時，取得實際的經(jīng)驗，到達理論和實踐的 統(tǒng)一。(2)現(xiàn)代物流管理概論：40學時，2. 5學分課程目標：能理解現(xiàn)代物流的基本知識、基本理論、基本技術和組織管理原那么；會將物 流管理的基本理論應用于實踐；會管理運輸配送、儲存保管、裝卸搬運、現(xiàn)代包 裝、流通加工等物流業(yè)務的基層工作；具有愛崗敬業(yè)、老實守信的社會公德和職 業(yè)道德；具有良好的人際交流能力，團隊合作精神和客戶服務意識。主要內(nèi)容：認識物流及物流概念、認知物流經(jīng)濟功能、現(xiàn)代物流開展趨勢、倉儲、運輸、裝 卸搬運、包裝、配送、流通加工、物流信息、第三方物流、企業(yè)物流、供應鏈管 理、國際物流、物流標準與標準化、物流服務與本錢管理

6、。教學要求：遵循學生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實工作任務及其工作過程為依據(jù)整 合、序化教學內(nèi)容，科學設計學習性工作任務，堅持教學做合一，理論與實踐一 體化，合理設計教學環(huán)節(jié)。(3)貨物學：32學時，2學分課程目標：著力培養(yǎng)掌握一定貨物學基本知識，能夠識別物流環(huán)節(jié)中各種各樣的貨物、 分類和特性，并能科學地進行配積載、裝卸搬運、運輸和保管，具有良好職業(yè)道 德，較強實際操作能力的應用型、技能型的高素質(zhì)勞動者。主要內(nèi)容：貨物學的基本知識；各種貨物的性質(zhì)和物流要求；識別貨物；貨物包裝；貨 物養(yǎng)護；防護措施。教學要求：12課堂教學應利用多媒體設備和校外企業(yè)參觀實訓，充分利用現(xiàn)有貨物和教材 上的簡圖進行圖

7、解分析，將貨物學的基本理論與各種貨物的物流要求貫穿于整個教 學過程，有利于教師對學生學習的引導，有利于學生從感性認識到理性認識的升 華。（4）現(xiàn)代統(tǒng)計技術：56學時，3. 5學分課程目標：通過本課程的學習，使學生研究運用科學的方法去、整理、分析國民經(jīng) 濟和社會開展的真實數(shù)據(jù)，采用統(tǒng)計獨特的指標及其體系，說明所研究的客觀社 會規(guī)模、水平、比例和效益，用來反映客觀現(xiàn)象在一定時間、地點條件下，數(shù)量 之間的關系及開展變化的規(guī)律。主要內(nèi)容：統(tǒng)計數(shù)據(jù)環(huán)境的建立；數(shù)據(jù)的圖表展示；數(shù)據(jù)的概括性度量；參數(shù)估計；假 設檢驗；數(shù)據(jù)間的相關性分析；數(shù)據(jù)間的差異性分析；時間序列分析；指數(shù)編制 及因素分析。教學要求：采用

8、啟發(fā)式教學，培養(yǎng)學生思考問題、分析問題和解決問題的能力;重視現(xiàn) 代信息技術的應用；注重對學生實際操作能力的訓練，強化案例和流程教學，讓 學生邊學變練，通過小組討論、案例分析、任務驅(qū)動等方式激發(fā)學生興趣，增強 教學效果;調(diào)動學生學習的主動性和積極性，注重教與學的互動；積極引導學生提 升職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生積極熱情、客觀、老實守信、嚴謹治學、善于溝通與合作 的品質(zhì)。（5）物流經(jīng)濟地理：32學時，2學分課程目標：通過本課程的學習，使學生了解我國的物流地理布局，中國及世界主要物流 對象分布特點及商品流向，掌握現(xiàn)代物流管理概論設施（鐵、公、水、航空）的 布局特點及規(guī)律。培養(yǎng)和提高學生在物流地理方面的基本素

9、質(zhì)，以及運用地理知 識解決實際快遞物流問題的能力，為進一步學習其它專業(yè)課程提供理論、方法和 技能上的準備。主要內(nèi)容：中國的行政區(qū)戈U ；中國的經(jīng)濟區(qū)劃；中國口岸布局及物流；中國鐵路運輸布局； 中國公路運輸布局;中國水路運輸布局;中國航空運輸布局;農(nóng)業(yè)布局與物流;工13 業(yè)布局與物流;商業(yè)布局與物流；國際物流地理；國際物流節(jié)點。教學要求：合理利用和積極開發(fā)課程及網(wǎng)絡資源，實現(xiàn)教學資源共享；積極利用交通地 圖、網(wǎng)絡信息等豐富的教學資源，拓展學生學習和運用專業(yè)知識的渠道；積極鼓 勵和支持學生主動參與課程資源的利用。(6) Office高級應用：48學時，3學分課程目標：掌握文字處理、圖文混排、郵件合

10、并、編排與審核長編文檔等操作方法；掌 握復雜表格的建立、公式與函數(shù)、篩選、分類匯總、圖表、數(shù)據(jù)透視表/圖等操 作方法；掌握界面美觀、播放效果好的演示文稿的制作方法；具有信息收集、分 析匯總的能力，養(yǎng)成自主探究、持續(xù)學習、交流合作的習慣；具有保護知識產(chǎn)權、服 務用戶的意識，養(yǎng)成嚴謹務實的職業(yè)習慣。主要內(nèi)容：Word應用；Excel應用；PowerPoint應用；綜合運用教學要求：教師可先行示范，學生模仿、訓練時，教師應適時指導，可將學生的操作用 錄屏軟件記錄下來，教師通過廣播等方式進行集中點評、指正，使學生養(yǎng)成規(guī)范 的操作習慣。采取小組合作法、問題探究法，促進學生自主學習、獨立思考，提 高學生分

11、析問題、解決問題的能力。(7)應用文寫作：48學時，3學分課程目標：通過教育教學，使學生掌握應用文寫作的基本技能，并具備高級應用型人才 所需要的文章分析與處理能力，增強學生的綜合職業(yè)能力，為其學好各門專業(yè)方 向課及將來進入社會從事實際工作奠定良好的基礎。主要內(nèi)容：應用文寫作概述；行政公文；事務文書；傳播文書；經(jīng)濟文書；謀職文書； 科技文書。教學要求：根據(jù)企業(yè)開展需要和完成崗位工作所需要的知識、能力、素質(zhì)選擇教學內(nèi)容， 在傳統(tǒng)行文關系的意義上突出交往性。在此基礎上，通過多個工程任務作為課程 的重點教學內(nèi)容展開實訓。創(chuàng)設接近職業(yè)環(huán)境的情境，進行角色扮演訓練，讓學14 生充分體驗自主學習樂趣的同時，

12、進入真實環(huán)境寫作。（8）供應鏈管理：48學時，3學分課程目標：主要幫助學生掌握供應鏈中的基本原理和假設干操作技巧，既注重系統(tǒng)闡述理 論，也注重介紹可操作的實踐方法。內(nèi)容包括供應鏈管理的基礎理論、供應鏈合 作伙伴、供應鏈采購管理、供應鏈生產(chǎn)管理、供應鏈銷售管理、供應鏈綜合管理 六大模塊，并力爭將供應鏈管理的思想和方法拓展到現(xiàn)代組織管理的一般應用領域。主要內(nèi)容：供應鏈認知；供應鏈設計；供應鏈管理方法；合作伙伴選擇；供應鏈中的采 購管理；供應鏈中的生產(chǎn)管理；供應鏈的第三方物流；供應鏈中的回收管理；供 應鏈與電子商務；供應鏈績效評價；供應鏈中的信息管理。教學要求：以培養(yǎng)應用型高職高專人才為指導思想，在

13、教學過程中，要注重學生的能力 培養(yǎng)；以理論和實際應用相結合的方法，使學生掌握供應鏈管理基本思想、方法、概 念，了解物流供應鏈管理理論、方法、對策，具有對管理信息系統(tǒng)開發(fā)的初步認 識，具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。（9）專業(yè)技能校內(nèi)實訓勞動教育：4學時,0.25學分課程目標：了解6s管理知識內(nèi)容，培養(yǎng)6s管理意識，養(yǎng)成6s管理習慣。主要內(nèi)容：在工作、實訓等場地，進行平安、整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)等方面的 訓練。教學要求：教師可先行示范，然后學生模仿練習，學生在練習時，教師應適時指導，可 將學生的練習過程拍攝下來，教師進行集中點評、指正，使學生養(yǎng)成規(guī)范的操作 習慣。（10）專業(yè)技能校

14、外實訓勞動教育：4學時，0.25學分課程目標：在企業(yè)真實操作環(huán)境中開展企業(yè)實踐教學，使學生了解真實企業(yè)工作環(huán)境、 標準要求和業(yè)務流程等。15主要內(nèi)容：在企業(yè)導師的指導下，學習企業(yè)業(yè)務操作規(guī)范標準，業(yè)務操作流程等。教學要求：在企業(yè)真實業(yè)務環(huán)境中，企業(yè)導師引導參觀公司生產(chǎn)環(huán)境，然后介紹相關制 度、標準，并進行業(yè)務技能操作示范，然后學生模仿練習，學生在練習時，企業(yè) 導師適時指導，并進行集中點評、指正，使學生對企業(yè)業(yè)務操作環(huán)境、技能標準 等有基本認知。2.專業(yè)核心課(6 0, 356學時，23.5學分)(1)航運業(yè)務與操作 60學時4學分課程目標：知識目標：了解和掌握船舶營運的基本知識：船舶營運的背景

15、、航運管理企 業(yè)組織、船舶種類及船艙結構特點；掌握航運生產(chǎn)活動指標：船舶營運工作指標、船 舶營運經(jīng)濟指標、平安和質(zhì)量指標、燃料消耗指標；了解和掌握班輪運輸組織：班輪 運輸特征、班輪航線的設置、船期表的編制、集裝箱班輪運輸組織、班輪公會和 運價；了解和掌握不定期船運輸管理相關知識：不定期船的特點、不定期船航次 估算、航次載貨的最正確選擇、船舶營運最正確航速確實定、不定期船租金費率；了解和 掌握船舶運輸生產(chǎn)計劃與調(diào)度：船舶運輸生產(chǎn)計劃、船舶調(diào)度作業(yè)制度與安排、 航線配船、船舶運輸全面質(zhì)量管理；了解和熟悉船舶投資決策：租船、買船、賣 船、訂造新船與購買二手船的比擬、船隊規(guī)劃；了解和熟悉航運企業(yè)經(jīng)營策

16、略相 關知識：航運企業(yè)經(jīng)營策略確實定、航運聯(lián)營、多元化經(jīng)營；了解和熟悉航運企 業(yè)的管理信息系統(tǒng)如航運管理信息系統(tǒng)、EDI等在航運企業(yè)中的應用。能力目標: 能明白港口、船舶、貨物、航線及航運市場分析等基礎知識和技能；能進行航運 統(tǒng)計、航次估算、航速優(yōu)化、班輪航線開辟等生產(chǎn)管理；能進行航運企業(yè)平安管 理體系建設中文件編寫、修改、運行、培訓、內(nèi)審、合格保持等平安管理；能進 行航運企業(yè)公司信息錄入、資料登記、船員管理、生產(chǎn)運作、修船管理、平安管理 等信息管理；能做出航運企業(yè)管理的航運企業(yè)戰(zhàn)略決策、經(jīng)營策略選擇等；能在 港口、船代、貨代等單位從事相應工作，掌握有關航運知識與技能的基本職業(yè)能 力。素質(zhì)目標

17、：掌握遠洋、沿海及內(nèi)河運輸船舶營運管理的基本概念、基本理論 與基本方法。主要內(nèi)容：航運管理實務基礎；船舶運營實務指標體系及統(tǒng)計分析；船舶營運管理；航16 運業(yè)務管理；航運企業(yè)經(jīng)營管理；航運企業(yè)平安管理；航運企業(yè)信息管理。教學要求：通過（1）講授法（2）案例分析法（3）演示教學法（4）角色扮演法（5） 觀摩教學法（6）模擬訓練法（7）實踐訓練法（8）自主學習法，使學生掌握遠 洋、沿海及內(nèi)河運輸船舶營運管理的基本概念、基本理論與基本方法。（2）船舶配積載60學時4學分課程目標：通過學習使學生基本掌握船舶和貨物的基本知識，各類貨物在海上運輸中的 共同要求和特殊要求，海上貨運工作的基本原理和方法。學生

18、通過課程的學習能 夠指揮船舶裝卸作業(yè)，幫助承運方繪制預配圖，從事集裝箱配積載工作等。主要內(nèi)容：本課程是研究海上貨物運輸中貨物管理的課程，是港航專業(yè)的必修專業(yè) 課程。研究各類貨物海運特性，各類船舶貨運性能，貨物在船上裝載規(guī)律，以及 編制和實施貨物積載計劃程序和方法的一門應用學科。教學要求：通過（1）講授法（2）案例分析法（3）演示教學法（4）角色扮演法（5） 觀摩教學法（6）模擬訓練法（7）實踐訓練法（8）自主學習法組織學生掌握各 類船舶貨運性能，貨物在船上裝載規(guī)律，以及編制和實施貨物積載計劃程序和方 法。（3）港口裝卸與搬運60學時4學分課程目標：通過本課程的學習，學生應熟練掌握港口常見貨物的

19、裝卸和搬運方法，具備 港口裝卸搬運業(yè)務操作能力，具有良好的質(zhì)量平安意識和科學工作思維方法。主要內(nèi)容：港口裝卸搬運活動的特點與作用；港口裝卸搬運設備的分類；港口卸搬運 的基本內(nèi)容；港口裝卸搬運方法的選擇原那么；件雜貨的裝卸搬運方法；集裝箱貨 的裝卸搬運方法；干散貨的裝卸搬運方法；液體貨的裝卸搬運方法；港口生產(chǎn)中 裝卸搬運設備與人員的配備方法。教學要求：借助實物模型、圖片及視頻資料，采用教師講解與學生認知實訓相結合的方 法組織教學。17(4)國際貨運代理實務 60學時4學分課程目標：知識目標：掌握不同運輸方式下進出口貨運代理業(yè)務的工作流程、單據(jù)流轉(zhuǎn) 和相關費用的計算。能力目標：通過學習掌握國際貨物

20、運輸業(yè)務操作和管理能力，能進行不同運 輸方式下進出口貨運代理的操作，能進行進出口單證的制作和審核。素質(zhì)目標：具有較強的敬業(yè)精神；具有較強的團隊精神；具有較好的誠信品 質(zhì)；具有較強的責任意識。主要內(nèi)容：國際海運貨運代理進出口業(yè)務流程與單據(jù)、班輪運費與運價、集裝箱運輸費 用；國際航空貨運代理進出口業(yè)務流程、航空運單繕制、航空運費與運價；國際 陸路貨運代理進出口業(yè)務流程、單據(jù)，法律及國際多式聯(lián)運貨運代理業(yè)務。教學要求：本課程主要采用工程教學法、合作式學習法、案例分析法、課外實踐法等多 種教學方法。(5)港口生產(chǎn)管理 60學時4學分課程目標：通過本課程的讓學生掌握港口勞動組織，港口生產(chǎn)指標，港口通過能

21、力，港 口庫場作業(yè)，港口生產(chǎn)設施與設備，港口生產(chǎn)組織等知識，使學生具備港口生產(chǎn) 指標的計算、港口庫場貨運作業(yè)內(nèi)容與作業(yè)程序、港口生產(chǎn)作業(yè)計劃的內(nèi)容與編 制、港口生產(chǎn)組織原理與港口裝卸作業(yè)技術方案的設計等技能，培養(yǎng)學生良好的 平安質(zhì)量意識,形成科學的思維模式。主要內(nèi)容：港口生產(chǎn)力要素及生產(chǎn)活動特點；港口勞動組織方法；港口生產(chǎn)指標及其計 算；港口通過能力及其計算；港口庫場作業(yè)；港口生產(chǎn)設施與設備；港口生產(chǎn)計 劃與調(diào)度。教學要求：采用教師講授為主，學生實訓為輔的方式組織教學。(6)國際集裝箱運輸與多式聯(lián)運60學時4學分課程目標：知識目標:通過教學使學生熟裝箱運輸管理的基木概念：把握集裝箱運輸實18

22、務的核心知識和基本操作流程:面了解集裝箱運輸?shù)膬?nèi)容和方法體系;能力目標: 通過理論授課和實訓結合的教學對式使學生能夠?qū)W會如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和 解決問題;在實務操作中能合理，有效的組織集裝箱運輸中的物流、資金流和信 息流活動，設計和優(yōu)化企的物流和集裝箱運輸系統(tǒng)。主要內(nèi)容：綜合了運輸知識和國際貿(mào)易基本知識的綜合性應用，論述了國際國內(nèi)集裝箱 詔輸?shù)木唧w業(yè)務操作方法，通過學習使學生掌握集裝箱運輸?shù)睦碚撝R，對集裝 箱/輸?shù)姆椒?、手段、操作實務等有系統(tǒng)的理解，從而為學習后續(xù)課以及從事相 關工作打下必要的基礎。教學要求：以課堂講解與平安分析教學法相結合為主，指定學習參考書，指導學生有目 的地閱讀，加快

23、學生對教學難點的理解，拓展知識面，培養(yǎng)學生有效的思維、提 高個性學習積極性。3.專業(yè)拓展課（7門，264學時，16學分）（1）外貿(mào)英文函電：32學時，2學分課程目標：通過本課程的學習，使學生到達以下三方面的目標要求：知識目標：識記并 理解英語函電書寫考前須知，專用詞匯，句模和英語函電書寫格式。能力目標： 能看懂并書寫客戶英語函電，并能對客戶的函電內(nèi)容作出恰當?shù)膽?。德育?標：培養(yǎng)國際商務職業(yè)人的職業(yè)素質(zhì)。主要內(nèi)容：主要學習現(xiàn)代英文函電的格式、結構、寫作原那么；英文商務的開發(fā)函、磋商 中的詢盤、發(fā)盤、及接受下訂單；合同條款的各種條件的函電英文表述該如何使 用短語、句模；英文函電樣本學習。教學要

24、求：了解學生需求，綜合應用多媒體、角色扮演、模擬、討論等多種教學方法進 行教學；運用啟發(fā)式教學方法鼓勵學生勤于動手、善于思考、勇于實踐、敢于創(chuàng) 新。（2）水運概論：總學時52, 3. 5學分課程目標：通過教學，使學生能夠掌握水上運輸?shù)幕A知識，了解航道的基本知識，知19、培養(yǎng)目標本專業(yè)屬于交通物流專業(yè)群的骨干專業(yè)，主要面向及沿江沿海地區(qū)的港口、國 際航運、國際貨代、國際物流、國際供應鏈行業(yè)的進出境通關及國際貨運代理服 務行業(yè)，培養(yǎng)理想信念堅定、德智體美勞全面開展，具有一定的科學文化水平， 良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力 和可持續(xù)開展的能力，掌握本專業(yè)知識

25、和技術技能，能夠從事進出口貨物租船、 訂艙、單證、港口操作、報關、商務服務等工作的復合型技術技能人才?！暗轮求w美勞”培養(yǎng)內(nèi)容參考表培養(yǎng)目標培養(yǎng)內(nèi)容德思想道德與法律基礎、思想和體系概論、思想政治理論實踐課等 課程智專業(yè)群平臺課、專業(yè)核心課、雙創(chuàng)課等體軍訓、體育、形體訓練等課程美素描與色彩、攝影、詩歌鑒賞、音樂鑒賞、建筑藝術賞析、影視 鑒賞、大學美育等課程勞第二課堂、實驗室“6S”管理、自愿者活動、課堂教學規(guī)范要求 等五、人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應具有以下素質(zhì)結構要求、知識結構要求與能力結構要 求。1.素質(zhì)結構要求(1)堅定擁護中國共產(chǎn)黨的領導和我國制度，在指引下，踐行核心價值觀, 具有深厚

26、的愛國情感和中華民族自豪感；(2)崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、老實守信、尊重生命、熱愛勞動， 履行道德準那么和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；(3)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、平安意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思 曉船舶的分類及各種運輸船舶的特點，港口的相關知識及港口生產(chǎn)組織的基本內(nèi) 容。為專業(yè)學習打下堅實的基礎。使學生提高自身的專業(yè)競爭力，從而滿足企業(yè) 對高端技能型人才的需求。主要內(nèi)容：水運有關的基本問題、海上貨物運輸、船舶的分類、旅客運輸、港口的基本 組成、貨物特性、貨物的運輸特性、國際貨運管理、貨運代理等內(nèi)容。教學要求：力求理論與實際相結合，使學生處理與港口與航運企業(yè)生產(chǎn)實踐有關的

27、實際問 題，并掌握水運知識的研究方法。(3)海商法：總學時60, 3. 5學分課程目標：通過教學，讓學生了解海商法的基本理論。力求理論與實際相結合，使學生 處理與海商法有關的實際問題，并掌握海商法學的研究方法。主要內(nèi)容：船舶有關的法律問題、海上貨物運輸、船舶租用合同、旅客運輸、船舶碰撞、共 同海損、海事賠償責任限制、海上保險、海事訴訟等內(nèi)容。教學要求：通過該課程的學習，使學生了解海商法的理論體系，海商法的基本原那么和各 種主要法律制度和內(nèi)容，使學生能從事航運實務時遵守海商法的基本準那么。(4)單證能力提升 32學時，2學分課程目標：通過對學生的專業(yè)單證知識和專業(yè)單證繕制技能進行實訓鍛煉，包括單

28、證的 識別及流轉(zhuǎn)及相關方的識別等操作，使學生掌握單證實操技能。主要內(nèi)容：識別企業(yè)相關單證、單證之間的勾輯關系、各種單證的繕制、單證流轉(zhuǎn)流程 及相關關系方識別。教學要求：按照企業(yè)相關單證實訓操作要求，建立完善的單證操作流程。通過單證模擬 識別、模擬繕制、實地模擬或?qū)崙?zhàn)培訓的方法、路徑來培養(yǎng)學生服務社會的能力。(5)港口業(yè)務能力提升 48學時，3學分課程目標：20通過學習實踐模擬，讓學生熟悉港航企業(yè)環(huán)境，認識了解和熟悉港口及航運 設備，并將所學的港航理論知識應用于港航業(yè)務實踐中，從而提高實戰(zhàn)能力，順 利進入社會從事報關工作。主要內(nèi)容：熟悉港口或航運企業(yè)環(huán)境、相關運作設備；進行貨物裝卸調(diào)度；識別港航

29、單 證；理貨；英文函電交流；集裝箱積載；收驗集裝箱；制定船舶計劃。教學要求：使學生在現(xiàn)實環(huán)境和模擬環(huán)境中理解并掌握港航業(yè)務中的基本操作，能夠在 實際環(huán)境中，按照實際操作規(guī)那么，將相關的港航業(yè)務理論應用于實踐中，到達加 強學生對港航業(yè)務的學習，有效鍛煉學生實際業(yè)務能力。(6)貨代能力提升 48學時，3學分課程目標：通過實踐掌握不同運輸方式下進出口貨運代理業(yè)務的工作流程、單據(jù)流轉(zhuǎn)和 相關費用的計算；掌握國際貨物運輸業(yè)務操作和管理能力，能進行不同運輸方式 下進出口貨運代理的操作，能進行進出口單證的制作和審核；具有較強的敬業(yè)精 神；具有較強的團隊精神；具有較好的誠信品質(zhì)；具有較強的責任意識。主要內(nèi)容：

30、海運企業(yè)、空運企業(yè)及陸運企業(yè)的運輸模式;各種運輸方式的訂艙力達和運 費計算;運輸單據(jù)的綏制;海運集裝箱堆場管理模式和操作程序；國際貨運過程中 突發(fā)事件的處理等。教學要求：本課程主要采用工學交替、企業(yè)實踐等多種教學方法使學生掌握國際貨物運輸 業(yè)務操作和管理能力，能進行不同運輸方式下進出口貨運代理的操作，能進行進 出口單證的制作和審核，順利進入社會貨代行業(yè)入職。(7)電子商務基礎與應用：32學時，2學分課程目標：能利用網(wǎng)絡收集與分析對學習和生活有用的信息；會熟練使用網(wǎng)上支付工 具；能利用網(wǎng)絡進行訂單、交流等等操作；會利用網(wǎng)絡對企業(yè)網(wǎng)站進行推廣；能 夠?qū)o出的企業(yè)進行電子商務應用籌劃；會利用網(wǎng)絡進行

31、個人網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)，可以使 用電子平臺進行快遞業(yè)務推廣，也能夠從電子商務平臺發(fā)現(xiàn)潛在客戶。主要內(nèi)容:21電子商務的業(yè)務模式；Intemet的主要應用，熟悉中小企業(yè)電子商務的業(yè)務 環(huán)境；電子商務的最新動態(tài)和企業(yè)應用的現(xiàn)狀；電子商務的最新動態(tài)和企業(yè)應用 的現(xiàn)狀；電子商務應用；搜索引擎的功能和原理、信息檢索與分析技術；搜索引 擎的功能和原理.、信息檢索與分析技術；網(wǎng)絡銀行和第二方支付平臺；物流模式 的選擇及配送方案的設計；交易風險的識別和防范技術；網(wǎng)上開店的基本流程； 網(wǎng)上開店的基本流程；網(wǎng)頁元素的構成、網(wǎng)站的主要分類、網(wǎng)站域名設計與查詢 的基本技術。教學要求：采用階段評價，過程性評價與目標評價相結合，工

32、程評價，理論與實踐一體 化評價模式。結合課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、學生實踐教學體會、電子商 務基本技能競賽及考試情況，注意學生實踐中分析問題、解決問題能力的考核， 全面綜合評價學生能力。. 1+X證書模塊課(3門，156學時，9學分)(1)報關實務 總學時52, 3學分課程目標：知識目標：海關與對外貿(mào)易管制的基本內(nèi)容；報關企業(yè)、報關員與報關行為 法律規(guī)范及法律責任；我國貿(mào)易管制其他管理制度、進出口貨物通關程序、其他 進出口貨物通關；報關單的填制；進出口稅費計征；電子申報。能力目標：能分 析我國報關與對外貿(mào)易管制情況；能進行進出境物品通關業(yè)務操作；能正確填制 報關單及附屬單據(jù)。素質(zhì)目標：具有

33、對外貿(mào)領域新知識、新技能的學習能力；具有較強的團隊精 神；具有較好的誠信品質(zhì)；具有較強的責任意識。主要內(nèi)容：本課程是依據(jù)報關員的工作任務和基本職業(yè)需要設置的，其內(nèi)容突出了對學 生職業(yè)能力的訓練，并融合了報關員證對知識、技能和素質(zhì)的要求，具體包括： 報關概述及我國對進出口貨物貿(mào)易的管制；進出口貨物的報關；進出口關稅、環(huán) 節(jié)稅和其他稅費的計算；報關單及其填制。教學要求：本課程主要采用案例分析法、情景模擬法、課外實踐法、合作式教學等多種 教學方法，以激發(fā)學生的學習熱情，增強該門課程的教學效果。(2)國際貿(mào)易實務 總學時52, 3學分22 課程目標：通過本課程的學習，使學生到達以下三方面的目標要求：知

34、識目標：識記 并理解國際貿(mào)易的含義、類型及特點；熟悉國際貿(mào)易流程；能力目標：掌握貿(mào)易 術語、及貿(mào)易合同各條款的擬定，掌握合同的履行；協(xié)調(diào)國際貨物買賣當事人之 間的關系，在平等互利、公平合理的基礎上達成交易，完成約定的進出口任務。 德育目標：培養(yǎng)職業(yè)人的基本能力及素質(zhì)。主要內(nèi)容：主要講述國際貿(mào)易的基本含義及類型，國際貿(mào)易業(yè)務流程以及國際貿(mào)易業(yè)務 中涉及其他相關方的業(yè)務對象及業(yè)務流轉(zhuǎn)關系等方面的業(yè)務基礎知識，為順利學 習后續(xù)專業(yè)課程奠定基礎。教學要求：和學生談話了解學生需求，綜合應用多媒體、角色扮演、模擬、討論等多種 教學方法進行教學，運用啟發(fā)式教學方法鼓勵學生勤于動手、善于思考、勇于實 踐、敢于

35、創(chuàng)新。(3)國際貨代英語 總學時52, 3學分課程目標：通過學習讓學生到達以下三個目標要求。知識目標：熟悉貨代業(yè)務各環(huán)節(jié)常 用的專業(yè)英語術語；知曉國際貿(mào)易貨運流程；知曉國際貨運代理的基礎理論及業(yè) 務知識；知曉國際貨代業(yè)務中涉及的外貿(mào)單證填制方法；行業(yè)英語表達方式模式。能 力目標：能閱讀專業(yè)英文文件；能識別國際貨運代理中使用的單證；能繕制相關 的英文單證。德育目標：具有愛國主義、集體主義、思想和良好的道德品質(zhì)；遵 紀守法，有良好的社會公德；具有創(chuàng)業(yè)精神、良好的職業(yè)道德，服務意識和團結 協(xié)作精神；具有從事本行業(yè)工作的平安生產(chǎn)、環(huán)境保護、職業(yè)道德等意識，能遵 守相關的法律法規(guī)。主要內(nèi)容：本課程是報關

36、與國際貨運專業(yè)的專業(yè)拓展課，主要以英語講述貨代基礎；國 際貿(mào)易；海運業(yè)務；清關和港口手續(xù)；陸運和多式聯(lián)運；物流基礎；航空業(yè)務方 面的重點業(yè)務知識。教學要求：運用啟發(fā)式教學方法鼓勵學生勤于動手、善于思考、勇于實踐、敢于創(chuàng)新； 綜合應用多媒體、討論等多種教學方法進行教學；多讀、寫、譯;使學生能順利23掌握和提升閱讀專業(yè)英文文件的能力。.畢業(yè)環(huán)節(jié)（3門，750學時，25學分）.頂崗實習：270學時，9學分課程目標：在學生完成全部理論課程及相應的實踐課程之后，進入實習企業(yè)，開展完整 的綜合性專業(yè)實踐鍛煉。使學生能夠綜合運用本專業(yè)所學的知識和技能，以完成 一定的業(yè)務操作，對企業(yè)崗位工作內(nèi)容獲得感性認識，

37、掌握操作技能，學習企業(yè) 文化和管理制度，初步建立職業(yè)素養(yǎng)。主要內(nèi)容：企業(yè)制度學習；企業(yè)文化和禮儀認知；崗位職責和業(yè)務操作培訓；一線工作 崗位學習鍛煉。教學要求：制定完備的教學計劃；教師具有企業(yè)工作經(jīng)驗或?qū)嵙曞憻捊?jīng)歷，能更好的與 企業(yè)開展合作交流。企業(yè)派遣有耐心、善教學、專業(yè)強的企業(yè)導師進行指導；開 導學生進入社會遇到的困難，提供解決意見和建議。.畢業(yè)實習：240學時，8學分課程目標：在學生完成頂崗實習課程之后，通過綜合運用全部基礎知識和專業(yè)知識去解 決專業(yè)工作相關問題，實現(xiàn)學生在思想、知識、技能等方面得到全面鍛煉，以獲 取初步獨立完成崗位工作的能力。這是促進學生獨立完成崗位工作的實踐教學形 式

38、，也是檢驗高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標的關鍵教學環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容：企業(yè)文化學習；業(yè)務流程培訓；人際關系處理；重難點及異常情況處理。教學要求：制定完備的教學計劃；教師具有企業(yè)工作經(jīng)驗或?qū)嵙曞憻捊?jīng)歷，能更好的與 企業(yè)開展合作交流。企業(yè)派遣有耐心、善教學、專業(yè)強的企業(yè)導師進行指導；開 始由學生獨立完成常規(guī)崗位業(yè)務操作，并能初步處理一些業(yè)務中的初級難題。.畢業(yè)考核：240學時，8學分課程目標：檢驗學生對專業(yè)知識和技能的掌握情況，檢驗對企業(yè)、社會的認知程度。創(chuàng) 作意識和實踐能力、實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的重要實踐教學環(huán)節(jié)。24 主要內(nèi)容：實習日志；企業(yè)評價；實習總結等。教學要求：學生應確定自己的專業(yè)方向、興趣方向或就

39、業(yè)方向，帶著學習積累的態(tài)度， 到對口企業(yè)單位，現(xiàn)場收集有關資料，在生產(chǎn)實踐中驗證和強化理論知識，鞏固 習得的實踐操作技能，進一步認識快遞行業(yè)工作范圍、性質(zhì)、職責、程序、方法， 了解本專業(yè)的開展方向，為畢業(yè)后走上崗位奠定基礎。25九、課程體系分公共基礎平臺課、專業(yè)群平臺課、專業(yè)核心課、1+X證書模塊課、專業(yè)群拓展課、畢業(yè)環(huán)節(jié)列出專業(yè)開設的課程。第六學期畢業(yè)實習、畢業(yè)考核第五學期形勢與政策、職業(yè)開展與 就業(yè)指導無無貨代能力提升、港口業(yè)務能力 提升、單證能力提升無頂崗實習第四學期形勢與政策、職業(yè)開展與 就業(yè)指導Office高級應用、現(xiàn) 代統(tǒng)計技術、專業(yè)技 能校外實訓勞動教育港口生產(chǎn)管理、國際集 裝箱

40、運輸與多式聯(lián)運、國際貨運代理實務外貿(mào)英文函電、海商法無無第三學期形勢與政策、職業(yè)開展與 就業(yè)指導應用文寫作、供應鏈 管理、專業(yè)技能校內(nèi) 實訓勞動教育航運業(yè)務與操作、船舶 配積載、港口裝卸與搬 運支電子商務基礎與應用報關實務無第二學期創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎勞 動教育、體育（二）、大 學英語（二）、計算機應 用基礎、形勢與政策、職 業(yè)開展與就業(yè)指導、藝術貨物學、物流經(jīng)濟地 理、現(xiàn)代物流管理概 論無無國際貨代 英語無第一學期思想道德修養(yǎng)與法律礎 勞動教育、入學軍訓、體管理學基礎無無國際貿(mào)易 實務無課程類型公共基礎平臺課專業(yè)群平臺課專業(yè)核心課專業(yè)拓展課1+X證書模塊課畢業(yè)環(huán)節(jié)備注：1.;亥心課程6門，在課

41、程名稱后用符號“”標注；考試課程名稱后用符號“*”標注一 25 一十、三全育人活動設計活動時間活動主題活動形式評價方式組織單位第一學期專業(yè)入門專業(yè)介紹、社團活動校內(nèi)外實訓基地參觀活動總結、參觀報 告港航教研室、學管部門第二學期職業(yè)生涯規(guī)劃教師工作室活動業(yè)內(nèi)知名專家講座職業(yè)生涯設計報 告港航教研室、學管部門第三學期貨代考證貨代操作技能競賽全國貨代證統(tǒng)一 考試港航教研室、學管部門第四學期專業(yè)拓展專題講座專業(yè)軟件操作訓練專業(yè)綜合技能水 平測試港航教研室、學管部門第五學期團隊協(xié)作走進企業(yè)體驗-感悟-成長行業(yè)、企業(yè)調(diào)研調(diào)研成果展、匯報 會團委、學工部、學管辦第六學期我的青春我做主社會實踐社會實踐調(diào)研報

42、告港航教研室、學管部門(編寫說明：應組織學管部門共同制訂，表達本專業(yè)特色)十一、課程結構比例分布表課程性 質(zhì)課程類別學分結構學時結構學分占總學分 比例(%)理論學 時理實一體化學 時整周實 訓學時實踐占比 (%)必修公共基礎平臺課2819.72%518541325.78%專業(yè)群平臺課21.515.14%17817603.20%專業(yè)核心課23.516.55%17817803.23%畢業(yè)環(huán)節(jié)2517.61%0075027.25%選修專業(yè)拓展課1611.27%68681285.89%力+x”課證融通課96.34%787801.42%公共選修課96.34%0800.15%獎勵與素質(zhì)學分107.04%0

43、01605.81%合計142100.00%275252.73%十二、畢業(yè)標準學生思想品德經(jīng)鑒定符合要求，修完本專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程，完成 各教育教學環(huán)節(jié)，考核成績合格，具備一定計算機應用能力和英語應用能力，準26予畢業(yè)。必須同時具備以下三個要求：.必修課程全部通過考核；.總學分140分及以上；.獎勵與素質(zhì)學分至少獲得10個學分；十三、實施保障主要包括師資隊伍、教學設施、教學資源、教學方法、學習評價、質(zhì)量管理 等方面。（-）師資隊伍對專兼職教師的數(shù)量、結構、素質(zhì)等提出有關要求（有相關要求的描述）。港口與航運管理專業(yè)教學創(chuàng)新團隊（按照國家關于教師教學創(chuàng)新團隊的要求 類寫）序 號姓名性別年齡是

44、否屬于 雙師型工作單位職稱/職務1234567827維；(4)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有 較強的集體意識和團隊合作精神；(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運 動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，以及良好的行為習慣；(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術特長或愛好。.知識結構要求了解體系的基本原理；(2) 了解國家的政治經(jīng)濟形勢與政策；(3)掌握計算機應用及人工智能基礎知識；(4)掌握必備的英語知識；(5)掌握必備的體育知識、必要的心理健康知識、法律知識和國防教育知識;(6)掌握港口業(yè)務、航運業(yè)務、貨運代理和船舶代理業(yè)

45、務的基本理論知識；(7) 了解船舶和貨物的基本知識、港航業(yè)國際規(guī)范，熟悉市場經(jīng)濟規(guī)那么的基 本理論知識，現(xiàn)代港航管理的新知識新技術。3.能力結構要求(1)具備起草工作計劃、總結等工作中常用應用文的能力；(2)具備運用辯證唯物主義去認識、分析和解決問題的能力；掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能；(4)具備一定的英語聽說讀寫譯能力；具備計算機應用能力及信息的獲取、 分析與處理的能力；具備一定的藝術鑒賞、審美能力；(6)具有學習新知識、新技能的意識和能力； (7)具有一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;序 號姓名性別年齡是否屬于 雙師型工作單位職稱/職務9101112（二）教學設施.專業(yè)教室

46、基本條件專業(yè)教室一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯(lián) 網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，并實施網(wǎng)絡平安防護措施；安裝應急照明裝置并保持良好狀 態(tài)，符合緊急疏散要求，標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。.校內(nèi)實訓室基本要求（1）港口業(yè)務操作實訓室。港口業(yè)務操作實訓室應配備服務器、投影設備、白板、計算機（保證上課 學生每人員臺），配備船舶配積載、貨物堆碼、港口布局、航線設計、碼頭生產(chǎn) 組織以及航運企業(yè)經(jīng)營管理等沙盤、模擬器件及操作系統(tǒng)，如集裝箱操作碼頭沙 盤、港口業(yè)務與操作實訓軟件等。（3）航運業(yè)務操作實訓室。航運業(yè)務操作實訓室配置服務器、投影設備、白板、計算機（保證上課學生 每人員臺），

47、布置集裝箱、散雜貨及油輪船模，配備船舶代理管理系統(tǒng)、航運業(yè) 務與操作實訓軟件等。（4）貨運代理及報關業(yè)務實訓室。貨運代理及報關業(yè)務實訓室配置服務器、投影設備、白板、計算機（保證上 課學生每人員臺），配備貨運代理實訓軟件、報關實訓軟件等.校外實訓基地基本要求28校外實訓基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實訓基地；能夠開展租船、訂艙、 單證、港口操作、報關、商務服務等實訓活動，實訓設施齊備，實訓崗位、實訓 指導教師確定，實訓管理及實施規(guī)章制度齊全。型目實訓基地名稱功能校內(nèi)國家現(xiàn)代物流實訓基地港口認知、模擬仿真、流程再現(xiàn)國家船舶技術實訓基地船舶結構、性能、船舶駕駛與輪機認 知學院實踐教學中心計算機應用訓

48、練、商務英語口語訓練港航物流數(shù)字化實訓中心船舶營運管理信息系統(tǒng)實訓、電子報 關、貨運代理綜合實訓、港航業(yè)務一 體化培訓商務單證實操訓練、船舶配 積載軟件操作校外中港物流集裝箱綜合業(yè)務實訓中遠國際貨運公司貨運代理業(yè)務專業(yè)見習港集裝箱港口生產(chǎn)業(yè)務見習中外運有限責任公司貨運代理業(yè)務專業(yè)見習凌云航空運輸服務公司航空貨運代理業(yè)務見習中海集裝箱運輸集裝箱綜合業(yè)務實訓經(jīng)開港口港口生產(chǎn)業(yè)務及報關業(yè)務見習4.學生實習基地基本要求學生實習基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實習基地；能提供租船、訂艙、 單證、港口操作、報關、商務服務等相關實習崗位，能涵蓋當前相關產(chǎn)業(yè)開展的 主流技術，可接納一定規(guī)模的學生實習；能夠配備相

49、應數(shù)量的指導教師對學生實 習進行指導和管理；有保證日常工作、學習、生活的規(guī)章制度，有平安、保險保 障。5.支持信息化教學方面的基本要求支持信息化教學方面的基本要求為：具有可利用的數(shù)字化教學資源庫、文獻 資料、常見問題解答等信息化條件；鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學資源、教學 平臺，創(chuàng)新教學方法，引導學生利用信息化教學條件自主學習，提升教學效果。29（三）教學資源教學資源主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施所 需的教材、圖書文獻及數(shù)字教學資源等。.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進入課堂。學校應建立專業(yè) 教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構，完

50、善教材選用制度，經(jīng)過規(guī) 范程序擇優(yōu)選用教材。.圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、教科研等工作的需要，方便師生 查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻主要包括：港口與運輸行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標準等；港 口與航運管理專業(yè)類圖書以及實務案例類圖書；2種以上港口與航運管理專業(yè)學 術期刊。.數(shù)字教學資源配置基本要求建設、配備與本專業(yè)有關的音視頻素材、教學課件、數(shù)字化教學案例庫、虛 擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學資源庫，應種類豐富、形式多樣、使用便捷、 動態(tài)更新，能滿足教學要求。U!對實施教學應采取的方法提出要求和建議。引導鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學資源、教學平臺，充分利用線上線下進 行混合式

51、教學模式和方法改革，不斷創(chuàng)新教學方法，提升教學效果。（五）學習評價對學生學習評價的方式方法提出要求和建議。評價內(nèi)容要反映典型崗位（群）所需的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和職業(yè)技能，體 現(xiàn)社會、市場、企業(yè)和學生個人開展需求。評價方式要靈活多樣，應強化對完成 典型工作任務能力的考核。同時也突出政治思想素質(zhì)的評價，也可采取以賽代考。30（六）質(zhì)量管理.學校和二級院系應建立專業(yè)建設和教學質(zhì)量診斷與改進機制，健全專業(yè)教 學質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學、教學評價、實習實訓、畢業(yè)設計以及專業(yè) 調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設等方面質(zhì)量標準建設，通過教學實施、過程 監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進，形成人才培養(yǎng)規(guī)格。.學校和

52、二級院系應完善教學管理機制，加強日常教學組織運行與管理，定 期開展課程建設水平和教學質(zhì)量診斷與改進，建立健全巡課、聽課、評教、評學 等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動的實踐教學環(huán)節(jié)督導制度，嚴明教學紀律，強化教學組 織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。.學校應建立畢業(yè)生跟蹤反應機制及社會評價機制，并對生源情況、在校生 學業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進行分析，定期評價人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標達成 情況。專業(yè)教研組織應充分利用評價分析結果有效改進專業(yè)教學，持續(xù)提高人才培 養(yǎng)質(zhì)量。31十四、專業(yè)指導委員會序號姓名擔任委員會 職務工作單位所在單位職稱 /職務1234567891032十六、人才培養(yǎng)方案審批意見二級

53、學院學術委員會審核意見負責人簽字（蓋章）：日期：教務處負責人簽字（蓋章）：審批意見日期：學校 審批意見校領導簽字：日期：33附錄：（一）教學活動安排2020級港口與航運管理專業(yè)教學活動安排課 程 類 別課 程 性 質(zhì)學期周學時及周數(shù)分配課程設 置序 號總學 時線理理實123456課程名稱課程編碼學分上論一體整周備注學 時學 時化學 時實踐1518181818161入學軍訓131300012112-1121122國防教育12011259236342-363平安教育1313000211688-16公 共 基 礎 平 臺 課4思想政治理論實踐課（一）120558000.510-10105思想政治理論

54、實踐課（二）120558010.51()-1()106大學美育1105546011688-2公共基必7心理健康教育120553552328242礎課程修8思想道德與法律基礎；形勢與政策（一）120553573.560124849思想和理論體系概論;形勢與政策（二）120401114.5721260410形勢與政策（三）12040119116124211形勢與政策（四）12040120116124212形勢與政策（五）120401211161242352020級港口與航運管理專業(yè)教學活動安排課程設置課 程 類 別課 程 性 質(zhì)序 號課程名稱課程編碼學分總學 時學期周學時及周數(shù)分配備注線 上 學

55、時理 論 學 時理實 一體 化學 時整周 實踐12345615181818181613職業(yè)開展與就業(yè)指導（一）0505541712020214職業(yè)開展與就業(yè)指導（二）0505535511818215計算機應用及人工智能基礎*30302013.5562630216體育（一）*110404011.52828217體育（二）*110404021.52828218大學英語（一）*1104030135252419大學英語（二）*110403023.56464420創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎050554651.526262選21思想道德修養(yǎng)與法律礎勞動教育120558030.254044修22創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎勞

56、動教育000558050.25444小 計377121443746213218184420專1管理學基礎0505881935226264業(yè)2現(xiàn)代物流管理概論*0505539923216164專t（技群必3貨物學0505503823220122能）課程平修4物流經(jīng)濟地理0505507523220122臺5現(xiàn)代統(tǒng)計技術0505543735628284課6應用文寫作()505508523()1218236 一2020級港口與航運管理專業(yè)教學活動安排課程設置課 程 類 別課 程 性 質(zhì)序 號課程名稱課程編碼學分總學 時學期周學時及周數(shù)分配備注線 上 學 時理 論 學 時理實 一體 化學時整周實踐123

57、4561518181818167Office高級應用05055355356282848供應鏈管理05055024456282849專業(yè)技能校內(nèi)實訓勞動教育000558030.2544410專業(yè)技能校外實訓勞動教育000558040.25444小 計21.535401781760481()12001航運業(yè)務與操作*0505550746030304專2船舶配積載*0505513146030304業(yè)3港口裝卸與搬運十0505550646030304核必4港口生產(chǎn)管理0505550546030304心修5國際集裝箱運輸與多式聯(lián)運050555043.55628284課6國際貨運代理實務*()5()555

58、(X)46030304小 計23.53560178178000121200專1外貿(mào)英文函電()505550323216162業(yè)選修2水運概論0505505935226264拓3海商法()505503235226264展4單證能力提升05055512232322周課5港口業(yè)務能力提升05055899348483周37 (8)能夠組織開展商業(yè)談判和商務處理；(9)具有泊位分配圖編制、堆場作業(yè)、特殊箱處理、艙底作業(yè)等港口業(yè)務操 作能力；具有租船業(yè)務、船舶調(diào)度、放貨與集裝箱管理等航運業(yè)務辦理能力；(10)具有商品歸類與收集、報關隨附單證準備、進出口貨物報關單制作、 進出口稅費計算等進出口通關業(yè)務辦理能

59、力；(11)具有海運提單、貨代提單、電放業(yè)務、海外代理操作及FOB貨業(yè)務、散貨拼箱業(yè)務、空運業(yè)務等國際貨運代理業(yè)務辦理能力。(二)可選擇職業(yè)證書參考目錄序號名稱要求等級頒證單位1普通話水平測試等級證書乙級及以上國家語言文字工作委員會2全國計算機信息高新技術考試 合格證書合格勞動部職業(yè)技能鑒定中心3全國計算機等級考試證書一級及以上教育部考試中心4外經(jīng)貿(mào)單證專業(yè)證書(可選)合格中國對外貿(mào)易經(jīng)濟合作企業(yè) 協(xié)會5國際貨代從業(yè)人員崗位專業(yè)證 書(可選)合格中國國際貨運代理協(xié)會六、職業(yè)能力分析與課程設置4 1序 號工作崗位工作任務職業(yè)能力課程設置(含實訓)1堆場管理員 現(xiàn)場調(diào)度員港口生產(chǎn)業(yè)務 操作具有泊位

60、分配圖編制、堆場作 業(yè)、特殊箱處理、艙底作業(yè)等 港口業(yè)務操作能力水運概論、港口裝卸與 搬運、船舶配積載2攬貨員商務貨代操作報關員攬貨、商務服 務、審單、制單、 報關等國際貨 運代理業(yè)務操 作具有簽發(fā)海運提單、貨代提 單、電放業(yè)務、海外代理操作 及FOB貨業(yè)務、散貨拼箱業(yè) 務、空運業(yè)務等國際貨運代理 業(yè)務辦理能力收集、報關隨附單證準備、進 出口貨物報關單制作、進出口 稅費計算等進出口通關業(yè)務物流基礎、供應鏈管 理、國際貨運代理業(yè)務 與操作、報關實務、國 際貨代英語、國際運輸 地理2020級港口與航運管理專業(yè)教學活動安排課程設置課 程 類 別課 程 性 質(zhì)序 號課程名稱課程編碼學分總學 時學期周學