計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（手機移動開發(fā)工程師方向）（高職）

1、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（手機移動開發(fā)工程師方向）人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼.專業(yè)名稱：計算機應(yīng)用技術(shù).專業(yè)代碼：590101二、招生對象與學(xué)制、學(xué)習形式.招生對象：高中畢業(yè)生.學(xué) 制：三年.學(xué)習形式：全日制三、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要立足1+8城市圈，面向及周邊地區(qū)，輻射全國，服務(wù)于軟件開發(fā)及 3G移動通訊行業(yè)，培養(yǎng)德智體美全面開展，擁護黨的基本路線，適應(yīng)軟件開發(fā)、3G 移動通訊、數(shù)據(jù)庫管理、維護崗位需要，具有良好的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、職業(yè)道 德和敬業(yè)精神，具備基于3G智能平臺上的應(yīng)用軟件開發(fā)、維護、設(shè)計能力，并可從 事生產(chǎn)與管理工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。四、主要面向工作崗位（群）本專業(yè)

2、學(xué)生職業(yè)范圍主要涉及各計算機軟件開發(fā)、計算機系統(tǒng)集成、電子通 訊、計算機軟件教育培訓(xùn)、計算機軟件資訊等IT企業(yè)。具體從事的就業(yè)崗位如下:序號就業(yè)崗位職業(yè)方向11） Android移動開發(fā)；原生及混合式移動開發(fā) 響應(yīng)式web開發(fā)2）響應(yīng)式web開發(fā)；3）混合式APP開發(fā)。21） JAVA軟件開發(fā)；JAVA應(yīng)用程序開發(fā)數(shù)據(jù)庫管理與維護2）混合式APP開發(fā)；3） JAVA軟件實施與技術(shù)支持；4）數(shù)據(jù)庫管理與維護。3網(wǎng)站工程前臺設(shè)計崗位響應(yīng)式web開發(fā)4軟件售后及軟件培訓(xùn)崗位售前、售后服務(wù)；軟件培訓(xùn)講師第六學(xué)期九、課程體系畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習類別第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期職業(yè) 基礎(chǔ)Java

3、程庠設(shè)計基礎(chǔ)圖；圖像處理技術(shù),職 業(yè) 技 能 課4java面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)Html5+css3網(wǎng)頁布局設(shè)計JavaScript 及 jQuery 網(wǎng)頁，交互設(shè)計支Java高級編程技術(shù) JLinux操作系統(tǒng)應(yīng)用 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)（一）r頊Fl開發(fā)基礎(chǔ)【辦公自動化Java web工程開發(fā)roid應(yīng)用開發(fā)支計算機新技術(shù)（大數(shù)據(jù)與云計算基礎(chǔ)）Jsp - 高級 And職業(yè) 拓展十、教學(xué)活動安排交通職業(yè)學(xué)院2017級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（手機移動開發(fā)工程師方向）教學(xué)活動安排課程類別課程性質(zhì)序 號課程名稱課程編碼學(xué)分教學(xué)學(xué)時分配學(xué)期周學(xué)時及周數(shù)分配總學(xué)時理論實訓(xùn)實 驗理論實踐周數(shù)123456+實踐1518181

4、81816職業(yè)素質(zhì)課必 修1入學(xué)軍訓(xùn)1313000124824242周2周2國防教育120112592242222周3平安教育13130002116164思想政治理論 實踐課（一）120558000.510010105思想政治理論 實踐課（二）120558010.510010106心理健康教育 實踐課120558020.51201212127藝術(shù)賞析0903340111688228心理健康教育120553551.520200229思想道德與法 律基礎(chǔ)；形勢與 政策（一）12055357348480410思想和體系概 論;形勢與政策 （二）12040111464640411形勢與政策（一）120

5、401170.2102812形勢與政策（二）120401180.21028213形勢與政策（三）120401190.214410214形勢與政策（四）120401200.214410215形勢與政策（五）120401210.214410216職業(yè)開展03033497120614217就業(yè)指導(dǎo)03033125118612218計算機應(yīng)用基 礎(chǔ)*030302013.5562828419體育（一）*11040401128280220體育（二）*11040402128280221大學(xué)英語（一） *11040301356560422大學(xué)英語（二） *110403023606004小 計30. 56004

6、12192016144420職 業(yè) 基 礎(chǔ) 課必修1Java程序設(shè)計 基礎(chǔ)030330104.578265262Java面向?qū)ο?編程技術(shù)支0303339846432324小 計8.5142588400640000選修3圖形圖像處理 技術(shù)030333313.560303044計算機組裝與 維護0303305346432324小 計7.5124626200404000職 業(yè) 技 能 課必修1Iltml5+css3 網(wǎng) 頁布局設(shè)計030335114646442JavaScript 及 jQuery網(wǎng)頁交 互設(shè)計030335124646443數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技 術(shù)030333264646444數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技

7、 術(shù)（二）030333274646445Android應(yīng)用開 發(fā)（一）030334496909066Android應(yīng)用開 發(fā)（二）030334504606047Java高級編程 技術(shù)030332914646448使用JSP開發(fā)WEB網(wǎng)站030334016.096966小 計3656600566008181000選修9高級辦公自動 化030332683.0482424610AutoCAD030330024.06464411小 計7.0112.024.024.064.00.00.00.00.04.06.00.0職 業(yè) 素 質(zhì) 拓選 修1手機移動工程 開發(fā)及測試03033478580so82計算機網(wǎng)

8、絡(luò)基 礎(chǔ)03033311464323243計算機新技術(shù)03033513580808展 課小 計14224323216000004160創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系必修1創(chuàng)新教育與創(chuàng) 業(yè)基礎(chǔ)030334991.526260小 計1.5262600選修2專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 課程030335001.5222203創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐 與活動030338001.5小 計3222200實踐環(huán)節(jié)必修1Java程序設(shè)計 綜合實訓(xùn)0303391881240241周2數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技 術(shù)綜合實訓(xùn)0303391851240241周1周3網(wǎng)頁設(shè)計綜合 實訓(xùn)1030338661240241周1周4網(wǎng)站建設(shè)綜合 實訓(xùn)（Jsp）03033867124

9、0241周5Android開發(fā)高 級應(yīng)用綜合實 訓(xùn)0303391871240241周1周6頂崗實習03083846614401446周6周小 計11264026400000000畢業(yè)畢業(yè)（頂崗）實 習03033926819201928周8周畢業(yè)設(shè)計03033920614401446周6周畢業(yè)辯論030339162480482周2周小 計16384038400000000合計135.02464. 0636.01042. 0790.00.026.026.026.022.024.00.0卜一、教育活動設(shè)計學(xué)期活動主題活動形式評價方式組織單位第一學(xué)期認識專業(yè)與行業(yè)專業(yè)負責人專業(yè)介紹、行業(yè)開展現(xiàn)狀 與趨

10、勢論文講座參觀第二學(xué)期IT技術(shù)知識大賽辦公軟件使用熟練程度、溝通與表達 能力、創(chuàng)新思想與動手設(shè)計能力PPT演示,演講成立大賽小組第三學(xué)期厚溥杯程序設(shè)計大賽編程能力，邏輯能力，熟練程度參賽成立參賽小組第四學(xué)期嵌入式開發(fā)講 座講座撰寫認識 報告計算機應(yīng)用技 術(shù)教研室第五學(xué)期模擬面試簡歷的制作，溝通技巧，面試技巧簡歷、溝通表達能力模擬面試現(xiàn)場第六學(xué)期社會實踐實習報告、單位 回執(zhí)電子與信息工 程學(xué)院十二、教學(xué)進程表學(xué)年學(xué)期教學(xué)周歷12345678910111213141516171819201 *2O 3OO *4OO *-5OOOOOO 6入學(xué)教育 考試：實踐教學(xué)O 理論教學(xué)=軍訓(xùn)畢業(yè)辯論上 頂崗實

11、習食 技能鑒定畢業(yè)論文（實習報告、畢業(yè)設(shè)計）口十三、課程結(jié)構(gòu)比例分布表課程 性質(zhì)課程類別學(xué)時分布 （理論/實踐/ 理論+實踐）學(xué)分結(jié)構(gòu)要求學(xué)時結(jié)構(gòu)要求學(xué)分分布分布 比例本專業(yè)最低總學(xué)分總學(xué)時數(shù)理論教學(xué)學(xué)時數(shù)實踐IJ數(shù)理Q實踐教學(xué)學(xué)時數(shù)理論 教學(xué)、 實踐 教學(xué) 與理論 +實 踐教 學(xué)學(xué)時 比例必修課職業(yè)素質(zhì)課412/192/030.521.6%職業(yè)基礎(chǔ)課56/82/085. 7%職業(yè)技能課160/160/4403021.3%創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課 程體系26/0/01.51. 1%實踐環(huán)節(jié)0/648/02719. 1%小計654/434/4409768. 8%選修課職業(yè)基礎(chǔ)課30/30/042. 1%職業(yè)技

12、能課56/56/1601712. 1%職業(yè)拓展課36/36/1281410%創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課 程體系22/0/032. 1%小計144/122/2883826. 3%獎勵與素質(zhì)64. 9%24646361242790合計636/1042/790141135十四、畢業(yè)標準學(xué)生思想品德經(jīng)鑒定符合要求，修完本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，完成各教育教學(xué)環(huán)節(jié)，考核成績 合格，具備一定計算機應(yīng)用能力和英語應(yīng)用能力，具有至少3個本專業(yè)相關(guān)中級或以上職業(yè)資格證書或職業(yè) 技能證書，準予畢業(yè)。.學(xué)生必須同時修滿本專業(yè)最低總學(xué)分和結(jié)構(gòu)學(xué)分才能獲得畢業(yè)資格。.本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)最低總學(xué)分是一儂十五、專業(yè)教師任職資格與教學(xué)團隊要

13、求（一）專業(yè)教師任職資格,具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷；2具有高校教師資格證書，中級及以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱；3,具有良好的思想道德品德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德，為人師表；熱愛關(guān)心學(xué)生；4,具備本專業(yè)教學(xué)需要的扎實的專業(yè)知識和專業(yè)實踐技能，并能在教學(xué)過程中靈活運用；5,具備基于工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)和教學(xué)組織設(shè)計能力、教學(xué)研究能力；6,熟悉所任教專業(yè)與對應(yīng)的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)（崗位）、就業(yè)的相互依聯(lián)程度，熟悉本行業(yè)的 技術(shù)生產(chǎn)情況及開展趨勢，能及時將企業(yè)各項新工藝、新材料、新方法和企業(yè)管理新理念補充進課程。 長期與3個以上大中型企業(yè)保持密切聯(lián)系。近3年中應(yīng)有不少于3個月的企業(yè)一線實踐

14、經(jīng)歷。（工作缺乏 3年的教師可適當放寬要求。）（-）專業(yè)教學(xué)團隊要求,有雙專業(yè)帶頭人，其中1人應(yīng)為來自企業(yè)的工程技術(shù)人員或?qū)＜遥?每門課程都有講師及以上職稱的教師擔任課程負責人；.專業(yè)教師的數(shù)量和結(jié)構(gòu)能滿足專業(yè)辦學(xué)規(guī)模，其中，實踐教學(xué)中來自企業(yè)一線的兼職教師應(yīng)占專業(yè)教師總數(shù)的50%o計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊姓名性別年齡學(xué)歷工作單位所在單位職稱/職務(wù)十六、校內(nèi)外實訓(xùn)基地分素、實訓(xùn)基地名稱功能校內(nèi)學(xué)校實踐教學(xué)中心計算機公共基礎(chǔ)實 驗室培養(yǎng)學(xué)生計算機操作能力、常用軟件工 具的使用能力、高級辦公自動化軟件的 應(yīng)用能力及計算機組裝與維護能力計算機軟件開發(fā)實訓(xùn)室培訓(xùn)學(xué)生開發(fā)各種軟件系統(tǒng)的能力嵌入式開發(fā)實

15、訓(xùn)室培訓(xùn)學(xué)生安卓工程開發(fā)的能力計算機網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)室培訓(xùn)學(xué)生局域網(wǎng)組網(wǎng)能力、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)辦 公環(huán)境的能力校外厚溥信息技術(shù)計算機營銷、網(wǎng)絡(luò)組建、組裝與維護 等計算機應(yīng)用技術(shù)合眾思壯科技公司畢業(yè)實習、現(xiàn)場觀摩、網(wǎng)絡(luò)組建興得通軟件畢業(yè)實習、軟件開發(fā)虹宇國際公司畢業(yè)實習、現(xiàn)場觀摩、軟件開發(fā)十七、質(zhì)量保障體系（-）以學(xué)校為核心，建立教學(xué)質(zhì)量標準體系。.教學(xué)質(zhì)量標準體系（1）教學(xué)條件標準含教學(xué)團隊標準（校、省、或是國家級）五、人才培養(yǎng)規(guī)格(-)本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下知識結(jié)構(gòu)要求、能力結(jié)構(gòu)要求與素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求:.知識結(jié)構(gòu)要求：了解體系的基本原理；了解國家的政治經(jīng)濟形勢與政策；(3)熟練掌握計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識；

16、(4)掌握必備的英語與高等數(shù)學(xué)知識；(5)掌握必備的體育知識、必要的心理健康知識、法律知識和國防教育知識；(6)樹立起職業(yè)生涯開展的自主意識，樹立積極正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀念；(7)掌握高素質(zhì)技能型專門人才的文化基礎(chǔ)知識、人文科學(xué)知識；(8)掌握計算機硬件、操作系統(tǒng)、軟件的基本理論知識；(9)掌握編程語言語法、程序邏輯設(shè)計知識；(10)掌握網(wǎng)頁設(shè)計和制作知識；(11)掌握數(shù)據(jù)庫的安裝、使用，能進行數(shù)據(jù)庫編程、數(shù)據(jù)的備份知識；(12)掌握具有移動開發(fā)的核心技術(shù)知識；.能力結(jié)構(gòu)要求：(1)具備起草工作計劃、總結(jié)等工作中常用應(yīng)用文的能力；(2)具備運用辯證唯物主義去認識、分析和解決問題的能力；

17、(3)掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能；(4)具備一定的英語聽說讀寫譯能力；具備計算機應(yīng)用能力及信息的獲取、分析與處 理的能力；(5)具備一定的藝術(shù)鑒賞、審美能力；(6)具有學(xué)習新知識、新技能的意識和能力；(7)具有熟悉日、歐美國家外包軟件的開發(fā)標準和開發(fā)模式的能力；(8)具有軟件開發(fā)、運行環(huán)境的安裝、配置、調(diào)試的能力；(9)能應(yīng)用安卓技術(shù)開發(fā)手機工程；(10)能應(yīng)用JAVA WEB開發(fā)工程；(11)能應(yīng)用JQuery或者JAVASCRIPT和HTML5等知識進行跨平臺設(shè)計網(wǎng)頁及實 現(xiàn)網(wǎng)頁特效；(12)掌握使用數(shù)據(jù)庫設(shè)計和數(shù)據(jù)復(fù)雜查詢的方法；素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求：(1)熱愛

18、祖國，擁護黨的基本路線；(2)具有愛國主義、集體主義、思想和良好的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)，具備健康的審美 觀、健全的人格；(3)遵紀守法，有良好的社會公德；(4)具有創(chuàng)業(yè)精神、良好的職業(yè)道德，服務(wù)意識和團結(jié)協(xié)作精神；(5)具有從事本專業(yè)工作的平安生產(chǎn)、環(huán)境保護、職業(yè)道德等意識，能遵守相關(guān)的法 律法規(guī)；(6)具有從事IT行業(yè)相關(guān)工作的創(chuàng)新意識。(二)證書要求.普通話水平測試等級證書(二級)合格證書；.職業(yè)資格證書要求：畢業(yè)時至少具有與本專業(yè)工種相關(guān)的1個中級及以上職業(yè)資格證（2）教材及資料標準（3）教學(xué)設(shè)施標準（4）課程標準.教學(xué)過程標準（1）教學(xué)設(shè)計標準（2）實踐教學(xué)標準（3）理實一體課程教學(xué)標準

19、（4）理論課程教學(xué)標準.教學(xué)考核標準（1）實踐教學(xué)考核標準（2）理實一體課程考核標準（3）理論課程考核標準（二）教育行政部門引導(dǎo)，健全教學(xué)質(zhì)量管理體系。根據(jù)教育部教高（2006） 16號文件、教高20108號文件、教職成201112號文件精神及教育廳有關(guān) 文件精神和總體要求，開展人才培養(yǎng)工作水平評估、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)團隊建設(shè)、基 地建設(shè)，全面加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建立教學(xué)質(zhì)量管理體系。（三）社會參與，引入他方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系，建立畢業(yè)生質(zhì)量監(jiān)控體系，對人才培養(yǎng)質(zhì)量進行 監(jiān)控。.就業(yè)率、企業(yè)滿意度應(yīng)屆畢業(yè)就業(yè)率：92%；畢業(yè)一年后的就業(yè)率：100%。企業(yè)滿意度

20、：85%o.專業(yè)對口率專業(yè)對口率為75%。.起薪額畢業(yè)的起薪額為2500元，畢業(yè)一年后達3400元。,創(chuàng)業(yè)水平“自主創(chuàng)業(yè)”的比例為5%。十八、教學(xué)資源序號工程內(nèi)容（以下內(nèi)容）1環(huán)境設(shè)施實訓(xùn)512、實訓(xùn)4013、實訓(xùn)504一體化教室2紙質(zhì)、音頻、視頻、 教學(xué)資料計算機應(yīng)用專業(yè)手機移動方向人才培養(yǎng)方案、課程標準、實 訓(xùn)指導(dǎo)手冊、學(xué)生學(xué)習指南、試題庫、多媒體教學(xué)課件3職業(yè)課程網(wǎng)站國家精品課程網(wǎng)中國精品課程資源網(wǎng)4多媒體教學(xué)設(shè)備電腦、投影儀、共放等多媒體教學(xué)設(shè)備5圖書館情報資源SQL Server實例教程 劉志成 電子工業(yè)出版社；Visual C# 2005程序設(shè)計教程 崔淼 陳明非 出版社：機械工

21、業(yè)出版社HTML+CSS網(wǎng)頁設(shè)計與布局，從入門到精通溫謙人民郵電出版 社；Android應(yīng)用程序開發(fā)第2版 王向輝、張國印、沈潔等 清 華大學(xué)出版社；6專門網(wǎng)站手機開發(fā)論壇-21 ic電子技術(shù)論壇 ic /iclist-118-1.html 移動開發(fā)者門戶- Android開發(fā)論壇十九、專業(yè)指導(dǎo)委員會序號姓名擔任委員會 職務(wù)工作單位所在單位職稱/職務(wù)二十、專家論證專家委員會論證意見2017年6月5日，交通職業(yè)學(xué)院組織以劉小洋 為組長的5人專家組，對電子與 信息工程學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行論證。專家組在審閱材料的基礎(chǔ)上，聽 取了專業(yè)負責人對人才培養(yǎng)方案制定情況的匯報，并就專業(yè)定位、

22、培養(yǎng)目標與規(guī)格、課程體 系與課程內(nèi)容、教學(xué)條件與教學(xué)組織等內(nèi)容進行了詢問和討論，形成如下意見：.專業(yè)所在教學(xué)系部對人才培養(yǎng)方案的制定工作十分重視，積極調(diào)研；.制定的人才培養(yǎng)方案專業(yè)定位準確，目標明確，總體思路清晰，體系完整，適應(yīng)了市 場需求，反映了高職教育教學(xué)改革的最新成果，切實可行。（或本次修訂的方案表達了最新 的高等職業(yè)教育開展新理念，表達了行業(yè)新技術(shù)、新工藝的要求。）同時，專家組認為，學(xué)校要將動手能力培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識培養(yǎng)兩個系統(tǒng)進一步有機融合, 使畢業(yè)生既到達就業(yè)崗位職業(yè)要求，又具有可持續(xù)職業(yè)開展?jié)摿Γ瑫r要進一步加強實踐教 學(xué)條件建設(shè)和“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊建設(shè)，在實施過程中關(guān)注學(xué)生普適性

23、培養(yǎng)與個性化輔導(dǎo) 相結(jié)合。經(jīng)營笳 專家組一致認為，此方案可以通過。專家組組長：時間：2017-6-5姓名單位及職務(wù)/職稱簽名書或技能等級證書。相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書如下:序號名稱要求等級頒證單位1軟件工程師初、中級國家勞動和社會保障部頒發(fā)2軟件工程師初、中級國家工信部3PS證書中級國家勞動和社會保障部頒發(fā)4Java語言證書中級國家勞動和社會保障部頒發(fā)六、職業(yè)能力分析與課程設(shè)置序號工作崗位工作任務(wù)職業(yè)能力課程設(shè)置 （含實訓(xùn)）1Android 手機工程開發(fā)崗位使用JAVA 完成基于 Android 平臺 的小型軟件 的分析、設(shè) 計、開發(fā)1-1能閱讀Android手機工程文檔，理解工程需求

24、；1-2能根據(jù)文檔分解工程模塊；1-3能搭建開發(fā)環(huán)境，正確選擇平臺版本，配置模擬器；1-4能根據(jù)設(shè)計逐個實現(xiàn)各模塊功能；1-5能解決各個模塊中出現(xiàn)的技術(shù)問題；1-6能實現(xiàn)所有功能并進行模塊測試和整體測試；1-7能根據(jù)測試結(jié)果對局部功能或者技術(shù)做修改、完善工程；1-8能將工程發(fā)布到智能設(shè)備上進行測試運行。Java高級工程開發(fā)及測試、Java面向?qū)ο缶幊碳?術(shù)2Java軟件項目開發(fā)崗位使用JAVA 和SQL完成 基于PC平臺 的小型工程 的分析、設(shè) 計、開發(fā)2-1能閱讀Java軟件工程文檔，理解工程需求；2-2能根據(jù)文檔分解工程模塊；2-3能根據(jù)文檔和工程需求設(shè)計數(shù)據(jù)庫和表結(jié)構(gòu)、關(guān) 系、約束；2-

25、4能根據(jù)設(shè)計逐個實現(xiàn)各模塊功能；2-5能解決各個模塊中出現(xiàn)的技術(shù)問題；2-6能實現(xiàn)所有功能并進行模塊測試和整體測試；2-7能根據(jù)測試結(jié)果對局部功能或者技術(shù)做修改、完 善工程。Java程序設(shè)計基 礎(chǔ)、Java面向?qū)?象編程技術(shù)、Java 高級編程技術(shù)、 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng) 用序號工作崗位工作任務(wù)職業(yè)能力課程設(shè)置 （含實訓(xùn)）3網(wǎng)站工程前端設(shè)計崗位設(shè)計和制作前臺頁面3-1能閱讀和理解文檔需求；3-2能根據(jù)文檔確定實現(xiàn)技術(shù)，以及所需開發(fā)工具及 版本；3-3能熟練使用DW系列軟件進行頁面的制作；3-4能使用DIV+CSS實現(xiàn)頁面美工；3-5能使用JAVASCRIPT對頁面實現(xiàn)動態(tài)效果和頁 面美工。圖形圖像處

26、理技術(shù)、網(wǎng)站前端技術(shù)（一）、。4軟件售后及軟件培訓(xùn)崗位工程售前需 求分析、售后 服務(wù)；基于Android 平臺 的工程發(fā)布和模擬運行4-1能使用。什ice軟件根據(jù)實際文檔目錄編寫文檔內(nèi) 容；4-2能使用Office或其他軟件制作文檔所需的各種圖 形，如類圖、流程圖。4-3能將Android程序在模擬器上運行；4-4能將Android程序移植到智能設(shè)備上調(diào)試運行；4-5能判斷并解決程序在模擬器或者智能設(shè)備上出 現(xiàn)的一般故障；4-6能測試并總結(jié)程序在不同的平臺上運行效果，熟 練進行不同平臺的移植。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、高級辦公自動化七、培養(yǎng)模式緊跟IT技術(shù)開展的前沿，按人才市場的需求，培養(yǎng)滿足行業(yè)需要的

27、高素質(zhì)技術(shù) 技能型專門人才。以職業(yè)技能為培養(yǎng)目標、以工程案例為教學(xué)載體、以實際工作任 務(wù)為教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的職業(yè)能力。依托行業(yè)，構(gòu)建“工程驅(qū)動、案例教學(xué)”為特征的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。按 照就業(yè)崗位（群），圍繞職業(yè)活動的典型工作任務(wù)，對照人才培養(yǎng)的知識、能力和素 質(zhì)要求，落實本專業(yè)以“引進企業(yè)資源、建設(shè)精品課程、開發(fā)特色教材”為主體的 課程建設(shè)措施，與軟件企業(yè)密切合作，共同開發(fā)工程課程，建設(shè)多種形式的教學(xué)資 源。通過“學(xué)中做”、“做中學(xué)”的教學(xué)方式，按照完整的軟件產(chǎn)品開發(fā)工作過程 進行的綜合性和案例性的教學(xué)工程，將理論學(xué)習與技能訓(xùn)練有機地統(tǒng)一和整合起 來，使學(xué)生熟悉軟件產(chǎn)品開發(fā)工

28、作過程，提升技術(shù)應(yīng)用能力與軟件產(chǎn)品開發(fā)能力。八、核心課程簡介Java面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)課程課程編碼03033398課程名稱Java面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)課程性質(zhì)必修先修課程Java程序設(shè)計基礎(chǔ)實施學(xué)期第3學(xué)期總學(xué)時64講授學(xué)時32實訓(xùn)學(xué)時32課程目標知識目標：通過本課程的學(xué)習，了解面向?qū)ο蟮母拍詈吞匦?，掌握異常處理、多線程、輸入輸出等知識能力目標：獨立安裝JAVA編程環(huán)境和開發(fā)環(huán)境的能力；使用JAVA面向?qū)ο缶幊痰哪?力；靈活使用java類庫的常用類和方法；素質(zhì)目標：具有良好的編程習慣，能正確運用面向?qū)ο蟮乃季S方法分析問題和解決問題， 要具有較好的職業(yè)道德和團隊合作精神，具有創(chuàng)新意識。教學(xué)內(nèi)容類與對象

29、繼承、抽象類和接口 數(shù)組和字符串包和常用類 Java異常處理 Java 輸入輸出。學(xué)習重點、 難點JAVA面向?qū)ο蟮母拍?Java常用類 Java數(shù)組輸入輸出流多線程異常 appleto教學(xué)組織Java程序設(shè)計在多媒體教室中采用單兀案例教學(xué)與教學(xué)做一體化結(jié)合方式，共64學(xué)時， 實訓(xùn)在專業(yè)實驗機房進行，共64學(xué)時?？己朔绞娇荚嚱滩?、教學(xué)資源java程序設(shè)計案例教程 郭振民生桂勇 出版社：中國水利水電出版社Java程序設(shè)計案例教程錢銀中機械工業(yè)出版社Java 2程序設(shè)計實用教程（電子工.業(yè)出版社）教學(xué)基本條件一體化實訓(xùn)機房Java高級編程技術(shù)課程課程編碼03033291課程名稱Java高級編程技術(shù)

30、課程性質(zhì)必修先修課程Java程序設(shè)計基礎(chǔ)、Java面向?qū)ο缶幊?技術(shù)實施學(xué)期第4學(xué)期總學(xué)時64講授學(xué)時32實訓(xùn)學(xué)時32課程目標知識目標：通過本課程的學(xué)習，掌握集合類框架、JDBC數(shù)據(jù)庫操作以及socket套接字 編程。能力目標：使用Eclipse開發(fā)環(huán)境的能力；使用集合框架存貯對象、JDBC數(shù)據(jù)庫編程。 素質(zhì)目標：具有良好的編程習慣，能正確運用面向?qū)ο蟮乃季S方法分析問題和解決問題， 要具有較好的職業(yè)道德和團隊合作精神，具有創(chuàng)新意識。教學(xué)內(nèi)容使用集合框架存貯對象、JDBC數(shù)據(jù)庫編程；socket套接字編程。學(xué)習重點、 難點使用集合框架存貯對象、JDBC數(shù)據(jù)庫編程；socket套接字編程。教學(xué)組織

31、Java程序設(shè)計在多媒體教室中采用單元案例教學(xué)與教學(xué)做一體化結(jié)合方式，共64學(xué)時， 實訓(xùn)在專業(yè)實驗機房進行，共64學(xué)時?？己朔绞娇荚嚱滩?、教學(xué)資源java程序設(shè)計案例教程 郭振民生桂勇 出版社：中國水利水電出版社Java程序設(shè)計案例教程 錢銀中 機械工業(yè)出版社Java 2程序設(shè)計實用教程（電子工業(yè)出版社）教學(xué)基本條件一體化實訓(xùn)機房數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)（一）、（二）課程課程編碼03033326, 03033327課程名稱數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)課程性質(zhì)（必修或選修）必修先修課程java程序設(shè)計實施學(xué)期第2,3學(xué)期總學(xué)時128講授學(xué)時64實訓(xùn)學(xué)時64課程目標知識目標：掌握數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)的設(shè)計掌握數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表、關(guān)

32、系、主關(guān)鍵字、主表、 從表、記錄、字段、索引等基本概念掌握數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)立與管理實施數(shù)據(jù)庫 完整性的技術(shù)掌握SQL查詢語句的語法與應(yīng)用視圖、索引掌握T-SQL語言及存 儲過程和觸發(fā)器的定義和調(diào)用掌握游標的定義和使用掌握事物和鎖的機制掌握數(shù) 據(jù)庫平安管理操作掌握SQL Server數(shù)據(jù)庫程序開發(fā)能力目標：數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)的設(shè)計與實施數(shù)據(jù)庫對象的管理精通T-SQL 掌握實施 數(shù)據(jù)庫完整性的技術(shù)、存儲過程和觸發(fā)器等數(shù)據(jù)庫管理手段數(shù)據(jù)庫平安性的實施快 速解決數(shù)據(jù)庫故障素質(zhì)目標：具有良好的編程習慣，能正確分析問題和解決問題，具有較好的職一業(yè)道德和 團隊合作精神，具有創(chuàng)新意識。教學(xué)內(nèi)容數(shù)據(jù)庫原理數(shù)據(jù)庫、

33、數(shù)據(jù)表、關(guān)系、主關(guān)鍵字、主表、從表、記錄、字段、索引等基 本概念數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)立與管理實施數(shù)據(jù)庫完整性的技術(shù) SQL查詢語句的語 法與應(yīng)用子查詢視圖與索引游標與事物、鎖存儲過程和觸發(fā)器的創(chuàng)立與管理數(shù) 據(jù)庫平安性的實施數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的開發(fā)方法數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)的設(shè)計與三范式學(xué)習重點、 難點數(shù)據(jù)庫設(shè)計原理和方法數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)立與管理視圖、索引、存儲過程和觸發(fā) 器的創(chuàng)立與管理 SQL查詢語句的語法與應(yīng)用數(shù)據(jù)庫平安教學(xué)組織在多媒體教室及機房以基于工作任務(wù)的案例驅(qū)動教學(xué)方式講解數(shù)據(jù)庫原理及知識、訓(xùn)練 操作技能，教學(xué)講授學(xué)時56,實訓(xùn)學(xué)時56,最后16學(xué)時以一個綜合案例實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫 整體知識體系的技能

34、訓(xùn)練?？荚嚳己朔绞浇滩?、教學(xué)資源SQL Server實例教程劉志成電子工業(yè)出版社；SQL Server 2008數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)（電子工業(yè)出版社）Oracle數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會電子工業(yè)出 版社；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基礎(chǔ)（華中理工大學(xué)出版社）Oracle數(shù)據(jù)庫管理應(yīng)用與開發(fā)（清華大學(xué)出版社）教學(xué)基本條件一體化實訓(xùn)機房Html5+css3網(wǎng)頁布局設(shè)計、JavaScript及jQuery網(wǎng)頁交互設(shè)計課程課程編碼03033511, 03033512課程名稱Html5+css3網(wǎng)頁布局設(shè)計JavaScript及jQuery網(wǎng)頁交互設(shè)計課程性質(zhì)（必修或選修）必修先修課程Java程序設(shè)

35、計基礎(chǔ)、網(wǎng)頁美工實施學(xué)期第3,4學(xué)期總學(xué)時128 講授學(xué)時 64實訓(xùn)學(xué)時64課程目標（含知識目標、 能力目標、素質(zhì) 目標）知識目標：利用HTML編寫基本的網(wǎng)頁DIV+CSS技術(shù)運用使用JS和客戶端做簡單 交互使用文檔對象模型訪問Web表單中的元素實現(xiàn)一些簡單的Web頁面動態(tài)效果 （例如驗證，div的浮動效果等）能力目標：使用HTML標簽組織貞曲文本、圖片、聲音和視頻的能力；使用DIV進行頁 面布局能力；使用CSS對頁面進行美工處理的能力；素質(zhì)目標：具有良好的編程習慣，能正確分析問題和解決問題，具有較好的職業(yè)道德和 團隊合作精神，具有創(chuàng)新意識。教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)站規(guī)劃的基本知識 HTML語言網(wǎng)頁的布局

36、AP Div及層的運用行為的運用基 本網(wǎng)頁圖像的制作與處理 Fireworks的運用基本網(wǎng)頁動畫的制作與處理 DIV+CSS 技術(shù)運用 JavaScript簡介 JavaScript語句和函數(shù) JavaScript常用對象文檔對象 模型 JavaScript事件和應(yīng)用 JavaScript實現(xiàn)菜單特效學(xué)習重點、 難點網(wǎng)站的規(guī)劃 HTML語言網(wǎng)頁的布局 AP Div及層的運用行為的運用網(wǎng)頁圖片的 處理網(wǎng)頁動畫的處理 DIV+CSS技術(shù)運用 JS語法結(jié)構(gòu) JS函數(shù)的寫法和調(diào)用文 檔對象模型教學(xué)組織本課程案例式教學(xué)方式，講授局部在多媒體教室進行，共64學(xué)時，實訓(xùn)在專業(yè)實驗機房 進行，共64學(xué)時?？己?/p>

37、方式考試教材、教學(xué)資源HTML+CSS網(wǎng)頁設(shè)計與布局，從入門到精通 溫謙 人民郵電出版社；WTML+CSS+Javascript網(wǎng)頁設(shè)計與布局實用教程；CSS設(shè)計徹底研究人民郵電版；精通CSS與HTML設(shè)計模式 人民郵電版；精通CSS+DIV網(wǎng)頁樣式布局人民郵電版；從零開始學(xué)JavaScript 電子工業(yè)出版社周瑞深入淺出JavaScript）清華大學(xué)版教學(xué)基本條件一體化實訓(xùn)機房Android應(yīng)用開發(fā)（一）、（二）課程課程編碼0303344903033450課程名稱Android應(yīng)用開發(fā)課程（理論實踐一體教學(xué)）課程性質(zhì)（必修或選修）必修先修課程JAVA程序設(shè)計基礎(chǔ)、java面向?qū)ο缶?程技術(shù)實施學(xué)期第3,4學(xué)期 總學(xué)時120 講授學(xué)時 60實訓(xùn)學(xué)時60課程目標（含知識目標、 能力目標、素質(zhì) 目標）知識目標：掌握Android概念和基礎(chǔ)知識、Android活動的概念、Android服務(wù)器的概念； 掌握Android數(shù)據(jù)存儲技術(shù) Android網(wǎng)絡(luò)編程。能力目標：能搭建Android開發(fā)環(huán)境的能力能制作類似移動平臺QQ注冊與登錄管理 系統(tǒng)的能力能制作類似移動平臺音樂播放器的能力能制作類似移動平臺鬧鐘、捕捉 系統(tǒng)廣播事件的能力能將文件存儲到智能機中，并可以查詢到數(shù)據(jù)的能力能通過TCP 或Socket捕捉