實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明禮儀教育養(yǎng)成示范條例實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明禮儀歌

1、第5頁(yè) 共5頁(yè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明禮儀教育養(yǎng)成示范條例 實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明禮儀歌實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明禮儀教育養(yǎng)成示范條例一、指導(dǎo)思想中小學(xué)開(kāi)展文明禮儀教育，應(yīng)深化貫徹落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，實(shí)在把社會(huì)核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過(guò)程，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)道德，吸收借鑒世界有益文明成果，遵循中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心法制規(guī)律，全面進(jìn)步青少年學(xué)生的思想素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為他們文明生活、幸福成長(zhǎng)奠定根底。二、根本原那么1、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容，使各階段教育內(nèi)容互相銜接、循序漸進(jìn)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，寓教于樂(lè)，增進(jìn)文明禮儀教育的針對(duì)性和實(shí)效性。2、堅(jiān)持

2、知行統(tǒng)一。在教育學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷體驗(yàn)和感悟，并主動(dòng)踐行，把文明禮儀要求內(nèi)化為個(gè)人修養(yǎng)和行為習(xí)慣。3、堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育，社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮儀教育，不僅需要學(xué)校全體師生員工努力，同時(shí)還需要社會(huì)和家庭等各方面力量的協(xié)同配合，形成合力和良好氣氛，實(shí)現(xiàn)教育的最正確效果。三、目的任務(wù)讓學(xué)生知道中國(guó)史具有悠久歷史的文明古國(guó)，禮儀之邦，禮儀文化遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的根本素質(zhì)，是做人的根本要求，讓學(xué)生理解文明禮儀的劇本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為標(biāo)準(zhǔn)與準(zhǔn)那么。讓學(xué)生掌握根本的談吐、舉止

3、、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂(lè)觀、明禮誠(chéng)信的合格公民。小學(xué)階段重在培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣。讓學(xué)生掌握根本的禮貌、理解標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)、生活理論中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。一年級(jí)-三年級(jí)文明禮儀教育的主要內(nèi)容一個(gè)人禮儀知道常用的禮貌用語(yǔ)。掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣，保持正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)。知道保持服裝整潔，愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。二交往禮儀能恰當(dāng)、得體地稱(chēng)呼別人。懂得尊敬父母，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌。尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)。知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心，互相幫助，友好相處。知道待客、做客的根本禮節(jié)

4、。遵守秩序，輕聲交談，不打攪別人。遵守公共交通規(guī)那么，不闖紅燈。掌握肅立、注目禮、少先隊(duì)隊(duì)禮等禮儀。四年級(jí)-六年級(jí)文明禮儀教育的主要內(nèi)容一個(gè)人禮儀掌握問(wèn)候、致謝或致歉等禮貌用語(yǔ)。掌握微笑、點(diǎn)頭、鞠躬等常用體態(tài)語(yǔ)。理解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。理解并尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。二交往禮儀孝敬父母長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人。知道餐桌上的根本禮儀，文明就餐。掌握接打 的禮貌用語(yǔ)。做到集會(huì)時(shí)按時(shí)入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)要求。遵守公共場(chǎng)所的禮儀標(biāo)準(zhǔn)，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。四、施行途徑學(xué)校要始終堅(jiān)持教育以人為本，德育為先，講文明禮儀教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，注重進(jìn)步文明禮儀教育的針對(duì)性和實(shí)效性。1、通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生全面理解文明禮儀。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道、主陣地作用，小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)等課程中涉及文明禮儀的內(nèi)容要重點(diǎn)講述，其他課程要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)展文明禮儀教育。2、通過(guò)學(xué)校日常管理強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識(shí)。根據(jù)中小學(xué)生守那么、小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合學(xué)校日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。3、通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)營(yíng)造文明禮儀氣氛。不斷開(kāi)拓和拓展文明禮儀教育活動(dòng)的空間，開(kāi)展形式多樣的以文明禮儀為主題的教育活動(dòng)。采取講故事、做游戲、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出、辯論會(huì)等形式，抓住重要節(jié)日、