高考專題考點(diǎn)復(fù)習(xí)辨析和修改病句

1、1高考專題考點(diǎn)復(fù)習(xí)辨析和修改病句2考試說明 所謂“病句”，是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理的句子。它是歷年來高考考查的一個(gè)重點(diǎn)。 考試大綱對(duì)病句的測(cè)試要求是“辨析并修改病句”，能力層級(jí)為D級(jí)。3 1.考查形式：辨析（選擇題、第I卷），占多數(shù)； 修改（主觀題、第II卷“語言運(yùn)用”中）。 2題目表述：下列各句中，沒有語病的一句是下列各句中沒有語病且句意明確的一句是下列各句中有語病的一句是 下面一段文字在表達(dá)上存在一些毛病，請(qǐng)找出來并改正。3試題結(jié)構(gòu)： 每一選項(xiàng)從不同的方面考查；每一個(gè)錯(cuò)項(xiàng)分別代表一種病句類型（指小類）。病癥典型。同一類語病在同一題中一般不重復(fù)出現(xiàn)。4語料來源： 所選句子基本

2、上是人們?cè)谡Z言交際中經(jīng)常出現(xiàn)的、有代表性的句子；時(shí)代氣息濃厚，貼近現(xiàn)實(shí)生活。考點(diǎn)特點(diǎn)4六種病句類型：語序不當(dāng)搭配不當(dāng)表意不明不合邏輯結(jié)構(gòu)混亂成分殘缺或贅余四“不”一“結(jié)構(gòu)”一“成分”點(diǎn)擊考綱： 5句子結(jié)構(gòu)成分樹 ( ) ( )賓語定語定語口訣：主謂賓、定狀補(bǔ)狀語補(bǔ)語主語謂語基本短語在句子中所處的位置特征:6（周總理那慈祥的）面容立即躍入了（我的）眼簾主干：面容躍眼簾枝葉：周總理那慈祥的立即入了我的定語狀語補(bǔ)語定語載人的宇宙飛船已經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)了登上月球的飛行（載人的）宇宙飛船已經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)了（登上月球的）飛行7高考真題體驗(yàn)見贏在高考教師用書233頁（共5題）8A、定語與中心詞顛倒B、多項(xiàng)定語語序

3、不當(dāng)C、多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)D、定語、狀語位置錯(cuò)亂E、主語與關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng) F、相關(guān)聯(lián)的并列詞語或短語 語序不當(dāng)G、主客次序不當(dāng)H、對(duì)應(yīng)關(guān)系的詞語位置不當(dāng) I、分句的位置不當(dāng) 語序不當(dāng)9A、定語與中心詞顛倒1在階級(jí)社會(huì)里，為了適應(yīng)一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，作為教育的上層建筑也是為一定的階級(jí)服務(wù)的。2.我國(guó)棉花的生產(chǎn),長(zhǎng)期不能自給。B、多項(xiàng)定語語序不當(dāng)國(guó)家隊(duì)的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動(dòng)詞短語）優(yōu)秀的（形容詞）籃球（名詞）女（名詞）教練。 領(lǐng)屬性定語+數(shù)量、指示代詞+動(dòng)詞性定語+形容詞性定語+名詞性定語+中心詞另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語前。 10注意：(1).表示數(shù)量的詞或

4、短語位置比較靈活，如：例：一次愉快的旅行|愉快的一次旅行。 在表達(dá)上不產(chǎn)生誤會(huì)，但習(xí)慣上仍是表數(shù)量在前為好。(2).表示同一性狀的句子成分，一般先短語后詞；如果兩個(gè)都是詞，往往先雙音詞，后單音詞。 例如：籃球女教練。3騎著棗紅馬腰間系著一根豆綠腰帶身上背著紅十字藥箱一個(gè)穿著藍(lán)色蒙古袍腳上穿著半新蒙古鞋牧場(chǎng)上，經(jīng)?？梢钥吹降那嗄辍４穑?(3).有的需考慮邏輯關(guān)系 114.四個(gè)醫(yī)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生參加了這次市里組織的農(nóng)村巡回醫(yī)療隊(duì)。5.最近報(bào)刊上發(fā)表了1929年至1934年新發(fā)現(xiàn)的魯迅佚文兩則?！八膫€(gè)”是表示數(shù)量，應(yīng)放在表示所屬的“醫(yī)學(xué)院”之后，定語位置不當(dāng)定語位置不當(dāng)，“新發(fā)現(xiàn)”應(yīng)移至“發(fā)表了”之

5、后6.大廳里陳列著各式各樣的、不同時(shí)期的任長(zhǎng)霞同志生前用的衣物、書籍與批閱過的文件，睹物思人，悲從中來，大家早已熱淚盈眶。12C、多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)8昨天在會(huì)議室里大家都熱情地同他交談。表目的(原因)+時(shí)間+地點(diǎn)+表范圍或否定、程度副詞+表情態(tài)的形容詞+表對(duì)象的介賓+中心詞7.在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。（“蘊(yùn)藏著的”移到“無窮的”前面。）139.那位失主為表謝意(表目的)昨天(表時(shí)間)在電視臺(tái)(處所)又誠摯地(表情態(tài))為他(表對(duì)象)點(diǎn)了一首歌.10.這期研究班是全國(guó)職工教育管理委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于今年5月底舉辦。（表示時(shí)間的介詞結(jié)構(gòu)“于今年5月底”應(yīng)提到表示情態(tài)的狀語

6、“聯(lián)合”前邊。）14D、定語、狀語位置錯(cuò)亂 11你們不怕困難，勇往直前，今后希望你們繼續(xù)努 力，不斷前進(jìn)！ 12她整天背著藥箱，從早晨，走東家，串西家，一直忙到深夜才休息。 13老船長(zhǎng)的一席話，不禁使我熱淚盈眶，我暗下決心，非作出個(gè)樣兒來給大家看看不可。14.考試開始后，大約過了半個(gè)鐘頭，就有人陸續(xù)交卷了。15.美國(guó)有十五個(gè)州禁止黑人在娛樂場(chǎng)所與白人享有平等的地位。16.為抗洪犧牲的李向群烈士的英雄事跡在南粵大地廣泛引起了影響。17.在改革開放大潮中,我們要發(fā)揮廣大青年的充分作用.15E、主語與關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)18我不但信任他，而且以前反對(duì)過他的人，現(xiàn)在也信任他了。19農(nóng)民一方面向化肥廠提出合

7、理的要求和建議，另一方面化肥廠積極改進(jìn)技術(shù)，提高質(zhì)量，保證化肥的供應(yīng)。同一主語，關(guān)聯(lián)詞在主語后；不同主語，關(guān)聯(lián)詞在主語前。例：小李因?yàn)樗卟蛔?，所以上課精神不振。 因?yàn)樾±钏卟缓?，所以父母很為她?dān)心。16F、相關(guān)聯(lián)的并列詞語或短語語序不當(dāng)a 全廠職工認(rèn)真討論和聽取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。b 我們要從省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外、市內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)。C 家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)助長(zhǎng)甚至遷就孩子的缺點(diǎn)。20.上海市88名經(jīng)過考核、培訓(xùn)合格的市場(chǎng)管理人員獲得執(zhí)法證,首批人才市場(chǎng)執(zhí)法官開始上崗. 某些并列成分充當(dāng)同一成分時(shí)，在意義上有先后、輕重、大小等邏輯關(guān)系，如果我們忽略了它們之間邏輯順序，就會(huì)違背客觀事理，出現(xiàn)毛病

8、。如：17G、對(duì)象之間主賓位置顛倒21.焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻是很熟悉的。分析：運(yùn)用介詞“對(duì)”“對(duì)于”時(shí)，要注意弄清“誰對(duì)誰”，不要顛倒主客體位置。 句子陳述主體應(yīng)是“青年人”對(duì)“焦裕祿”，第二句也應(yīng)改為“可四十歲以上的人對(duì)他”。 用“對(duì)來說”、“對(duì)于來說”就不必對(duì)換主客體位置。18H、對(duì)應(yīng)關(guān)系位置錯(cuò)亂 當(dāng)一個(gè)句子出現(xiàn)互相呼應(yīng)的幾個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系的時(shí)候，要注意對(duì)應(yīng)關(guān)系是否搭配得當(dāng)，否則，就會(huì)表達(dá)不清。22.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。分析：理論上 深刻的說明 政策上 詳細(xì)的規(guī)定 19I、分句的位置不當(dāng) 23. 隨著科技的

9、發(fā)展，一種新型手機(jī)已經(jīng)問世，它使用了太陽能電池，具有指紋識(shí)別功能，能耗較低，有光即可充電。(07浙江卷 )24.對(duì)于自己的路,他們?cè)谔剿髦?判斷著,尋找著,思考著。思考著,判斷著,探索著,尋找著 分句之間存在遞進(jìn)、承接、因果等關(guān)系,不可混淆、割裂.應(yīng)將“使用了即可充電”四句的順序調(diào)整為“使用了太陽能電池，有光即可充電，能耗較低，具有指紋識(shí)別功能”。 20（1）推敲附加成分到底修飾限制哪個(gè)中心詞；（2）推敲句子結(jié)構(gòu)的意念關(guān)系；（3）牢記多項(xiàng)定語、狀語排列規(guī)則；（4）修改不能用刪除法，要調(diào)序。小結(jié):21鞏固訓(xùn)練1、下列各句中沒有語病的一句是（ ）A.分析復(fù)雜短語的層次，對(duì)于正確理解語義、掌握詞語的

10、結(jié)構(gòu)關(guān)系是大有好處的。B.中央工藝美術(shù)院的每一個(gè)大學(xué)生將來都希望自己能夠成為一個(gè)出色的美術(shù)家。C.對(duì)于這種人，應(yīng)該教育他們、團(tuán)結(jié)他們、幫助他們。D.這次考古學(xué)家們的死，讓人們想起了神秘法老的咒語，但科學(xué)家們并不相信。 A222、下列各句中沒有語病的一句是（ ）A.夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。B.班主任李老師把幾個(gè)團(tuán)的干部召集到辦公室開會(huì)，研究校運(yùn)會(huì)的宣傳工作。C.青年一代素質(zhì)如何，在很大程度上決定著中華民族在21世紀(jì)的前途和命運(yùn)。D.近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，文化建設(shè)也在不斷前進(jìn)，但與此同時(shí)，在城市甚至農(nóng)村，封建迷信也在復(fù)蘇。C23 A、主謂搭配不當(dāng)B、動(dòng)賓搭

11、配不當(dāng)C、主賓搭配不當(dāng)D、定、狀、補(bǔ)與中心詞搭配不當(dāng)E、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)F、一面與兩面搭配不當(dāng) 搭配不當(dāng)24高考經(jīng)典試題分析 1.今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3000多名官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上. 2.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，多次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。 3.可惜，這部在他心中醞釀了很久、即將成熟的巨著未及完稿，就過早地離開了我們?！跋儡嚪艞壭菁?堅(jiān)守崗位”“工廠被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)” “巨著離開了我們”主謂搭配不當(dāng)25A、主謂搭配不當(dāng)1十一屆三中全會(huì)后，我國(guó)廣大農(nóng)村的面貌發(fā)生了深刻的變化，生產(chǎn)發(fā)展了，農(nóng)民的生活水

12、平普遍地得到了改善。2江西貴溪縣一頭原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野豬救主人而被廣為流傳。3螞蟻治療類風(fēng)濕?？崎T診開診不久小小螞蟻的神效開始走向世界。4.李白的一生,創(chuàng)作了許多舉世傳誦的浪漫主義詩篇。5.戰(zhàn)場(chǎng)上形勢(shì)瞬息萬變,我軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入進(jìn)攻的過程非?？臁?多是謂語不能陳述主語26B、動(dòng)賓搭配不當(dāng)1據(jù)廣州中心氣象臺(tái)資料顯示：廣州市創(chuàng)1984年以來廣州春節(jié)的最高氣溫。2這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。3.清明前后,部隊(duì)派了800多人次,參加郊區(qū)義務(wù)植樹。4.遺憾得很,我們至今還極其罕見這樣的作品問世。5.每一個(gè)有志青年都要努力提高和充實(shí)自

13、己的業(yè)務(wù)能力和思想修養(yǎng)。27C、主賓搭配不當(dāng)1.從中西醫(yī)結(jié)合到完成新醫(yī)藥學(xué)的過程，必須是中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合三種力量同時(shí)發(fā)展，在發(fā)展中不斷擴(kuò)大中西醫(yī)結(jié)合力量，使它的研究向深度廣度發(fā)展。2.今年麥子的收成是幾年來最好的一年。3.世界是一個(gè)永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)、變化和轉(zhuǎn)化的過程。4.生物入侵就是那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。5.這一段的排比句是一種表達(dá)效果顯著的修辭方法?！笆恰弊志?8方法一：主干成分檢查法 抽出主干，看主謂、動(dòng)賓、主賓搭配是否合理 方法:簡(jiǎn)化成分，重新閱讀，看是否搭配查是否主謂、動(dòng)賓、主賓搭配不當(dāng)。 例句：本世紀(jì)末，是

14、我國(guó)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。 運(yùn)用：第一步，簡(jiǎn)化全句，則全句為：本世紀(jì)末是目標(biāo)。 第二步，重新閱讀，看是否搭配：“本世紀(jì)末”是一個(gè)時(shí)間，很顯然不能和“是目標(biāo)”搭配，故這個(gè)句子是一個(gè)主謂不搭配的病句。 291國(guó)慶節(jié)的夜晚，在雄偉的天安門廣場(chǎng)上，到處是熱情洋溢的歡聲笑語，到處是五彩繽紛的鮮花、旗幟。2.某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。3.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。4.我們要努力按照黨的政策辦事，注意團(tuán)結(jié)跟自己“合不來”、“看不慣”的同志。5.有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)勞動(dòng)、無理取鬧，

15、甚至毆打環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。6.這些嚴(yán)厲而又愛挑剔的主考官，還對(duì)駐地的軍民關(guān)系、基層的安全保衛(wèi)等問題輪番發(fā)問，考生們都對(duì)答如流。D、定、狀、補(bǔ)與中心詞搭配不當(dāng)30方法二：枝葉成分檢查法 檢查枝葉，看修飾語和中心語之間是否搭配不當(dāng)。例：漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大塊朵頤。31并列短語其中一部分不搭配1校領(lǐng)導(dǎo)為了開好這次學(xué)生代表會(huì)，具體安排了時(shí)間、地點(diǎn)、大會(huì)工作人員及注意事項(xiàng)。2從事這種工作的人，他們的思想負(fù)擔(dān)和精神狀態(tài)往往是沉重的。3從牡蠣和某些棘皮動(dòng)物可以提取抗癌物質(zhì)，許多海洋生物的藥用價(jià)值正在逐

16、步被發(fā)現(xiàn)和推廣，前途是不可估量的。4.近年來，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。5.我們要研究經(jīng)濟(jì)犯罪分子的特點(diǎn)，以便穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地識(shí)別和打擊他們。32E、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)a 晚會(huì)上，廣播藝術(shù)團(tuán)的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人。他們的節(jié)目，無論從創(chuàng)作到演出，都受到觀眾的稱贊。b 既然你來了，我也該走了。C 因?yàn)槲覀兪莵韺W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的，因此，主攻文化課是我們的首要任務(wù)。d 只要把業(yè)余愛好的時(shí)間和精力處理恰當(dāng)，我們才能不玩物喪志。33F.一面與兩面搭配不當(dāng)：這是一種特殊的主賓不搭配，句子主語提出兩方面情況，但賓語部分卻只談“能”

17、。有時(shí)句子沒出現(xiàn)“能不能”一類詞，而是用反義詞語出現(xiàn)，尤其值得重視。1.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。2.藝人們過去一貫遭人白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體會(huì)著人間的溫暖。提示：呼應(yīng)部分要敏感，修改病句方全面?！鞍籽酆颓嗖A”與“溫暖”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“溫暖”改為“冷暖”。34練 習(xí)每當(dāng)回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。戰(zhàn)士們冒著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進(jìn)。同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位老山英雄的報(bào)告。 早晨五六點(diǎn)鐘，在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁便站滿了

18、數(shù)萬名歡送的人群。應(yīng)用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。 在“中國(guó)質(zhì)量萬里行”曝光的第一個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，就是“威士忌事件”。我們要下大決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)末把我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。35、下列句中沒有語病的一句是（ ）A.只靠管卡壓而不做實(shí)際工作的人，不給群眾解決實(shí)際困難的人，是一種極不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。 B.瑞士與中國(guó)建筑師合作的“鳥巢”設(shè)計(jì)方案，被確定為2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體體育場(chǎng)重點(diǎn)推薦實(shí)施方案。 C.在印度軟件工程師培訓(xùn)公司的協(xié)助下，青島軟件開發(fā)區(qū)培養(yǎng)、

19、建設(shè)、儲(chǔ)備了一批職業(yè)化技術(shù)人才和管理人才。 D.修建高速公路是很有必要的，但是應(yīng)該看到我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)還比較低，還不能在短期內(nèi)使省與省之間都通高速公路。B鞏固訓(xùn)練36成分殘缺或贅余 A、主語殘缺B、謂語殘缺C、賓語殘缺D、修飾語殘缺37A、主語殘缺1祥林嫂是一個(gè)受壓迫婦女的典型，從她悲慘的一生，有力地抨擊了封建制度。2王老虎搶親中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。3汽車沿著盤山公路蜿蜒而上，從上往下看，就像一條綿長(zhǎng)彎曲的帶子。4觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。（08年全國(guó)卷）5在老師和同學(xué)們的幫助下，使我很

20、快有了進(jìn)步。a濫用介詞 b濫用使動(dòng)式 C中途換主語38B、謂語殘缺1南堡人民經(jīng)過一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，一道四米高、二十米寬、七百米長(zhǎng)的攔河大壩，巍然屹立在天目溪邊。2農(nóng)忙季節(jié)，蔬菜班經(jīng)常抽出人員為兄弟連隊(duì)插秧及其他工作。3江南水鄉(xiāng)，是捕魚捉蟹的好地方。到了捕蟹季節(jié)，漁民們?nèi)胍贡阍诤舆吅?，處處是燈光在閃爍。4.人患流感后往往突然發(fā)冷、發(fā)高燒、劇烈頭痛、全身肌肉關(guān)節(jié)疼痛和患流感、鼻塞、吃不下東西等癥狀，病程往往一周左右。 常見一句話說了主語，還未說謂語，卻又另起了頭。缺謂語，應(yīng)在“突然”后加上“出現(xiàn)”?！昂突剂鞲小辟樣鄳?yīng)刪去。39C、賓語殘缺1.校黨委討論了發(fā)動(dòng)全校師生開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。2牛郎織女發(fā)展

21、到南北朝時(shí)期，已經(jīng)由天空兩顆星的故事變?yōu)榧尤肴嗣裆罱?jīng)驗(yàn)和對(duì)生活的大膽幻想成分，形成了作品的雛型。3北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧杜會(huì)，對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。 4由服裝專家組成的評(píng)委，根據(jù)飯店特點(diǎn)和時(shí)裝特色相結(jié)合，進(jìn)行了公正的評(píng)判。5.為確保大熊貓入港隨俗，科研人員專門安排它們接受語言訓(xùn)練，提升普通話、廣東話和英語能力，為在香港定居做好準(zhǔn)備。 因賓語前的修飾成分復(fù)雜而將中心詞落掉，一般為小賓語排擠大賓語。40D.其它修飾成分殘缺1.我國(guó)將于五月十二日至六月十日，由本土向太平洋南緯七度零分、東經(jīng)一百七十一度三十三分為中心，半徑七十海里圓

22、形海域內(nèi)的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。 分析：這個(gè)句子的介賓短語“向公海上”內(nèi)部套疊另一個(gè)介賓短語“以為中心”，必須在“向”之后加介詞“以”。2.聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際家庭日”的目的，是為了促使各國(guó)政府和民眾更加關(guān)注家庭問題，提高家庭問題的警覺性，促進(jìn)家庭的和睦與幸福。 介詞缺失，“提高家庭問題的警覺性”應(yīng)為“提高對(duì)家庭問題的警覺性”。 41成分贅余1除此之外，據(jù)我的愚見，集子里的許多詩作的形成也很受了古典詩歌傳統(tǒng)的影響。2希望他康復(fù)之后勇于還帳，真就寫一篇關(guān)于我的拙作的文章。3美共和黨總統(tǒng)候選人競(jìng)爭(zhēng)者時(shí)下正在為出線作最大努力。圖為戈?duì)栐诎l(fā)表競(jìng)選演說，一位年輕女青年為其搖旗吶喊。4翻開科學(xué)史的記錄可以看到

23、：從天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的總結(jié)中得出了萬有引力定律。5.他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。6.昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。同義疊加、詞義重復(fù)、可有可無、畫蛇添足424.曹雪芹晚年在西山的家里完成了,卻無力付梓印刷.5.他是管文化藝術(shù)事業(yè)的官員,卻動(dòng)輒就寫錯(cuò)別字.6.對(duì)人生來說,終點(diǎn)固然誘人,但起點(diǎn)更彌足珍貴.7.他順利地通過了層層考查,實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)期以來的夙愿.8.對(duì)多年前因無知釀成的大錯(cuò),我心里一直耿耿于懷.9.你沒有必要成天憂心忡忡,沒有必要對(duì)此抱過高的奢望.10.你能脫穎而出獲得大獎(jiǎng),是一件非常值得可喜可

24、賀的事. 1、在學(xué)習(xí)中樹立良好的道德風(fēng)尚，是當(dāng)前 全國(guó)各類體育工作者的當(dāng)務(wù)之急。 2、聽了父老鄉(xiāng)親們的介紹，看了家鄉(xiāng)天翻地覆的變化，我心里感到 由衷的欽佩和欣慰。 3、對(duì)于那些知法犯法的黨政干部，我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。 43練 習(xí)我們學(xué)校的學(xué)生在深入開展人生意義在于奉獻(xiàn)的討論后,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化。創(chuàng)業(yè)史是描寫我國(guó)農(nóng)村社會(huì)主義革命的長(zhǎng)篇小說。課文寫的是當(dāng)時(shí)互助組剛成立,梁生寶為實(shí)現(xiàn)稻麥兩熟計(jì)劃去郭縣購新稻種。為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬，加速養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。（07年）為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視

25、呢？經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。 44從大量觀測(cè)事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)?？吹嚼蠋煾嫡J(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，忘我勞動(dòng)，使我很感動(dòng)。羅馬尼亞藝術(shù)家的演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對(duì)這次成功的演出給予了很高的評(píng)價(jià)。發(fā)射試驗(yàn)通訊衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國(guó)已經(jīng)獨(dú)立自主、自力更生地建成、研制、發(fā)射、跟蹤、測(cè)控和試驗(yàn)地球同步通訊衛(wèi)星工程體系的能力。這些雜交水稻由于產(chǎn)量高，而且比國(guó)外進(jìn)口的再教育水稻更高的抵抗病蟲害的能力，頗受當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的歡迎。 炊事員老朱在去炮兵陣地的路上，突然有一個(gè)打扮成游客模樣的人迎面向他走來。 45結(jié)構(gòu)混亂(句式雜糅)A

26、舉棋不定B藕斷絲連 C中途易轍 D反客為主 461、舉棋不定(兩句混雜)此類語病的特點(diǎn)是，時(shí)而用這種句式，時(shí)而用那種句式。多年來曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想束縛下的人們也覺悟起來。（應(yīng)該在“曾被.束縛.”和“在.束縛下的. .”兩種格式中選用一個(gè)。）這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。（應(yīng)該在“.的背后還是自信心不夠”和“.壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)”里選用一個(gè)。）472、藕斷絲連(前后牽連） 此類語病的特點(diǎn)是，一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，卻把它的最后一部分用作另一部分的開頭。例： 我們要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己，專門利人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們向政府提意見是人民的責(zé)任。（把“我們向政府提意見”和“

27、向政府提意見是人民的責(zé)任”湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“我們”。）你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。（是把“要出版.的努力”和“一本譯作.見面的”湊在一塊兒，用哪一句都可以。）483、中途易轍 一句話說了一半，忽然另起爐灶，重新說起。例：中國(guó)人民自從接受馬列主義思想之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改變了樣子。4、反客為主 (也叫張冠李戴) 此類語病的特點(diǎn)是，把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此糾纏不清。例： 因此，當(dāng)匪徒得偷襲的時(shí)候，被游擊隊(duì)反包圍，殲滅了無數(shù)匪軍。 魯迅先生在斗爭(zhēng)中創(chuàng)造了雜文，成了文學(xué)藝術(shù)中的奇葩?？植婪肿拥年幹\活動(dòng)是應(yīng)當(dāng)加以揭露，

28、而且能夠把它揭露的。49練 習(xí)如何才能讓大家都富起來呢？關(guān)鍵的問題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事、想問題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。 505據(jù)市統(tǒng)計(jì)局日前發(fā)表的最新數(shù)字表明6太陽是一個(gè)熾熱的氣體大火球，它的外層主要有三層組成，即光球、色球和日冕。7鳥類的遷徙，往往受到外界各種環(huán)境的變化

29、而引起的。8大家狠狠抓住這些反動(dòng)文章為活靶子，深入開展批判。9為什么對(duì)這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？10這個(gè)體育代表團(tuán)的選手都是優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員組成的。51附：常見雜糅格式（1）目的是 以為目的的 是為了為目的的（2）他的死是為了 他是為了而死的 他的死是為了而死的（3）以為宜 即可 以即可（4）是由決定的 是由于 是由于決定的（5）本著原則 以為原則 本著為原則（6）的特點(diǎn)是 有獨(dú)到之處 的特點(diǎn)是獨(dú)到之處（7）聽到噩耗 噩耗傳來 聽到噩耗傳來（8）奔向 向奔去 奔向奔去52（9）以為幌子 打著的幌子 打著為幌子（10）以為名 借口 借口為名（11）經(jīng)過 在下 經(jīng)過下（12）對(duì)于

30、（關(guān)于）問題 在問題上 對(duì)于（關(guān)于）問題上（13）由于的領(lǐng)導(dǎo)（幫助） 在的領(lǐng)導(dǎo)（幫 助）下 由于的領(lǐng)導(dǎo)（幫助）下（14）的原因是 是因?yàn)?的原因，是因?yàn)椋?5）比去年同期增加了 跟去年同期相比增加了 比去年同期相比增加了53有組成有; 由組成靠的是取得的靠的是; 是取得的關(guān)鍵在于是十分重要的關(guān)鍵在于; 是十分重要的圍繞以為中心圍繞中心; 以為中心成分是配制而成的成分是; 由配制而成的原因是造成的原因是; 是由造成的是因?yàn)榈脑蚴且驗(yàn)? 是原因是由于的結(jié)果是由于; 是的結(jié)果54表意不明A 晦澀難懂（費(fèi)解）B 歧義 多音詞同音詞多義詞、多義詞組短語或句子的結(jié)構(gòu)層次修飾語限制語的對(duì)象“和”連接的前后

31、部分界限指代不明這個(gè)人好說話。致（治）癌賑（震）災(zāi)全部（不）55多義詞引起歧義：北京圖書館收藏著章太炎的書。他走了一個(gè)小時(shí)了。躺在床上沒有多久，他想起來了。這輛車沒有鎖。例如：偉大的共產(chǎn)主義者魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作，他指出：“童年的情況，便是將來的命運(yùn)。”短語或句子的結(jié)構(gòu)層次切分停頓不同引起歧義：你說不過他也得說。我們的球隊(duì)打敗了他們得了冠軍?？h里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。56修飾語限制語的對(duì)象不明確引起歧義：他們一見到剛剛回來的黃誠文的哥哥，就圍上來問長(zhǎng)問短，打聽黃誠文的情況。他就是全校聞名的初二（3）班的王紅松

32、。三個(gè)縣里的婦聯(lián)主任出席了這次會(huì)議?！昂汀边B接的前后部分界限不明確引起歧義：他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。城建局筑路機(jī)械修造廠等單位聯(lián)合創(chuàng)作的表現(xiàn)駕駛員掌握安全行車規(guī)律的相聲和其他曲藝節(jié)目，也受到群眾的歡迎。57指代不明這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品送給他。爺爺看見我倆很高興，急忙上前打招呼。他在班上的表現(xiàn)到底怎么樣，據(jù)他的科任老師反映，真正的情況并非如此。李秀成被清兵抓住砍頭時(shí)是不是表現(xiàn)得很英勇呢？從一些歷史記載來看，并不是這樣的。581、下列新聞標(biāo)題中，

33、語意明確的一句是（ ）A.政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場(chǎng)B.真正優(yōu)秀的教師無一不是道德修養(yǎng)的模范C.獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2002年世界杯足球賽D.警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨B59不合邏輯A 概念不清，如種屬概念不能并列、概念不能交叉、偷換概念等1作家們通過自己的創(chuàng)作進(jìn)行革命斗爭(zhēng)，他們寫的詩歌、小說、雜文、劇本以及畫的漫畫，都成了群眾的斗爭(zhēng)武器。2.為什么一月正是嚴(yán)寒的季節(jié)，而七月正是酷熱的歲月呢？3魯迅先生在二心集的序言里談到了他由進(jìn)化論轉(zhuǎn)變?yōu)闊o產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)的過程。4他們把科學(xué)知識(shí)和農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)結(jié)合在一起，實(shí)行科學(xué)種田，為奪取農(nóng)業(yè)大豐收而努力。5這種船不僅航行速度超過其他同類的船只，

34、并且裝著大炮和各種武器。6.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象，增強(qiáng)使用文字的規(guī)范意識(shí)。60B 判斷不當(dāng)1王強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，思想進(jìn)步，年年是三好學(xué)生，全班同學(xué)沒有一個(gè)不說他不好的。2他告訴我說：近幾年來，她無時(shí)無刻不忘收集、整理民間故事與民歌。3能不能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十一屆三中全會(huì)的文件，是實(shí)行經(jīng)濟(jì)體制改革的關(guān)鍵。4努力提高思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，對(duì)于將來能否承擔(dān)起建設(shè)社會(huì)主義的重任是至關(guān)重要的。5一個(gè)人能否有作為，取決于他是否受過良好教育，是否有理想抱負(fù)，是否刻苦努力，還要看機(jī)遇與環(huán)境怎樣。6經(jīng)營(yíng)商品品種增加了近二百余種。7太陽表面的溫度也不過600

35、0以上呢。8愛迪生這個(gè)名字對(duì)我國(guó)人民是不陌生的。9王朗（地名）的自然環(huán)境十分適應(yīng)大熊貓的生活。 A多重否定不當(dāng)B對(duì)應(yīng)問題C前后矛盾 D主客體顛倒 E判斷分寸問題61C 推理不當(dāng)1由于麥地里特別熱，所以他的鼻子流了血，但他不顧這些，還是一個(gè)勁兒地向前拔。2他小學(xué)畢業(yè)，就回鄉(xiāng)參加生產(chǎn)，所以很能干，也吃得苦。3.我看問題常常犯唯心主義和形而上學(xué)的錯(cuò)誤，所以說，我的無產(chǎn)階級(jí)的世界觀改造得還不徹底。4.我們敬愛的革命前輩陳毅同志不但是一個(gè)出色的詩人，而且是一位杰出的軍事家、外交家。強(qiáng)加因果關(guān)系、條件關(guān)系因果倒置本末倒置等62八百多人,幾千條胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。今年,我校有百分之九十的同學(xué)都參

36、加了“志愿者突擊隊(duì)”。出席這次鐵路職工代表大會(huì)的有青年工人、老工人和婦女。 由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇蔡文姬定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。（2001年）據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前有近20%左右的人將儲(chǔ)蓄視為未來的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。 練 習(xí)63簡(jiǎn)捷快速 識(shí)別病句的妙法 準(zhǔn)確64分析病句的幾種常用的方法一.語感審讀法調(diào)動(dòng)語感，在審讀的過程中，從感性上察覺語句的毛病，即按習(xí)慣的說法看是否別扭。如別扭則再作分析比較，明辨原因。如(1)專家認(rèn)為，減少煙害，特別是勸阻青少年戒煙，對(duì)預(yù)防肺癌有重要意義(2)

37、這次世界杯足球賽各個(gè)強(qiáng)隊(duì)厲兵秣馬、覬覦桂冠在審讀過程中，我們發(fā)現(xiàn)“勸阻”與“戒煙“搭配不當(dāng)“覬覦”指“非分的希望”，含貶義。65二.抽取主干法；這種病句分析方法，也稱為“緊縮法”。就是運(yùn)用語法分析的手段，先刪去句子的附加成分(定語、狀語、補(bǔ)語)，緊縮出句子的主干(主語、謂語、賓語)，檢查它們之間的搭配有沒有問題如果主干沒有問題，再檢查附加成分與主語、謂語、賓語之間，附加成分與附加成分之間有沒有不協(xié)調(diào)的毛病。運(yùn)用這種方法，對(duì)于檢查搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺等毛病，頗為有效。66（3）有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無理取鬧，甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。（4）經(jīng)

38、過班主任再三解釋，才使他怨氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑臉。（5）他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問題?！皩?duì)事件”，進(jìn)行“教育和處理”搭配不當(dāng)。濫用“經(jīng)過”造成缺主語，刪去“經(jīng)過”。“安排”與“注意的問題”搭配不當(dāng)。67三.造句類比法：有的句子是否有毛病，一時(shí)拿不準(zhǔn)，這時(shí)仿照原句的結(jié)構(gòu)造日常用的句子，經(jīng)過比較，問題就清楚了。如：（6）這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。（7）在開山造田的緊張勞動(dòng)中，趙大喜不幸被大塊石頭將他的手骨壓斷了。通過造句比較，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子比日常用的句式多了一個(gè)“的”，應(yīng)把“的刪去?！蓖ㄟ^造句比較，我們

39、發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子既用了“被”，又用了“將他的”，應(yīng)改為“被大塊石頭壓斷了手骨”。68四.邏輯意義分析法： 有的病句從語法上不好找毛病，就得從事理上分析，這就是邏輯意義分析法。邏輯意義分析法要從概念使用、判斷、推理方面考慮是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。如：（8）該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品。（9）凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中鍛煉成才的?！皞巍本褪恰胺略臁钡囊馑?。不合邏輯“都”表示不可或缺，過于絕對(duì)，不合邏輯。69巧妙輔助總結(jié) 注意并列短語并列不當(dāng)搭配不當(dāng)語序不當(dāng)注意介詞打頭的句子，可檢查是否患主語殘缺病或搭配不當(dāng)或句式雜糅 4.注意句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查是否患搭配不當(dāng)或位置失當(dāng)病

40、或不合邏輯有代詞的句子,檢查是否指代不明定語過長(zhǎng)的句子，檢查是否有動(dòng)詞不帶賓語部分中心語病3.注意有副詞的句子,檢查是否搭配不當(dāng)或重復(fù)5.注意有數(shù)量詞的句子,檢查是否不合邏輯或搭配不當(dāng)或語序不當(dāng)7.注意有否定詞的句子,檢查是否否定失當(dāng)8.注意有雙面詞的句子,檢查是否兩面失衡9.注意有判斷詞“是”的句子,檢查是否主賓搭配不當(dāng)70一、關(guān)注句中的介詞 介詞的使用造成主語的缺失、主客體顛倒等。這類介詞主要有：“由、由于”、“經(jīng)、經(jīng)過”、“通過”、“對(duì)、對(duì)于”、“當(dāng)”、“在”、正”。1、草，對(duì)于莊稼人是厭惡的。2、改革公費(fèi)醫(yī)療制度、實(shí)施醫(yī)療保障的問題，對(duì)于廣大人民群眾并不是一下子就能愉快接受的。3、三年

41、前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的。 4、英國(guó)原本有可能大規(guī)模種植一種抗除草劑的油菜，但由于抗議團(tuán)體的干預(yù)，使這項(xiàng)計(jì)劃最終泡湯。715、劇組全體人員經(jīng)過八十多天的苦戰(zhàn)，一部情節(jié)新、演員新、技術(shù)新的十六集電視連續(xù)劇西游記終于與觀眾見面了。6、通過百部愛國(guó)主義影片的展播及其主題演唱會(huì)，使觀眾經(jīng)受了一次又一次的愛國(guó)主義精神的洗禮。 7、當(dāng)1633年伽利略被迫在判決書上簽字以后，又莊重宣布：“地球仍然在轉(zhuǎn)動(dòng)！” 8、當(dāng)前全國(guó)各地的電視頻道日益趨向?qū)I(yè)化，節(jié)目尋求新突破，一場(chǎng)熒屏大戰(zhàn)正方興未艾。72二、關(guān)注程度副詞 副詞一般是用來修飾形容詞的，一般情況下也不會(huì)出錯(cuò)，但在考題中出現(xiàn)時(shí)我們就必須留意。一定要

42、細(xì)心分析一下后面的形容詞是不是本身就包含了這個(gè)副詞的含義，是不是語義的重復(fù)。這類副詞主要有“十分”、“非?！?、“很”、”過分“等?；蛘哌@個(gè)副詞會(huì)造成歧義。最常見的短語是“不適當(dāng)?shù)亍?。例如?1、近幾年，常有報(bào)紙對(duì)明星大肆吹捧，過分的溢美之詞，助長(zhǎng)了某些明星的驕傲情緒。 2、元月1日，14名非?？釔鄱镜娜藚⒓恿嗽诩幽么鬁馗缛A舉行的第四屆“北極熊”冬泳活動(dòng)。3、加強(qiáng)對(duì)全民環(huán)保意識(shí)的教育，是當(dāng)前非常至關(guān)重要的問題。 4、這是非常奇缺的藥品，不到萬不得已，是不能動(dòng)用的。73三、關(guān)注本身具有兩面性的詞語 兩面性的詞，即詞語本身表達(dá)現(xiàn)兩個(gè)相反的語意。如“成?。ǔ晒褪。?、“得失（得到和失去）”、“好

43、壞”、“高低”、“能不能”、“能否”、“是不是”、“是否”等等。1、我市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機(jī)會(huì)，迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才。 2、越來越多的農(nóng)村干部認(rèn)識(shí)到，交通是否方便，是招商引資的一個(gè)重要條件。 3、選擇最可靠、最恰當(dāng)?shù)牟牧?，?duì)一篇文章的成敗，常常有很重要的作用。 4、能否將群眾的呼聲記在本子上并不十分重要，最重要的是要看他把群眾的事情記在心頭，落實(shí)在了行動(dòng)上。5、對(duì)愛好文科的學(xué)生，加強(qiáng)文科的輔導(dǎo)是必要的，但是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)呢？還要不要他們學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物呢？從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，我們認(rèn)為這樣做是不恰當(dāng)?shù)摹?6、為了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，難道我們共產(chǎn)黨人還有

44、什么個(gè)人得失不能拋棄嗎？74四、關(guān)注并列短語 并列短作句子成分和句間的并列是一個(gè)很復(fù)雜的問題，也是一個(gè)最容易出錯(cuò)的地方，往往造成顧此失彼的錯(cuò)誤，當(dāng)然出錯(cuò)的情況也有很多種，所以，在做題時(shí)，只要見到并列短語，就應(yīng)予以特別的關(guān)注。并列短語一般有以下幾種形式： 用表示并列的連詞“和”、“與”、“跟”、“同”、“以及”、“及其”等等。 用頓號(hào)表示的并列。這類并列最容易被忽視，因?yàn)樵S多同學(xué)不知道頓號(hào)是表示并列的。從眾多的試題中，我們也可以看到，頓號(hào)表示的并列關(guān)系出錯(cuò)率很高，且情況最為復(fù)雜。 用逗號(hào)表示的分句之間的并列。這類并列也是容易被忽視的。因?yàn)槭蔷渥踊蚓渥映煞种g并列，它的錯(cuò)誤也就更隱蔽，所以要格外留

45、心。 751、西部開發(fā)一定要以可持續(xù)發(fā)展為前提，把生態(tài)環(huán)境、自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境提升到一個(gè)新的高度，決不能走以犧牲環(huán)境求得發(fā)展的老路。 2、四年的下海經(jīng)歷，使她嘗盡了酸甜苦辣，也使她開闊了眼界，培養(yǎng)準(zhǔn)確的觀察力和敏銳的判斷力顯得非常重要。3、新華書店派出的流動(dòng)售書車和大批農(nóng)業(yè)科技方面的書籍，受到廣大農(nóng)民群眾的熱烈歡迎。 4、李局長(zhǎng)在新學(xué)期工作動(dòng)員會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)，思想政治課要改革，要結(jié)合實(shí)際，講求實(shí)效，應(yīng)該把政治常識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好的品德結(jié)合起來。 5、文章對(duì)環(huán)境污染問題作了比較具體的分析，同時(shí)也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí)，引起了人們對(duì)環(huán)境科學(xué)的重視。6、你可以在因特網(wǎng)上閱讀到以前無緣見到的珍

46、貴文件、書籍、錄音和影像資料。76五、關(guān)注判斷句 判斷句是容易出錯(cuò)的句型之一，因?yàn)榕袛嗑渥铒@著的特點(diǎn)是主語和賓語一致且賓語不能缺失。但在實(shí)際運(yùn)用中，因?yàn)榫渥犹L(zhǎng)或結(jié)構(gòu)復(fù)雜，經(jīng)常造成賓語的缺失或者主語和賓語的不一致。這類病句在試題中出現(xiàn)頻率較高，所以遇到判斷句一定要檢查一下賓語是否缺失。例如： 1、修建青藏鐵路是加快西部大開發(fā)的重要舉措，是民族團(tuán)結(jié)的重要紐帶。 2、巍巍長(zhǎng)城逶迤萬里，雄偉壯觀。她是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是偉大祖國(guó)的天然屏障。77六、關(guān)注帶有否定意義的詞語和否定句 帶有否定意義的詞語主要有以下一些：“以防”、“防止”、“勸阻”、“阻止”、“避免”、“忘記”。否定句主要應(yīng)該關(guān)注雙重

47、否定句和疑問句中嵌套否定形式的句子。 1、電門一關(guān)，就可以阻止電流不再通過。 2、許多有識(shí)之士認(rèn)為，不安全、侵權(quán)、不誠信以及防止文化不受污染等問題，目前已經(jīng)成為制約互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的最大瓶頸。 3、正因如此，所以莊子說：當(dāng)你做好事的時(shí)候，不要以追求榮譽(yù)為目的；當(dāng)你做壞事的時(shí)候，千萬不要忘記觸犯法律。4、我們并不完全否認(rèn)這部書沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。5、專家認(rèn)為，減少煙害，特別是勸阻青少年戒煙，對(duì)預(yù)防肺癌有重要意義。6、為了您的人身安全，請(qǐng)勿用左手啟動(dòng)家電，以防萬無一失。 78七、關(guān)注幾種復(fù)句 經(jīng)常出錯(cuò)的復(fù)句主要有下面幾種： （一）因果復(fù)句。因果復(fù)句按說是出錯(cuò)率最低的復(fù)句，

48、但恰恰是這一點(diǎn)，使考生判斷起來更困難。判錯(cuò)的可能性更大。因果復(fù)句，標(biāo)志不用說主要是“所以”、“因此”、“因而”等。遇到這類詞，我們首先應(yīng)該考慮前后句是否構(gòu)成必須的因果聯(lián)系，也就是說，后面的“果”是不是前面的“因”造成的，前面的“因”是不是一定能推出后面的“果”。如： 我寫這本小說，并不是要講一個(gè)曲折離奇的故事，所以我選擇了第一稱的敘述手法，讓人們認(rèn)識(shí)骨子里的北京人。79（二）遞進(jìn)復(fù)句。 這種復(fù)句，一般分為兩種，一種是順遞，也就是意思由輕到重，事物由小到大，認(rèn)識(shí)由淺入深等，另一種是逆遞，與順遞剛好相反。而用得最多的是順遞，逆遞只有在比較特殊的情況下才用。出現(xiàn)問題的主要是順遞。如： 1、對(duì)認(rèn)知奧秘

49、的新認(rèn)識(shí)，不但可能帶來教育科學(xué)的革命，而且將開啟信息技術(shù)新的變革。2、他不但能用馬克思主義的有關(guān)理論來指導(dǎo)自己的工作，而且能夠領(lǐng)會(huì)這些理論的精神實(shí)質(zhì)。80（三）“盡管”與“不管”的區(qū)別 “盡管” ，表達(dá)的是轉(zhuǎn)折關(guān)系，后面用“但”或“但是”來照應(yīng)；“不管” ，表達(dá)的條件關(guān)系，后面一般用“都”一類的表示全范圍的詞語來照應(yīng)。如果句中出現(xiàn)了這兩個(gè)詞中的任意一個(gè)，我們都要注意后面與之照應(yīng)的詞語是不是所需要的。另外，這兩個(gè)詞還一個(gè)很特別的地方，就是：“盡管”后面跟的副詞經(jīng)常是“如此”、“那樣（么）”、“這樣（么）”等表示比較確定的詞語，而“不管”后面跟的卻是具有不確定性的“多么”、“何其”、“怎么（樣）”、“如何”等。例如： 1、“911”事件后，美國(guó)、印度、巴基斯坦三國(guó)關(guān)系進(jìn)入微妙階段，盡管美、印、巴關(guān)系何其曖昧，但美國(guó)與印度走向軍事合作的態(tài)勢(shì)已相當(dāng)明朗。 2、魚的鱗片中的色素細(xì)胞分出不同的顏色。但盡管現(xiàn)代金魚顏色多變，仍不外是黑色、橙色及淡藍(lán)色三種色素細(xì)胞的排列組合。 3、在經(jīng)貿(mào)方面，不管中美關(guān)系將因中國(guó)入世而變得更加密切，但同時(shí)也應(yīng)看到，中美之間的貿(mào)易摩