數(shù)學教育實習調(diào)查報告(優(yōu)秀三篇)

1、Word - 11 -數(shù)學教育實習調(diào)查報告(優(yōu)秀三篇)第一篇：數(shù)學教育實習調(diào)查報告20 xx年2月21日，我來到漳州市東山第三中學為期4個月的支教實習，在學校領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心下，我完成了從同學到老師的華麗轉(zhuǎn)身。我實習支教的內(nèi)容分為兩個主要部分：專業(yè)課的教育實習和班主任的工作實習。在這期間，我既是同學，也是老師。作為同學，我虛心請教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我付出了許多，也收獲很大。在這期間我樂觀地努力地工作，虛心向有閱歷的老師請教，順當?shù)耐瓿蓪嵙暪ぷ?。同時，我還在實習期間做了一次深化的調(diào)查工作，是針對數(shù)學這門課而言的。為了得到老師和同學的真實想法，我費了一番心思，最終的調(diào)

2、查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的關(guān)心。為了全面、具體地獵取材料，我不僅只限于我實習所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級、班級調(diào)查，甚至還到其他同學所在的實習學校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時，我也樂觀地找同學談話，同老師溝通，以便更好地了解狀況。在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談談對中學數(shù)學教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的熟悉。盼望我的熟悉能對自己以后的工作有些效果。東山是漳州市的課改區(qū)，而新課改的課堂遵行以“同學”為中心的課堂，的基本原則：“三講”講易錯、易漏、易混；

3、講想不到、想不深、想不透；講理解不了的問題?！叭恢v”同學會的不講，同學自己能學會的不講；講了同學也不會的不講?！拔灞貍洹眰鋵W習目標；備同學怎么學；備同學自學中可能遇到的問題；備學習重點，備同學學習目標對應的學習內(nèi)容和例題習題?！拔鍒猿帧眻猿忠龑瑢W學會學習，堅持讓同學自主學習，堅持讓同學合作學習，堅持先學后教，堅持讓同學展現(xiàn)。首先，從老師的角度來談一下數(shù)學教的狀況。我所在的學校是東山第三中學。東山地勢是臨海的半島，島上相對而言自然物資豐富，尤其是海產(chǎn)品豐富。是漳州市的后花園，極具代表的旅游景區(qū)之一。東山?jīng)]有大城市的繁華，更多的是鄉(xiāng)土的淳樸氣息。島上的人民靠自己的雙手豐衣足食，過著幸福無憂的生

4、活。這樣的生活環(huán)境對于當?shù)赝瑢W的學習觀帶來很大的影響。這邊的長期的鄉(xiāng)土的影響下，他們熟悉讀書無用論特殊的顯著，豐富的自然資源，使得他們的追求簡單滿意?？亢Ｉ畋憧?，成家，捕魚，生活便可以是美滋滋的。而讀書耗時耗錢，到時候也不肯定高工資，不肯定會有好工作?？吹疆斍暗睦?，簡潔的精神富足即可。長輩的讀書可有可無的思想觀念不斷地影響下一代。個別同學喜愛讀書，可是對于家長的打算卻也無可奈何。于是各個學校的輟學率是一個頭疼的大問題。據(jù)調(diào)查結(jié)果，九班級畢業(yè)的同學百分之二十左右選擇走出社會，直接就業(yè)。想想還未成年的他們又可以做些什么。在這百分二十左右的同學中，百分十五左右的同學是繼承家里的海產(chǎn)品事業(yè)。學校的

5、主要教學目的便是育人，在這里，“育人”更是特殊的顯著，主要培育同學的品德行為，學校把德育放第一位。加強課外活動的開展，給同學一個舒適的學習環(huán)境，培育同學對學校的喜愛，通過這樣的手段來加強同學的鞏固率。此外也不斷地帶動同學學習的樂觀性。當時前者工作更為突出。老師通過課堂形式的多樣化來帶動課堂氣氛，讓同學樂觀參與課堂教學，培育同學的學習愛好。我調(diào)查發(fā)覺，現(xiàn)在的數(shù)學課堂教學，大多數(shù)老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實際狀況。許多數(shù)學老師在備課時，設計了許多的問題，以便上課時提問同學，達到和同學溝通的目的。調(diào)查中有的數(shù)學老師對我說現(xiàn)在的同學比較懶，對學習不是很重視，尤其對難度大的這門課，認為努

6、力與否考試時得分提高不是很明顯，所以信念不斷削減，況且努力了也不肯定能取得好成果。因而，你讓他們回家預習的時候，大多數(shù)同學基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。在數(shù)學教學的過程中肯定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和同學溝通，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實習的教學中也采納了此方法，成果果真不錯。老師們認為一個班里的同學數(shù)學成果有很大的差別，可以把同學分為幾等。一個老師要想讓全部的同學都把數(shù)學學好，幾乎是不行能的事情，要看同學的詳細狀況，及個人的基礎程度。視個人的狀況不同而對同學有不同的要求。對于成果特殊差的同學一些老師就實行加強他們的基礎學問在難

7、度上適當減小，不過老師的精力也是有限的，所以不肯定能照看上每一位同學，老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒方法的事情，究竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能公平地看待同學，這一點老師們能很坦誠地同我講，的確是難能珍貴的。在數(shù)學教學的過程中，老師們對課堂教學工作要仔細、認真的多，由于數(shù)學的教學課堂很關(guān)鍵。由于很多同學在課后根本是知難而退，所以老師提倡他們課堂動起來，留下問題，讓他們大腦都動起來，所以對于課后不練習的同學，課堂就是他們的全部。調(diào)查中，大部分的老師采納的課堂同學動起來的教學方法是讓同學自己思索問題，鞏固學問，而且達到練習的效果作用。在調(diào)查中我還發(fā)覺有閱歷的老

8、師進行教學時，課堂氣氛相對和諧。老師說本校一些班級同學的記律較差，自覺性不足，假如氣氛過于活躍，課堂就會亂哄哄，難以克制。而且同學的自主學習力量差，合作力量欠缺，實際效果為達到但花去了大量的時間，從而影響教學進度。其次，從同學的角度來談一下數(shù)學學的狀況。在調(diào)查中，大部分同學對數(shù)學學習存在較大的困難。課下談天時，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學好難??！”我一邊以堅決的語氣鼓舞他們，高中學問相對學校學問可以說在難度上是一個質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平常學習的碰壁中摸索高中的學習規(guī)律，找到適合自己的學習方法，就會漸漸地找到學數(shù)學的感覺了。給他們學好數(shù)學的信念，一邊在心里苦苦思考著如何去關(guān)心他

9、們盡快地把學習方式從學校轉(zhuǎn)變到高中來，適應難度較大的高中數(shù)學學習。現(xiàn)在的同學是多么有共性，我想學好數(shù)學還是有不少好處的。究竟在高考時多得一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會后，多多少少會用到數(shù)學學問。同學對現(xiàn)代化的教學手法一開頭還是比較喜愛的，很感愛好，可是等時間一長也就無所謂了。有的同學告知我，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好，有時太快，記筆記記不下來，有時太慢，同學聽起來又感覺到無聊。甚至有的同學說，老師的方法太舊，因此影響了學習數(shù)學的樂觀性。調(diào)查中，同學盼望老師能關(guān)注他們。無論是成果好的同學還是后進的同學，對這一問題的看法是全都的。調(diào)查中有一個同學問我如何看待老師只關(guān)注成果好的同

10、學，還問我今后要是當老師的話會不會也這樣。我回答他們說：老師關(guān)注成果好的同學是由于他們能聽老師的話，而一般狀況下后進生的自覺性差，常常不聽話，自然惹得老師不快樂。老師也是人，存在肯定的偏差是正常的。但我在詳細的實踐當中發(fā)覺，只要能多關(guān)注后進生，他們會很感動、進步很大?？磥砝蠋熞靡环N公平的心態(tài)去對待同學，多鼓舞后進生這一點對于老師和同學的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學，也有利于同學更加愛學習你所教的那門課。總之，以上是我這次在實習支教期間調(diào)查的有關(guān)狀況。但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的熟悉。盼望我的熟悉能對自己以后的工作有些效果。其中

11、有些看法或許不盡正確，但究竟是我實際調(diào)查取得的結(jié)果，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己的實際水平運用到今后的教學工作中去。我想只要我以樂觀地姿勢和心態(tài)堅持下去，多了解當下的教學狀況，解放思想、實事求是、與時俱進，我在不久的將來會成為一名合格的人民老師。但愿我的想法能成為現(xiàn)實。其次篇：數(shù)學調(diào)查報告調(diào)查報告生活中的折扣1.前言：生活中，我們常?？梢钥吹缴碳覀儗懗龅呐谱?、橫幅等。上面寫著某某某商品打多少多少多少折。我不是很了解折扣、知道折扣，不知道為什么要打折等關(guān)于折扣的學問與問題。借著這個寒假的時間，以及出去購物、買火車票等這些能接觸到折扣的途徑，調(diào)查了折扣。通過這次調(diào)查，我深刻的了解了折扣

12、。由于折扣與數(shù)學有關(guān)，這次調(diào)查所學到的數(shù)學學問也使我受益匪淺，下面便是我通過這次調(diào)查所寫下來的調(diào)查報告：2.調(diào)查中的詳細事例：2022年2月7日星期五，我隨爸爸和媽媽從我的家鄉(xiāng)回到武漢，回來后，我查看了一下我們返回武漢的三張火車票，發(fā)覺我們的三張火車票的價格都不一樣：我的火車票價是109元；爸爸的火車票價是161元；媽媽的火車票價是156元。我了解到，除了我是兒童要打折，爸爸媽媽是大人這個緣由以外，上中下的鋪位的價格也是不同的。為了對比清晰，我特地到網(wǎng)上搜尋了那列火車的上中下臥鋪票價，把我們?nèi)虽佄欢伎闯缮箱?，那樣的話，爸爸媽媽的火車票價就都是152元，我的火車票價就是109元，我算了一下，我

13、的火車票價109元是由152元打了約七二折才得到的。在調(diào)查的另一事例中，我還發(fā)覺了一個商家糊弄顧客的小把戲，是這樣的：我們?nèi)ヒ患页匈I送親戚的禮品，那家超市在搞年貨大促銷，滿100元的東西送50元的代金劵。我們買了牛奶、餅干、水果、糖等，一共花去了179.7元，當然也得到了代金劵，我們以為這代金劵可以現(xiàn)場直接用，可收銀員告知我們得（dei）到下次來才可以用，我們出去時，媽媽說：這還蠻廉價的，打半價。始終在旁邊思索的我，告知媽媽：媽，你以為商家打了五折？才怪！商家哪有那么好？！這是商家耍的把戲罷了！就是用來迷惑顧客！媽媽迷惑不解，說：不是半價打五折嗎？用50100不是50%，打五折嗎？我對媽媽說

14、：你說的那種狀況是在代金劵可以在當時那次購物中使用才是五折折扣，他不讓我們在當時用，就是這個居心！應當是這樣算：滿100元的東西送50元的代金劵，50元的代金劵下次用，相當于用100元買150元的東西，也就是100150，實際約打六七折，并不是表面上的五折！媽媽聽后認真思考了一下，恍然大悟，笑著對我說：看來我還不如我兒子聰慧呢，被商家騙了。我笑著說：沒有，我學過這個學問，還有一個這樣的問題呢！除了數(shù)據(jù)，其他都一樣！我們都笑了。3.解決問題（1）折扣是什么？折扣是商品買賣中的讓利、減價，是賣方給買方的優(yōu)待，但買賣雙方給予或者接收折扣都要明示并照實入帳。（2）為什么要打折？應當是有兩點：1.是吸引

15、顧客，使銷售量增多，賺的反而多。由于一般他不管怎么打折，也不會低于成本價，多少要賺，每單個賺的雖少了點，但顧客多了，所以他這反而賺了。2.想快速清理庫存，要不許多都會過期、過時?？偠灾?，商家打折就是為了銷售量增多，賺的多。（3）為什么說討論折扣會增長數(shù)學呢？由于打幾折就是百分之幾，比如打七二折，也就是乘72%，也可以說節(jié)約了原價的28%，所以說討論折扣會增長數(shù)學學問。4.總結(jié)我們了解了折扣，也知道了商家用的把戲，所以遇到打很低的折扣時，肯定要認真思索，不要被騙了還不知情的興奮，如是商家的小把戲，不至于被騙還不知情的興奮；假如是真的，那就恭喜你，你撞好運了。通過上面的報告，讓我們知道學習數(shù)學重

16、要。數(shù)學到處不在，你或許找理由說：那只有過年才有這狀況吧。我定會反對你：買火車票我承認一年中很少，但購物每月都必不行收吧，怎會沒有數(shù)學呢？況且除了這幾種狀況，還有許多呢！總之一句話：生活少不了數(shù)學，也到處有數(shù)學！六（3）班劉名揚第三篇：同學調(diào)查報告在如今的高校校內(nèi)里，屬于高校生們自由支配的時間越來越多了。于是，我不禁要問：高校生們在課余時間都在做些什么?他們是如何點綴和豐富自己的課余生活的?學習?工作?逛街?上網(wǎng)?高校生是校內(nèi)文化建設的主體，營造一個活躍、向上、豐富的文化氣氛，有利于同學身心健康進展。然而，隨著社會競爭的日益加劇，同學面臨著來自校內(nèi)內(nèi)外的多重壓力，課業(yè)負擔繁重。如何充分利用自己

17、四年的高校課余時間，進展自己的共性，培育技能，增長學問，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素養(yǎng)有所提高，圓滿的度過自己的高校生活，這是我們必需思索的問題。近日，針對高校生課余時間活動這個話題。了解我校同學的課余活動狀況，我綻開了對我校大一大二各專業(yè)的200名同學的調(diào)查(其中大一：110人，大二：90人)這次調(diào)查，我實行了任意抽樣問卷調(diào)查，主要調(diào)查了高校生課余活動的內(nèi)容。現(xiàn)在，結(jié)合一項專項調(diào)查結(jié)果，對我校同學課余活動狀況進行對比分析。一、課余活動內(nèi)容取向概況依據(jù)一項專項調(diào)查，從中可以看出高校生在參與課余活動方面存在內(nèi)容上的不同取向。在給出課余活動的12個選項之后，高校生作出了如下的選擇。從中可以看出，高校生

18、課余活動取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化的特點?！罢n余學習”、“談天、社交”、“閱讀課外書刊報紙”、“體育熬煉”和“上網(wǎng)玩嬉戲”五項是高校課余時間參與的主要活動。而我校同學課余活動取向是以“課余學習”、“談天、社交”、“體育熬煉”為主要活動。由于高校學習方式和信息傳遞方式的轉(zhuǎn)變，加之高校生活更加開放和豐富多彩，使得高校生的課余活動不再是傳統(tǒng)的“三點一線”模式，呈現(xiàn)出多元化的取向。值得留意的是，與以往的調(diào)查結(jié)論相比，“談天、社交”成為高校生課余活動取向的其次位。我校同學也普遍承認用在這方面的時間不少。這表明，高校生已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往力量在現(xiàn)實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認可程度正在提高