部編五年級(jí)下冊(cè)道德與法治7.不甘屈辱奮勇抗?fàn)?2課時(shí))

1、部編五年級(jí)下冊(cè)道德與法治7. 不甘屈辱奮勇抗?fàn)帲? 課時(shí) ）第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華7 不甘屈辱奮勇抗?fàn)幗虒W(xué)目標(biāo)：初步了解近代以來(lái)世界列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略給中國(guó)人民帶來(lái)的屈辱和危害。培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析歷史信息的能力，以及利用圖表等資料，表述觀點(diǎn)的能力。在收集資料，交流討論中了解中國(guó)遭受外國(guó)列強(qiáng)欺凌的原因，懂得落后就要挨打的基本道理。通過(guò)了解列強(qiáng)侵華犯下的罪惡行徑，知道中國(guó)人民面對(duì)外來(lái)侵略曾經(jīng)進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng)，充分感受林則徐等民族英雄的愛(ài)國(guó)精神和民族正氣和抗?fàn)幘?，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：在收集資料，交流討論中了解中國(guó)遭受外國(guó)列強(qiáng)欺凌

2、的原因，懂得落后就要挨打的基本道理。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)了解列強(qiáng)侵華犯下的罪惡行徑，知道中國(guó)人民面對(duì)外來(lái)侵略曾經(jīng)進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng)，充分感受林則徐等民族英雄的愛(ài)國(guó)精神和民族正氣和 抗?fàn)幘瘢ぐl(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感。課前準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：了解虎門硝煙的歷史背景，觀看虎門銷煙電影。教師準(zhǔn)備：教學(xué)媒體、虎門銷煙相關(guān)歷史資料背景、活動(dòng)評(píng)價(jià)單、板貼。課時(shí)安排：2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、 使學(xué)生知道英國(guó)向中國(guó)販運(yùn)鴉片，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的危害和發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡目的，了解林則徐虎門銷煙的簡(jiǎn)單情況。、使學(xué)生認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，充分感受林則徐等民族英雄的愛(ài)國(guó)精神和民族正氣

3、，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感。3 通過(guò)收集資料、討論交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析歷史信息的 能力，以及利用圖表等資料，表述觀點(diǎn)的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、讓學(xué)生通過(guò)鴉片這一話題，知道西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略給中國(guó)人民帶來(lái) 的屈辱，知道近代中國(guó)挨打的原因。2、認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，充分感受林則徐等民族英雄的愛(ài)國(guó)精神和民族正氣，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使 命感?；顒?dòng)一：提示背景，引入課題1、出示罌粟花圖片，初識(shí)“鴉片”。罌粟。2、師述：在中國(guó)歷史上有那么一個(gè)年代，鴉片充斥了市場(chǎng)，兩百多萬(wàn)人深 受其害，“東亞病夫”這一恥辱的稱號(hào)由此而

4、生?。ǔ鍪鞠嚓P(guān)歷史資料圖片）1839 年 ， 林則徐向皇帝上書(shū)： “鴉片不禁 ， 中國(guó)有亡國(guó)滅種”的危險(xiǎn)，皇帝 派他前往廣州查禁鴉片，于是就有了 “虎門銷煙”這一中國(guó)歷史上不朽的一幕。今天，我們就要學(xué)習(xí)第7 課不甘屈辱奮勇抗?fàn)庍@一課中的 虎門銷煙。（出示課題）活動(dòng)二：了解毒品害處，揭露侵略野心師述：虎門銷煙的“煙”指的就是鴉片煙。討論交流：鴉片給當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了哪些危害？小結(jié)：鴉片這種殺人不見(jiàn)血的毒品，它使無(wú)數(shù)中國(guó)人因染上毒癮而喪失 勞動(dòng)力、戰(zhàn)斗力。英國(guó)強(qiáng)盜向中國(guó)大肆傾銷鴉片是要掠奪我們的錢財(cái)，使我國(guó)陷入危難之中。師述：隨著科技發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，毒品家族日益壯大。（出示圖片 現(xiàn)代 毒品：海洛

5、因、冰片、搖頭丸等）據(jù)資料顯示，全世界每年死于吸毒人數(shù)超過(guò)10 萬(wàn)。截至2004 年底，我國(guó)登記在冊(cè)的吸毒人員114. 04萬(wàn)。每年因吸毒約耗費(fèi) 390 億人民幣。交流你所知道的毒品危險(xiǎn)生命健康、影響社會(huì)穩(wěn)定的事例。過(guò)渡： 1893 年 6 月 3 日，在廣州虎門海灘，上演了大快人心的一幕一一銷 毀 鴉片！活動(dòng)三：了解虎門銷煙過(guò)程，體驗(yàn)大快人心之感、 出示珠江三角洲地圖，標(biāo)一標(biāo)虎門所在位置，找一找珠江所經(jīng)流域。想 一想為什么要在“虎門”銷煙？理解 虎門位置的特殊性：靠近沿海，是鴉片走私入口的大門。讀一讀故事，了解虎門銷煙過(guò)程。師 簡(jiǎn)介林則徐，出示：“鴉片一日不絕，本大 臣一日 不回。誓與此事相

6、始終，斷 無(wú)中止之理?！弊x林則徐的話，體會(huì)其禁煙的決心。出示“約 2 萬(wàn)箱，重達(dá)119 萬(wàn)千克”一系列數(shù)字，想一想：這些數(shù)字說(shuō)明什么？5、觀看電影片段“銷煙”，看廣場(chǎng)英雄紀(jì)念碑上十幅浮雕中的第一幅 仔細(xì)觀察銷煙現(xiàn)場(chǎng)的布置、氣氛，林則徐的神情動(dòng)作，士兵、群眾的動(dòng)作、 反應(yīng)，談?wù)勼w會(huì)。小結(jié)：在國(guó)難當(dāng)頭之際，林則徐堅(jiān)決反抗外敵，虎門銷煙之舉銷毀的 不僅 僅是鴉片，更是“東亞病夫”的形象，大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，大滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)，為中華民族揚(yáng)威，令國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，表現(xiàn)了中華民族不屈的氣節(jié)及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。6 參觀林則徐紀(jì)念館，表達(dá)敬意活動(dòng)四：體悟恥辱，解析南京條約、 過(guò)渡：第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，清政府

7、被迫同英國(guó)簽訂了南京條約，它是中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約。出示南京條約內(nèi)容，并進(jìn)行解讀。割地：割讓香港（破壞領(lǐng)土完整）賠款 ： 2100 萬(wàn)銀元 （相當(dāng)于年收入的1/3 多 ， 加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)）五口通商：開(kāi)放廣州、福州、寧波、上海（進(jìn)行經(jīng)濟(jì)掠奪）協(xié)定關(guān)稅：（無(wú)法保護(hù)自己國(guó)家的經(jīng)濟(jì)）出示英控海關(guān)和跑馬廳的照片。第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方殖民者得寸進(jìn)尺，變本加厲，他們不滿足于第 一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中從中國(guó)掠奪的利益，又發(fā)起了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，逼迫清政府簽訂了一個(gè)又一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的條約。活動(dòng)四：你說(shuō)我說(shuō)，香港前世今生、 閱讀“香港回歸”材料，談?wù)劯惺?。小講壇 ： 歷史的昨天和今天， 給你留下了哪些思考？

8、“聯(lián)系昨天 ，感受今天，暢想明天”總結(jié) ： 今天 ， 古老的中華煥發(fā)出生機(jī)和活力， 我們唱著“東方紅”，國(guó)人民當(dāng)家作主起來(lái)；我們唱著“春天的故事”，進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展、日漸強(qiáng)盛的嶄新年代。讓我們牢記：只有發(fā)展，只有國(guó)力的強(qiáng)盛，這段屈辱的歷史才不會(huì)重演。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、知識(shí)技能：了解圓明園昔日的輝煌和圓明園的罹劫過(guò)程，初步了解近現(xiàn)代以來(lái)世界列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略給中國(guó)帶來(lái)的屈辱和危害。過(guò)程方法：初步培養(yǎng)搜集、整理、運(yùn)用信息的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)對(duì)文化遺產(chǎn)毀滅及流失的惋惜之情，對(duì)腐敗清政府的痛惜之情， 對(duì)侵略者的憤怒之情。 牢記“落后必然挨打”的道理，激發(fā)“勿忘國(guó)恥，振興中華”的士氣。教學(xué)

9、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)激情，達(dá)到引領(lǐng)學(xué)生了解歷史、以史為鑒，奮發(fā)圖強(qiáng) 的目的。難點(diǎn)如何讓學(xué)生更好、更全面地了解這段歷史。一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課、同學(xué)們，老師這里收到了一位法國(guó)大作家雨果的來(lái)信，讓我一起來(lái)聽(tīng)一 聽(tīng)?！霸谑澜绲囊挥?，存在著人類的一大奇跡，這個(gè)奇跡就是圓明園。圓明園屬于幻想藝術(shù)。一個(gè)近乎超人的民族所能幻想到的一切都薈集于圓明園。只要想象出一種無(wú)法描繪的建筑物，一種如同月宮似的仙境，那就是圓明園。假定有一座集人類想象力之大成的寶島，以宮殿廟宇的形象出現(xiàn)，那就是圓明園。聽(tīng)了雨果的這段話，你腦海中的圓明園是怎么樣的？有什么疑問(wèn)嗎？但是，這一奇跡現(xiàn)在已蕩然無(wú)存，留在我們眼前的只有幾根殘

10、缺的大石 柱。它們靜靜地站在那里，像一座紀(jì)念碑，訴說(shuō)那段屈辱的歷史一板書(shū)：圓明園的訴說(shuō)。二、學(xué)習(xí)新課，體驗(yàn)明理活動(dòng)一：驚嘆圓明園的輝煌師：圓明園是一座皇家園林，現(xiàn)在卻只留下這些殘?jiān)珨啾?。那么，你知道圓明園在哪兒?jiǎn)?？你知道多少關(guān)于圓明園的故事？師小結(jié)：氣勢(shì)恢宏的建筑，價(jià)值連城的奇珍異寶，不知凝聚著古今中外多少能工巧匠的智慧和心血，因此，圓明園被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”O(jiān) 板書(shū)：萬(wàn)園之園活動(dòng)二：惋惜圓明園的毀滅、 令 人遺憾的是，令人悲憤的是，這“萬(wàn)園之園”竟被一把無(wú)情的火燒成 了灰燼，那么，火燒圓明園是在什么情況下發(fā)生的呢？讓我們看看當(dāng)時(shí)的情景。師：這把無(wú)情的大火把我們引以為豪的“萬(wàn)園之園”燒成了一片灰燼，毀 于一旦。一一板書(shū)：毀于一旦想一想，當(dāng)時(shí)的圓明園為什么會(huì)被掠奪、焚燒？出示課件南京條約的內(nèi)容，用一個(gè)詞來(lái)形容自己看到條約的心情。師：是的，只要是有良知的中國(guó)人看到這份條約都會(huì)感到無(wú)比的憤怒?？墒沁€有比這更令人憤怒的事，1900 年，八國(guó)聯(lián)軍侵入中國(guó)，你們知道他們都干了些什么嗎？圓明園如果存在于現(xiàn)在的中國(guó)，它還會(huì)遭到掠奪嗎？為什么？（不會(huì)，因?yàn)橹袊?guó)強(qiáng)大了。）從哪可以看出中國(guó)強(qiáng)大了？（生自由說(shuō)）三、全課總結(jié)，深化情感師：經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，圓明園的美、侵略軍的無(wú)恥以及清