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文檔簡介

同學(xué)送禮物借了好幾回錢了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑。同學(xué)過生日，送禮物既浪費(fèi)錢財(cái)，又耽誤學(xué)習(xí)，這是何苦呢？為什么 社會(huì)上的“人情風(fēng)”竟刮到校園里來了呢？第一則材料表現(xiàn)了親情、友情、師生情的美好， 立意健康，但不夠深 刻；第二則材料通過一個(gè)小事件反映了一個(gè)大主題一一人情之風(fēng)不可 長，能引發(fā)讀者深深的思考。四、出示習(xí)作，分析選材出現(xiàn)的問題。五、小結(jié)：選材的要點(diǎn)1、選材要真實(shí)。2、選材要小巧。3、選材要新穎。4、選材要深刻。5、選材要圍繞題眼。6、選材要積極，寫正面的內(nèi)容。7、選材要符合生活邏輯。六、教師引導(dǎo)學(xué)生掌握“選材”的“提升要訣”作文材料除真實(shí)、典型外，在新穎上應(yīng)有：新人、新事、新風(fēng)尚、 新情況、新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)等，讓讀者耳目一新。具體做法是 認(rèn)真思考，必須經(jīng)過“放棄一一選擇一一再放棄一一再選擇”的選材過程。要放棄那些“人有我有大家有” 的材料，一定要突出自己的體 驗(yàn)、自己的發(fā)現(xiàn)。這樣寫出來的文章， 才是刻骨銘心的生活，才是妙 趣橫生的故事，才是震撼心靈的情感。七、布置學(xué)生寫作文題：微笑是那樣的神奇。群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑迎 來理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命 疾患，一個(gè)不會(huì)微笑的人可能擁有名譽(yù)、 地位和金錢，卻不一定會(huì)有 內(nèi)心的寧靜和真正的幸福，他的生命中必有隱蔽的遺憾。請(qǐng)以“微笑”為話題，自擬題目作文。要求：

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