教案：小猴請客

1、大班數(shù)學(xué)活動：小猴請客陽信縣信城中心幼兒園設(shè)計(jì)思想： 新綱要提出“數(shù)學(xué)教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；教師要引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。由此可見，生活化、游戲化已經(jīng)成為建構(gòu)數(shù)學(xué)課程最基本的原則。本節(jié)課我以“小猴請客”為線，將5的組成和加減運(yùn)算融入故事情節(jié)之中，讓孩子們在快樂的游戲中感受和建構(gòu)數(shù)與量之間的關(guān)系，并引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)規(guī)律，初步培養(yǎng)分析問題的能力?；顒幽繕?biāo)：鞏固5的組成，學(xué)習(xí)5的加減運(yùn)算，能正確的書寫數(shù)字“5”。了解互換規(guī)律，學(xué)會分析問題。教育幼兒

2、禮貌做客?；顒又攸c(diǎn)：學(xué)習(xí)5的加減運(yùn)算，并寫出算式。活動難點(diǎn)：理解加減法的的含義?；顒訙?zhǔn)備：小猴請客PPT課件 數(shù)字卡片、桃子圖片 操作紙、彩筆每人一份活動過程：隨音樂快樂的小猴，帶幼兒進(jìn)入。（小猴要請客，我們?nèi)兔?。）?fù)習(xí)4的組成。（幫小猴準(zhǔn)備小椅子、小盤子、食物待客）小猴想請4為朋友來做客，小椅子、小盤子、面包各有多少個？夠不夠，差多少？鞏固5的組成：出示桃子，幼兒點(diǎn)數(shù)并認(rèn)識數(shù)字“5”（像什么，怎么寫）課件演示寫法（播放視頻），帶幼兒書空練習(xí)。汽車響，客人到，原來是大象和熊貓，引導(dǎo)幼兒分果子。圖片演示，指名操作圖片，說出自己的分法，并擺出5的分合式。師結(jié)并帶幼兒用肢體表演5的組成。引導(dǎo)幼兒理

3、解加減法的含義，學(xué)習(xí)5的加減法。學(xué)習(xí)5的加法，理解加法的含義：送禮物：大象送給小猴3個棒棒糖，熊貓送給小猴2個棒棒糖，問小猴一共收了多少個棒棒糖？引導(dǎo)幼兒說出算式：3+2=5說一說，3、2、5、+各表示什么意思？學(xué)習(xí)5的減法，理解減法的含義：小猴吃掉2塊糖，提問，還剩下幾塊糖？你是怎么知道的？書寫算式：52=3.說一說-、5、2、3各表示什么意思？出示圖片“小猴摘蘋果”，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容寫出5的加法、減法算式：樹上的蘋果有什么顏色的？各有多少個呢？（1、4）小猴會先摘那種顏色的蘋果呢？指導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的不同列出加減法算式，指名書寫，并注意“5”的書寫。六、出示圖片桌子上面和下面的“西瓜”（3、2），并分發(fā)操作紙和筆，要求幼兒寫出加減法算式各兩道，教師巡回指導(dǎo)，并指名書寫到黑板上。七、出示兩組算式：1+4=5 4+1=5和3+2=5 2+3=5，引導(dǎo)