綱要上 第2課 諸侯紛爭與變法運(yùn)動(dòng)課件20張PPT

1、第2課 諸侯紛爭與變法運(yùn)動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn) 通過了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)展和政治變動(dòng)，理解戰(zhàn)國時(shí)期變法運(yùn)動(dòng)的必然性；了解老子、孔子的學(xué)說；通過孟子、荀子、莊子等了解“百家爭鳴”局面及其意義。1.中國何時(shí)進(jìn)入東周時(shí)期？東周時(shí)期又分為哪兩個(gè)階段？與西周相比，春 秋戰(zhàn)國時(shí)期政治局面發(fā)生了什么樣的變化？有哪些表現(xiàn)？影響是什么？2.春秋戰(zhàn)國時(shí)期的經(jīng)濟(jì)有重大發(fā)展，在農(nóng)業(yè)和工商業(yè)方面有何具體表現(xiàn)？ 閱讀材料回答，經(jīng)濟(jì)發(fā)展給土地制度和階級(jí)關(guān)系帶來哪些變化？新興的 階級(jí)在政治上有何訴求？3.戰(zhàn)國時(shí)期各國變法的直接原因是什么？其中哪國的變法效果最為顯著？ 其內(nèi)容有哪些？有何影響？4.什么是“百家爭鳴”？“百家爭鳴”局

2、面出現(xiàn)的原因是什么？ 主要的 學(xué)派有哪些，各學(xué)派的代表人物和其主要觀點(diǎn)是什么？“百家爭鳴”局 面有何歷史意義？導(dǎo)學(xué)問題：問題情境問題1.中國何時(shí)進(jìn)入東周時(shí)期？東周時(shí)期又分為哪兩個(gè)階段？與西 周相比，春秋戰(zhàn)國時(shí)期政治局面發(fā)生了什么樣的變化？有哪 些表現(xiàn)？影響是什么？（一）春 秋起止時(shí)間：起始標(biāo)志：公元前770年公元前476年平王東遷（二）戰(zhàn) 國起止時(shí)間：起始標(biāo)志：公元前475年公元前221年三家分晉、田氏代齊自主學(xué)習(xí)消極：社會(huì)長期動(dòng)蕩、社會(huì)秩序混亂，給人民造成深重災(zāi)難。政治局面的變化： 統(tǒng)一到分裂，分封制遭到破壞，諸侯紛爭，社會(huì)大動(dòng)蕩積極：促進(jìn)各民族之間經(jīng)濟(jì)文化交流和融合，促進(jìn)了各少數(shù)民族產(chǎn)生華

3、夏認(rèn)同觀念。自主學(xué)習(xí)表現(xiàn)：春秋五霸、戰(zhàn)國七雄影響：問題情境問題2.春秋戰(zhàn)國時(shí)期的經(jīng)濟(jì)有重大發(fā)展，在農(nóng)業(yè)和工商業(yè)方面有何具 體表現(xiàn)？閱讀材料回答，經(jīng)濟(jì)發(fā)展給土地制度和階級(jí)關(guān)系帶來 哪些變化？新興的階級(jí)在政治上有何訴求？材料二：隨著封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展，在原有的基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)大。邊遠(yuǎn)地區(qū)的秦 楚燕等國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)也發(fā)展到相當(dāng)水平，新興地主階級(jí)也逐漸壯大起 來。然而這些諸侯國的政權(quán)仍然控制在舊貴族手中。各國地主階級(jí)的 普遍發(fā)展壯大與貴族對(duì)立，必然導(dǎo)致政治上的一場重大變革。 張文喜、劉煥曾新編中國古代史材料一：春秋時(shí)期,由于生產(chǎn)力的發(fā)展,并田以外的荒地被大量開墾為私田。那 時(shí)周室衰微,兼并戰(zhàn)爭頻繁,土地轉(zhuǎn)讓

4、關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展。諸侯視自己疆 域內(nèi)的土地為私產(chǎn),加上在井田上耕作的勞動(dòng)力不斷減少,井田制遭到 破壞。 舊教材人教版必修二第4課古代的經(jīng)濟(jì)政策（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展1.農(nóng)業(yè)：冶鐵技術(shù)出現(xiàn)，鐵制農(nóng)具廣泛使用，牛耕也得到推廣。各國紛紛興建水利灌溉工程，如都江堰、鄭國渠，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率。2.工商業(yè)：手工業(yè)分工更加細(xì)密，貨幣流通廣泛，各地涌現(xiàn)出一批人口眾多、商賈云集的中心城市。不少私營工商業(yè)主聚集了大量錢財(cái)，有的富比王侯?？脊懦鐾恋拇呵飼r(shí)期的鐵制農(nóng)具和穿有鼻環(huán)的牛尊流行與春秋戰(zhàn)國時(shí)期的各國貨幣自主學(xué)習(xí) 鐵犁牛耕開始逐漸使用生產(chǎn)力發(fā)展 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上層建筑決定自主學(xué)習(xí)土地制度變化：井田制瓦解，封建土地私有制逐漸

5、出現(xiàn)階級(jí)變化：新興地主階級(jí)崛起訴求：新興地主要求掌握政權(quán)，進(jìn)行政治變革問題情境問題3.戰(zhàn)國時(shí)期各國變法的直接原因是什么？其中哪國的變法效果 最為顯著？其內(nèi)容有哪些？有何影響？鄒忌改革李悝變法申不害變法商鞅變法吳起變法變法的直接原因： 自主學(xué)習(xí)戰(zhàn)國時(shí)期兼并戰(zhàn)爭日益劇烈，各國為了富國強(qiáng)兵。商鞅變法具體措施作用影響政 治經(jīng) 濟(jì)軍 事建立縣制；強(qiáng)制大家庭拆散為個(gè)體小家庭，改革戶籍；什五連坐；廢井田，開阡陌；重農(nóng)抑商，鼓勵(lì)耕織；加強(qiáng)中央集權(quán)確立封建土地制度，提高了農(nóng)民的積極性，從而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(國富)獎(jiǎng)勵(lì)軍功軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)(兵強(qiáng))1.商鞅變法順應(yīng)歷史潮流，集列國變法之長，是改革最為徹底的一次變法。2

6、.變法使秦國國富兵強(qiáng)，為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。自主學(xué)習(xí)問題情境問題4.什么是“百家爭鳴”？“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的原因什么？主 要的學(xué)派有哪些，各學(xué)派的代表人物和其主要觀點(diǎn)是什么“百 家爭鳴”局面有何歷史意義？1.“百家爭鳴”的含義：是指春秋戰(zhàn)國時(shí)期不同思想學(xué)派的涌現(xiàn)及各學(xué)派之間爭鳴的局面。百家：泛指，意為數(shù)量多。指春秋戰(zhàn)國時(shí)期的儒、道、墨、法等思想流派。爭鳴：針對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上和學(xué)術(shù)上的各種問題，紛紛著書立說，闡發(fā)自己的觀點(diǎn)，互相詰難、批駁。自主學(xué)習(xí)“百家爭鳴”局面形成的原因： 春秋戰(zhàn)國時(shí)期是社會(huì)大變革時(shí)期。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，階級(jí)關(guān)系出現(xiàn)新變化，新興的士階層崛起，士階層的活躍推動(dòng)了學(xué)術(shù)文化的繁榮。

7、根本原因：社會(huì)大變革認(rèn)識(shí)：一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物（社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)）自主學(xué)習(xí)學(xué)派代表人物主要思想春秋戰(zhàn)國儒家道家陰陽家墨家法家自主學(xué)習(xí)孔子孟子荀子倫理思想“仁”；政治重建恢復(fù)周禮，同時(shí)承認(rèn)制度應(yīng)隨時(shí)代變化有所改良人性善；提出仁政思想人性惡；主張隆禮重法哲學(xué)思想：樸素的唯物史觀和辯證法政治主張：無為而治、小國寡民老子莊子鄒衍逍遙自由五行相生相勝墨子代表平民利益，提倡節(jié)儉；兼愛、非攻；尚賢代表地主階級(jí)利益；以法治國；主張中央集權(quán)韓非百家爭鳴的歷史意義：1.百家爭鳴是春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)關(guān)系變動(dòng)在思想領(lǐng)域的反映， 是中國歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。2.它新興的地主階級(jí)登上

8、歷史舞臺(tái)奠定了思想理論基礎(chǔ)。3.奠定了中國思想文化發(fā)展的基礎(chǔ)，成為后世中華思想文化的源頭活水，影 響十分深遠(yuǎn)。課堂探究大動(dòng)蕩諸侯紛爭（時(shí)代背景）百家爭鳴 （思想）變法改革（商鞅變法）社會(huì)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展（時(shí)代背景）民族大融合華夏認(rèn)同觀念儒、道、墨、法等學(xué)派形成了中國的傳統(tǒng)文化體系，是中國歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，奠定了中國思想文化發(fā)展的基礎(chǔ)。順應(yīng)歷史潮流，封建制度確立課堂小結(jié)課堂練習(xí)2. 歷史畫具有一定的時(shí)代特征，也包含豐富的歷史信息。從下圖中可獲取的歷史信息表述正確是（） 石刻畫孔子圣跡圖子路問津A可以推測此圖創(chuàng)作的的準(zhǔn)確時(shí)間 B它再現(xiàn)了春秋時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況C反映了孔子周游列國的情況 D突出繪畫者的思想意境1.戰(zhàn)國時(shí)期，戎狄蠻夷逐漸融入華夏族。華夏族吸收了大量新鮮血液，更加穩(wěn)定，分布更廣泛。這說明了（）A華夏認(rèn)同觀念增強(qiáng) B分封制的崩潰C血緣政治得到加強(qiáng) D中央集權(quán)加強(qiáng)AC課堂練習(xí)4. 春秋戰(zhàn)國時(shí)期某位思想家“反對(duì)用各種法律手段制定社會(huì)規(guī)范，因?yàn)檫@會(huì)導(dǎo)致統(tǒng)治者個(gè)人好惡影響整個(gè)社會(huì)偏離自然之道”，其主張“最大限度恢復(fù)自然生