國家憲法日主題班會(huì)_第1頁
國家憲法日主題班會(huì)_第2頁
國家憲法日主題班會(huì)_第3頁
國家憲法日主題班會(huì)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、國家憲法日主題班會(huì)三( 2)班活動(dòng)目標(biāo):1、通過這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解各種法律法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法。2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識(shí),培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。活動(dòng)過程:一、歡快的音樂中班長報(bào)告本次活動(dòng)的意義班長:親愛的同學(xué)們,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人, 并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利, 如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利, 為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí), 培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力, 為此我們準(zhǔn)備了這次以 法律與我們息息相關(guān)

2、的主題班會(huì),再這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí),從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī) , 預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!二、活動(dòng)記錄1 、主持人: 我宣布,三年( 2)班法律與我們息息相關(guān)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí); 當(dāng)你與別人交往接待時(shí); 當(dāng)你購物或售物時(shí); 你是否想到侵權(quán) 兩個(gè)字,為了自己和他人的安全, 為了每個(gè)人幸福和歡樂, 讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧; 首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答, 法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題 20 分;搶答題答對(duì) 10 分,答錯(cuò)扣 10 分,最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就

3、是優(yōu)勝小隊(duì)。2、必答題:( 1) 中華人民共和國未成年人保護(hù)法公布和生效的時(shí)間?一組一題 中華人民共和國未成年人保護(hù)法 有中華人民共和國第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于 1991 年 9 月 4 日通過,現(xiàn)予公布、自 1992年1月1日起施行。( 2)制定未成年人保護(hù)法的目的是什么?保護(hù)未成年人的身心健康, 保障未成年人的全法權(quán)益, 促進(jìn)未成年人在品德、 智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。3)對(duì)未成年人教育的范圍是什么?未法第三條規(guī)定:國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育,進(jìn)行愛

4、國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的社會(huì)公德,反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。4)保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?下列原則:( 1)保證未成年人的合法權(quán)益( 2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)( 3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)( 4)教育與保護(hù)相結(jié)合3、搶答題:( 1)什么是未成年人?精品文庫指未滿十八周歲的公民尊重未成年人接受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育,使得使之輟學(xué)。2)未法對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任,經(jīng)教育不改的,撤消監(jiān)護(hù)人資格,另行確定監(jiān)護(hù)人。3)未法對(duì)未成年

5、人招用有那些規(guī)定?任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的,處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。4) 中華人民共和國教育法公布和實(shí)行的時(shí)間?1955.3.18 通過公布 . 1995 年 9 月 1 日實(shí)行。5)教育法共有多少條多少章?教育法共有十章、 84 條6)義條教育法是何時(shí)分布和施行的?1986412 通過并公布、自1986、7、1 起施行。7)對(duì)違反義務(wù)教育法應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評(píng)外,對(duì)監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰,責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。主持人: (先總結(jié)比賽情況) 通過剛才的知識(shí)競(jìng)答, 可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦,積極思考,不僅懂得了法律對(duì)我們

6、每個(gè)的意義, 而且掌握了許多法律常識(shí), 下面,就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來,讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽,看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩4、主持人: 同學(xué)們,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請(qǐng)同學(xué)們說一說,大家議一議。生 1,有的同學(xué)向我借錢,我不借地就找人打我。生 2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,生 3,放學(xué)生有人跟蹤我,怎么辦?生 4,我看到有人偷別人東西,我不知如何是好?5、 畫面一:錄像廳內(nèi),烏煙瘴氣,一群人在看錄象看投影畫面二:一少年被黑社會(huì)綁架,警查與家長與之智斗。畫面三:有人跳窗入室,進(jìn)行盜竊、一人看見

7、后稍稍走開。畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。主持人: 通過剛才的觀察、 討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,我們是學(xué)生,每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識(shí),知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利, 我們才能高高興興地出門去, 平平安安的回家來,主持人:保護(hù)意識(shí),法律常識(shí)承記心窩,下面請(qǐng)同學(xué)們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌讓我們蕩起雙漿三、總結(jié)歡迎下載2精品文庫“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”主題班會(huì)三( 2)班活動(dòng)目的:1知道水、電、糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。2知道糧食來之不易。3懂得節(jié)約水電,要愛惜糧食?;顒?dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生觀察哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較

8、嚴(yán)重,怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)?;顒?dòng)過程:一、談話導(dǎo)入地球只有一個(gè),保護(hù)自然資源,人人有責(zé)。二、認(rèn)識(shí)水、電的重要性。人類的生存需要水,我們的生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。小學(xué)“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”主題班會(huì)。 地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的,而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)峻水問題的挑戰(zhàn)?!安环e小流,無以成江河”。當(dāng)我們每天接受水的洗禮時(shí),當(dāng)我們享受水給人類帶來的福利的同時(shí),請(qǐng)不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心,要懷有對(duì)水的敬畏之心

9、,從點(diǎn)滴做起,節(jié)水、愛水,珍惜水資源、保護(hù)水資源 ,保護(hù)我們生活的美好世界。伸出你的雙手, 從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起, 好好珍惜每一滴水! 長期以來,人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念, 水電浪費(fèi)驚人。 節(jié)約用水、節(jié)約用電,不僅僅是一句口號(hào)應(yīng)該從身邊做起。三、糧食來之不易1 糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說,你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫,同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來說一說吧!1)這是一碗普通的白米飯,而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧! 你們看,農(nóng)民們?cè)谧鍪裁矗孔屑?xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時(shí)間長了,真是腰酸背痛。)禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過脫粒,碾去稻殼等許多的工序, 才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。 )板書:糧食來得不容易2)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?板書:糧食與我們最親密。四、怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論