蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊《平移和旋轉(zhuǎn)》課件（南通公開課）

1、平移和旋轉(zhuǎn) 蘇教版三年級上冊 先向東跳3格，再向南跳4格。數(shù)學(xué)小講師北南西東飛機螺旋槳的運動火車車廂的運動鐘表指針的運動電梯的運動風(fēng)扇葉片的運動風(fēng)車的運動國旗升起的運動它們分別是怎樣運動的？嘗試用自己的方式表示這些運動。探索新知飛機螺旋槳的運動火車車廂的運動鐘表指針的運動電梯的運動風(fēng)扇葉片的運動風(fēng)車的運動國旗升起的運動探索新知根據(jù)預(yù)習(xí)情況，先獨立思考，再組內(nèi)交流：將這些物體的運動方式分分類。（說清楚分類依據(jù)） 遇到困難或出現(xiàn)爭議，同伴之間可以相互協(xié)商、討論、補充。1探索新知像小火車、電梯、國旗這樣的運動稱為平移。特點：從一個位置沿直線運動到另一個位置，運動方向不發(fā)生改變。用符號 表示。 把數(shù)學(xué)

2、書放在課桌面的左上角，接著把它平移到課桌面的右上角，再依次平移到右下角和左下角。 把數(shù)學(xué)書（左上角）平移（右下角）你還有其他方法嗎？平移前后，大小、形狀、位置變沒變？大小和形狀不變，位置改變。2旋轉(zhuǎn)：像螺旋槳、風(fēng)車、旋轉(zhuǎn)門這樣繞著一個固定的中心點或軸轉(zhuǎn)動，叫旋轉(zhuǎn)。探索新知用符號 表示。仔細(xì)觀察這幾幅圖，你找到它們相同地方了嗎？指針從指向B旋轉(zhuǎn)到指向D還可以怎樣旋轉(zhuǎn)？ABDC你能把指針繼續(xù)轉(zhuǎn)到指向C或D嗎？做一個轉(zhuǎn)盤，把指針從指向A旋轉(zhuǎn)到指向B。旋轉(zhuǎn)前后，大小、形狀、位置變沒變？大小和形狀不變，位置改變 先向東跳3格，再向南跳4格。數(shù)學(xué)小講師北南西東平移今天我們一起學(xué)習(xí)了平移和旋轉(zhuǎn)，你有哪些收獲

3、？回顧反思平移是物體沿著一條直線運動的，旋轉(zhuǎn)是物體圍繞一個固定的點轉(zhuǎn)動的。平移后的圖形和原來的圖形相比，形狀和大小不變，位置改變。旋轉(zhuǎn)后的物體形狀和大小不變，方向一般會變。1.下面的運動哪些是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)？旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)鞏固內(nèi)化12342.哪些樹葉通過平移可以和綠色樹葉重合？把它們涂上顏色。鞏固內(nèi)化3.（1）把 先向東平移3格，再向南平移3格。鞏固內(nèi)化3.（2）把 先向北平移4格，再向西平移4格。鞏固內(nèi)化3.（2）把 先向北平移4格，再向西平移4格。你知道平移后的棋子在原來位置的什么方向嗎？平移后的紅棋子在原來位置的東南方向。平移后的黃棋子在原來位置的西北方向。鞏固內(nèi)化這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂總結(jié)平移是物體沿著一條直線運動的，旋轉(zhuǎn)是物體圍繞一個固定的點轉(zhuǎn)動的。平移后的圖形和原來的圖形相比，形狀和大小不變，位