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1、實(shí)驗(yàn)二 反射弧分析與脊髓反射教學(xué)目標(biāo):1.理解反射的概念和意義。2.了解反射弧及其構(gòu)成并探討反射弧的完整性與反射活動(dòng)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn):重點(diǎn):反射的概念和產(chǎn)生條件;反射弧的含義和構(gòu)成。難點(diǎn):反射弧的構(gòu)成;刺激外周端和刺激右側(cè)腓腸肌出現(xiàn)的反應(yīng)的機(jī)制反射活動(dòng)中信息的傳導(dǎo)。;脊髓反射特點(diǎn)機(jī)制的解釋(這部分內(nèi)容理論課尚未講到)理論教學(xué)過(guò)程:講解反射的概念和條件。舉例俄國(guó)生理學(xué)家伊萬(wàn).巴布諾夫的經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn)引出反射的概念。反射:在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,機(jī)體對(duì)刺激所作的規(guī)律性的應(yīng)答。條件:中樞參與 刺激 規(guī)律性應(yīng)答反射和反應(yīng)的區(qū)別:有無(wú)中樞神經(jīng)的參與?;靖拍睿呵ズ蛯?duì)側(cè)伸肌反射;反應(yīng)時(shí);總和:時(shí)間
2、總和,空間總和;擴(kuò)散;抑制;擴(kuò)散;后放;搔扒反射;脊動(dòng)物和脊休克的概念。反射弧構(gòu)成:感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器反射弧分析:1毀腦后(脊蛙),刺激皮膚(皮膚),觀察反應(yīng)。2破壞左側(cè)感受器(剝腳趾皮膚)刺激觀察反應(yīng)。3刺激另一側(cè)腳趾,與2對(duì)比下。4剪斷坐骨神經(jīng),刺激腳趾,觀察反應(yīng)。5刺激中樞端,觀察對(duì)側(cè)及同側(cè)肢體有無(wú)反射。6搗毀脊髓重復(fù)5,觀察對(duì)側(cè)及同側(cè)肢體有無(wú)反射。7刺激外周端,觀察同側(cè)肢體反應(yīng)。8刺激右側(cè)腓腸肌,觀察其反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)示教過(guò)程:1,簡(jiǎn)單介紹電生理實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法。2,蟾蜍的捉拿方法,制備脊動(dòng)物及判斷是否成功的方法。3,如何對(duì)脊蛙進(jìn)行化學(xué)刺激和電刺激觀察其反應(yīng)。4,按照脊髓反射的實(shí)驗(yàn)步驟依次測(cè)定各個(gè)數(shù)據(jù)。5,破壞脊蛙的生理結(jié)構(gòu)觀察反應(yīng)并對(duì)該反應(yīng)做出科學(xué)分析。6,分離坐骨神經(jīng)和腓腸肌。7,按照反射弧分析的實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn),并對(duì)現(xiàn)象提出問(wèn)題,讓學(xué)生思考,并把討論結(jié)果反應(yīng)到實(shí)驗(yàn)報(bào)告中。注意事項(xiàng):1,捉拿蟾蜍姿勢(shì)要正確。2,浸入硫酸的部位應(yīng)限于趾尖,勿浸入太多再迅速用水洗去。
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