學(xué)習(xí)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則心得

1、學(xué)習(xí)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則心得 今天我學(xué)習(xí)了鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則，讓我感到了肩上的重任，明白了學(xué)習(xí)師德的重要性。俗話說，學(xué)高為師、德高為范，那么作為教師我們不但要有廣泛的學(xué)識(shí)，更要有崇高的道德品質(zhì)。之前一位培訓(xùn)的老師告訴我們這樣一句話“既然我們選擇了教師這個(gè)行業(yè)那么就意味著和教育結(jié)了婚，既然是要過一輩子的，那么就要傾注自己的辛勤和汗水以及無(wú)限的責(zé)任心?！敝挥形覀冇辛素?zé)任心才能對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。 作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。每天當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校，我們所面對(duì)的是一群充滿

2、天真活潑的孩子，作為他們的老師，我們的一言一行都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生一定的影響，用高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，做人民滿意的教師。 在學(xué)校我們會(huì)遇到性格迥異的孩子，要一視同仁，不能因?yàn)檫@個(gè)孩子不聽話，不好，我們就用異樣的眼光來(lái)看待這個(gè)孩子。在學(xué)習(xí)上更要一視同仁，更不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)從而對(duì)他們劃分等級(jí)，特別是對(duì)犯錯(cuò)的，調(diào)皮的孩子更要滿腔熱情地幫助他們，建立尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的法制觀念，不輕視學(xué)生，更不答應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生教師被譽(yù)為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。 教師是學(xué)生的啟蒙人、開辟者。然而特別是教師收禮、有償補(bǔ)課乃至教師性侵學(xué)生等現(xiàn)象嚴(yán)重侵害了教師整體形象，玷污了本來(lái)潔凈的師生關(guān)系。對(duì)于這種做法我們要嚴(yán)厲的打擊，對(duì)于出臺(tái)的這種鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則很是贊同，俗話說的好，無(wú)規(guī)矩不成方圓，有法可依，有法必依，只有嚴(yán)格的規(guī)范教師的職業(yè)道德，那么我們才能更嚴(yán)格的要求自己，做人民滿意的教師。 在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格的要求自己，不會(huì)做違反道德規(guī)范的事情。愛學(xué)生，愛工作，愛生活，懷著一個(gè)感恩的心去對(duì)待身邊的每個(gè)人，每件事情，只有我們不斷地完善