基于微信平臺促進家校溝通

1、基于微信平臺，促進家校溝通作者：瀏陽市職業(yè)中專 李平聯(lián)系電話要：學(xué)校教育與家庭教育的不一致,容易產(chǎn)生教育斷層的局面,現(xiàn)有的校訊通等家?；悠脚_,又存在教師向家長單向溝通等方面的問題。因此,本文提出利用智能手機,借助于微信平臺,架起學(xué)校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁。關(guān)鍵詞 ： HYPERLINK /Article/%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20http:/Search.aspx?q=%E5%BE%AE%E4%BF%A1 t _blank微信 資源共享 輔助教學(xué) HYPERL

2、INK /Article/%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20http:/Search.aspx?q=%E5%AE%B6%E6%A0%A1%E4%BA%92%E5%8A%A8 t _blank家?；?一、引言：著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“最完備的教育是學(xué)校與家庭的結(jié)合?！奔彝ソ逃仁菗u籃教育，也是終身教育。家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長的配合，而指導(dǎo)孩子更需要家長的支持與理解。所以作為一名教師應(yīng)積極主動的爭取家長的配合，多方面，多角度讓家長參與到教學(xué)中來。隨著社會的進步，生活節(jié)奏的

3、加快，現(xiàn)代通訊工具的普及，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，老師與家長的溝通不僅僅局限于家訪，家長會，校訊通等方式，微信，是一種新生事物，他能充分調(diào)動社會教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，促進學(xué)生健康成長。二、微信概述微信是 HYPERLINK /view/18165.htm t _blank 騰訊公司推出的一個為智能終端提供即時通訊服務(wù)的免費應(yīng)用程序，具備強大的文字、圖片、語音、視頻交流等功能，而且具有零資費、跨地域、即時性、親密性等特點和優(yōu)勢，可以群聊，耗少量流量。我班建立了班級微信群，里面的成員都是學(xué)生的家長。微信是我們教師工作的得力助手，使得家校溝通不再有障礙。三、

4、利用微信促進家校溝通的實踐過程（一）、共享教學(xué)資源與信息，基于微信平臺特點，可將微信作為及時有效的信息發(fā)布平臺、學(xué)習(xí)資源拓展平臺和差異化教學(xué)平臺。1及時有效的信息發(fā)布平臺由于小學(xué)生的心理發(fā)展不成熟，低年級的學(xué)生注意力渙散，理解水平也不高，當(dāng)教師布置作業(yè)、講解作業(yè)要點時，有的學(xué)生只求速度快胡亂抄一通，有的學(xué)生會丟三落四忘了摘錄一兩點，有的學(xué)生不能領(lǐng)會教師的要求，回家后又得家長打電話詢問。中、高年級學(xué)生的注意力水平、主動性、自我約束性、情緒調(diào)節(jié)和表達等心理素質(zhì)的發(fā)展仍然是有限的，會隱瞞家長作業(yè)的數(shù)量，導(dǎo)致這不能合理有效地進行引導(dǎo)和督促，從而使孩子不能養(yǎng)成完成作業(yè)的好習(xí)慣。我們老師可以利用微信平臺，

5、給家長及時發(fā)送相關(guān)的家庭作業(yè)信息，家長可以隨時檢查孩子完成作業(yè)的情況，督促孩子按時完成相關(guān)作業(yè)，強化家校之間的雙向溝通，更加準確地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，對提高兒童的學(xué)業(yè)成績有很大的幫助。因而，在家長的共同配合下，以往學(xué)生不做作業(yè)或以忘記抄作業(yè)借口的現(xiàn)象不存在了，使孩子得到應(yīng)有的關(guān)愛和優(yōu)秀的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2學(xué)習(xí)資源拓展平臺課堂40分鐘是很短暫的，為了完成教學(xué)任務(wù)，有許多資源無法與學(xué)生分享，教師可以通過向家長群發(fā)微信告知網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、勵志教育名言、好書推薦來拓展學(xué)生課內(nèi)知識。3差異化教學(xué)平臺學(xué)生存在著個性差異，不同學(xué)生對語言的記憶、理解、掌握和運用能力是有差異的，可以給學(xué)生布置相同的家庭作業(yè)

6、，還可以根據(jù)不同學(xué)生布置不同層次的家庭作業(yè)，即分層練習(xí)。對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生針對他們掌握得不太好的內(nèi)容加強訓(xùn)練，針對課堂上的重點、難點布置家庭作業(yè),多做基礎(chǔ)性的練習(xí)。對于成績好的學(xué)生來說，一般的作業(yè)已激不起他們的學(xué)習(xí)興趣，長久“吃不飽”；而對于一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生來說，為達到統(tǒng)一的要求，不得不花費過多的時間和精力在作業(yè)上，長久“吃不掉”或“不消化”。久而久之，統(tǒng)一的作業(yè)打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)。利用微信平臺，可以給不同學(xué)生發(fā)送不同的作業(yè)內(nèi)容，這樣就可以使學(xué)生家長收到短信后根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力進行指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生實際運用知識的能力。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)不同層次的作

7、業(yè)能讓每位學(xué)生都能體驗成功的喜悅，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到保護，個性得到張揚，家長對孩子輔導(dǎo)的方向更加明確，從而獲得輕松、愉快、滿足的心理體驗。（二）、反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長輔助教學(xué)1整體評價，幫助家長找準學(xué)生出發(fā)點家長需要知道自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況，以便于調(diào)整對其的指導(dǎo)策略。每學(xué)期都有測試，我會通過班級微信群發(fā)送群組消息讓家長對自己孩子在校情況加以了解。通過這種方式，家長了解到學(xué)生的整體近況，并且可以明確下一階段努力的方向以及調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)目標。如果家長想要單獨了解自己子女的近況，則可以聯(lián)系教師以保證信息的單向性和保密性。2個體評價，推動家校協(xié)同教學(xué)有效性提高整體性評價有很大的適應(yīng)性，

8、同時卻降低了針對性，只有有針對性地對某一學(xué)生某一事情做出反饋，家校協(xié)同教學(xué)有效性才能大幅度提高。微信平臺里有私聊的板塊，家長和教師互發(fā)消息只有雙方看得見，避免了其他公共平臺的公開化。在這過程中，要注意解決何時進行個體評價和如何進行個體評價兩方面問題。第一，何時進行個體評價？當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)不理想的時候（如上課走神，作業(yè)未完成等），教師應(yīng)與家長溝通獲得信任；當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)突出時，教師應(yīng)與家長溝通表揚，讓孩子有成就感，家長有認同感。第二，如何進行個體評價？在進行個體評價時候，教師要做到公平公正，不可以將優(yōu)等生夸上天，使其心生驕傲之情，也不可以貶低學(xué)習(xí)困難生，打擊其學(xué)習(xí)熱情。（三）、傳授家教錦囊，灑下陽光智慧

9、家庭教育的效果不僅取決于家庭是否有明確的教育目標，在很大程度上更是取決于家長是否運用科學(xué)的教育方式。注重教育方法，才能提高家庭教育的質(zhì)量。發(fā)一些成功培育子女的心得給家長，讓家長改變一些不恰當(dāng)?shù)慕逃^念和方法。如，我利用微信給家長發(fā)送“指導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)的方法”：1為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜無噪音，有利孩子集中注意力，提醒孩子的眼睛衛(wèi)生。 2. 給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前，不允許看電視或玩電腦等。3. 對孩子完成作業(yè)表現(xiàn)好的，要及時表揚，表揚要具體、直接，讓孩子明白他為什么被表揚。 在暑假，我鼓勵孩子寫好日記，我給家長發(fā)送“怎樣讓孩子寫好日記？”的短信：一是經(jīng)常向

10、孩子介紹生活中的新鮮事。這是幫助孩子積累寫作素材的有效方法。二是帶領(lǐng)孩子參加勞動、旅游以及一些社會公益活動，以便拓展視野，熟悉社會。三是孩子寫作文時家長要幫助他運用積累的材料。四是孩子寫好作文草稿后，家長要聽他大聲朗讀。正確的教育理念、方法與家長形成一致，充分調(diào)動家長教育子女的積極性，讓家長成為班級學(xué)校教育的生力軍，使得家長在孩子的心目中樹立了威信，讓孩子更加深刻的感到父母的信賴和期待，使我們的教育不斷進步，讓孩子更好的成長。(四)、不受時空限制，拉近家校距離1溫馨問候，恰當(dāng)提醒學(xué)校、教師可利用微信平臺,給家長溫馨的節(jié)日問候,拉近心靈距離,相互產(chǎn)生親切感、信任感。家長收到老師的短信后，及時回復(fù)

11、，也可以及時地通過平臺進行信息反饋。真誠的溝通使家校的聯(lián)系更緊密，換來了家長對老師的信任，使家校合作呈現(xiàn)新的態(tài)勢。2通知公告，及時發(fā)送以往，最令班主任頭疼的就是發(fā)通知，要一個個打電話，如果打不通或沒人接，還得懸著一顆心。而現(xiàn)在，有事情要通知，我們只需在平臺上輸入文字信息，輕擊“發(fā)送”，就將通知消息及時送達給各位家長，方便、快捷、高效。3學(xué)校生活，家長了解及時把學(xué)生參加學(xué)校重大活動的照片，班級文化布置，作品展示，課余文化生活等用圖片形式發(fā)送在群里，讓家長了解學(xué)校的文化生活。4了解學(xué)生，更好教育微信平臺不單能讓家長了解學(xué)生在校情況，也能讓教師更好的從家長微信中掌握學(xué)生的在家表現(xiàn)情況，看到學(xué)生的另一面，從而全面的了解學(xué)生，能更有針對性的教育學(xué)生。四、結(jié)語：將微信引入家校互動中，對家長、教師、學(xué)生而言都是雙贏。通過微信，教師能迅速傳播資源，共享資源