小學(xué) 一年級(jí) 道德與法治 第一單元第三課《我不拖拉》（第二課時(shí)） 課件

1、深圳市道德與法治課程與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè) 教材：人教版道德與法治一年級(jí)下冊(cè) 課題：第一單元第3課第2課時(shí)我不拖拉 授課人：廖瓊蘭 學(xué) 校：深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校 審課人：劉 曉 單 位：深圳市福田區(qū)教育科學(xué)研究院3 我不拖拉部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第一單元（第2課時(shí)）探尋做事不拖拉的方法，并嘗試在生活中運(yùn)用，初步養(yǎng)成不拖拉的習(xí)慣。片段一：“寶物”來(lái)支招小小圓形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，三個(gè)選手比賽忙。跑的路程分長(zhǎng)短，最后時(shí)間一個(gè)樣。（打一物品）猜一猜時(shí) 鐘（一）認(rèn)識(shí)鐘面分針長(zhǎng)，時(shí)針短，1到12團(tuán)團(tuán)坐。伸出手指數(shù)一圈，大格共有12個(gè)。1大格，5小格，一圈小格60個(gè)。1時(shí)等于60分，珍惜時(shí)間別浪費(fèi)。（二）認(rèn)識(shí)鐘表時(shí)

2、刻小小表盤(pán)圓又圓, 時(shí)針?lè)轴樑苋θΑ?分針長(zhǎng)，時(shí)針短， 一個(gè)快來(lái)一個(gè)慢。 分針跑完一滿(mǎn)圈， 時(shí)針剛跑一小段。讀一讀：自由朗讀童謠，了解寶物“小時(shí)鐘”。想一想：教材里提到的“小時(shí)鐘”能帶給小朋友什么幫助呢？小時(shí)鐘時(shí)刻提醒我： 珍惜每一分鐘， 養(yǎng)成抓緊時(shí)間做事的好習(xí)慣。說(shuō)一說(shuō)：你覺(jué)得小花同學(xué)一天的生活怎么樣？早上7點(diǎn)早上9點(diǎn)中午12點(diǎn)下午3點(diǎn)晚上7點(diǎn)晚上9點(diǎn)妙招一：計(jì)劃時(shí)間，充實(shí)生活。片段二：“妙招”我來(lái)想 為了能成功和“拖拉”說(shuō)再見(jiàn)，有了小時(shí)鐘的幫忙，在日常生活中，我們還可以怎么做？你有什么小妙招呢？妙招二：家人的陪伴與提醒 小組合作交流，具體要求如下： （1）前后4人為一個(gè)小組。 （2）交流討

3、論：我還有和“拖拉”說(shuō)再見(jiàn)的方法 （3）4分鐘后，每組派一位同學(xué)分享。他人提醒專(zhuān) 心寫(xiě)計(jì)劃獎(jiǎng)罰例： 我認(rèn)為妙招三是：專(zhuān)心。寫(xiě)字時(shí)，不東張西望，腦子里只想著寫(xiě)字這件事，眼睛盯著作業(yè)本。 我認(rèn)為妙招四是：堅(jiān)持。有一次在跳繩，時(shí)間還沒(méi)到，我雖然很累，但沒(méi)有放棄，努力堅(jiān)持。 我認(rèn)為妙招四是：做得好就獎(jiǎng)勵(lì)，做不好就懲罰堅(jiān)持惜時(shí)之星日 期自我評(píng)價(jià)（每日評(píng)價(jià)）家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（每周評(píng)價(jià)）老師評(píng)價(jià)（每周評(píng)價(jià)）_月_日禮儀：紀(jì)律：學(xué)業(yè)：衛(wèi)生：其他：禮儀：紀(jì)律：學(xué)業(yè)：衛(wèi)生：其他：禮儀：紀(jì)律：學(xué)業(yè)：衛(wèi)生：其他：_月_日_月_日_月_日_月_日_月_日_月_日溫馨提示：在每個(gè)方面后面標(biāo)星，表現(xiàn)“較差”則空白，表現(xiàn)“一般”則畫(huà)12顆星星，表現(xiàn)“良好”則畫(huà)34顆星星，表現(xiàn)“優(yōu)秀”則畫(huà)5顆星星。每月一評(píng)比，期待你的表現(xiàn)！加油！明日歌（節(jié)選）明日復(fù)明日，明日何其多。