一輪復(fù)習(xí) 人教版　酶和ATP 作業(yè)

1、2023屆 一輪復(fù)習(xí) 人教版酶和ATP 作業(yè)真題演練1. 2021湖南，5，2分某些蛋白質(zhì)在蛋白激酶和蛋白磷酸酶的作用下，可在特定氨基酸位點(diǎn)發(fā)生磷酸化和去磷酸化，參與細(xì)胞信號傳遞，如圖所示。下列敘述錯誤的是( B )A. 這些蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化過程體現(xiàn)了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)B. 這些蛋白質(zhì)特定磷酸化位點(diǎn)的氨基酸缺失，不影響細(xì)胞信號傳遞C. 作為能量“通貨”的ATP能參與細(xì)胞信號傳遞D. 蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化反應(yīng)受溫度的影響解析根據(jù)題干信息可知，某些蛋白質(zhì)在相關(guān)酶的作用下會發(fā)生磷酸化和去磷酸化過程，而發(fā)生了磷酸化和去磷酸化過程的蛋白質(zhì)參與細(xì)胞信號傳遞，這體現(xiàn)了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

2、的觀點(diǎn)，A正確；這些蛋白質(zhì)特定磷酸化位點(diǎn)的氨基酸缺失，會導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，可能會影響該蛋白質(zhì)的磷酸化過程，從而影響細(xì)胞信號傳遞，B錯誤；從題圖可以看出，蛋白質(zhì)磷酸化的過程需要消耗ATP，由此可推斷，ATP能參與細(xì)胞信號傳遞，C正確；由題中信息可知，蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化反應(yīng)都是在相關(guān)酶的作用下進(jìn)行的，而溫度會影響酶的活性，所以蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化反應(yīng)受溫度的影響，D正確。2. 2017天津,3,6分將A 、B 兩種物質(zhì)混合，T1 時加入酶C 。如圖為最適溫度下A 、B 濃度的變化曲線。敘述錯誤的是( C )A. 酶C 降低了A 生成B 這一反應(yīng)的活化能B. 該體系中酶促反應(yīng)速率先快后

3、慢C. T2 后B 增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的D. 適當(dāng)降低反應(yīng)溫度,T2 值增大解析由題圖中A 、B 物質(zhì)變化曲線知，A 、B 分別為反應(yīng)物和生成物，酶C 的作用是降低A 生成B 這一反應(yīng)的活化能，A 正確；隨反應(yīng)物濃度降低，該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢，B正確；T2 后A 濃度降低導(dǎo)致了反應(yīng)速率下降，從而導(dǎo)致B 濃度增加緩慢，C錯誤；該圖為最適溫度下的酶促反應(yīng)曲線，若適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，達(dá)到反應(yīng)平衡的時間會延長，T2 值會增大，D正確。3. 2020課標(biāo)全國，29，10分參照表中內(nèi)容，圍繞真核細(xì)胞中ATP的合成來完成下表。反應(yīng)部位1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葉綠體的類囊體膜線粒體反應(yīng)物葡萄糖/丙酮酸等反應(yīng)

4、名稱2）無氧呼吸光合作用的光反應(yīng)有氧呼吸的部分過程合成ATP的能量來源化學(xué)能3）光能化學(xué)能終產(chǎn)物（除ATP外）乙醇、CO2 4）O2 、NADPH 5）H2O 、CO2 夯基提能作業(yè)1. 2021吉林長春東北師大模擬下列有關(guān)酶的敘述正確的是( D )A. 酶的催化效率比無機(jī)催化劑的高是因?yàn)槊改芙档头磻?yīng)的活化能B. 酶都是在核糖體上合成的C. 在最適溫度和最適pH 的條件下，酶對細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)作用最強(qiáng)D. 酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)解析酶和無機(jī)催化劑都能降低反應(yīng)的活化能，酶在降低反應(yīng)的活化能方面比無機(jī)催化劑效果更顯著，因而催化效率更高，A錯誤；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)、少數(shù)是RNA

5、，在核糖體上合成的酶是蛋白質(zhì)，B錯誤；酶不起調(diào)節(jié)作用，而是起催化作用，C錯誤。2. 2021廣東適應(yīng)性考試同工酶是指催化相同的化學(xué)反應(yīng)，但其分子結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)乃至免疫學(xué)性質(zhì)不相同的一組酶。同工酶可因編碼基因的不同、轉(zhuǎn)錄或翻譯后加工過程的不同而產(chǎn)生差異。對同一個體而言，下列敘述錯誤的是( A )A. 相同反應(yīng)條件，同工酶催化效率相同B. 不同的組織，同工酶催化的底物相似C. 不同的同工酶，mRNA序列可能相同D. 相同的細(xì)胞，同工酶的編碼基因相同解析由于同工酶的分子結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)等有差異，因此相同反應(yīng)條件下，同工酶的催化效率不一定相同，A錯誤；同工酶催化的是相同的化學(xué)反應(yīng)，故催化底物是相似的，B

6、正確； 由題干信息可知，同工酶可因翻譯后加工過程的不同而產(chǎn)生差異，故不同的同工酶mRNA序列可能相同，C正確；相同的細(xì)胞中編碼同工酶的基因是相同的，D正確。3. 溫度會影響酶促反應(yīng)速率，其作用機(jī)理可用坐標(biāo)曲線表示如圖。其中a 表示底物分子具有的能量，b 表示溫度對酶空間結(jié)構(gòu)的影響，c 表示酶促反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系。下列說法正確的是( C )A. 隨著溫度的升高，底物分子具有的活化能增加B. 處于曲線c 中1 、2 位點(diǎn)酶促反應(yīng)速率不相同C. 酶促反應(yīng)速率是底物分子的能量與酶空間結(jié)構(gòu)共同作用的結(jié)果D. 酶適于低溫保存，原因是底物分子的能量低解析隨著溫度的升高，底物分子具有的能量升高，而不是活化能

7、增加，A錯誤；曲線c 中1 、2 位點(diǎn)酶促反應(yīng)速率是一樣的，B錯誤；酶適于低溫保存的原因是酶分子在低溫條件下結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定，D錯誤。4. 下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)中，選材及檢測指標(biāo)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? D )選項實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x材檢測指標(biāo)A 探究酶具有高效性蛋白質(zhì)、蛋白酶雙縮脲試劑檢測觀察顏色變化B 探究酶的最適pH 淀粉、新鮮的唾液加入碘液觀察顏色變化C 探究酶的最適溫度過氧化氫、過氧化氫酶氣泡產(chǎn)生速率D 探究酶具有專一性蔗糖、淀粉、淀粉酶斐林試劑檢測觀察磚紅色沉淀產(chǎn)生情況解析蛋白酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，無論是否將蛋白質(zhì)分解完，加入雙縮脲試劑都會變?yōu)樽仙?，故不能用蛋白質(zhì)和蛋白酶探究酶具有高效性，A錯誤；酸性條件下

8、淀粉會分解，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所以不能用淀粉、新鮮的唾液探究酶的最適pH ，B錯誤；不同溫度下過氧化氫的分解速率不同，過氧化氫受熱易分解，所以不能用過氧化氫、過氧化氫酶探究酶的最適溫度，C錯誤。5. 2020山東濱州三模物質(zhì)甲、乙通過反應(yīng)、相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)如圖所示， 、 、 所示位置的磷酸基團(tuán)分別記為P 、P 、P ，相關(guān)說法正確的是( D )A. 反應(yīng)常與放能反應(yīng)相聯(lián)系，反應(yīng)常與吸能反應(yīng)相聯(lián)系B. 反應(yīng)可以發(fā)生在線粒體內(nèi)膜、葉綠體內(nèi)膜上C. 通過PCR擴(kuò)增DNA時，甲物質(zhì)可為反應(yīng)提供能量D. 用32P 標(biāo)記P 的甲作為RNA合成的原料，可使RNA分子被標(biāo)記解析反應(yīng)為ATP的水解，常與吸能反應(yīng)相聯(lián)系

9、，反應(yīng)為ATP的合成，常與放能反應(yīng)相聯(lián)系，A錯誤；反應(yīng)為ATP的合成，葉綠體內(nèi)膜上不合成ATP，B錯誤；PCR擴(kuò)增DNA時，不需要ATP供能，C錯誤；RNA的基本單位為核糖核苷酸，P 參與構(gòu)成核糖核苷酸，所以用32P 標(biāo)記P 的甲作為RNA合成的原料，可使RNA分子被標(biāo)記，D正確。6. 2021湖南長沙長郡中學(xué)模擬螢火蟲是鞘翅目螢科昆蟲的通稱，其腹部末端下方有發(fā)光器，能發(fā)黃綠色光，由于大部分的能量都轉(zhuǎn)化為光能，只有少部分轉(zhuǎn)化為熱能，因此稱之為冷光。發(fā)光器能發(fā)光的機(jī)理如圖所示，下列說法正確的是( D )A. 可以利用螢火蟲發(fā)光的原理檢測密閉容器內(nèi)O2 的含量B. ATP是細(xì)胞中的能量“貨幣”，細(xì)

10、胞中儲存大量ATP為生命活動供能C. 熒光素接受ATP水解產(chǎn)生的磷酸基團(tuán)后形成熒光素酰腺苷酸D. 螢火蟲發(fā)光器發(fā)光原理為我們研究提高能量轉(zhuǎn)化為光能的效率提供了思路解析螢火蟲發(fā)光的過程會消耗O2 ，可利用螢火蟲發(fā)光的原理檢測密閉容器內(nèi)O2 的有無，但不能檢測O2 的含量，A錯誤；ATP是細(xì)胞中的能量貨幣，但細(xì)胞中儲存的ATP較少，細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡的，因此ATP在細(xì)胞內(nèi)不會大量存在，B錯誤；由圖可知，熒光素接受ATP水解產(chǎn)生的能量后形成熒光素酰腺苷酸，C錯誤；螢火蟲將ATP中大部分的能量都轉(zhuǎn)化為光能，只有少部分轉(zhuǎn)化為熱能，為我們研究提高能量轉(zhuǎn)化為光能的

11、效率提供了思路，D正確。7. 2021山東濟(jì)南模擬“分子馬達(dá)”是分布于細(xì)胞內(nèi)部或細(xì)胞表面的一類蛋白質(zhì)，它們的結(jié)構(gòu)會隨著與ATP和ADP的交替結(jié)合而改變，促使ATP轉(zhuǎn)化成ADP，同時引起自身或與其結(jié)合的分子產(chǎn)生運(yùn)動。下列相關(guān)分析錯誤的是( C )A. “分子馬達(dá)”具有酶的功能B. 線粒體和葉綠體都含有“分子馬達(dá)”C. RNA聚合酶是沿RNA運(yùn)動的“分子馬達(dá)”D. 吸能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系解析由題意知，分子馬達(dá)具有催化ATP水解的作用，A正確；線粒體和葉綠體中都有ATP和ADP的交替，因此都含有“分子馬達(dá)”，B正確；RNA聚合酶用于轉(zhuǎn)錄過程，因此RNA聚合酶是沿DNA移動的“分子馬達(dá)”，

12、C錯誤；吸能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系，D正確。8. 2020山東濟(jì)寧一中二檢植物內(nèi)的過氧化物酶能分解H2O2 ，氧化焦性沒食子酸呈橙紅色。為探究甘藍(lán)梗中是否存在過氧化物酶，設(shè)計實(shí)驗(yàn)如表。請回答:試管編號1% 焦性沒食子酸/mL 2%H2O2/mL 緩沖液/mL 甘藍(lán)梗提取液/mL 煮沸冷卻后的甘藍(lán)梗提取液/mL 1222-222-2-322-2注：表中“-”表示沒有添加。（1） 1 、2號試管中，1號試管是對照組，該實(shí)驗(yàn)的自變量是甘藍(lán)梗提取液的有無。解析由表可知，在1 、2號試管中，1號試管中只加入了緩沖液未進(jìn)行其他處理，其為對照組；該實(shí)驗(yàn)的自變量是甘藍(lán)梗提取液的有無。（2） 若2號試管

13、顯橙紅色，并不能證明甘藍(lán)梗中存在過氧化物酶，你的改進(jìn)措施是再增加一組實(shí)驗(yàn)，把緩沖液換成2 mL 過氧化物酶，其他條件與1號試管相同。解析若要證明2號試管顯橙紅色，代表著甘藍(lán)梗中存在過氧化物酶，則需設(shè)計一組以過氧化物酶為自變量的實(shí)驗(yàn)，用其實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對照，才能說明甘藍(lán)梗中存在過氧化物酶。因此依據(jù)單一變量原則，再增加一組實(shí)驗(yàn)：把緩沖液換成2 mL 過氧化物酶，其他條件與1號試管相同。（3） 若3號試管不顯橙紅色，推測其原因是高溫使甘藍(lán)梗提取液中的過氧化物酶變性失活。解析3號試管的處理是將甘藍(lán)梗提取液煮沸冷卻，與2號試管處理及結(jié)果進(jìn)行對照，可知3號試管不顯橙紅色的原因是高溫處理使酶變性失活。（4） 已知白菜梗內(nèi)也含過氧化物酶，經(jīng)測定，相同條件下，兩種植物提取液中過氧化物酶的活性不同，從其分子結(jié)構(gòu)分析，原因可能是兩種植物過氧化物酶的氨基酸序列不同（或空間結(jié)構(gòu)不同）。解析根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的原理，并結(jié)合過氧化物酶的本質(zhì)蛋白質(zhì)，可推測:相同條件下，兩種植物提取液中過氧化物酶的活性不同，從其分子結(jié)構(gòu)分析，可能是因?yàn)閮煞N植物中的過氧化物酶的空間結(jié)構(gòu)（或氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序等）不同。（5） 如何通過實(shí)驗(yàn)檢測過氧化物酶的化學(xué)本質(zhì)，并比較甘藍(lán)梗和白菜梗內(nèi)過氧化物酶的含量（假設(shè)兩種植物提取液中只含過氧化物酶）？請簡述設(shè)計思路:將等量的白菜梗和甘藍(lán)梗提取液分別放入兩支試管中