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文檔簡介
1、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用課程教學(xué)大綱課程名稱:數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用(Database Principle and Application)課程編碼:6363X011 學(xué)分:2 總學(xué)時:42說 明【課程簡介】該門課程是會計學(xué)專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)課程的組成部分。本課程教學(xué)環(huán)節(jié)以ACCESS2003為運行環(huán)境主要內(nèi)容包括:數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)理論概述、表對象的創(chuàng)建和設(shè)計、查詢對象的創(chuàng)建和設(shè)計、窗體對象的創(chuàng)建和設(shè)計、報表對象的創(chuàng)建和設(shè)計、宏對象的創(chuàng)建和設(shè)計、模塊對象的導(dǎo)入和設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的綜合開發(fā)與設(shè)計。要求學(xué)生掌握以上教學(xué)內(nèi)容中的相關(guān)基礎(chǔ)理論和設(shè)計應(yīng)用的實踐技巧?!菊n程性質(zhì)】學(xué)科基礎(chǔ)課?!具m用專業(yè)】金融學(xué)專業(yè)【教學(xué)目標(biāo)】通過該門課
2、程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本知識,掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)組織管理和應(yīng)用的方法和技巧,具備開發(fā)相應(yīng)企業(yè)財會數(shù)據(jù)管理業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計能力。【先修課程要求】本課程要求學(xué)生先修計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用課程?!灸芰ε囵B(yǎng)要求】系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基本原理及理論;培養(yǎng)學(xué)生基于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫理論綜合運用和開發(fā)能夠滿足企業(yè)財會管理業(yè)務(wù)需求的數(shù)據(jù)組織、管理和分析的能力。幫助學(xué)生掌握ACCESS為代表的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的操作和使用技巧?!緦W(xué)習(xí)總量】總學(xué)時42學(xué)時。學(xué)生自主學(xué)習(xí)14學(xué)時,另行安排?!窘虒W(xué)方法與環(huán)境要求】教學(xué)方法上通過加大案例教學(xué)比例,通過討論課與配備必要習(xí)題,加深理解與掌握。重點在于培養(yǎng)學(xué)生
3、的分析問題與解決問題能力。教學(xué)過程需要計算機和多媒體等教學(xué)環(huán)境的輔助?!緦W(xué)時分配】序號內(nèi) 容學(xué) 時 安 排小計理論課時實驗課時實踐課時習(xí)題課時1數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)理論概述442表對象的創(chuàng)建和設(shè)計663查詢對象的創(chuàng)建和設(shè)計884窗體對象的創(chuàng)建和設(shè)計665報表對象的創(chuàng)建和設(shè)計666宏對象的創(chuàng)建和設(shè)計447模塊對象的導(dǎo)入和設(shè)計668數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的綜合開發(fā)與設(shè)計22總 計4242【教材與主要參考書】教 材:ACCESS數(shù)據(jù)庫實用教程,鄭小玲,人民郵電出版社,2015年8月參考書:【1】數(shù)據(jù)庫原理,耿上青,西南財經(jīng)大學(xué)出版社,2013年4月【2】數(shù)據(jù)庫實用教程,董勇,清華大學(xué)出版社,2012年1月【3】數(shù)據(jù)庫
4、理論及應(yīng)用,王樹森,高等教育出版社,2014年2月大綱內(nèi)容第一章 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)理論概述【教學(xué)目的和要求】了解:數(shù)據(jù)管理的發(fā)展歷程;理解:數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)理論和原理;掌握:數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)組成及原理;運用:能夠借助關(guān)系模型設(shè)計實體對應(yīng)的關(guān)系模式?!緝?nèi)容提要】第一節(jié)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成及原理一、數(shù)據(jù)管理的發(fā)展歷程 二、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成 三、關(guān)系模型項目二數(shù)據(jù)模式的設(shè)計規(guī)范及要求范式的定義及要求完整性規(guī)則【教學(xué)重點與難點問題】教學(xué)重點:數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成、客觀實體轉(zhuǎn)化為對應(yīng)關(guān)系模型教學(xué)難點:實體間對應(yīng)關(guān)系、范式的應(yīng)用、完整性規(guī)則的理解【自主學(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】根據(jù)本單元學(xué)習(xí)要點,自行分組開展學(xué)習(xí)前的案例收集或文獻閱讀
5、,課上通過提問或答辯的形式檢驗對本單元課程知識內(nèi)容及要點的理解和掌握情況。第二章 表對象的創(chuàng)建和設(shè)計【教學(xué)目的和要求】了解:關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中表對象的作用;理解:關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中表對象和實體對象間的關(guān)系;掌握:表對象的創(chuàng)建和設(shè)計方法;運用:能夠設(shè)計符合范式要求和完整性規(guī)則的表對象?!緝?nèi)容提要】第一節(jié) 創(chuàng)建表對象一、ACCESS環(huán)境下創(chuàng)建表對象的方法二、字段屬性的設(shè)計三、表對象的數(shù)據(jù)組織和管理的應(yīng)用第二節(jié)創(chuàng)建表對象間的對應(yīng)關(guān)系一、ACCESS環(huán)境下關(guān)系窗體的功能和作用二、實施參照完整性的設(shè)計和定義三、表間關(guān)系的設(shè)計和維護【教學(xué)重點與難點問題】教學(xué)重點:表對象的結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)難點:表對象的
6、關(guān)系設(shè)計【自主學(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】根據(jù)本單元學(xué)習(xí)要點,自行分組開展學(xué)習(xí)前的案例收集或文獻閱讀,課上通過提問或答辯的形式檢驗對本單元課程知識內(nèi)容及要點的理解和掌握情況。第三章 查詢對象的創(chuàng)建和設(shè)計【教學(xué)目的和要求】了解:關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中查詢對象的功能和作用;理解:關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中查詢對象與表對象的關(guān)系和區(qū)別;掌握:查詢對象的創(chuàng)建和設(shè)計方法; 運用:能夠組織數(shù)據(jù)資源實現(xiàn)不同種類查詢對象的設(shè)計?!緝?nèi)容提要】第一節(jié)查詢對象的創(chuàng)建方法一、查詢向?qū)Ф?、查詢設(shè)計器第二節(jié)查詢條件和計算的設(shè)計 一、條件查詢的設(shè)計二、總計查詢的設(shè)計 第三節(jié) 其他類型查詢對象的設(shè)計一、交叉表查詢二、參數(shù)查詢?nèi)?、操作?/p>
7、詢【教學(xué)重點與難點問題】教學(xué)重點:各類查詢對象的設(shè)計教學(xué)難點:查詢條件和計算的設(shè)計【自主學(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】根據(jù)本單元學(xué)習(xí)要點,自行分組開展學(xué)習(xí)前的案例收集或文獻閱讀,課上通過提問或答辯的形式檢驗對本單元課程知識內(nèi)容及要點的理解和掌握情況。第四章窗體對象的創(chuàng)建和設(shè)計【教學(xué)目的和要求】了解:關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中窗體對象的功能和作用;理解:關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中窗體對象的打開模式的不同特征;掌握:窗體對象的創(chuàng)建和設(shè)計方法;運用:不同方法實現(xiàn)窗體對象及窗體結(jié)構(gòu)布局的設(shè)計?!緝?nèi)容提要】第一節(jié)窗體對象的種類一、表格/數(shù)據(jù)表式窗體二、縱欄式窗體三、透視表窗體四、透視圖窗體第二節(jié)創(chuàng)建窗體對象的方法一、自
8、動創(chuàng)建窗體二、窗體的設(shè)計視圖三、控件的使用【教學(xué)重點與難點問題】教學(xué)重點:窗體類型教學(xué)難點:窗體創(chuàng)建方法【自主學(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】根據(jù)本單元學(xué)習(xí)要點,自行分組開展學(xué)習(xí)前的案例收集或文獻閱讀,課上通過提問或答辯的形式檢驗對本單元課程知識內(nèi)容及要點的理解和掌握情況。第五章 報表對象的創(chuàng)建和設(shè)計【教學(xué)目的和要求】了解:關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中報表對象的功能和作用;理解:關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中報表對象的不同種類和特征;掌握:報表對象的創(chuàng)建和設(shè)計方法;運用:不同方法實現(xiàn)報表對象及報表結(jié)構(gòu)布局的設(shè)計?!緝?nèi)容提要】第一節(jié)報表對象的種類一、表格式報表二、縱欄式報表三、圖標(biāo)報表四、標(biāo)簽報表第二節(jié)創(chuàng)建報表對象的方
9、法一、報表結(jié)構(gòu)布局的設(shè)計二、報表控件的使用三、報表中的計算【教學(xué)重點與難點問題】教學(xué)重點:創(chuàng)建報表的方法教學(xué)難點:報表中控件的使用方法和計算功能的定義【自主學(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】根據(jù)本單元學(xué)習(xí)要點,自行分組開展學(xué)習(xí)前的案例收集或文獻閱讀,課上通過提問或答辯的形式檢驗對本單元課程知識內(nèi)容及要點的理解和掌握情況。第六章 宏對象的創(chuàng)建和設(shè)計【教學(xué)目的和要求】了解:關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中宏命令的概念和宏對象的種類;理解:宏命令在程序設(shè)計過程中的運行原理;掌握:宏對象的設(shè)計和方法;運用:宏命令或創(chuàng)建宏對象實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)中動態(tài)程序設(shè)計的要求?!緝?nèi)容提要】第一節(jié) 宏命令及其設(shè)計方法 一、宏命令及其功能
10、二、宏命令的調(diào)用和設(shè)計方法第二節(jié) 宏對象的高級程序設(shè)計 一、宏組的設(shè)計和應(yīng)用 二、條件宏的設(shè)計和應(yīng)用【教學(xué)重點與難點問題】教學(xué)重點:宏命令的功能及參數(shù)教學(xué)難點:宏組和條件宏的設(shè)計【自主學(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】根據(jù)本單元學(xué)習(xí)要點,自行分組開展學(xué)習(xí)前的案例收集或文獻閱讀,課上通過提問或答辯的形式檢驗對本單元課程知識內(nèi)容及要點的理解和掌握情況。第七章 模塊對象的導(dǎo)入和設(shè)計【教學(xué)目的和要求】了解:ACCESS中模塊對象的定位和作用;理解:ACCESS中高級程序設(shè)計的流程;掌握:模塊對象的創(chuàng)建和導(dǎo)入方法;運用:借助模塊對象導(dǎo)入VB程序代碼設(shè)計實現(xiàn)高級程序應(yīng)用的設(shè)計?!緝?nèi)容提要】第一節(jié) 認識模塊對象 一、A
11、CCESS中模塊對象的創(chuàng)建和管理 二、模塊對象的設(shè)計環(huán)境和設(shè)計窗口的導(dǎo)入第二節(jié) ACCESS中的程序設(shè)計 一、VB程序設(shè)計語言 二、VB程序設(shè)計技巧【教學(xué)重點與難點問題】教學(xué)重點:模塊對象的創(chuàng)建和應(yīng)用教學(xué)難點:VB程序設(shè)計和應(yīng)用【自主學(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】根據(jù)本單元學(xué)習(xí)要點,自行分組開展學(xué)習(xí)前的案例收集或文獻閱讀,課上通過提問或答辯的形式檢驗對本單元課程知識內(nèi)容及要點的理解和掌握情況。第八章 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的綜合開發(fā)與設(shè)計【教學(xué)目的和要求】了解:數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計思想;理解:數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計實現(xiàn)的流程;掌握:ACCESS設(shè)計數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計的方法和技巧;運用:ACCESS中的操作對象實現(xiàn)滿足具體應(yīng)用需求的綜合系統(tǒng)的開發(fā)和設(shè)計?!緝?nèi)容提要】第一節(jié) 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計思想 一、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的系統(tǒng)分析和程序設(shè)計流程 二、ACCESS對象組合及功能設(shè)計的流程和技巧第二節(jié) 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用
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