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1、several group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for
2、 measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measuredseveral group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box betwe
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4、rrors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measuredseveral group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal
5、 and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line dist
6、ance for a, to b vertical box distance for b, list can measured做有責(zé)任感的人【活動(dòng)目的】 1讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任,如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。2教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)。3通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),學(xué)會(huì)對(duì)自己、他人、集體和社會(huì)(國(guó)家)負(fù)責(zé)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例;2分組,各組收集相關(guān)的故事;3選定主持人、編寫(xiě)責(zé)任心小測(cè)驗(yàn)題等;【活動(dòng)過(guò)程】 導(dǎo)入:說(shuō)說(shuō)我們自己有哪些優(yōu)點(diǎn)?大家一起來(lái)測(cè)一測(cè)(選“是”得一分): 1、與人約會(huì),你通常準(zhǔn)時(shí)赴約嗎?A是。 B否。 2、
7、你認(rèn)為你這個(gè)人可靠嗎?A是。 B否。 3、你會(huì)因未雨綢繆而儲(chǔ)蓄嗎?A是。 B否。 4、發(fā)現(xiàn)朋友犯法,你會(huì)通知警察嗎? A 是。 B否。5、出外旅行,有垃圾時(shí),你會(huì)把垃圾放到有垃圾桶嗎?A是。 B否。 6、你經(jīng)常運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎? A是。 B否。 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高或其他有害健康的食物嗎? A是。 B否。 8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先,再做其他休閑嗎? A是。 B否。 9、你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)任何選舉權(quán)利嗎?A是。 B否。10、收到別人的信,你總會(huì)在一兩天內(nèi)就回信嗎?A是。 B否。11、“既然決定做一件事情,那么就要把它做好?!蹦阆嘈胚@句話嗎?A是。 B否。 12、與人相約,你從來(lái)不會(huì)耽誤,
8、即使自己生病時(shí)也不例外嗎? A是。 B否。 13、你從沒(méi)有犯過(guò)法嗎?A是。 B否。 14、在求學(xué)時(shí)代,你從不拖延作業(yè)嗎? A是。 B否。15、小時(shí)候,你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎? A是。 B 否分?jǐn)?shù)為1015:你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠,并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。 分?jǐn)?shù)為39:大多數(shù)情況下,你都很有責(zé)任感,只是偶爾有些率性而為,沒(méi)有考慮得很周到。 分?jǐn)?shù)為2以下:你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。有些朋友的父母可能會(huì)對(duì)你有成見(jiàn),力勸兒女少跟你來(lái)往。你一次又一次地逃避責(zé)任,造成每個(gè)工作經(jīng)常干不長(zhǎng),手上的錢(qián)也老是不夠用。導(dǎo)入主題:做有責(zé)任心的人一、知責(zé)任什么是責(zé)任呢?1、 是指份內(nèi)應(yīng)做的事;2、 是指因
9、沒(méi)有做好份內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔(dān)的過(guò)錯(cuò)。英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任?!?心靈寄語(yǔ):一個(gè)人做事,要先做自己應(yīng)該要做的事,再做自己喜歡做的事。這就是責(zé)任。有責(zé)任感:自信,有條理,可依賴,追求成就,自律,深思熟慮。不負(fù)責(zé)任的人的特點(diǎn):無(wú)責(zé)任感:自私、任性、缺乏獨(dú)立和主見(jiàn)、追求享受、過(guò)份依賴、言行草率、粗暴、沒(méi)有同情心二:明負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé);對(duì)家庭負(fù)責(zé);對(duì)集體負(fù)責(zé) ;對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé);對(duì)他人負(fù)責(zé);在我們身邊有哪些不負(fù)責(zé)任的行為?說(shuō)一說(shuō)強(qiáng)悍的中國(guó)人的一天;早晨起床,掀開(kāi)黑心棉作的被子,用致癌牙膏刷完牙,喝杯過(guò)了期的碘超標(biāo)還摻了三聚氰胺的牛奶,吃根柴油炸的洗衣粉油條,外加一
10、個(gè)蘇丹紅咸蛋,中午在餐館點(diǎn)一盤(pán)用地溝油炒的黃膳,再加一碟敵敵畏噴過(guò)的白菜,盛兩碗陳化糧煮的毒米飯;晚上蒸一盤(pán)病的瘦肉精養(yǎng)大的死豬肉做的臘肉,沾上點(diǎn)毛發(fā)勾兌的毒醬油,夾兩片大糞水浸泡的臭豆腐,還有用福爾馬林泡過(guò)的涼拌海蜇皮,抓兩個(gè)添加了漂白粉和吊白塊的大饅頭,還喝上兩杯富含甲醇的白酒。唉這日子過(guò)的真是那個(gè)爽!這就是一個(gè)中國(guó)人的一天!作為學(xué)生我們應(yīng)對(duì)自己負(fù)哪些責(zé)任?1、對(duì)自己負(fù)責(zé):生命、身體、安全、健康、形象、思想、心靈、情感、尊嚴(yán)、人格、言行、現(xiàn)在、未來(lái)、一生要做到:自尊 自愛(ài) 自律自信 自強(qiáng)2、對(duì)他人負(fù)責(zé):對(duì)他人的安全負(fù)責(zé)他人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)對(duì)他人的健康負(fù)責(zé)3、對(duì)集體負(fù)責(zé):說(shuō)說(shuō)我們班里在那些方面表現(xiàn)
11、得較有責(zé)任心,哪些方面還做得很不夠,需要改進(jìn)的。也可以說(shuō)說(shuō)我們班的哪些同學(xué)具有較強(qiáng)的責(zé)任心?哪些方面值得我們學(xué)習(xí);我愛(ài)我班:贊一贊我們班的責(zé)任榜樣;自我剖析:我是否有過(guò)對(duì)班集體不負(fù)責(zé)任的行為?今后怎樣做?我能為班級(jí)做些什么:1.力所能及的事,積極完成;力所不能及的事,盡自己努力完成;2.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);3.地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái);4.認(rèn)真學(xué)習(xí),不拉低班平均分;5.做好自己的職責(zé)(衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操.)6.在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助,多為班出謀獻(xiàn)劃策;7.遵規(guī)守紀(jì),認(rèn)真做好每一件事,使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯郑?.更好發(fā)揮帶頭作用,敢為人先,帶動(dòng)班集體積極極向上;9.互相幫助,共同
12、進(jìn)步,形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng);說(shuō)一說(shuō): 我校學(xué)生有哪些行為不愛(ài)護(hù)學(xué)校、缺乏責(zé)任心的行為?在一個(gè)班集體或校集體中,大家都是集體的主人,應(yīng)該有當(dāng)家作主的精神,要意識(shí)到自己的責(zé)任,自覺(jué)為班集體建設(shè)承擔(dān)自己的一份責(zé)任和義務(wù)。這樣我們每一個(gè)人在集體中的存在價(jià)值才能充分體現(xiàn)出來(lái)。 讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?4、對(duì)家庭負(fù)責(zé):每位學(xué)生都要自覺(jué)地對(duì)家庭負(fù)起責(zé)任來(lái)。關(guān)心家庭中發(fā)生的事,主動(dòng)為家庭分憂解難,體諒父母的疾苦。 每一個(gè)人在享受著家庭的溫暖的同時(shí),也要為家庭生活的美滿幸福出一份力量等角度來(lái)闡述的。 1、首先要有一顆感恩父母的心 2、自己主動(dòng)做一些力所能及的事。 3 、當(dāng)家庭遇到困難時(shí),要盡力分憂解難。 4
13、、不向父母提過(guò)分的要求,尤其是在生活方面,不攀比,不奢華。 對(duì)父母家庭不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象我們同學(xué)在家庭生活中表現(xiàn)為以我為中心,我行我素;在學(xué)校生活中表現(xiàn)為無(wú)視校紀(jì)校規(guī)和老師的耐心教育,追求不健康的個(gè)人需要,有的甚至抽煙喝酒、打架斗毆,有的亂花錢(qián)等。這些都是對(duì)父母不負(fù)責(zé)任的行為。5、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé):天下興亡,匹夫有責(zé);為中華崛起而讀書(shū);我是國(guó)家的住人,應(yīng)該處處為國(guó)家著想。八榮八恥??偨Y(jié):我們的責(zé)任:對(duì)自己負(fù)責(zé):努力學(xué)習(xí),塑造自我。對(duì)他人負(fù)責(zé):關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助他人。對(duì)集體負(fù)責(zé):為集體增添榮譽(yù)和力量。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé):以良好行為創(chuàng)造美好的社會(huì)。三、負(fù)責(zé)任:說(shuō)一說(shuō)你們所了解的關(guān)于負(fù)責(zé)任的故事!最美教師”張麗莉“最美戰(zhàn)
14、士”高鐵成“最美司機(jī)”吳斌時(shí)間回到5月8日“最美教師”張麗莉向世人展現(xiàn)了人性最善良的一面在黑龍江佳木斯第四中學(xué)門(mén)前一輛失控車(chē)輛疾馳而來(lái)撞向?qū)W生的一霎那張麗莉用力推開(kāi)身旁的學(xué)生自己卻躺在車(chē)輪之下。5月18日哈爾濱市南崗區(qū)一家餐館后廚發(fā)生煤氣泄漏爆燃事故?;靵y中24歲的軍人高鐵成不顧危險(xiǎn)先后3次返回火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。最終他卻因燒傷及煤氣中毒被送往醫(yī)院急救。隨即時(shí)間又定格在5月29日中午“最美司機(jī)”吳斌駕車(chē)載著24名乘客在高速公路上行駛時(shí)被一塊迎面飛來(lái)的數(shù)斤重大鐵片砸中。此后1分16秒里他強(qiáng)忍疼痛將大客車(chē)緩緩減速、停車(chē)?yán)檬謩x、打起雙閃燈、打開(kāi)車(chē)門(mén)疏散旅客。最后一刻他還不忘叮囑乘客“別亂跑”。他們僅僅是最近
15、一段時(shí)間發(fā)生眾多事例當(dāng)中的幾個(gè)讓我們不禁感嘆在平凡和偉大之間究竟相隔多遠(yuǎn)。格言:天下興亡,匹夫有責(zé)。顧炎武先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。 范仲淹岳陽(yáng)樓記責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。 德國(guó)歌德格言與感想責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事情作出反應(yīng)。 美國(guó)弗洛姆為自己的人責(zé)任心就是關(guān)心別人,關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心,生活就有了真正的含義和靈魂。 科威特穆尼爾-納素夫愿你生活更美好朗誦:有一種責(zé)任叫做長(zhǎng)大漸漸的,我們長(zhǎng)大了,從呱呱墜地的第一聲哭泣,到懵懂無(wú)知的孩提;從年少輕狂的昨天,到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺(jué)中老去,辛勤的工作,簡(jiǎn)樸的生活,換
16、來(lái)了我們蓬勃的生機(jī);滄桑的面容,斑白的雙鬢,是無(wú)情歲月殘留下來(lái)的痕跡。 長(zhǎng)大,是一種責(zé)任。長(zhǎng)大,就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)身邊的一切,無(wú)論是酸的、甜的、苦的,抑或是辣的,因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事,已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。 小時(shí)侯,如果遇到了傷心的事,我們可以在父母面前哭個(gè)痛快,然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記,不留痕跡。而今,有了心事卻只能埋在心底,強(qiáng)作笑顏,不露出丁點(diǎn)的蛛絲馬跡,因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任覀冞€焦急,平添一份多余的擔(dān)心。小時(shí)侯,為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光,我們總是哭喊著纏著父母要買(mǎi)這買(mǎi)那,以滿足心中那小小的欲望和虛榮心。而今,每次用完了身上的錢(qián),總是開(kāi)不了口,不知該如何啟齒跟
17、家里面要錢(qián);胡亂花錢(qián)的時(shí)候,總有一種負(fù)罪的感覺(jué)。何曾想過(guò),我們手中的點(diǎn)滴要通過(guò)他們多少個(gè)面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)才能換?。?小時(shí)侯,從來(lái)不知天高地厚,從來(lái)不懂關(guān)心與否,總是閑父母說(shuō)話過(guò)于羅嗦嘮叨,不耐其煩,總是聽(tīng)不進(jìn)勸告的只字片語(yǔ),我行我素。而今,當(dāng)我們已身在異地他鄉(xiāng),才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷、一份愛(ài),他們總是無(wú)厭,默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。 小時(shí)候,總是在內(nèi)心埋怨,束縛了我們太多的自由,總是努力張開(kāi)翅膀,想沖破身上的樊籠,飛翔外面自由精彩的天地。而今,終于明白,家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒(méi)有工作的重重壓力和生活的種種煩惱,也沒(méi)有錢(qián)權(quán)的勾心斗角。那里只有無(wú)盡的親情和愛(ài),與生俱來(lái),割舍不斷。從小到大,在我們身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水,濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水?,F(xiàn)在,我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境,不能再讓他們來(lái)為我們分憂解愁,為我們擔(dān)驚受怕。因?yàn)椋麄兌家言跁r(shí)光的腳步中逐漸蒼老,經(jīng)不起更多的風(fēng)雨。 路漫漫,我們長(zhǎng)大了,有一種責(zé)任就叫長(zhǎng)大!銘 記 責(zé) 任:宣誓多負(fù)責(zé)任光榮,不負(fù)責(zé)任可恥;我們宣誓: 在人生的道路上,讓責(zé)任伴我成長(zhǎng),做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人,讓責(zé)任引領(lǐng)
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