小學研修觀課報告

1、小學研修觀課報告小學研修觀課報告1通過一整天的時間，我主要聆聽了朱紅甫小學語文名師工作室的幾位名師執(zhí)教的幾節(jié)精彩紛呈的課。這次聽課印象最深的有以下幾點：一、以讀會詩，重視培養(yǎng)學生的朗讀能力教師們特別重視學生個性化的朗讀，根據(jù)教學的需要采用不同的誦讀方式：齊讀、范讀、唱讀、師生合作讀等多種朗讀方式，大聲讀出節(jié)奏，小聲品出詩情，極大調(diào)動了學生的熱忱，點燃了學生學習古詩的熱情，引導學生直接與古詩詞文本進行深入對話。聲斷而氣連的古詩詞朗讀讓人回味無窮;聲情并茂的情境朗讀更是把學生帶回了作者的時代;生動有趣的吟詩更是平添了學詩詞的樂趣。在讀中感悟，在讀中升華，讀出了詩詞的雋永的意境，更讀出了作者的感情。

2、二、馳騁想象，引領學生翱翔于古詩詞的天地詩中有畫，畫中有詩。當想象的大門被打開，學生就有了飛翔的翅膀，既能飛入文本體會作者的想象，又能飛出文本，說出自己的獨特理解和感受。就像我們沈錫云校長所執(zhí)教的九月九日憶山東兄弟，她讓孩子們想象每逢佳節(jié)，作者王維會看到些什么景象使他特別想家?還讓孩子們想象在重陽節(jié)的時候，家鄉(xiāng)的兄弟們會對遠方的王維說些什么從而啟發(fā)孩子們的想象，進而理解作者深切的思鄉(xiāng)之情以及家鄉(xiāng)親人對王維的思念之情。三、營造意境，讓詩意在音樂和畫面中流淌以朱紅甫教師執(zhí)教的清平樂最新小學遠程研修觀課報告1通過一整天的時間，我主要聆聽了朱紅甫小學語文名師工作室的幾位名師執(zhí)教的幾節(jié)精彩紛呈的課。這次

3、聽課印象最深的有以下幾點：1、以讀會詩，重視培養(yǎng)學生的朗讀能力教師們特別重視學生個性化的朗讀，根據(jù)教學的需要采用不同的誦讀方式：齊讀、范讀、唱讀、師生合作讀等多種朗讀方式，大聲讀出節(jié)奏，小聲品出詩情，極大調(diào)動了學生的熱情，點燃了學生學習古詩的熱情，引導學生直接與古詩詞文本進行深入對話。聲斷而氣連的古詩詞朗讀讓人回味無窮；聲情并茂的情境朗讀更是把學生帶回了作者的時代；生動有趣的吟詩更是平添了學詩詞的樂趣。在讀中感悟，在讀中升華，讀出了詩詞的雋永的意境，更讀出了作者的感情。二、馳騁想象，引領學生飛翔于古詩詞的天地詩中有畫，畫中有詩。當想象的大門被打開，學生就有了飛翔的翅膀，既能飛入文本體會作者的想

4、象，又能飛出文本，說出自己的獨特理解和感受。就像我們沈錫云校長所執(zhí)教的九月九日憶山東兄弟，她讓孩子們想象每逢佳節(jié)，作者王維會看到些什么景象使他特別想家？還讓孩子們想象在重陽節(jié)的時候，家鄉(xiāng)的兄弟們會對遠方的王維說些什么從而啟發(fā)孩子們的想象，進而理解作者深切的思鄉(xiāng)之情和家鄉(xiāng)親人對王維的思念之情。三、營造意境，讓詩意在音樂和畫面中流淌以朱紅甫教師執(zhí)教的清平樂小學教師研修觀課報告1教師網(wǎng)絡研修已接近結束，在此期間我充分利用研修活動的時間，全面提升了自己的根本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力，關于個人此后的發(fā)展起到了積極的促進作用。下面作簡單的總結。1、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念我積極投身網(wǎng)絡研修的學習當中，切實做到了三個“

5、自覺”：自覺參加上級構造的網(wǎng)絡學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。通過研修，使我明確了當代教育的本質(zhì)，明確課改關于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學習，從而明確了作為一名教師必須不斷的進步自己，充實自己，具有豐富的常識含量，扎實的教學根本功，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行教學觀念的更新，教學行為和學生的學習方式也有了根本性的改變。二、積極研修，深刻感悟：遠程研修培訓，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化苦旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的進程。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座；通過課程文本加深了對專題的理解；通

6、過課程作業(yè)反思了以往和瞻望即將啟動的教學改革；通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒；沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系，都使自己對歷史教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。三、繼續(xù)努力，力圖完美我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，在此后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的進步而不懈努力。（一）繼續(xù)強化教師素質(zhì)意識，樹立終身學習觀念。（二）向名師、骨干教師和學科帶頭人邁進。在此后的工作中，我將克服惰性、力圖勤性；克服無計劃、力圖有計劃；通過各種學習，要力圖解決教學中的實際題目，促進自己的健康成長，切實進步教學能力和業(yè)務水平，

7、使自身素質(zhì)穩(wěn)步進步。小學教師研修觀課報告2自從參加網(wǎng)絡研修以來，我在數(shù)學教育教學理論常識方面，履歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學思路更加清晰。首先，網(wǎng)絡研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座，領略專家科學的教育理論和先輩的教學方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再碰到與講座中類似的、或其它棘手的題目時，學會理性的思考和冷靜地處理方式。其次，網(wǎng)絡研修為學員搭建了廣闊的交流平臺。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學習交流要“走出去，請進來”頗費一番周折，也難于滿足到各

8、地學習的強烈需求。如今卻是 “一橋飛架南北，天塹變通圖”！ 網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的間隔，改變了時空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學習、交流，和眾多的學友雖不“面對面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂在其中！“欲窮千里目，更上一層樓”。網(wǎng)絡研修平臺像一架云梯，讓我能不斷的向上攀登?？吹搅擞心敲炊嗟膶W員才思敏捷，學識淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強中自有強中手”，仿佛又回到了學生時代，充滿了孜孜以求的豪情；仿佛打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力，變“要我學”為“我要學”。作為一名教師要求學生勤奮好學，自己首先要做到學無止境

9、，要求學生動口、動手、動腦，自己也要邊學、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學有所獲！感謝網(wǎng)絡研修平臺，讓我聽到了那么多冷靜無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲；感謝網(wǎng)絡研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的固執(zhí)尋夢人；感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的無限的人生，無限的風景！小學教師研修觀課報告3為期20天的培訓活動曾經(jīng)結束。這次介入網(wǎng)絡培訓，入手下手時還有點不知所措，但是經(jīng)過培訓后，我學到了很多常識。此次培訓的內(nèi)容、形式也非常豐富，有看視頻、聽講座、看評論、介入互動交流、完成作業(yè)等。下面是我在培訓

10、中的一點體會：1、對新課改的進一步認識。雖然現(xiàn)在一直提倡新課改，但我們的認識還存在一些偏差，比如課堂本色上還是一塵不變，合座灌的現(xiàn)象屢見不鮮，自主、合作、探討成了公開課上的表演等。這次的培訓學習，使我的觀念得到進一步更新。課堂教學中，要“管住自己的嘴”，把更多的時間和空間留給學生，讓他們能主動合作學習，減少對教師的依賴，這樣，教學效果才會進步。新課改提出要做一個反思型教師，在反思中成長，及時發(fā)現(xiàn)有點和不足，根據(jù)優(yōu)點和不足，及時采取相應的措施，才能逐步提升自己的能力。新課改的內(nèi)容涉及多個方面，包括教學方式的轉(zhuǎn)變、教師角色的轉(zhuǎn)變等等，只有對新課改深入挖掘研究，才能更好地把握精髓，在我們的教育教學中

11、有所展現(xiàn)。2、要學會學習、學會反思。當今世界，常識日新月異。作為一名教師，我們尤其要不斷學習充實自己，努力追上時代的要求，在工作中學習，在學習中工作，做一個學習型的教師。我們可以向書本學習，可以向前輩學習。在此次培訓中，我看到了身邊教師的課：看法獨特新穎、方法行之有用，我深感自己的淺薄，因此更加強了要不斷學習的決計。在互動交流的進程中，我了解到了不少先輩的教學理念，還有他們的教學經(jīng)驗，這些都值得我好好學習。同時，在學習中要學會反思，反思自己對在哪里，錯在哪里，以后該怎么做，及時對癥下藥，只有反思才會有進步。3、把握機會提升自我。此次培訓雖然是短暫的，但是卻使我對此后的工作有了進一步認識。我應該

12、要把所學的教學理念咀嚼、內(nèi)化為自己的教學思想，要不斷學習先輩教育理論，增長專業(yè)常識。課后要及時反思，以便得到進一步的進步。這次的培訓，我受益匪淺。希望以后能多參加培訓學習，更新教學理念。我信賴：只要我們堅持不懈，就會在自我反思，同伴互助，專業(yè)引領的道路上不斷進步！小學教師研修觀課報告4遠程研修為一線教師的交流搭建了一個很好的平臺，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。本年我有幸參加玉門第二期遠程培訓，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。在這段的學習生活中，我忙碌著、勞累著，我每天累著并快樂著因為，我收獲了常識更收獲了友情。通過研修，我全面提升了自己的根本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力，關于個人此后的發(fā)

13、展起到了積極的促進作用，對教育教學工作也有了一種新的理解。1、勤勤懇懇，積極研修在研修進程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學習，認真觀看各個專題視頻錄象，通過學習解決了我在實際教學中碰到的很多疑難題目，使自己在道德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的進步，同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗，為此后處置英語教學和班級管理工作，進一步進步課堂教學效益打下了良好的基礎。同時也結識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。具體做到了以下幾點：1、積極認真的觀看視頻學習，在線學習時間近兩個月，并且在觀看視頻的時候積極提出自己的

14、題目。2、認真自力完成必修作業(yè)9篇，選修13作業(yè)篇，評判作業(yè)41次，發(fā)表感言18篇，評論152次。二、受益匪淺，感受頗深我勤勤懇懇的研修學習，不僅進步了自己根本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力，同時自己的付出也得到了領導們的認可與鼓勵，使我對此次研修有了新的認識，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系，都使自己對英語教學與教研工作有了新的認識與思考。三、繼續(xù)努力，力圖完美我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，在此后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的進步而不懈努力。網(wǎng)絡研修是良師良朋，是進步教育教學的水平的一大基石。我堅信：我研修、我進步、

15、我快樂！總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。我會更加積極、主動地介入到網(wǎng)絡研修中來，不斷的進步自己的教育教學能力。小學教師研修觀課報告5烈日炎炎，熱情似火。為真正切實做好20 xx年暑期全省小學教師遠程研修工作，棗莊市實驗學校把該項工作列為本學期工作的重中之重，并積極貫徹省、市培訓工作的文件精神，加強領導，認真落實，精心安排，嚴密構造，確保本次學習新課程標準的遠程研修工作踏實穩(wěn)健地開展。1、全校帶動、加強管理學校成立了以校長為組長的棗莊市實驗學校遠程研修領導小組，課程教學處的相關人員具體負責管理，并認真制定了棗莊市實驗學校20 xx年暑期教師遠程研修實施方案。從研修目標、研修內(nèi)容、研修對象、研修時間、研修地點、研修模式、管理保障七個方面提出了具體要求。學校多次專門召開了遠程研修帶動會議，認真?zhèn)鬟_了上級文件精神，宣傳本次培訓的重要意義，統(tǒng)一部署本次活動的安排。學校孫