2022年一切行動聽指揮教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載個人簡介何林財, 男誕生于 1973 年,中共黨員, 在永益學(xué)校這 一塊肥沃的土地上我悄悄地耕耘了 20 多年的訓(xùn)練生涯, 自從 1993 年中山師范畢業(yè)后就來到了這里,體育專業(yè)出身的我一 直進行學(xué)校體育工作和教學(xué)工作,中途也教過 5 年的中低年 級的數(shù)學(xué)教學(xué)從事新課程標(biāo)準(zhǔn)改革,也當(dāng)過 5 年的班主任工 作,體會到各種訓(xùn)練教學(xué)工作是在陽光下成長幸福,始終以來向著人生的目標(biāo)邁進,98 年修讀完大專學(xué)歷,12 年修讀完本科,為了提升自身學(xué)問和教學(xué)水平,每年進行進修學(xué)習(xí),多年擔(dān)任學(xué)校的田徑隊訓(xùn)練,成果優(yōu)異,曾取得過市、鎮(zhèn)、校的優(yōu)秀體育老師稱號,在體育教學(xué)和競賽中,多次在鎮(zhèn)田 徑和

2、游泳等競賽中獲獎,教研教學(xué)長期開展,積極提升教研 教學(xué)的才能, 在體育教學(xué)中代表鎮(zhèn)、校參與過教研課的評比；作為一名體育老師的我時刻明白,自身的職責(zé),提高同學(xué)的 體育素養(yǎng),培育體育技能是教學(xué)的基本要求,創(chuàng)新教學(xué)提高 教研教學(xué)是我終身的目標(biāo),工作仔細(xì)負(fù)責(zé),不怕困難是我的 個性,從不計較個人的提失,工作時嚴(yán)格要求自己,可算得 上為訓(xùn)練貢獻了大量的時間和青春,人生總會有變?nèi)A,教學(xué) 是我人生的抱負(fù),在三尺講臺上做過數(shù)學(xué)老師,體育老師,當(dāng)過班主任,時間總是在勞碌中渡過,事情多 了,節(jié)奏快了,人的健康是特別重要,每當(dāng)有空的時候總會進行體育錘煉,多過學(xué)教學(xué)訓(xùn)練的雜志,明白 最新的教學(xué)信息,在教學(xué)中嘗試,在失敗

3、中反思,在勝利中積存,在學(xué)習(xí)中成長；單元教學(xué)方案目標(biāo) 1、通過教學(xué)使同學(xué)知道所同學(xué)隊形的名稱,基本術(shù)語和作方法,熟悉和體驗個人與集體的關(guān)系,2、培育同學(xué)站立,看齊等正確姿態(tài),良好的身體形狀以及仔細(xì)操練的態(tài)度和習(xí)慣；3、培育在集活動中動作和諧一樣和聽從指揮、聽從組織、有秩序練習(xí)、遵紀(jì)律、朝氣蓬勃的精 神風(fēng)貌；課次達成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1 1、通過教學(xué)使學(xué)學(xué)知道所學(xué)隊列的基本術(shù)立正,稍息,向右看齊-向前看,向右（左）轉(zhuǎn),蹲下,起立（一切行悅耳指揮）語動作方法, 認(rèn)人個與集體的關(guān)系；培育立站立,看齊轉(zhuǎn)法下蹲的正確姿態(tài)；2、進展同學(xué)身體的靈敏,和諧,提高身體 的基本活動才能；3、培育同學(xué)堅決英勇克服困難,遵

4、守紀(jì)律,團結(jié)協(xié)作的精神；2 1、結(jié)合同學(xué)隊列內(nèi)容開展鞏固練習(xí),使學(xué)嬉戲： 1、比一比誰站得直生隊列的基本技能得到提高2、我是一個小士兵（綜合練習(xí)活動）2、培育學(xué)同學(xué)集體、英勇、堅決的精神,教材分析 隊形隊列是學(xué)校體育教學(xué)的基本內(nèi)容之一,隊形隊列是對同學(xué)的身體姿態(tài)和空間體位感覺的基本訓(xùn) 練方法,也是組織集體活動,培育組織紀(jì)律性和一切行悅耳指揮的重要手段；它能夠幫忙同學(xué)養(yǎng)成正確的 身體姿態(tài),培育同學(xué)自信堅決的個性,具有聽從指揮、遵守紀(jì)律的品質(zhì),使同學(xué)擁有良好的氣質(zhì)和奮勉向 上的精神面貌,對同學(xué)身體的全面進展具有良好的錘煉成效；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)3、通過教學(xué)使學(xué)學(xué)知道所學(xué)隊列的基本術(shù)語動作

5、方法,認(rèn)人個與集體的關(guān)系；培育立站立,看齊轉(zhuǎn)法下 蹲的正確姿態(tài)；4、進展同學(xué)身體的靈敏,和諧,提高身體的基本活動才能；3、培育同學(xué)堅決英勇克服困難,遵守紀(jì)律,團結(jié)協(xié)作的精神；學(xué)情分析 在教學(xué)向右看齊練習(xí)中,教材對如何看齊,在在身體直立情形下用碎步調(diào)整,頭部右看眼睛平視右 側(cè)同同學(xué)側(cè)面的要求較高難度；同學(xué)對這種本位感難把握,通過多練體會自身的位置,在向右（左）轉(zhuǎn)時 重點同學(xué)對軸心落在那腳上,同學(xué)可能難把握,使同學(xué)在練習(xí)和老師的指導(dǎo)下知到向那邊轉(zhuǎn)軸心就在那邊 和腳跟上,如不能做到就會影響整個動作的精確性；在教學(xué)中,要面對這些難點,老師要降低運用難度,使同學(xué)易于做到；同學(xué)在訓(xùn)練中才有愛好和自信,才能

6、使以后的教學(xué)順當(dāng)進行；教學(xué)過程開頭部分：組織同學(xué)生集隊宣布教學(xué)內(nèi)容和要求,使同學(xué)形形課堂學(xué)習(xí)的育好習(xí)慣,在預(yù)備部分支配動行仿照練習(xí)和拍手操,體會轉(zhuǎn)頭仿照的才能,充分給同學(xué)活動開關(guān)節(jié)和身體,同時提高同學(xué)的練習(xí)愛好；在基本部分實行集體學(xué)習(xí)與相互同學(xué),自主練習(xí)相結(jié)合,通過學(xué)習(xí)口令實現(xiàn)人人是個指揮員一切行動由指 揮員揮,輪著進行實現(xiàn)人人參與培育同學(xué)指揮才能,在練習(xí)中同學(xué)學(xué)會訂正相互指導(dǎo),有利于同學(xué)留意觀 察體會嘗試的學(xué)習(xí),在本課支配嬉戲不抓立正的人,目的是通過活動使同學(xué)對所學(xué)站正,稍息等鞏固提高 同學(xué)的練習(xí)愛好；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載東鳳鎮(zhèn)永益學(xué)校體育課-隊列隊形一切行悅耳指揮水平一；二年級；第 1 課

7、時； 40 分鐘按課老師：何林財 班級：二（ 1）人數(shù)（男、女）40 人教 1、 立正,稍息,向右看齊 教 5、通過教學(xué)使學(xué)學(xué)知道所學(xué)隊列的基本術(shù)語動作方法,認(rèn)人學(xué)-向前看； 向右（左轉(zhuǎn)）,學(xué) 個與集體的關(guān)系；培育立站立,看齊轉(zhuǎn)法下蹲的正確姿態(tài)；內(nèi) 蹲下,起立 目 6、進展同學(xué)身體的靈敏,和諧,提高身體的基本活動才能；容 2、 抓不住“ 立正” 的人；標(biāo) 3、培育同學(xué)堅決英勇克服困難,遵守紀(jì)律, 團結(jié)協(xié)作的精神；教學(xué)1、課堂常規(guī)2、仿照小動物3、拍手操4、隊列隊形學(xué)習(xí),5、嬉戲：抓不住“ 立正”流的人6、放松與小結(jié)程順教學(xué)內(nèi)容老師活動組織與方法時序間開1、課堂常規(guī)1、集合整隊1、同學(xué)在老師的指

8、定地點2 始2、師生問好集合,體育委員整隊,檢查分部1、仿照不同動物：小貓,大象,3、宣布上課內(nèi)容人數(shù),鐘分4、提出要求, 支配習(xí)生2、四列橫隊8 準(zhǔn)1、講解動作, 啟示同學(xué)組織圖備公雞,矮人,猴子擺頭；動作的走法；1、同學(xué)環(huán)繞圓邊分部2、拍手操：上肢,下蹲,擴胸,2、同學(xué)跟老師一起做做仿照鐘分提膝,體側(cè),體前屈（2 8 拍）,一、集中指導(dǎo)2、同學(xué)原地跟老師做拍手操1、立正口令：“ 立正！”1、在老師指導(dǎo)下同學(xué)一、練習(xí)隊形教學(xué)重點：a、身體正直,學(xué)習(xí)叫各種的口令；b、重心上提,基c、手臂位置正確,2、同學(xué)叫口令老師做二、要求：15 d、眼有神示范并講解動作重點2、稍息3、老師叫口令同學(xué)進口令：

9、“ 稍息！”行集體學(xué)習(xí)本教學(xué)重點：4、老師指導(dǎo)訂正同學(xué)1、仔細(xì)聽講分部a、上身保持立姿態(tài)2、大膽練習(xí)口令；鐘分b、出腳方向和距離正確動作三、教法c、重心在兩腳中間3、向右看齊 -向前看5、同學(xué)口令指揮1、老師講解示范2、同學(xué)仿照練習(xí)口令：“ 向右看齊 .- 向前看！6、老師檢查動作情形教學(xué)重點：a、轉(zhuǎn)頭快速一樣b、碎步調(diào)整看齊快c、前后對正左右一線d、間隔符合要求3、向右（左）轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載二、分組練習(xí)一、分組練習(xí)組織隊形口令：向右（左）-轉(zhuǎn)！1、組織分組教學(xué)重點：a、轉(zhuǎn)體時上身正直重心穩(wěn),2、同學(xué)分小組輪番進練 b、軸心腳明確 嘗試相互指導(dǎo) c、方向正,d、兩腿挺,并腿齊 3、老師巡回檢查指導(dǎo) 二、教法4、蹲下 -起立4、組織評判活動1、指導(dǎo)同學(xué)根據(jù)口令卡的口令：“ 蹲下！” “ 起立！”5、強調(diào)動作要點次序練習(xí)；教學(xué)重點：2、指揮同學(xué)可訂正練習(xí)的a、右腳后退距離正確6、同學(xué)練習(xí)同學(xué),b、下蹲時膝不能著地3、老師巡回指導(dǎo)檢查練習(xí)c、起立后,后腳前并做立正動作4、同學(xué)向前集合, 小組展現(xiàn) 評判；5、嬉戲：抓不住“ 立正” 的人1、講解嬉戲法方規(guī)側(cè)一、組織隊形10 方法：同學(xué)在籃球場內(nèi)慢自由活2、師生一起練習(xí)分動,不能出邊線, 老師追逐場內(nèi)學(xué)鐘生,當(dāng)老師觸到同學(xué),這同學(xué)就被抓,只要同學(xué)準(zhǔn)時做立正姿態(tài)就可得救途生； （被抓的同學(xué)關(guān)進圓