2022年一年級(jí)體育滲透法制教育教案

1、50 米跑教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)一年級(jí)備課老師教學(xué)目標(biāo) ：1、認(rèn)知目標(biāo)：讓同學(xué)知道 50 米全程跑的四個(gè)環(huán)節(jié),知道完整的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)；2、技能目標(biāo)：使同學(xué)能夠初步把握 50 米跑的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié),完成 50 米全程跑技術(shù)動(dòng) 作；3、情感目標(biāo)：培育同學(xué)的勇于拼搏,團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)；向同學(xué)滲透同學(xué)損害事故處理方法法制訓(xùn)練：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)重點(diǎn)：站立式起跑、起跑后的加速跑、途中跑和沖刺跑的四個(gè)環(huán)節(jié)的鏈接；教學(xué)難點(diǎn)：上、下肢動(dòng)作和諧協(xié)作；法制訓(xùn)練滲透點(diǎn)：有 教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)預(yù)設(shè)同學(xué)行為 一、情形導(dǎo)入部分整隊(duì),師生問好,宣布本課容；二、預(yù)備部分1、老師帶領(lǐng)同學(xué)做熱身操；2、組織同學(xué)分成 6 組進(jìn)行 2

2、0 米的競(jìng)賽；3、 向同學(xué)滲透同學(xué)損害事故處理方法第六條 同學(xué)應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律；在不同的受訓(xùn)練階段,應(yīng)當(dāng)依據(jù)自身的年齡、認(rèn)知才能和法律行為才能,防止和排除相應(yīng)的危急；第七條未成年同學(xué)的父母或者其他監(jiān)護(hù)人 以下稱為監(jiān)護(hù)人 應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),協(xié)作學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全訓(xùn)練、治理和愛護(hù)工作；學(xué)校對(duì)未成年同學(xué)不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé),但法律有規(guī)定的或者學(xué)校依法接受托付承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的情形除外；三、基本部分1、示范講解快速跑的技術(shù)要領(lǐng),組織同學(xué)進(jìn)行放松跑練習(xí),體會(huì)跑姿；2、老師統(tǒng)一指揮,領(lǐng)做原地高抬腿、柔韌性的練習(xí)；3、提高同學(xué)的步幅和步頻；4、示范講解嬉戲規(guī)章,組織同學(xué)進(jìn)行嬉戲；老師領(lǐng)做放松操項(xiàng)練

3、習(xí),遵守紀(jì)律 ,精神飽滿,隊(duì)列整齊快靜；仔細(xì)聽指揮,仔細(xì)觀看老師的動(dòng)作,依據(jù)老師的語言提示,模老師做動(dòng)作,盡全力,發(fā)揮自己最好的水平；四、終止部分與小結(jié) 1、依據(jù)老師的示范講解,自覺的進(jìn)行體會(huì)練習(xí)；2、仔細(xì)觀看老師的動(dòng)作,依據(jù)老師要求進(jìn)行練習(xí) 3、在快速跑的過程當(dāng)中,留意保持正確的跑姿；4、仔細(xì)聽老師的講解,嬉戲過程當(dāng)中要遵守嬉戲規(guī)章；在老師的帶領(lǐng)下,仿照的老師的動(dòng)作進(jìn)行放松各種姿態(tài)的走教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)一年級(jí)備課老師認(rèn)知目標(biāo) ：通過學(xué)習(xí)走的正確方法,培育同學(xué)走的正確姿態(tài),提高同學(xué)走的正確才能,促進(jìn)下肢和內(nèi)臟器官的進(jìn)展；技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的韻律活動(dòng),進(jìn)展同學(xué)工作的和諧性、節(jié)奏感,提高審美才能；情感目

4、標(biāo)： 通過教學(xué)活動(dòng),培育同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、不怕困難、敢于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：走時(shí)上下肢的和諧,放松、抬頭、挺胸、自然大方；法制訓(xùn)練滲透點(diǎn)：有 學(xué)習(xí)內(nèi)容：種姿態(tài)的走學(xué)習(xí)步驟：一、愉悅身心階段：1、小干部整隊(duì),師生問好；2、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容；3、小嬉戲：快馬加鞭；二、走姿訓(xùn)練階段：1、仿照各種不同動(dòng)作的走；師生以對(duì)話的形式邊說邊有節(jié)奏地仿照動(dòng)作走,如：師：拍起手來？生：啪！啪！啪！師：吹起喇叭？生：噠！噠！噠！師：敲起鼓來？生：咚！咚！咚！師：打起槍來？生：叭！叭！叭！等 2、體驗(yàn)各種不同方位的走；在老師帶領(lǐng)下隨音樂節(jié)拍做各種不同的走,如：高重心的走、低重心的走、曲線走等；3、爭(zhēng)論在日常生

5、活中走的正確姿態(tài)；啟示同學(xué)大膽地摸索“ 人們?cè)谌粘Ｉ钪杏心膸追N常用的行走姿態(tài)？” 的問題,如：向前走、后退走、側(cè)步走等；讓同學(xué)回答： 在什么情形中用后退走？什么場(chǎng)合用側(cè)步走？怎樣才能表現(xiàn)出“ 行如風(fēng)”的姿態(tài)？從“ 人們的行走姿態(tài)是否一樣？” 等問題入手,老師做示范動(dòng)作,讓同學(xué)懂得不正確 的走姿會(huì)給人流下不好的印象,會(huì)給自己的身體健康帶來很多不利的影響；在老師的指導(dǎo)下集體練習(xí)向前走、后退走、側(cè)步走等動(dòng)作；分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)；4、滲透道路交安全法第一條為了愛護(hù)道路交通秩序,預(yù)防和削減交通事故,愛護(hù)人身安全,愛護(hù)公民、法 人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益,提高通行效率,制定本法；其次條中華人民共和國(guó)境內(nèi)的車輛駕駛?cè)?、行人、乘車人以及與道路交通活動(dòng)有關(guān)的 單位和個(gè)人,都應(yīng)當(dāng)遵守本法；第六條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)常常進(jìn)行道路交通安全訓(xùn)練,提高公民的道路交通安全意識(shí)；公安機(jī)關(guān)交通治理部門及其交通警察執(zhí)行職務(wù)時(shí),應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)道路交通安全法律、法 規(guī)的宣揚(yáng),并模范遵守道路交通安全法律、法規(guī)；機(jī)關(guān)、部隊(duì)、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及其他組織,應(yīng)當(dāng)對(duì)本單位的人員進(jìn)行道路交通安全訓(xùn)練；訓(xùn)練行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全訓(xùn)練納入法制訓(xùn)練的內(nèi)容；新聞、出版、廣播、電視等有關(guān)單位,有進(jìn)行道路交通安全