2023屆福建省莆田市擢英中學化學九上期末聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1利用下圖裝置課測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，現(xiàn)有1.硫粉、2.紅磷、3木炭粉，燃燒匙中的藥品最好選用A1、2、3均可B1和3C只有3D只有22溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，圖I為甲、乙、丙三

2、種固體物質(zhì)的溶解度曲線。某同學按圖所示進行實驗，得到相應溫度下的A、B、C三種溶液，并得出下列結(jié)論,其中正確的是AA、B、C三種溶液中，B溶液的質(zhì)量分數(shù)最大BA、B、C三種溶液中，只有B溶液是飽和溶液C分別將相應溫度下的A、B、C三種溶液降溫到tl，B析出晶體最多D將甲、乙、丙三種物質(zhì)的t2時的飽和溶液，恒溫蒸發(fā)100g水，甲析出晶體最多3節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之不相符的是A洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B將活性炭放入硬水中使其軟化C合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放4硝化甘油（C3H5N3O9）可用

3、于治療心絞痛，因為它在人體內(nèi)被緩慢氧化生成 A 氣體4C3H5N3O95O212A12CO210H2O，則 A 的化學式為ANOBNO2CN2DN2O5下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）A煮沸可以降低水的硬度B提高水的利用率可以節(jié)約水資源C水通電分解生成兩種單質(zhì)D自來水廠凈水過程中只發(fā)生物理變化6把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法中正確的是物質(zhì)abcd反應前的質(zhì)量（g）8242反應后的質(zhì)量（g）5x62Ax=3Bd一定是催化劑C該反應是化合反應Dc一定是化合物7下列物質(zhì)的化學式中，書寫不正確的是（ ）A氯化鐵 FeCl

4、2B氮氣 N2C氧化鎂 MgOD氯化鈣 CaCl28化學用語是交流化學知識的通用語言，以下化學符號所表示意義最多的是ACBOCH+D2H2O9用如圖所示的密閉實驗裝置，能使液面a比液面b高，過一段時間又回到持平的一組固體和液體可以是（ ）A食鹽和水B鋅和硫酸C固體氫氧化鈉和水D硝酸銨和水10下列圖標中表示禁止燃放鞭炮的是ABCD11下列關(guān)于O和O2-的認識正確的是A它們的質(zhì)子數(shù)不相同B它們的核外電子數(shù)相同C他們不屬于同種元素D氧離子比氧原子的化學性質(zhì)穩(wěn)定12下列實驗設計中，用化學方程式表示正確的是A清洗試管壁上附著的銅：B測定空氣中氧氣的含量C潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中D實驗室制取二氧化碳：二

5、、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體請回答以下問題（1）儀器a、b的名稱是：a_，b_（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_ 或 _（填字母序號），該發(fā)生裝置的不足之處是_，該反應的化學方程式是_能用排水法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有_（填數(shù)字序號）易溶于水 難溶于水 不與水反應（3）實驗室要制取少量CO2應選擇的較簡單的發(fā)生裝置是_（填字母序號）（4）化學反應可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應的目的常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應生成乙炔 （C2H2

6、）氣體和氫氧化鈣，該反應的化學方程式是_，實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_或_（填裝置序號）（5）實驗室用如圖裝置收集二氧化碳應從_（填A或B）口進入。14下面是初中化學中常見的幾個基本實驗。請回答下列問題。A測定空氣中氧氣的含量 B 氧氣驗滿 C 過濾 D 傾倒二氧化碳（1）圖A所示實驗結(jié)束后，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)原氣體體積的五分之一，造成該現(xiàn)象的原因是_（答出一條即可）。（2）B圖為檢驗氧氣是否收集滿的操作，請將明顯的錯誤加以改正_。（3）圖C操作中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是_（寫一條即可）。（4）B實驗中加熱

7、通入CO2后的石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是_。15利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。（1）實驗1中，證明反應發(fā)生的現(xiàn)象是_，反應的化學方程式為_。（2）實驗2中，與為濕潤的紫色石蕊小花，為干燥的紫色石蕊小花。能說明二氧化碳密度大于空氣的現(xiàn)象是_。16在影片“流浪地球”中，地球被木星捕獲，在即將毀滅的時刻，人類點燃了木星大氣中的氫氣，從而產(chǎn)生推動力，拯救了地球。（1）寫出人類點燃氫氣依據(jù)的化學方程式_。（2）寫圖中出標號m儀器的名稱_（3）利用裝置B可以制取氧氣，其反應原理為_，利用裝置_收集二氧化碳。（4）圖H為啟普發(fā)生器，利用此裝置也可以制取氫氣，該裝置的優(yōu)點與裝置C相同，則其優(yōu)點是_。三、實驗題

8、（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17稱取10g大理石放入燒杯中，然后向其中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應后，稱得反應剩余物為97.14g。(假設雜質(zhì)既不溶于水也不溶于熱酸)請計算：(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量是_g；(2)反應后，生成溶液的質(zhì)量(寫出解題過程)。18草酸(H2C2O4)常用作還原劑和漂白劑，請計算：(1)H2C2O4中，H、C、O三種元端的質(zhì)量比是_(2)H2C2O4中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_(結(jié)果精確到0.1%)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）化學知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用。（1）時下興起的環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成，

9、炭雕工藝品既能裝飾居室，又對甲醛等有害氣體具有很強的吸附作用，能有效地凈化室內(nèi)空氣。二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導致_。（2）黑火藥是我國四大發(fā)明之一，黑火藥的爆炸可用以下式子表示其反應和生成物：2KNO3+3C+S K2S+N2+3X，則該反應中由分子構(gòu)成的生成物是_（填化學式）。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】根據(jù)實驗目的和現(xiàn)象，硫粉燃燒后的產(chǎn)物是二氧化硫，木炭燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳，都是氣體，幾乎占了氧氣的空間，因此不能選；而紅磷的燃燒產(chǎn)物是固體，

10、幾乎不占空間，反應后水面能上升，故選紅磷。故選D。2、B【詳解】A、在A、B、C三種溶液中，溶劑質(zhì)量均相等，C溶液中溶質(zhì)質(zhì)量最大，則C溶液的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項A不正確；B、在t2時，甲的溶解度是28g，A溶液是100g水中溶解了14g甲，沒有達到飽和狀態(tài)；B溶液是100g水中溶解了28甲，剛好達到飽和狀態(tài)；在t3時，甲的溶解度是50g，C溶液是100水中溶解了42g甲，沒有達到飽和狀態(tài)，故選項B正確；C、分別將相應溫度下的A、B、C三種溶液降溫到t1，A、B、C三種溶液的質(zhì)量沒有確定，溶液是否飽和未知，無法比較析出晶體的質(zhì)量，故選項C不正確；D、在t2時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是甲

11、=乙丙，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的t2時的飽和溶液，恒溫蒸發(fā)100g水，析出晶體的質(zhì)量是甲=乙丙，故選項D不正確；故選：B。3、B【詳解】A、洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所，節(jié)約水資源；故選項正確，但不符合題意。B、加熱煮沸可以使硬水軟化；故選項錯誤，但符合題意；C、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；故選項正確，但不符合題意。D、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放；故選項正確，但不符合題意。故選：B。4、A【詳解】根據(jù)化學方程式4C3H5N3O95O212A12CO210H2O可知，反應前有12個碳原子、20個氫原子、12個氮原子、46個氧原子，反應后有12個碳原子、20個氫原子、34個

12、氧原子，化學反應前后元素的原子個數(shù)不變，所以12個A中含有12個氮原子和12個氧原子，所以A的化學式應為NO，故選A.。5、D【詳解】A、生活中降低水的硬度用煮沸，選項A正確；B、提高水的利用率可以節(jié)約水資源，選項B正確；C、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣兩種單質(zhì)，選項C正確；D、自來水廠投藥消毒屬于化學變化，選項D錯誤。故選D。6、A【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x=8+2+4+2-5-6-2=3，故正確；B、d可能是催化劑，可能是不參加反應的雜質(zhì)，故錯誤；C、由表可知，a是反應物，bc是生成物，故是分解反應，故錯誤；D、c是生成物，可能是單質(zhì)，故錯誤；故選A。7、A【解析】A、氯化鐵中鐵是+3價，故

13、應該和3個氯原子結(jié)合，正確書寫為FeCl3，錯誤；B、氮氣的化學式為N2，正確；C、氧化鎂的化學式為MgO，正確；D、氯化鈣的化學式為CaCl2，正確。故選A。8、A【詳解】A、C表示1個碳原子、碳元素和碳這種物質(zhì)；B、O表示1個氧原子和氧元素；C、根據(jù)離子表示的意義，可知H+表示1個氫離子，只有一種意義；D、2H2O 表示2個水分子；故選：A?！军c睛】根據(jù)一、由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有4層含義：微觀1、表示物質(zhì)的一個分子；2、表示一個分子的構(gòu)成宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成二、由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有3層含義：微觀1、表示一個原子宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該

14、物質(zhì)的元素組成，進行解答。9、C【解析】試題分析：A、氯化鈉溶于水溫度變化不大，壓強基本不變，不會出現(xiàn)液面a比液面b高現(xiàn)象，故錯B、鋅和硫酸反應生成氫氣，壓強增大，出現(xiàn)液面a比液面b高現(xiàn)象，但不能恢復到原狀，故錯；C、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，由于溫度升高，壓強增大，出現(xiàn)液面a比液面b高現(xiàn)象，冷卻到室溫后又恢復到原狀，故正確；D、硝酸銨溶于水吸熱，壓強減小，出現(xiàn)液面b比液面a高現(xiàn)象，故錯；故選C考點：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；金屬的化學性質(zhì)點評：解答本題容易出錯的地方是有的同學忽略一段時間后又恢復到原狀這一點，產(chǎn)生氣體是不行的10、C【詳解】A、圖標為嚴禁煙火，故不符合題意；B、圖標為嚴禁攜帶

15、煙火，故不符合題意；C、圖標為禁止燃放鞭炮，故符合題意；D、圖標為禁止吸煙，故不符合題意；11、D【詳解】A、氧原子得到2個電子形成O2-，它們的質(zhì)子數(shù)相同，故選項A說法錯誤。B、氧原子得到2個電子形成O2-，它們的核外電子數(shù)不相同，故選項B說法錯誤。C、O和O2-都屬于氧元素，錯誤。D、氧原子得到2個電子形成O2-，氧離子的最外層電子數(shù)為8，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項說法正確。故選D。12、B【詳解】A、清洗試管壁上附著的銅，銅不能與稀硫酸反應，故選項A不正確；B、測定空氣中氧氣的含量，用紅磷與空氣中的氧氣反應生成白色固體五氧化二磷，故選項B正確；C、潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中，能發(fā)生反應，但

16、化學方程式書寫錯誤，正確的化學方程式是，故選項C不正確；D、實驗室制取二氧化碳是用碳酸鈣與稀鹽酸反應，化學方程式是，故選項D不正確；故選：B。【點睛】本題考查的是化學方程式的書寫，根據(jù)書寫化學方程式的原則：一是以客觀事實為基礎(chǔ)；二是遵守質(zhì)量守恒定律。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 分液漏斗 AF AH 試管口沒有棉花團 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 E CaC2+2H2O=C2H2+Ca（OH）2 C D A 【詳解】（1）儀器a、b的名稱是：a長頸漏斗，b分液漏斗。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，氧氣不易溶于水、密度比空氣大，

17、應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為AF或AH，該發(fā)生裝置的不足之處是：試管口沒有棉花團，加熱高錳酸鉀反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式是，能用排水法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有難溶于水、且不與水反應，故填：。（3）實驗室要制取少量二氧化碳應選擇的較簡單的發(fā)生裝置是E。（4）常溫下塊狀電石與水反應生成乙炔氣體和氫氧化鈣，該反應的化學方程式是，實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂，適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有C或D。（5）二氧化碳密度比空氣大，應從A口進入?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解

18、性有關(guān)。14、紅磷的量不足等 應將帶火星的木條放在集氣瓶口 濾紙破損 溶液由紅色又變?yōu)樽仙?【詳解】（1）圖A所示實驗結(jié)束后，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)原氣體體積的五分之一，造成該現(xiàn)象的原因是：紅磷的量不足（或裝置漏氣或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾）；（2）檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中；（3）圖E操作中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是：濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣）；（4）二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，使紫色石蕊溶液變紅，但碳酸不穩(wěn)定，受熱分解生成水和二氯化碳，故溶液由紅色又變?yōu)樽仙?5、澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O

19、 比先變紅 【詳解】（1）實驗1中，證明反應發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；（2）與為濕潤的紫色石蕊小花，為干燥的紫色石蕊小花，二氧化碳能使與變紅，故能說明二氧化碳密度大于空氣的現(xiàn)象是比先變紅。16、2H2+O2 2H2O 長頸漏斗 2H2O22H2O+O2 E 可以控制反應的發(fā)生和停止 【解析】（1）氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，反應的化學方程式為：2H2+O2 2H2O；（2）標號m儀器的名稱為：長頸漏斗；（3）利用裝置B可以制取氧氣，是利用固體和液體制取氧氣，用過氧化氫和二氧化錳制氧

20、氣可用裝置B，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，收集裝置可選擇E； （4）在啟普發(fā)生器中，固體藥品放球體容器中，液體藥品從球形漏斗中加入。反應開始后，關(guān)閉開關(guān)時，球體中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入球形漏斗，固體和液體分離，反應停止，打開開關(guān)時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行。H裝置的優(yōu)點與裝置C相同，則其優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、 (1)2