高一化學(xué)入門試題

1、第PAGE164頁（共NUMPAGES164頁）高一化學(xué)入門試題一選擇題（共56題）1理解化學(xué)基本原理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，下列敘述錯誤的是（）A鐵在潮濕的空氣中容易生銹B白磷在空氣中容易自燃C酸堿鹽的溶液會加快鐵的生銹D合金熔點(diǎn)高，硬度大2下列有關(guān)酸堿鹽的說法正確的是（）A若濃硫酸沾到皮膚上，可涂抺氫氧化鈉溶液B氯化鈉能用作食品加工調(diào)味劑及配制生理鹽水C為了增強(qiáng)肥效，將銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用D患“胃酸過多癥”的病人可以多吃蘋果、山楂3類推是常用的思維方法。以下類推正確的是（）A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加B分子和原子都是不帶電的微粒，則不帶電的微粒一定都是

2、分子、原子C酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成，則有鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)4下列關(guān)于酸堿鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法，不合理的是（）A將硝酸銨與草木灰（含碳酸鉀）混合使用B純堿既可以從內(nèi)陸鹽湖提取，又可以用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)C用石灰乳和硫酸銅溶液混合配制農(nóng)藥波爾多液D高溫煅燒石灰石可以制得生石灰5酸堿鹽與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，下列關(guān)于物質(zhì)的用途敘述不正確的是（）A碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑B燒堿用于改良酸性土壤C小蘇打用于焙制糕點(diǎn)D鹽酸可用于清除鐵銹6酸堿鹽與生活密切相關(guān)，以下觀點(diǎn)正確的是（）A燒堿可以用來改良酸性土壤B人體代謝產(chǎn)生的CO2

3、 如不能及時排出，會使血液的pH增大C維生素C在酸性條件下較為穩(wěn)定，因此在烹飪黃瓜時應(yīng)加入少量的醋D“加碘鹽”是在食鹽中加入適量碘單質(zhì)，食用“加碘鹽”對健康有益7小明同學(xué)在總結(jié)酸堿鹽之間的相互反應(yīng)關(guān)系時發(fā)現(xiàn)，選用適當(dāng)物質(zhì)可以實(shí)現(xiàn)如圖所示的所有反應(yīng)若中間的物質(zhì)為硫酸鋇，那么對酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中，合理的是（）AHCl NaOH BaCl2 Na2SO4BHCl Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2CH2SO4Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2DH2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO48下面是某同學(xué)對課本中圖表使用的情況的敘述，其中不正確的是（）A根據(jù)酸堿鹽的溶解性表

4、，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生B根據(jù)溶解度曲線圖，判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度C利用金屬活動順序表，判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應(yīng)D利用元素周期表，可以直接查處元素的化合價9推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法下列推理中正確的是（）A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加B堿溶液的pH7，常溫下小蘇打飽和溶液的pH為8.3，小蘇打溶液是堿溶液C酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成，則有鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子10推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理判斷正確的是（）A酸堿鹽之間一般發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則復(fù)分解反應(yīng)一定沒有

5、單質(zhì)生成B活潑金屬和酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬C有機(jī)物中一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物D燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒11推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是（）A化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物B在金屬活動順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣，金屬鈉排在氫的前面，所以金屬鈉與酸反應(yīng)能放出氫氣C分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子D酸堿鹽間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成，則有鹽生成的反應(yīng)一定是酸堿鹽間的復(fù)分解反應(yīng)12某些化學(xué)概念和知識存在如圖所示

6、關(guān)系：以下組合不符合上圖關(guān)系的是（）A甲是酸堿鹽，乙是化合物B丙是中和反應(yīng)，丁是復(fù)分解反應(yīng)C戊是燃燒，己是爆炸D庚是空氣，辛是二氧化碳，壬是氮?dú)?3在學(xué)習(xí)過程中，總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是（）A能使酚酞變紅色的溶液一定呈堿性B根據(jù)酸堿鹽的溶解性表，可判斷酸、堿、鹽的溶解度C根據(jù)常見元素的相對原子質(zhì)量表，查某元素原子的中子數(shù)D有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)14下列各組物質(zhì)中符合“酸堿鹽氧化物”順序的是（）AH2SO4、Na2O、MgCl2、CBNaHCO3、Ba（OH）2、Na2CO3、ZnCHNO3、KOH、Na2CO3、O2DHCl、KOH、Na2CO3、Si

7、O215以下說法正確的是（）A鹽酸和氫氧化鈉的中和反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，因此中和反應(yīng)一定無明顯現(xiàn)象B化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸D堿能使紫色石蕊試液變藍(lán)，所以能使紫色石蕊試液變藍(lán)的物質(zhì)一定是堿16對乙酰氨基苯酚（C8H9NO2）是速效感冒膠囊的有效成分之一，下列敘述正確的是（）A對乙酰氨基苯酚是一種氧化物B對乙酰氨基苯酚中含有2個氧原子C對乙酰氨基苯酚的相對分子質(zhì)量是151D對乙酰氨基苯酚中，碳，氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是8：9：1：217工業(yè)上電解海水（含氯化鈉）可以得到多種化工產(chǎn)品，同時能處理含二氧化硫的廢

8、氣，該流程如圖所示下列說法正確的是（）A該流程中有兩種單質(zhì)B圖中反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C反應(yīng)中硫元素的化合價發(fā)生變化D從海水中最終得到“NaCl（產(chǎn)品）”的過程是物理變化18溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石在形成過程，發(fā)生了多個化學(xué)反應(yīng)，其中一個反應(yīng)的 化學(xué)方程式為 CaCO3+X+H2OCa（HCO3）2下列說法錯誤的是（）AX 的化學(xué)式為 CO2BCa（HCO3）2 共含有四種元素C該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D該反應(yīng)涉及到 2 種氧化物19下列關(guān)于“決定”的說法不正確的是（）A決定元素和原子種類的是電子數(shù)B決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)C決定元素相對原子質(zhì)量的是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)D決定元素周期表中原子序數(shù)的是

9、核電荷數(shù)202.3g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則有關(guān)該物質(zhì)的下列說法錯誤的是（）A該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素B該物質(zhì)中含有碳元素的質(zhì)量為1.2gC該物質(zhì)中含有氫元素的質(zhì)量為0.3gD該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素21某同學(xué)在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后，他對反應(yīng)過程進(jìn)行了分析，得到了以下幾個圖象（橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量），其中錯誤的是（）ABCD22向一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（）Aa點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)是硝酸銅、硝酸鋅Bb

10、點(diǎn)對溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+、Ag+Cc點(diǎn)所得固體為銀和銅Dd點(diǎn)所得溶液中溶質(zhì)一定有硝酸鋅，可能有硝酸銅23某工廠廢液中含有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2兩種溶質(zhì)，取部分廢液于燒杯中，加入一定量的鋅粉，測定所得溶液中某溶質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示，同時得到以下結(jié)論：圖中縱坐標(biāo)表示Cu（NO3）2的質(zhì)量a點(diǎn)時溶液中有三種溶質(zhì)，b點(diǎn)時溶液中有兩種溶質(zhì)c點(diǎn)時燒杯中有兩種金屬單質(zhì)，d點(diǎn)時燒杯中有三種金屬單質(zhì)完全反應(yīng)后燒杯中溶液呈淺綠色完全反應(yīng)后過濾，濾渣中加入少量稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生其中正確結(jié)論的個數(shù)是（）A4個B3個C2個D1個24向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入一段鎂條，測定溶液反應(yīng)

11、的不同數(shù)據(jù)隨時間的變化，并繪制圖象，請分析其中圖象繪制明顯錯誤的是（）ABCD25下列四個圖象能正確表示其變化過程的是（）A表示相等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)B表示電解水C表示用等體積、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣D表示加熱一定量的高錳酸鉀固體26等質(zhì)量的三種不同的塊狀金屬X、Y、Z，分別與足量的稀硫酸完全反應(yīng)都生成+2價的硫酸鹽，其產(chǎn)生氫氣的體積與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中（）三種金屬與稀硫酸反應(yīng)，X最劇烈反應(yīng)結(jié)束消耗硫酸的質(zhì)量一定相等三種金屬的相對原子質(zhì)量：XYZ在同溫同壓下，產(chǎn)生氫氣體積：最大是XA全部正確B只有正確C只有正確D只有正確27將顆粒大小相同的等質(zhì)量X、Y、Z三

12、種金屬放入等濃度的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量如圖所示，下列說法正確的是（）A金屬X最活潑B金屬Y的相對原子質(zhì)量一定大于XC若金屬Z是Fe，則金屬X一定是AlD金屬Z反應(yīng)掉的稀鹽酸一定最少28現(xiàn)有Fe（NO3）2、AgNO3 的混合溶液，向其中投入一定量鎂粉，完全反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾 液，向?yàn)V渣中加入少量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生。下列有關(guān)說法中正確的是（）濾渣中一定含有 Mg；濾渣中一定含有 Fe；濾渣中一定含有 Ag；濾液中可能含有Mg（NO3）2；濾液中可能含有 Fe（NO3）2；濾液中可能含有 AgNO3。ABCD29下列圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A將水電解一段時間B向等質(zhì)量鎂、鋁中分別加入

13、稀硫酸至過量C向盛有一定質(zhì)量硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中加入鐵粉至過量D向一定量鐵粉中逐滴加入稀鹽酸至過量30某食品干燥劑為白色固體，化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：下列判斷不正確的是（）A稱取2.0g干燥劑要用到的儀器是托盤天平B操作I是過濾C溶液a與溶液b可能都含有OH且具有相似的性質(zhì)D該干燥劑的主要成分可能是生石灰，也可能是燒堿31下表是某同學(xué)歸納整理的復(fù)習(xí)資料。其中錯誤的是（）物質(zhì)名稱相同點(diǎn)不同點(diǎn)金剛石與石墨常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑原子排列方式不同，用途不同不銹鋼和焊錫都是合金光澤不同，主要成分和性能不同棉纖維和羊毛纖維都屬于天然纖維燃燒現(xiàn)象不同純堿和熟石灰都是堿熟石灰能用于中和

14、酸性土壤，純堿不能ABCD32某小組用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸型飲料并用膠頭封閉注射器針孔，分別進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。下列分析不合理的是（）A該實(shí)驗(yàn)用于探究壓強(qiáng)對氣體在水中溶解度的影響B(tài)圖：用力向外拉動注射器，管中有許多小氣泡出現(xiàn)C圖：用力向里推注射器，壓強(qiáng)增大，氣體在水中的溶解度減小D該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是密封性好，壓強(qiáng)較易改變33固體物質(zhì)A、B的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（）AB物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較小Bt1，A物質(zhì)的溶解度為sgCt2，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等Dt3，A、B兩種物質(zhì)的溶液，A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)34Ca（OH）2在不同溫度時的溶解度

15、如下表：溫度/020406080溶解度/g0.180.160.140.110.09根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（）ACa（OH）2的溶解度隨溫度的升高而增大B20時，Ca（OH）2的溶解度為0.16gC40時，降低Ca（OH）2飽和溶液溫度會析出溶質(zhì)D60時，向100g水中加入0.20g Ca（OH）2充分?jǐn)嚢?，固體完全溶解35按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法及分析錯誤的是（） 向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液現(xiàn)象白色沉淀化學(xué)方程式CuSO4+2NaOHCu（OH）2+Na2SO4A有藍(lán)色沉淀B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO4+BaCl2BaSO4+C

16、uCl2C兩個反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)D只要有沉淀生成的反應(yīng)就屬于復(fù)分解反應(yīng)36如圖為某固體溶解度隨溫度變化的曲線。該固體從溶液中析出時不帶結(jié)晶水。M、N兩點(diǎn)分別表示該固體形成的兩份溶液在不同溫度時的濃度。當(dāng)條件改變時，溶液新的狀態(tài)在圖中對應(yīng)的點(diǎn)的位置可能也隨之變化，其中判斷不正確的是（）A都升溫10后，M、N點(diǎn)均水平向右移B加水稀釋（假設(shè)溫度都不變）時，M、N點(diǎn)均豎直向下移C都降溫10后，M點(diǎn)沿曲線向左下移，N點(diǎn)向左平移D蒸發(fā)溶劑（假設(shè)溫度都不變）時，先是M點(diǎn)不動，N點(diǎn)左平移至曲線；繼續(xù)蒸發(fā)溶劑，M、N點(diǎn)都不動37硝酸鉀在不同的溶解度數(shù)據(jù)如表，下列說法錯誤的是（） 溫度/ 0 20 40 60

17、80 100 溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 246A硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大B60時，飽和硝酸鉀溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量之比為11：21C20時，10g水中加入5g硝酸鉀充分溶解后再加入5g水，前后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的硝酸鉀溶液從60降溫至20，沒有晶體析出38往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，待反應(yīng)完成后再過濾，不可能存在的情況是（）A濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+B濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+C濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、F

18、e2+D濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+、Cu2+39下列各選項與如圖所示曲線相符的是（）選項橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)A向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量溶液中氫元素的質(zhì)量B向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量產(chǎn)生氣體的質(zhì)量C一定量的硫酸銅溶液中加入氯化鋇生成沉定的質(zhì)量生成沉定的質(zhì)量D在一定溫度下，向一定量的飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)AABBCCDD40A圖是物質(zhì)M和N的溶解度曲線B圖中甲、乙試管分別盛有M、N的飽和溶液，試管底均有未溶解的M、N固體向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲中的固體減少，乙中的固體增加，則加入的物質(zhì)不可能是（）A濃硫酸B硝酸銨

19、固體C氧化鈣D氫氧化鈉固體41A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（）At1時，A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 gB將t2A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變C在t2，A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D要從B溶液中得到B，通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法42現(xiàn)有如圖曲線，與之對應(yīng)的敘述正確的是（）A加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物B紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒C等質(zhì)量的鎂和氧氣，充分反應(yīng)D等質(zhì)量的三種碳酸鈣別與足量的同濃度稀鹽酸反應(yīng)43有關(guān)金屬材料及金屬資源的敘述正確的是（）A人類利用金屬的先后年代順序是鋁

20、、鐵、銅B合金比組成其純金屬的硬度小C地殼中金屬資源大多數(shù)以化合物形式存在D地球上的金屬資源是無限的44往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是（）Ac點(diǎn)對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+Bbc段（不含兩端點(diǎn)）析出的金屬是FeCab段（不含兩端點(diǎn)）對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+和Fe2+D若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，則m1m245金屬材料的使用影響著人類的生活質(zhì)量，用活潑金屬制取不活潑金屬是常用的方法，如4Na+TiCl4

21、4NaCl+Ti，該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是（）A分解反應(yīng)B化合反應(yīng)C復(fù)分解反應(yīng)D置換反應(yīng)46通過下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（）A實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，說明黃銅的硬度比銅片大B實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停地運(yùn)動著，又可以說明氨水顯堿性C實(shí)驗(yàn)既可以將粗鹽提純，又可以說明氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大D實(shí)驗(yàn)既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性47下列說法正確的是（）A粗鹽提純中蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌是為了加快水分的蒸發(fā)B稀釋濃硫酸需將水沿器壁緩慢倒入濃硫酸中，并不斷攪拌C酸雨形成的原因是 CO2 和 H2O 反應(yīng)生成了 H2CO3D中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽

22、和水的不一定是中和反應(yīng)48如圖是分離與提純海水的流程，下列有關(guān)認(rèn)識錯誤的是（）A常用于淡化海水的方法有蒸餾法、過濾法、高分子膜分離法等B粗鹽提純?yōu)檩^純凈的食鹽晶體的操作為：溶解、過濾、蒸發(fā)C通常在苦鹵中加入熟石灰制取氫氧化鎂D海水中的氯化鈉用途廣泛，例如工業(yè)上利用氯化鈉為原料來制取純堿49下列是實(shí)驗(yàn)室粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作，其中有錯誤的是（）A過濾B溶解C取用固體D蒸發(fā)50現(xiàn)欲將粗鹽提純，并用制得的精鹽配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液下列說法正確的是（）A過濾時，可用玻璃棒在漏斗中攪拌以加快過濾速度B蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中濾液蒸干停止加熱C配制溶液時俯視量水會使所配溶液偏濃D配制溶液時必備的儀器有

23、托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等51“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟如下，下列說法錯誤的是（）A本實(shí)驗(yàn)需查閱資料，了解食鹽在室溫時的溶解度B操作中，若未能充分溶解，則實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率將偏低C操作中，得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)D操作V中，需加熱至液體蒸干為止52下列有關(guān)粗鹽提純過程的敘述錯誤的是（）A除去食鹽水中的可溶性雜質(zhì)，可以采用化學(xué)方法B除去食鹽水中可溶性雜質(zhì)的化學(xué)原理為：使雜質(zhì)離子以沉淀或氣體的形式從食鹽水中分離出來C蒸發(fā)結(jié)晶食鹽時，待水分全部蒸發(fā)，才能停止加熱D將粗鹽中的難溶性雜質(zhì)除去是物理方法53下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的一組是（）A除雜的方法B化學(xué)物質(zhì)中的“三”粗鹽提純?nèi)芙狻⑦^濾、

24、蒸發(fā)木炭粉中混有鐵粉用磁鐵吸引CO2中混有CO通過灼熱的氧化銅三大化石燃料煤、天然氣、石油污染空氣的三種有害氣體NO2、SO2 CO三種黑色氧化物CuO、MnO2、Fe3O4C實(shí)驗(yàn)安全注意事項D化學(xué)物質(zhì)與俗名制取氣體先檢查氣密性點(diǎn)燃可燃性氣體先驗(yàn)純進(jìn)入久未開啟的菜窖先做“燈火試驗(yàn)”固體二氧化碳干冰氧化鈣生石灰氫氧化鈉純堿AABBCCDD54你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案中可行的是（）A按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序來進(jìn)行粗鹽提純B用加熱的方法來測定水的組成C按方案：NaOHNaClNaNO3，制取NaNO3DMg、Zn、Cu、Ag分別插入同體積、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，比較四種金屬的活潑性55下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計

25、合理的是（）A粗鹽提純：溶解過濾洗滌烘干B除去CaCl2溶液中混有的HCl：加過量石灰石過濾C除去KCl溶液中混有的K2CO3：加過量的碳酸鈣D除去KNO3中混有的少量的NaCl：加水升溫蒸發(fā)過濾56下列有關(guān)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是（）ABCD二非選擇題（共44題）57根據(jù)下列圖示所給信息同答問題（1）圖1是氟、氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖氟、氯屬于兩種不同元素，它們的本質(zhì)區(qū)別是 不同；氟元素和氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 （2）圖2為甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀圖示“”和“”分別表示不同元素的原子）甲、乙、丙三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是 ；甲和丙兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 58了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，有助于認(rèn)識物

26、質(zhì)的性質(zhì)（1）如圖表示核電荷數(shù)為1117的元素最高和最低化合價從圖中可以看出，硫元素的最高正價是 若某元素既可顯正價，又可顯負(fù)價，則最高正價與最低負(fù)價絕對值的代數(shù)和為 寫出圖中元素的化合價隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律 （2）在金屬活動性順序表里，通常排在前面的金屬更易失去電子回答以下問題：某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則最外層電子數(shù)x ；若最外層電子失去，達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，該帶電粒子的符號為 我國古代發(fā)明了“曾青（即硫酸銅）得鐵化為銅”的濕法煉銅法，請用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理 ；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 59元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具下表是元素周期表中1號18號元素原子核外電子排布，

27、我對它進(jìn)行研究：（1）第11號元素名稱是 ，它屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得”或“失”）電子，它的離子符號為 （2）從上表中我還可以探究出以下規(guī)律：原子核外電子數(shù)等于原子序數(shù)等于 （3）研究表明：第二周期從3號9號元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，核對核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小我分析第三周期從11號17號元素原子半徑變化規(guī)律是 （4）地殼中含量最多的金屬元素（寫符號，下同） ，空氣中含量最多的元素是 60某小組為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設(shè)計了三個實(shí)驗(yàn)：a將鐵片浸入稀硫酸中；b將銀片浸入稀硫酸中；c將鐵片浸入硫酸銅溶液中。（1）

28、實(shí)驗(yàn)a中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）上述三個實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象） 。根據(jù)以上探究，三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 。向一定量銅鋅混合粉末中逐滴加入稀硫酸，下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是 。（錯選、漏選均不得分）。61海水曬鹽可制得粗鹽，粗鹽除氯化鈉外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)，以下是某化學(xué)興趣小組制定的一套制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，步驟如圖所示：【查閱資料】可溶性鋇鹽有劇毒，可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，破壞體內(nèi)各種酶，使一系列生理活動被破壞【交流與表達(dá)】（1）步驟中玻璃棒的作用是 ，溶解粗鹽時所加水的

29、質(zhì)量不宜過多，也不宜過少，過多會造成 ，過少會使得精鹽的產(chǎn)率 （填“偏高”或“偏低”）；（2）下列試劑X符合要求的是 （選填字母）A、氧化鈣 B、氫氧化鋇溶液 C、氫氧化鈉溶液 D、氫氧化鈣溶液 E、氫氧化鉀溶液（3）氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液的添加順序 （填“能”或“不能”）顛倒，沉淀B中的成分是BaSO4、CaCO3和（填化學(xué)式） （4）進(jìn)行操作后，下列判斷Na2CO3過量的方法正確的是（選填字母） A、取少量濾液B，滴加酚酞，若變?yōu)榧t色，說明Na2CO3過量B、取少量濾液B，滴加足量稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，說明Na2CO3過量C、取少量濾液B，滴加氯化鋇溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，說明Na2CO3

30、過量（5）寫出步驟中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；（6）某同學(xué)為了證明溶液C是否有鹽酸剩余，設(shè)計的下列方法中正確的是 （選填字母）；A、取樣，加入銅，若無現(xiàn)象，說明鹽酸沒有剩余B、取樣，測溶液pH，若pH7，說明鹽酸有剩余C、取樣，加碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，說明有鹽酸剩余D、取樣，滴入酚酞溶液，若溶液呈無色，說明鹽酸沒有剩余E、取樣，加硝酸銀溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，說明有鹽酸剩余【反思與評價】（7）小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉比原粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由 62小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請回答以下問題。（

31、1）如圖一所示：A物質(zhì)的名稱是 ，目的是 操作的名稱是 ，若經(jīng)過操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫序號）；a漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣b。漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c。漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣（2）操作應(yīng)選用圖二中的 （填序號）裝置，該過程主要是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（3）凈化程度最高的操作應(yīng)選用圖二中的 （填序號）裝置，加入沸石的作用是 。63某合金粉末中含有銅、銀、鉻（Cr），為了從中回收貴金屬銀和一種鹽晶體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們將這三種金屬隨意編號為：A、B、C，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)流程：（1）A、B、C三種金屬的活動性順序由大到小為（用化學(xué)式作答） （2）操作a中除燒杯、玻

32、璃棒外還需用到的玻璃儀器是 ，操作b的名稱是 （3）已知A的硫酸鹽中A元素是+2價，請寫出步驟的化學(xué)反應(yīng)方程式 （4）已知D易溶于水，溶液D中的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式） ，寫出步驟的化學(xué)反應(yīng)方程式 （5）溶液D的質(zhì)量（填“大于”、“小于”或“等于”） 溶液E的質(zhì)量64某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：（1）操作都要用到得一種玻璃儀器是 ；（2）操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 （填序號）。（3）操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中 時，停止加熱。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率較低，其可能原因是 （填序號）。A過濾時濾紙有破損B溶解含有泥沙的粗食鹽時，加入的

33、水量不足C蒸發(fā)時有固體濺出D蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕。65在一次實(shí)驗(yàn)操作考查時，教師制定了四個考簽：O2的制取； CO2的制?。?配制50g10%的NaCl溶液；粗鹽提純每個同學(xué)抽取一個考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 （填實(shí)驗(yàn)序號），該實(shí)驗(yàn)的原理為 （用化學(xué)方程式表示），二氧化錳的作用 ，可選用的儀器組合有 （填字母代號）乙同學(xué)抽到“配制50g 10%的NaCl溶液”通過計算，需稱量NaCl g，量取水需要選取的合適量筒是 （填“10mL”或“50mL”或“100mL”）丙同學(xué)抽到的考簽為粗鹽提純 請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：通過操作

34、可以將 分離，在進(jìn)行過濾時，可使過濾速度加快，濾液又不會損失的操作可能是 若提純所得NaCl晶體的質(zhì)量比實(shí)際值偏低，則可能的原因是 66分類、類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法（1）請根據(jù)圖標(biāo)的作用自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，將下列常見的標(biāo)志平均分為兩類：所選取的三個標(biāo)志是（填序號） ，你的分類標(biāo)準(zhǔn)為 （2）小冰翻閱姐姐的高一教材，對教材中這個規(guī)律產(chǎn)生了興趣：“同溫同壓下，粒子數(shù)相同的任何氣體都有相同的體積”也就是說，相同條件下的氣體體積比等于分子個數(shù)比聯(lián)想電解水的實(shí)驗(yàn)，明白了為什么產(chǎn)生氫氣體積是氧氣體積的二倍請你類推，空氣的成分中，氮?dú)夂脱鯕獾姆肿觽€數(shù)比約為 ，如果完全燃燒42體積的氫氣，至少需要 體積的空氣67某

35、學(xué)習(xí)小組對課本中“氯化鈉能用于制燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，查閱資料得知：2NaCl+2H2O 2NaOH+H2+Cl2為驗(yàn)證該反應(yīng)能制燒堿，檢驗(yàn)含有氫氧化鈉的方法是 【探究二】測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)查閱資料：氫氧化鎂不溶于水氫氧化鈉與氯化鎂溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為： 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示（1）步驟加入的氯化鎂溶液必需過量，其目的是 實(shí)驗(yàn)過程中，判斷所加氯化鎂溶液是否過量的方法是 （2）實(shí)驗(yàn)過程中若缺少步驟的操作，則測定的待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）銜接1亞硝酸（HNO2）參加反應(yīng)時，既可作氧化劑，也可作還原劑當(dāng)它作還原劑時，可能生成的

36、產(chǎn)物是 ANH3 BN2CN2O3DHNO3銜接2已知反應(yīng)2BrO3+Cl2Br2+2ClO35Cl2+I2+6H2O2HIO3+10HCl ClO3+5Cl+6H+3Cl2+3H2O，下列物質(zhì)氧化能力強(qiáng)弱順序正確的是 AClO3BrO3IO3Cl2 BBrO3Cl2C1O3IO3CBrO3ClO3Cl2IO3 DCl2BrO3C1O3IO368鋅錳電池（俗稱干電池）在生活中的用量很大鋅錳電池的構(gòu)造如圖1所示（1）鋅錳電池所使用的下列材料中，屬于金屬材料的是 （填字母序號）A銅帽 B碳棒 C鋅筒 D密封塑料（2）金屬制品在空氣中放置易生銹，鐵生銹的條件是 ，廢舊電池銅帽會生成一些綠色的銅銹，其

37、主要成分為是Cu2（OH）2CO3，則銅生銹還必須有 參與（3）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖2（反應(yīng)條件已略去）：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O使溶液A中CuSO4充分反應(yīng)，應(yīng)加入過量的物質(zhì)B，物質(zhì)B的化學(xué)式是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 過程中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 69純堿（Na2CO3）用途非常廣泛，我國化學(xué)家侯德榜先生是制堿工業(yè)的先驅(qū)，現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)以食鹽和石灰石等為主要原料，生產(chǎn)純堿的流程如圖所示：（1）純堿屬于 （選填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”）（2）該流程圖中，產(chǎn)生固體A的化學(xué)方程式為 。（3）“沉淀

38、池”中的反應(yīng)是在加壓的條件下不斷向食鹽水和飽和氨水溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，試分析該流程需要加壓條件的原因是 。（4）若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里分離“設(shè)備（）”中的混合物，用到的實(shí)驗(yàn)操作是 。（5）設(shè)備（）中發(fā)生的反應(yīng)為2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2X，則生成物X的化學(xué)式為 ，NH4Cl中氮元素的化合價為 。（6）在本流程中除水外，可循環(huán)再利用的物質(zhì)有 （填化學(xué)式）。70（1）納米級鐵粉常用作食品脫氧劑，但該鐵粉在空氣中易自燃，需小心保存某課外小組同學(xué)經(jīng)查閱資料，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計實(shí)驗(yàn)并制取食品脫氧劑，流程如圖所示食品脫氧劑屬于 （填“純凈物”或“混合物”）過程中，H2與FeCl2在高溫下

39、發(fā)生的是置換反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 過程中氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)，通入N2的目的是 （2）合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破，對社會發(fā)展與科技進(jìn)步做出來巨大貢獻(xiàn)合成氨工藝的主要流程如下：合成塔中的反應(yīng)在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行，其化學(xué)方程式是 生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題物質(zhì)H2N2O2NH3沸點(diǎn)/（1.01105Pa）252195.818333.35在1.01105Pa時，欲將NH3與N2、H2分離，適宜的方法是 71某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外，還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉。某化學(xué)興趣小組開展如下探究活動：探究一：除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)探究二：從濾液1

40、中提取氯化鈉固體（該探究中，微溶物不沉淀）。可按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：加過量NaOH溶液；加過量試劑甲；加過量Na2CO3溶液；過濾；加入過量稀鹽酸。（1）其中試劑甲是 ，步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）步驟中，加過量Na2CO3溶液的目的是 。（3）濾液4中的溶質(zhì)一定有 ，往濾液4中加入過量的稀鹽酸，發(fā)生的中和反應(yīng)方程式為 。（4）若向探究二所得的白色濾渣中加入過量的稀鹽酸，濾渣 溶解（選填“能”或“不能”或“能部分”）。72某工廠產(chǎn)生的燒渣（主要含F(xiàn)eO、Fe2O3，還有一定量的SiO2）可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體（FeSO47H2O），其工藝流程如下：查閱資料：SiO2不溶于水，也不

41、與稀硫酸反應(yīng)。（1）“浸取”步驟中，F(xiàn)eO、Fe2O3和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為FeO+H2SO4FeSO4+H2O、 。（2）為提高“浸取”步驟的反應(yīng)速率，可采取的具體措施有 （寫2條，不考慮“攪拌”和“使用催化劑”）。（3）“還原”步驟的目的是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+，試劑X可用SO2或Fe。若試劑X是SO2，轉(zhuǎn)化原理為SO2+Fe2 （SO4）3+2Y2FeSO4+2H2SO4，則Y的化學(xué)式是 。若試劑X是Fe，轉(zhuǎn)化原理為Fe+Fe2 （SO4）33FeSO4測得“還原”后溶液的pH明顯增大，其原因是 。73（1）研究發(fā)現(xiàn)燃燒排放的氣體中，CO2濃度（用體積分?jǐn)?shù)表示） 越高，越容

42、易被收集。與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比，化學(xué)鏈燃燒具有排放CO2濃度更高，易于收集的優(yōu)點(diǎn)。如圖為利用鎳元素（Ni）進(jìn)行化學(xué)鏈燃燒的原理示意圖1?？諝夥磻?yīng)器中，金屬鎳與氧氣在一定條件下發(fā)生燃燒反應(yīng)，其化學(xué)方程式為 。燃料反應(yīng)器中發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下：H2+NiONi+H2O CO+NiONi+CO2其中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有 。與CO、H2直接在空氣中燃燒相比，化學(xué)鏈燃燒從燃料反應(yīng)器排放出的CO2濃度更高的原因是 。（2）小明對本學(xué)期所學(xué)的物質(zhì)進(jìn)行了整理。采用“地鐵線路圖”的形式，將不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系表示如圖2所示（圖中“”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。在圖中已知的6種物質(zhì)中，屬于氧化物的是 ，

43、可作燃料的是 。通過CH4或CO2的轉(zhuǎn)化可以完成“號線到號線的換乘”，請任選一個反應(yīng)完成“換乘”，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若X能與活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)，Y和Z都屬于單質(zhì)?！癐V號線換乘I號線”時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，Y和Z 可能分別是 。74工業(yè)上以高純度的二氧化錳為原料制備高錳酸鉀的主要流程如下：資料查閱：已知相關(guān)物質(zhì)的溶解度（20）如表物質(zhì)K2CO3K2SO4KMnO4溶解度/g11111.16.34（1）KMnO4中錳元素的化合價為 。上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。（2）“干燥”過程中溫度不宜過高的原因是 （用化學(xué)方程式表示）。（3）結(jié)合流程和有關(guān)信息，補(bǔ)充完整由KMnO4和K2CO3

44、混合溶液中結(jié)晶得到KMnO4晶體的實(shí)驗(yàn)方案：蒸發(fā)濃縮、過濾、洗滌、干燥。（4）“通CO2酸化”，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3K2MnO4+2CO22KMnO4+MnO2+2K2CO3若用稀硫酸酸化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3K2MnO4+2H2SO42KMnO4+MnO2+2K2SO4+2X，則X的化學(xué)式為，工業(yè)上不采用稀硫酸酸化的原因是 。75AI是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是最簡單的有機(jī)物、其兩種元素質(zhì)量比為 3：1在空氣中不完全燃燒，生成物中C和D的元素組成相同，C的固態(tài)常用于人工降雨，F(xiàn)是黑色粉末，G是紫紅色固體，H是紅色粉末，它們之間在在如圖所示的關(guān)系。請回答下列問題：（1）A、E的化學(xué)式分別

45、為 ， 。（2）在化學(xué)變化中，元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑，元素化合價降低的反應(yīng)物是氧化劑。D和H發(fā)生的反應(yīng)中， 是氧化劑；（3）I生成G的化學(xué)方程式 。76如圖A是某金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：該金屬在空氣中燃燒時放出大量的熱并發(fā)出耀眼的白光，圖B是該反應(yīng)的微觀示意圖。請根據(jù)以上信息回答下列問題：（1）該金屬元素原子核外電子數(shù) ，圖A所示微粒的符號為 ；寫出一種與圖A所示具有相同電子層結(jié)構(gòu)的陰離子的符號 。（2）圖B所示的化學(xué)方程式： 。77根據(jù)如圖信息回答問題：（1）鋁元素的相對原子質(zhì)量為 ；（2）圖1所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x等于 ；（3）圖2所示粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是 （填“陰”或

46、“陽”）離子；（4）鋁元素與氟元素組成的化合物的化學(xué)式為 78將下面五個選擇項分別填在橫線上，每項只能用一次：A緩慢氧化 B疏松多孔 C受空氣和水共同作用 D使鐵器與空氣隔絕 E沒有水分存在鐵不易生銹鋼鐵銹蝕的條件 ；鋼鐵銹蝕的過程 ；鐵銹的狀態(tài) ；使鐵器保持干燥 ；鐵器表面噴漆 79無水氯化鈣在工業(yè)上有廣泛的用途。以石灰石礦粉（含有SiO2、Fe2O3、MgSO4等雜質(zhì)）為原料，生產(chǎn)無水氯化鈣的流程如圖：回答下列問題：（1）從流程圖中推知：SiO2具有的化學(xué)性質(zhì)是 。（2）加入BaCl2溶液的主要作用是 。（3）濾渣3中除有Ca（OH）2外、還有 （填化學(xué)式）。（4）產(chǎn)品中的雜質(zhì)除極少量H2

47、O外，最有可能含的是 （填化學(xué)式）。80生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛。嗜熱細(xì)菌在 6580酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦（主要成分CuFeS2 ）產(chǎn)生硫酸鹽，進(jìn)而制取補(bǔ)血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要流程如圖：（1）黃銅礦的主要成分 CuFeS2中，F(xiàn)e、Cu 的化合價均為+2，則 S 的化合價為 。配平化學(xué)方程式：4CuFeS2+17O2+2H2SO4xCuSO4+yFe2（SO4）3+zH2O，x、y、z 依次為 。（2）廢鐵屑與混合溶液發(fā)生的反應(yīng)有：Fe+Fe2（SO4）33FeSO4，該反應(yīng)所屬基本類型是 ；另一反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（3）操作包括：過濾，洗滌，加足量稀硫酸，干

48、燥。正確的操作順序是 （填序號）。在實(shí)驗(yàn)室，過濾所用的玻璃儀器有 。（4）操作需加入一種試劑實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，該試劑可以是 （填化學(xué)式）。（5）若所用廢鐵屑含有少量鐵銹，對產(chǎn)品純度有無影響？ 。81A、B可發(fā)生中和反應(yīng)，D是生活中最常見的液體通常情況下，F(xiàn)、G、I為氣體，且F是一種清潔能源x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）（1）B俗稱 （2）F與G混合后遇明火可能發(fā)生 ，與 F此性質(zhì)相似的氣體還有 （3）反應(yīng)的反應(yīng)類型是 ；使用金屬x制成的刀具切、割菠蘿等酸性水果后應(yīng)及時 ，原因是 （4）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （5）反應(yīng)中，將B的固體粉末與（NH4）

49、2SO4等混合研磨，可區(qū)別 肥與鉀肥（6）反應(yīng)反生時放出大量熱，化學(xué)方程式為 反應(yīng)的反應(yīng)條件是 ，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 化學(xué)是研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)比較反、，你對化學(xué)變化的認(rèn)識是：（寫2條） 、 82常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉脫氧中的一步主要反應(yīng)為：4Fe（OH）2+O2+2H2O4Fe（OH）3 （紅褐色固體）（1）Fe（OH）2讀作 ；此反應(yīng)的基本類型是 （2）某同學(xué)自制脫氧劑（2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽）進(jìn)行如下兩個實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)：請回答：操作的名稱是 ，乙在凈水中用作 ；溶液丙中含有的溶質(zhì)是 （寫化學(xué)式）實(shí)驗(yàn)：將乙烘干后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（

50、部分產(chǎn)物略去）反應(yīng)的條件是 ；金屬A與B的活動性：A B（填“”“”或“”）；區(qū)別溶液C與溶液D物質(zhì)的方法是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生其化學(xué)方程式為 83某學(xué)習(xí)小組對碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行了探究。（1）分別在盛有少量碳酸鈉（俗稱 ）、碳酸氫鈉固體的試管中加入足量稀鹽酸，觀察到都劇烈反應(yīng)且產(chǎn)生大量氣泡。碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ?！咎岢鰡栴}】碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的快慢是否相同？【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)】（2）甲設(shè)計的實(shí)驗(yàn)如圖1所示，實(shí)驗(yàn)時，兩注射器中的稀鹽酸應(yīng) （填操作），觀察到圖2所示現(xiàn)象。于是他得出碳酸氫鈉和稀鹽酸反

51、應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較快的結(jié)論。（3）乙對甲的實(shí)驗(yàn)提出了質(zhì)疑：碳酸鈉、碳酸氫鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)都很劇烈，通過觀察很難判斷產(chǎn)生氣體的快慢； ，他認(rèn)為，應(yīng)取含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉，若碳酸鈉的質(zhì)量仍為0.318g，應(yīng)稱取 g碳酸氫鈉。（1）小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了圖3所示的實(shí)驗(yàn)。連通管的作用是 。分別取等體積、含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉稀溶液（各滴2滴酚酞溶液），以及相同體積、相同濃度的足量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時，溶液顏色變化記錄如表1廣口瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化如圖4所示。表1：滴入酚酞溶液滴入稀鹽酸，溶液顏色變化碳酸鈉溶液紅色紅色淺紅色無色碳酸氫鈉溶液淺紅色淺紅色無色【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（5）

52、分析圖4所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：相同條件下， 和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較快，理由是 ?！痉此寂c應(yīng)用】（6）小組同學(xué)分析表1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和圖：4數(shù)據(jù)，得出另一種物質(zhì)和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較慢的原因是 （請用必要的文字和化學(xué)方程式說明）。（7）通過以上探究與分析，小組同學(xué)設(shè)計了只用試管和膠頭滴管鑒別碳酸鈉溶液和稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)。操作現(xiàn)象與結(jié)論未知溶液分別編號為a、b，取適量a于試管中，用膠頭滴管逐滴滴入b并振蕩 84金屬鈦（Ti）硬度大、熔點(diǎn)高、耐腐蝕，被譽(yù)為“未來金屬”由鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3）經(jīng)過一系列反應(yīng)制備鈦和納米TiO2的主要生產(chǎn)過程如下：（反應(yīng)的部分生成物已略去）（1）FeTi

53、O3叫鈦酸亞鐵，請標(biāo)出鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價 （2）反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： （3）生產(chǎn)過程中的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)的是 （填序號）（4）近年來，利用電解熔融TiO2生成氧氣和鈦的方法來制備金屬鈦獲得成功若電解80Kg的TiO2，理論上生成鈦的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）85小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后，邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”：（1）復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)酸與指示劑作用酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色酸溶液不能使無色酚酞溶液變色酸與活潑金屬作用Fe+2HClFeCl2+H2Fe+H2SO4FeSO4+H2酸與某些金屬氧化物作用Fe2O3+6HC

54、l2FeCl3+3H2O由于小林的課堂筆記沒做好，“酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學(xué)方程式未配平，請幫他寫出配平后的化學(xué)方程式： （2）討論交流小林自豪地說，目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時，放點(diǎn)食醋時，可以補(bǔ)充人體需要的微量元素 元素，該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學(xué)性質(zhì) （填序號“”、“”或“”）你告訴小林，食醋的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢，如 （任寫一點(diǎn)食醋在生活中的妙用）（3）反思：鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己?離子86某班化學(xué)實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)【自制酸堿指示劑】（1）取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別放在研缽中搗爛，加入酒精浸泡；用紗

55、布將浸泡出的汁液擠出，分別裝好待用（2）取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到現(xiàn)象如圖，記錄如下：NaOH溶液稀鹽酸蘋果汁紫包菜汁液綠色紅色紅色白菜汁液無色淡黃色淡黃色你認(rèn)為兩種汁液中，更適合做酸堿指示劑的是 （3）再用蘋果汁進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象記錄見上表則蘋果汁溶液顯 性【酸堿鹽的性質(zhì)】第一組學(xué)生進(jìn)行CuSO4與NaOH溶液的反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是 ；第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為 從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的微觀本質(zhì)上看，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以用下圖1表示，那么請在圖2虛框中將CuSO4與NaOH溶液的反應(yīng)的微觀示意圖補(bǔ)充完整【廢液再探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩組同學(xué)

56、將全部的濁液集中倒進(jìn)一個廢液缸中化學(xué)興趣小組對濁液進(jìn)行過濾，得到無色濾液，進(jìn)一步探究無色濾液的成分【提出問題】濾液里溶質(zhì)除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？【提出猜想】猜想：BaCl2； 猜想：Na2SO4； 猜想：NaOH；猜想：BaCl2、NaOH 猜想：Na2CO3、Na2SO4 猜想：Na2SO4、NaOH 猜想：Na2CO3、Na2SO4和 【實(shí)驗(yàn)探究】（1）取樣，滴加紫包菜葉汁，顯綠色，小軍判斷一定含NaOH，小華不同意，理由是 （2）取樣，加入足量的稀硫酸，無明顯現(xiàn)象，則猜想 一定不成立（3）為確定該濾液的組成，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是： ，若觀察到白色沉淀，則該無色濾液的組成有 87酸堿鹽是

57、有廣泛用途的重要化合物，某活動小組的同學(xué)圍繞這幾類化合物進(jìn)行了一系探究活動。（1）同學(xué)們打開濃鹽酸、濃硫酸的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)別開來，這是為什么？ 。（2）某地化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中。小剛同學(xué)選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑，按如圖所示進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。請回答：試劑I是 ，試劑是 。本實(shí)驗(yàn)中，常常選用酚酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是 。欲驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，不能選擇的試劑是 A石蕊溶液 B銅片 C碳酸氫鈉粉末88某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：（1）小紅同學(xué)從某一農(nóng)田里取回一份

58、土壤樣品，如何測得該土壤的酸堿度？ ；如果檢測結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加 （填化學(xué)式）；某農(nóng)田剛剛施用了化肥硝酸銨，若想改良此土壤的酸性，能否立即加入你所選擇的物質(zhì)？ （“能”或“不能”），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 （2）小紅同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）為了驗(yàn)證反應(yīng)，小紅向紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中，溶液由紫色變 不另加試劑，為了驗(yàn)證反應(yīng)能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是 填字母），ANa2CO3 BHCl CFeCl3 DBa（NO3）2寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 （3）依據(jù)上圖反應(yīng)說明NaOH必須密封保存，否則

59、在空氣中要變質(zhì)，KOH也有類似的化學(xué)性質(zhì)某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體，對其成分提出以下假設(shè)，并完成了實(shí)驗(yàn)探究假設(shè)一：只含 ； 假設(shè)二：含KOH和K2CO3； 假設(shè)三：只含K2CO3成分中可能含有K2CO3的原因 （填化學(xué)反應(yīng)方程式）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到 ，說明假設(shè)二或假設(shè)三中含有K2CO3成立進(jìn)一步探究的過程如圖2：“固體A”的化學(xué)式是 加入足量CaCl2溶液的作用是 （4）要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的 （可多選），ABa（OH）2 BCaCl2 CCa（OH）2寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 89某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，

60、設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝置及方案：實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中，至不再有氣泡產(chǎn)生氣球變癟將注射器3稍稍向外拉澄清石灰水變渾濁將注射器1中的溶液推入瓶中氣球鼓起 無明顯現(xiàn)象將注射器4中的溶液推入瓶中 （一）（1）步驟中氣球變癟的原因 ；（2）步驟、可得出碳酸鈉具有 的性質(zhì)；（3）步驟的操作是 ，其目的是 ；（4）步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；（5）步驟可得出碳酸鈉具有 的性質(zhì)；（二）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)又對瓶內(nèi)溶液的成分十分好奇，進(jìn)行了探究：（1）【提出猜想】通過分析，一致認(rèn)為瓶內(nèi)溶液的溶質(zhì)中一定含有 ，可能含有氫氧化鈣或 （2）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案