六年級(jí)滬教版語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)詞閱讀理解假期專項(xiàng)練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 5 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 5六年級(jí)滬教版語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)詞閱讀理解假期專項(xiàng)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。所見(jiàn)清袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。1解釋下面詞語(yǔ)的意思。林樾：_ 意欲：_2本詩(shī)中哪一句描寫(xiě)了牧童的靜態(tài)？哪一句描寫(xiě)了牧童的靜態(tài)？_2. 閱讀下面的詩(shī)，完成題目。天凈沙秋思（馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！靶蛄魉思摇币痪涿鑼?xiě)出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩(shī)，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫(xiě)。_3. 閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。竹 石(清)鄭燮咬定青山不放松，立根_。_還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。

2、注：咬定：比喻竹子牢牢地立在山石之中。立根：扎根。破巖：巖石縫隙。堅(jiān)勁：堅(jiān)韌剛勁。爾：你。1將詩(shī)歌補(bǔ)充完整，寫(xiě)出題目的意思。_2寫(xiě)出詩(shī)句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)?！钡囊馑?。_3這首詩(shī)的作者是_代的_。這首詩(shī)是一首_詩(shī)，詩(shī)中“千磨萬(wàn)擊”、“東西南北風(fēng)”，指的是_，如此多的磨難，進(jìn)一步表現(xiàn)出竹子_的精神。詩(shī)中表現(xiàn)竹子精神的詩(shī)句是：_，_。4詩(shī)句“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”中的“咬”“立”這兩個(gè)動(dòng)詞運(yùn)用得好。請(qǐng)你談?wù)労迷谀睦?？_5這首詩(shī)運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法，表現(xiàn)了詩(shī)人什么形象？_4. 補(bǔ)全古詩(shī)。完成練習(xí)?；剜l(xiāng)偶書(shū)_，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。_，笑問(wèn)客從何處來(lái)。1補(bǔ)全詩(shī)句。2從題目可以看出本詩(shī)是

3、賀知章_時(shí)偶然寫(xiě)的。3古詩(shī)從自身和_兩個(gè)視角，抒發(fā)了詩(shī)人心中無(wú)盡的_與淡淡的傷感。4詩(shī)句“_”寫(xiě)出了詩(shī)人離家之久，詩(shī)句“_”表達(dá)了詩(shī)人無(wú)論在任何地方，都難忘故鄉(xiāng)的思想感情。5. 閱讀下面這首古詩(shī)，回答相關(guān)問(wèn)題。元日（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。1這首詩(shī)最后兩句的意思是_。2在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來(lái)了新年。人們迎著和煦的春風(fēng)，開(kāi)懷暢飲美酒。 在此情景中，你想到的詩(shī)句是：_，_。這首詩(shī)是“唐宋八大家”之一的（_）寫(xiě)的_，描寫(xiě)了他在這一天看到的有趣的風(fēng)俗，如：_、_和_。6. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。晚春二首（其一）唐韓愈草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫

4、斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。1這首詩(shī)的作者韓愈是“唐宋八大家”之一。下列選項(xiàng)中的文人都屬于“唐宋八大家”的一項(xiàng)是（ ）A.曾鞏、王維B.蘇軾、柳宗元C.李白、歐陽(yáng)修D(zhuǎn).王安石、杜甫2讀第一、二句詩(shī)，你想象到了怎樣的景致？下面選項(xiàng)中與你所想的相符的一項(xiàng)是（ ）A.冰雪消融、嫩芽點(diǎn)點(diǎn)B.遮天蔽日、荷花滿池C.草木留春、萬(wàn)紫千紅D.金桂飄香、四季常青3下列對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）A.這首詩(shī)滿懷著詩(shī)人對(duì)春天即將逝去的傷感之情，言辭誠(chéng)懇，勸人勤學(xué)，不要像楊花那樣白首無(wú)成。B.人言草木無(wú)情，而這首詩(shī)偏說(shuō)它們有知，能“知”、能“斗”、能“解”，想象奇特。C.這首詩(shī)的第三、四句運(yùn)用了擬人

5、、比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了樸實(shí)無(wú)華的楊花、榆莢也不甘示弱，似雪花般隨風(fēng)飄舞，加入了留春的行列。D.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人惜春的思想感情，同時(shí)寄寓著人們應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，乘時(shí)而進(jìn)，創(chuàng)造美好未來(lái)之意。7. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。春日宋朱熹勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。1勝日尋芳泗水濱中的“勝日”指的是_。2無(wú)邊光景一時(shí)新中的“一時(shí)”指的是_。3等閑識(shí)得東風(fēng)面中的“等閑”指的是_。4春日是詩(shī)人漫步在泗水河畔，享受踏青的樂(lè)趣。詩(shī)中的哪兩句詩(shī)你覺(jué)得最富有哲理？_8. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。絕句（唐）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（注釋）遲日：指春日，因?yàn)榇?/p>

6、天光照時(shí)間長(zhǎng)，太陽(yáng)落山晚，所以說(shuō)遲日。泥融：這里指泥土濕潤(rùn)。鴛鴦：一種水鳥(niǎo)，雌雄成對(duì)生活在水邊。1填空。這首詩(shī)描寫(xiě)了_的景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)_之情，我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的_和_。詩(shī)中寫(xiě)到的事物有_、_、_、_、_、_、_、鴛鴦。2請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)中后兩句詩(shī)的大體意思。_3上面的詩(shī)句中寫(xiě)出了兩種動(dòng)物，下面的詩(shī)句中也寫(xiě)有動(dòng)物，你能填上嗎?兩個(gè)_鳴翠柳，一行_上青天。西塞山前_飛，桃花流水_肥。留連_時(shí)時(shí)舞，自在_恰恰啼。9. 根據(jù)古詩(shī)意思完成練習(xí)。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？1“盡”的意思是（）A.盡頭。B.都2這兩句詩(shī)的意思是（）A.今夜明月當(dāng)空，世間人人都在仰望，不知道這秋日情思落在了誰(shuí)的一邊？B.今

7、夜明月皎皎，人人都?xì)g喜地望著，團(tuán)聚之日又有誰(shuí)在思念家鄉(xiāng)？3李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”寫(xiě)的是詩(shī)人思念家鄉(xiāng)，而_的這兩句詩(shī)寫(xiě)的是天下所有人都在望月，他發(fā)出了心中的疑問(wèn)：“不知秋思落誰(shuí)家？”作者用委婉的語(yǔ)氣寫(xiě)出了自己的_之情。10. 閱讀下面的文段，回答后面的問(wèn)題。煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？1請(qǐng)?jiān)跈M線上寫(xiě)出這首詩(shī)的題目。2全詩(shī)3句，第1句提出_的現(xiàn)象，第2句描繪_的狀況，第3句議論抒情：_。3這首詩(shī)通過(guò)對(duì)萁豆相煎的描寫(xiě)，揭露了_。4這首詩(shī)的作者是_，他的另一位兄弟是_。11. 閱讀聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄，回答問(wèn)題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花

8、落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1本詩(shī)首句寫(xiě)“楊花”和“子規(guī)”，有哪些作用？_2唐宋詩(shī)醇評(píng)價(jià)李白詩(shī)句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”有“語(yǔ)近情遙”之妙，本詩(shī)三、四句也有這樣的特點(diǎn)，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。_12. 古詩(shī)詞鑒賞。絕句(杜甫)江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年。1詩(shī)的前兩句寫(xiě)了哪幾種景物，有何特點(diǎn)?_2“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。_13. 閱讀漁家傲秋思，體會(huì)不同的軍旅情懷。漁家傲秋思宋范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍

9、白發(fā)征夫淚。1這首詞所寫(xiě)的時(shí)間是_，地點(diǎn)是_。2“風(fēng)景異”中“異”的意思是_。戍守邊塞的士兵與“秋雁”的不同之處是（_）。A秋雁能飛翔空中，士兵卻只能守在陸地B秋雁能離開(kāi)邊塞南飛，士兵卻不能歸鄉(xiāng)3以下不是“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”所體現(xiàn)出的情感的一項(xiàng)是（ ）A.思鄉(xiāng)B.哀婉C.憂心D.愛(ài)國(guó)4“將軍白發(fā)征夫淚”中的“淚”是為（ ）而流。A.邊塞的艱苦B.不平遭遇C.羌笛的曲聲D.壯志難酬，歸期無(wú)望5請(qǐng)你將以下軍旅詩(shī)句補(bǔ)充完整。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_。羌笛何須怨楊柳，_。14. 閱讀下面的古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。墨竹圖題詩(shī)清鄭燮衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。注釋衙齋：衙門(mén)里供職官居住之處。蕭蕭：形