即景抒情詩四首9粵教版課件

1、即景抒情詩鑒賞目錄即景抒情詩四首登幽州臺歌望月懷遠題李凝幽居寫景抒情詩的常用技法借景抒情一是“觸景生情”二是“融情于景”三是“化景物為情思”四是“以景結情”樂景寫哀即景抒情詩四首 登幽州臺歌望月懷遠知識點回顧：即景抒情詩：借歌詠自然景物中的山、水、田園等景物，或借景抒情，或情景交融的表達了作者的思想感情。作者筆下的自然景物都融入了作者的主觀情愫。即景抒情詩 鑒賞要點： 把握景物的特征和寓意，進而感受詩歌情景交融的意境。 意境：作者主觀情感與自然客觀物象融合的整體。主要內容：1、借景表達自己與眾不同，厭倦官場，不愿同流合污的高貴品質。2、表達報國無門、懷才不遇等感傷。表達客居他鄉(xiāng)，懷友思親的感情

2、，或其他或喜或悲或憂的感情。3、描寫自然景物，表現(xiàn)對田園生活的向往和追求。登幽州臺歌作者：陳子昂知人論世陳子昂是一個具有政治見識和政治才能的文人。他直言敢諫，對武后朝的不少弊政，不為武則天采納，政治抱負不能實現(xiàn)。武則天萬歲通天元年（696），契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔任參謀。武為人輕率，少謀略。陳子昂請求遣萬人作前驅以擊敵，武不允。稍后，陳子昂又向武進言，反被降為軍曹。詩人接連受到挫折，報國宏愿成為泡影。 誦讀前不見古人，后 不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而泣下。學生自由朗讀。學生聽朗讀，品味詩情。朗讀指導：前不見古人，后不見來者；念天地之悠悠

3、，獨愴然而涕下。前在句式方面，采取了長短參錯的楚辭體句法。上兩句每句五字，三個停頓，兩句音節(jié)比較急促，傳達了詩人生不逢時、抑郁不平之氣；后兩句每句六字，四個停頓，各增加了一個虛字（“之”和“而”），多了一個停頓，音節(jié)就比較舒徐流暢，表現(xiàn)了他無可奈何、曼聲長嘆的情景。全篇前后句法長短不齊，音節(jié)抑揚變化，互相配合，增強了藝術感染力。 鑒賞品讀“前不見古人，后不見來者?！北憩F(xiàn)了作者怎樣的人生感慨？古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主，象燕昭王那樣前代的賢君既不復可見，后來的賢明之主也來不及見到，自己真是生不逢時，政治抱負不能實現(xiàn)，這使他心情非?？鄲?。作者俯仰古今，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情

4、懷。作者登臺遠眺時，只見茫茫宇宙，寥廓綿長，天長地久，寫出了空間的廣闊。作者面對悠悠天地，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。本篇以慷慨悲涼的調子，抒發(fā)了懷才不遇孤寂。這種悲哀常常為舊社會許多懷才不遇的人士所共有，因而獲得廣泛的共鳴。鑒賞“念天地之悠悠”“獨愴然而泣下”體現(xiàn)了什么？教師點拔：前后 不見念天地之悠悠 獨愴然、泣下時間之長無奈之苦感慨之深 宇宙之廣孤獨之切悲苦無限念統(tǒng)攝全詩知識點總結：直抒胸臆討論學習：登幽州臺歌千百年來為人所傳頌的原因是什么？你對此有何感想？教師提示：全詩突如其來，如山洪暴發(fā)，又戛然而止。詩人懷才不遇、寂寞無聊的情緒極富感染力，反復吟詠，一位獨立蒼茫、思索人生

5、課題的抒情主人公形象便躍然紙上，而浩浩無涯的時空背景也隨之展現(xiàn)。全詩直吐胸臆，氣勢磅礴，意境闊大，格調雄深，具有震撼人心的藝術魅力，千百年后猶能引起讀者思考，產生共鳴。有一句詩，千百年來為人傳頌，有著獨特的藝術魅力。望月懷遠張九齡知人論事： 張九齡：唐玄宗開元時宰相。韶州曲江（今廣東曲江北）人。一名博物，字子壽。弱冠登進士。曾上書唐玄宗李隆基，主張重視地方官人選，選官應重賢能，不循資歷。其文才為宰相張說器重。開元十一年（723）被任為中書舍人。張說罷相，受累外遷。十九年，玄宗召為秘書少監(jiān)、集賢院學士，再遷中書侍郎。二十一年，以中書侍郎為相。時玄宗的寵妃武惠妃，謀廢太子李瑛而立己子，命宮中官奴游

6、說九齡，九齡叱之。玄宗欲以范陽（今北京）節(jié)度使張守為相，以朔方（今寧夏靈武南）節(jié)度使牛仙客為尚書，九齡都反對，玄宗不悅，李林甫更進讒言，遷九齡為尚書右丞相，罷知政事。不久又因他薦舉的監(jiān)察御史周子諒彈劾牛仙客，觸怒玄宗，貶為荊州長史。二十八年卒。初，安祿山討奚、契丹，戰(zhàn)敗，被執(zhí)送京師。九齡主張按軍法處以極刑，玄宗不從。及安祿山反，玄宗奔蜀，思及此事，為之流涕，遣使至曲江祭九齡。九齡才思敏捷，文章高雅，詩意超逸。有曲江集20卷傳世。張九齡 望月懷遠 張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。 不堪盈手贈，還寢夢佳期。誦讀品情：整體感知： 這是抒寫懷念遠方之人的詩

7、作。月夜獨處，最易牽動對遠方之人的思念。詩歌從“天涯共此時”的明月到“不堪盈手贈”的明月，以明月作媒介，寄托了對遠人的思念。鑒賞品情賞析“海上生明月，天涯共此時” 點拔：此句為千古傳誦之句，背景闊大，感情深摯，意境幽遠含蓄。全句看起來平淡無奇，沒有一個奇特的字眼，沒有一分點染的色彩，脫口而出，卻自有一種高華渾融的氣象，令人回味無窮。一對遠隔天涯的情人，對月相思,久不成寐，只覺長夜漫漫。 三四兩句，以“怨”字為中心，以“竟夕”呼應“遙夜”，上承開頭兩句。終夜相思不能入睡，于是滅燭披衣，步出門庭，這皎潔的明月是這樣撩人心緒，使人更難以入睡。賞析“情人怨遙夜，竟夕起相思！”賞析“滅燭憐光滿，披衣覺露

8、滋?！?夜已深，露已降，衣服已被潤濕了。一個“滋”字不僅有潤濕之意，還有愁思滋生不已的意思。 灑遍天涯的月光啊，有我滿腔的情意，卻又無法傳送，睡吧，睡吧，讓我在夢中與你相見。詩至高潮戛然而止，只覺余音裊裊，不絕如縷。全詩委婉曲折，情致盎然，表現(xiàn)了張九齡詩歌渾成自然的風格。賞析“不堪盈手贈，還寢夢佳期?！倍?、詩的意境幽靜秀麗，情感真摯。技法探究一、寫景抒情并舉，情景交融。全詩緊緊圍繞“望月”而展開，從望月寫到懷人，從滅燭寫到披衣，由室內寫到室外，又由室外回到室內，從月升寫到月沉，同相思寫到入夢。由景入情，情景相生。三、語言明快鏗鏘，細細品味，余甘無盡。詩人望見明月，立刻想到遠在天邊的親人，此時此

9、刻正與我同望。有懷遠之情的人，難免終夜相思，徹夜不眠。身居室內，滅燭望月，清光滿屋，更覺可愛；披衣出戶，露水沾潤，月華如練，益加陶醉。如此境地，忽然想到月光雖美卻不能采擷以贈遠方親人，倒不如回到室內，尋個美夢，或可期得歡娛的約會。四、通過描繪人物的動作和細節(jié)傳達情思，層層深入，構思巧妙。題李凝幽居賈島作者簡介： 賈島(779843)，唐代詩人。字浪仙。范陽（今北京附近）人。早年出家為僧,號無本。元和五年(810)冬，至長安，見張籍。次年春，至洛陽，始謁韓愈，以詩深得賞識。后還俗，屢舉進士不第。文宗時,因飛謗,貶長江(今四川蓬溪)主簿。曾作病蟬詩“以刺公卿”(唐詩紀事)。開成五年(840),遷普

10、州司倉參軍。武宗會昌三年(843)，在普州去世。賈島詩在晚唐形成流派，影響頗大。誦讀品情 題李凝居 賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言。題 李 凝 幽 居 賈島 閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言。（注：李凝是一個隱士）1、“僧敲月下門”句與名句“鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。 都是 的寫法。（變題：“僧敲月下門”句與名句“鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙，它們在表現(xiàn)手法上有什么共同特點？）2、中間兩聯(lián)重在 ，首尾兩聯(lián)都間接寫出了作者對 生活的向往。 （變題：這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣

11、的生活情趣？）襯托寫景、敘事隱逸賞析“閑居少鄰并，草徑入荒園”。 描寫了這一幽居的周圍環(huán)境：一條雜草遮掩的小路通向荒蕪不治的小園；近旁，亦無人家居住。淡淡兩筆，十分概括地寫了一個“幽”字，暗示出李凝的隱士身分。鑒賞品讀 賞析“鳥宿池邊樹，僧敲月下門” 月光皎潔，萬籟俱寂，一陣輕微的敲門聲，就驚動了宿鳥，或是引起鳥兒一陣不安的噪動。作者抓住了這一瞬即逝的現(xiàn)象，來刻畫環(huán)境之幽靜，以動襯靜，體現(xiàn)了環(huán)境的幽居的靜寂。思考：“僧敲月下門”初擬用為“僧推月下門”，你認為“推”“敲”兩字哪個字用得更好，為什么？ 教師指導：詩人尋訪友人，是在月光皎潔的晚上，友人外出未歸，柴扉緊閉。詩人上前輕敲門，驚動了樹上棲

12、息的鳥兒，引起了一陣喧鬧。鳥兒或許還飛出幾只轉旋幾回又回到窩中。用“敲”更能表現(xiàn)了清幽空靈的景象，暗含著詩人自愿遠離塵囂的情懷。閑情雅趣苦吟詩人賈島騎驢入城，仍搜索枯腸，忽得“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！痹凇巴啤焙汀扒谩敝凶聊ィ挥X撞上京兆尹韓愈的車騎，韓愈細問后，不僅沒責怪他，反而幫他分析，確認“敲”字為佳。 賞析“過橋分野色，移石動云根。 ” 寫回歸路上所見。過橋是色彩斑斕的原野；晚風輕拂，云腳飄移，仿佛山石在移動?！笆笔遣粫耙啤钡?，詩人用反說，別具神韻。這一切，又都籠罩著一層潔白如銀的月色，更顯出環(huán)境的自然恬淡，幽美迷人。賞析“暫去還來此，幽期不負言?！?這兩句是說，我暫時離去，不久當

13、重來，不負共同歸隱的約期。點出詩人心中幽情，托出詩的主旨。正是這種幽雅的處所，悠閑自得的情趣，引起作者對隱逸生活的向往。 以動襯靜屬反襯手法中的一種，即通過對動態(tài)的描寫、渲染、反襯出靜態(tài)，也就是在動態(tài)描寫中顯示出動態(tài)。詩中“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”一陣輕微的敲門聲，就驚動了宿鳥，或是引起鳥兒一陣不安的噪動，或是鳥從窩中飛出轉了個圈，又棲宿巢中了。作者抓住了這一瞬即逝的動作，來刻畫環(huán)境之幽靜，響中寓靜，有出人意料之勝。寫景抒情詩的常用技法（一）留心作者觀察景物的立足點和描寫景物的角度，如遠、近、高、低、俯、仰的變化；味覺、聽覺、視覺、觸覺、感覺的各異。（二）把握和分析作者描寫景物的技法：白描、細

14、描（繪形、繪聲、繪色），如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”；粗筆勾勒和細部描繪相結合，如“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”與“孤舟蓑笠翁，獨吊寒江雪”；虛實結合，如“曉看紅濕處，花重錦官城”；以動襯靜，如“月出驚山鳥，時鳴春澗中”；以靜襯動，如“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜，今夜便知春氣暖，蟲聲新透綠紗窗”；明暗對比，如“野徑云俱黑，江船火獨明”；以小見大、比興、情景交融等手法的運用。借景抒情大自然的景物是引發(fā)詩人靈感的催化劑，也是詩人寄托情感的對象，正如劉勰所謂：“情以物遷，辭以情發(fā)。”情與景有機結合，是中國抒情詩的基本特點。細分來，“借景抒情”的手法包括以下幾種：一是“觸景生情”二是“融情于景

15、”三是“化景物為情思”四是“以景結情”一、觸景生情“觸景生情”就是詩人因看到某種景象，引發(fā)思緒情感，提筆創(chuàng)作。記游山水之詩多屬此類.結構：先寫景，后抒情。情由景出。 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。 今譯： 東岳泰山風光究竟怎么樣， 齊魯峰巒疊翠綿延又不斷。 天地鐘情神奇秀麗的景致， 南北之間割斷昏暗與明曉。 激蕩心胸山中疊云層層起， 映入眼簾還巢啾啾多歸鳥。 總有一日登上絕高之山頂， 一覽眾多群山頓覺太矮小。 登高 杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺

16、。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1、前兩聯(lián) ，后兩聯(lián) 。由景生情，寓情于景，渾然一體，充分表達了詩人 的 的復雜感情。2、有工筆細描（首聯(lián)），寫出 、 、 、 、 、 六種景物的 、 、 、 ，每件景物均只用一字描寫，卻生動形象，精煉傳神；有大筆寫意（頷聯(lián)），傳達出秋的神韻。抒情則有縱的 的著筆，寫“常做客”的追憶；也有橫的 的落墨，寫“萬里”行程后的“獨登臺”。這樣錯綜復雜手法的運用，把詩人憂國傷時，老病孤愁的蒼涼，表現(xiàn)得 。 風 天 猿 渚 沙 鳥 形 聲 色 態(tài) 時間 空間 沉郁而悲壯 登高聞見之景 抒登高感觸之情 長年飄泊、憂國傷時、老病孤愁 泊秦淮 杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒

17、家。 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。前兩句 ，后兩句 。所寫的景是 ，景色是那么 ，氛圍是那么 ，這就給后兩句寫作者的 增添了氣氛，加濃了色澤，兩者 ，渾然一體。寫景抒情迷蒙的煙月，籠罩著寒水白沙黯淡冷寂憂慮情緒情景交融二、“融情于景”所謂“融情于景”，是指詩人并不直接抒情，而是把情寓于景物之中，讓讀者通過詩的景物描寫去參透詩人的情。 漫成一首 杜甫 江月去人只數尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。此詩為杜甫晚年漂泊西南，欲乘船出蜀之時所作。全詩四句，分別描寫了 四種景物，有 有 ， ，著力表繪了一幅 的圖畫。在 的意境中，流露出 。全詩 ，沒有直接抒情的語句，但情蘊其中。江

18、月、風燈、宿鷺、跳魚平和安詳老杜對寧靜生活的向往句句寫景動靜以動襯靜靜謐三、“化景物為情思”客觀的景物是無所謂情感的，但詩人往往習慣把自己的主觀感受賦依在客觀景物之上，讓客觀景物蒙上詩人的產主觀色彩。因而詩中的自然景觀往往是跟隨著詩人的喜怒哀樂而喜怒哀樂著。正如王國維所說：“以我觀物，故物皆著我之色彩?！保ㄈ碎g辭話） 長相思 白居易汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭。吳山點點愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休。月明人倚樓。全詞描寫了 ，是典型的思婦詞。在主人公一腔 的感染下，似乎連那 都在訴說著 。在 這種手法中，自然山水是活生生的，具有人類的情感，其修辭手法為 一位婦女倚樓望遠，乞盼著遠方的丈夫

19、歸家的急迫心情愁緒汴河、泗河的水以及江南的山峰離情化景物為情思擬人。四、“以景結情”詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉為寫景，以景代情作結，使得詩歌“此時無情勝有情”，往往可以給人一種意韻悠長，回味不盡的審美感受，這就是“以景結情”。 聞樂天授江州司馬 元稹 殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。 垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。元和十年，白居易被貶為江州司馬，當時他的好友元稹正在通州任職。元稹在病中聽到白居易被貶的消息后寫作了此詩。在昏暗搖曳的殘燈之下，詩人正在臥床養(yǎng)病。此時忽然傳來好友被貶的消息，詩人震驚之余，徒然坐起，眼前只有陰風冷雨闖入窗欞以常規(guī)來看，在“驚坐起”之后，應以情語作結，但詩

20、人巧妙地“暗風吹雨入寒窗”一句景語作結，以哀景襯哀情，玩味不盡。是震驚？是憤懣？是對友人的牽掛？是對自己無力相助的愧疚？這些全留給讀者去體會了。從軍行七首王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。詩歌的前三句均是就 抒情，說到“ ”用了“ ”三字，那末結句如何以有限的七字盡此“不盡”之情呢?詩人這時輕輕宕開一筆， 。仿佛在軍中置酒飲樂之后，忽然出現(xiàn)一個月照長城的莽莽蒼蒼的景象；古老雄偉的長城綿亙起伏，秋月高照，景象 ，更加深了詩人的思想感情,給讀者留下了無限的想像空間。壯闊而悲涼樂聲邊愁聽不盡以景結情山中 王勃長江悲已滯， 萬里念將歸。 況屬高風晚， 山山黃葉飛。

21、這首詩，前半 ，后半 。把“山山黃葉飛”這樣一個 描寫的句子安排在篇末，在寫法上又是 。前半首的 之情 ，正因 的點染而加濃了它的 色彩；后半首的 之景，也因 的注入而加強了它的感染力量。 抒情寫景純景色以景結情久客思歸 深秋景色悲愴風吹葉落旅思鄉(xiāng)情樂景寫哀般情況下，詩歌中運用的是樂景寫樂情，哀景抒哀情，但也有以樂景襯哀情或哀景寫樂情的寫法。它屬于反襯手法中的一種，表面上寫的是一種歡樂的場景，而實際上是借此來表達一種悲哀、凄楚的情緒。詩人以樂景寫哀情，表達心中難言之哀，難傳之痛，如柳永的雨霖鈴的結尾“此去今年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說”，雖說是“虛設”，但終是美景，但詩人心

22、中卻蘊涵著難以排解的愁苦。送元二使安西 王維 渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 前兩句展現(xiàn)了一片 景色，詩人卻因送故人遠別以及故人的遭遇而 ?？梢姡?，更能突出詩人 和對朋友“西出陽關無故人”后生活的 。 溫暖清新的春天 不安惆悵樂景寫哀情送別朋友的悲傷關心和同情天凈沙秋思馬致遠 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。第一句選取 等景物，寫盡了 （特征）以 寫 ，襯托出作者內心的 （情感）。第二句選取 的景物，顯得 （特征），以 寫 ， 作者的悲苦（情感）。秋之蕭索悲涼安詳、靜謐、溫馨哀景哀情反襯樂景哀情枯藤、老樹、昏鴉小橋、流水、

23、人家行宮元稹寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。這首詩運用了 表現(xiàn)手法。詩所要表現(xiàn)的是 的心境，但卻著意描繪 。紅花起了 作用：盛開的紅花和 相映襯，加強了 之感；春天的紅花和 相映襯，表現(xiàn)了 的人生感慨；紅花美景與 心境相映襯，突出了宮女被禁閉的 情緒。倍增其哀，顯得更有余味。樂景寫哀凄涼哀怨紅艷的宮花反襯寥落的行宮時移世遷的盛衰宮女的白發(fā)紅顏易老凄寂哀怨謝謝觀賞1、想要體面生活，又覺得打拼辛苦；想要健康身體，又無法堅持運動。人最失敗的，莫過于對自己不負責任，連答應自己的事都辦不到，又何必抱怨這個世界都和你作對？人生的道理很簡單，你想要什么，就去付出足夠的努力。2、時間是最公平的

24、，活一天就擁有24小時，差別只是珍惜。你若不相信努力和時光，時光一定第一個辜負你。有夢想就立刻行動，因為現(xiàn)在過的每一天，都是余生中最年輕的一天。共勉，早安！3、無論正在經歷什么，都請不要輕言放棄，因為從來沒有一種堅持會被辜負。誰的人生不是荊棘前行，生活從來不會一蹴而就，也不會永遠安穩(wěn)，只要努力，就能做獨一無二平凡可貴的自己。4、努力本就是年輕人應有的狀態(tài)，是件充實且美好的事，可一旦有了表演的成分，就會顯得廉價，努力，不該是為了朋友圈多獲得幾個贊，不該是每次長篇贅述后的自我感動，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不過是：但行好事，莫問前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力卻沒能實現(xiàn)的夢想，

25、愛了很久卻沒能在一起的人，活得用力卻平淡寂寞的青春，遺憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔軟的心智、讓我們懂得累積時間的力量；那些孤獨沉寂的時光，讓我們學會守候內心的平和與堅定。那些脆弱的不完美，都會在努力和堅持下，改變模樣。6、人生中總會有一段艱難的路，需要自己獨自走完，沒人幫助，沒人陪伴，不必畏懼，昂頭走過去就是了，經歷所有的挫折與磨難，你會發(fā)現(xiàn)，自己遠比想象中要強大得多。多走彎路，才會找到捷徑，經歷也是人生，修煉一顆強大的內心，做更好的自7、“一定要成功”這種內在的推動力是我們生命中最神奇最有趣的東西。一個人要做成大事，絕不能缺少這種力量，因為這種力量夠驅動人不停地提高自己的能力。一個人只有

26、先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上，所以，別畏懼暫時的困頓，即使無人鼓掌，也要全情投入，優(yōu)雅堅持。真正改變命運的，并不是等來的機遇，而是我們的態(tài)度。9、這世上沒有所謂的天才，也沒有不勞而獲的回報，你所看到的每個光鮮人物，其背后都付出了令人震驚的努力。請相信，你的潛力還遠遠沒有爆發(fā)出來，不要給自己的人生設限，你自以為的極限，只是別人的起點。寫給渴望突破瓶頸、實現(xiàn)快速跨越的你。10、生活中，有人給予幫助，那是幸運，沒人給予幫助，那是命運。我們要學會在幸運青睞自己的時候學會感恩，在命運磨練自己的時候學會堅韌。這既是對自己的尊重，也是對自己的

27、負責。11、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自己，連一點點的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會看不起你，你自己也會失去機會。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個人都要學會的成長。13、要相信，這個世界上永遠能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅持自己的堅持，直到堅持不下去為止。14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提，也許你已經很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過.但請你繼續(xù)向前走，因為別人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有

28、的風光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動。有一天你總會明白，遺憾比失敗更讓你難以面對。17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個慢慢累積的過程。18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢想的努力，會讓你找到一個更好的自己，一個沉默努力充實安靜的自己。19、你相信夢想，夢想才會相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負了所受的苦難。20、生活不會按你想要的方式進行，它會給你一段時間，讓你孤獨、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時間跟自己獨處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低

29、潮，那些獨處的時光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒那么糟，看似生活對你的虧欠，其實都是祝愿?！?】當你寬恕的時候，等于釋放了一個囚徒，然后你會發(fā)現(xiàn)，那個囚徒就是你自己。對的那條路，往往不是最好走的?？赡艿饶氵^完自己的一生，到最后卻發(fā)現(xiàn)了解別人勝過了解你自己。你學會觀察他人，但你從不觀察自己，因為你在與孤獨苦苦抗爭。有事情是要說出來的，不要等著對方去領悟，因為對方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是傷心和失望，尤其是感情。在這個世界上，不要太依賴別人，因為即使是你的影子，也會在黑暗里離開你。人類往往少年老成，青年迷茫，中年喜歡將別人的成就與自己相比較，因而覺得受挫，好不容

30、易活到老年仍是一個沒有成長的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過去了。有時候，一份清淡，更能歷久彌香;一種無意，更能魂牽夢縈;一段簡約，更可以維系一生。所有的人，起初都只是空心人，所謂自我，只是一個模糊的影子，全靠書籍繪畫音樂電影里他人的生命體驗喚出方向，并用自己的經歷去充填，漸漸成為實心人。而在這個由假及真的過程里最具決定性的力量，是時間。緣分這東西就是定數，來無形去無影。緣分來了無以阻擋，散了落花流水。有緣且珍惜，無緣莫停留。對未知事物的恐懼是人類的共性，你的恐懼來源于你的無知;你的無知來源于你的膽怯和虛榮。兩個人在一起最重要的，除了交流，還能有什么?除了語言文字，一個眼神一個擁抱都可以。但是無論什么形式，卻都要建立在懂得的基礎上。你不懂他的時候，你的擁抱只是桎梏，你懂得的時候，一個擁抱勝過了萬語千言。如果不想被人評價為太浮躁，那么就要學會和寂寞相處。絕大部分人懷念的并非初戀情人，而是初戀時純凈的心情。初戀讓人難忘，不是因為他她很帥或很漂亮，也不是因為得不到的就是最好的，而是因為初涉愛河的人異常純真，沒有私心雜念。生活不是用來幻想和回憶