給初三女兒的一封信

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)給初三女兒的一封信篇一：給初三女兒的一封信親愛(ài)的女兒:今天下午媽媽參加了你們學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議是在學(xué)校的報(bào)告大廳舉行的,整個(gè)大廳座無(wú)虛席,全年級(jí)十二個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)和學(xué)生坐在一起共同聆聽(tīng)了上一屆考入西工大附中的白若飛同學(xué)寫(xiě)給你們的信,信中充滿(mǎn)了對(duì)寶雞高新中學(xué)的思念,同時(shí)也對(duì)在西工大的學(xué)習(xí)情況作了簡(jiǎn)短匯報(bào),對(duì)你們最后一學(xué)期提出的期望就是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),確定目標(biāo),不到最后一刻決不放棄.有一句話(huà)我記得很清楚：“人只有付出平地走路幾倍的力量爬上高點(diǎn),才能看到更好的風(fēng)景”。接著就是蘇校長(zhǎng)的報(bào)告,蘇校長(zhǎng)為人謙和,講話(huà)風(fēng)趣幽默，報(bào)告期間大廳內(nèi)掌聲雷動(dòng)。主要內(nèi)容記錄如下

2、：初三最后一學(xué)期主要有三個(gè)法寶：法寶一：道德修養(yǎng)的六個(gè)階段：1、我不想惹麻煩。2、我想要獎(jiǎng)賞。3、我想取悅某人。4、我要遵守規(guī)則。5、我會(huì)體貼別人。6、我有自已的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。法寶二：如何解決問(wèn)題：步驟一：理解題目（把鉛筆放下），搜集相關(guān)資料。步驟二：選擇合適的策略。1、付諸行動(dòng)2、選擇運(yùn)算方式3、畫(huà)圖4、先猜測(cè)再檢查5、找出模式6、制作圖表或表格7、邏輯推理8、逆推步驟三：解題（拿起鉛筆）步驟四：分析p 我的答案合理嗎？（合情合理）法寶三：選擇與決定 （ 琳達(dá)六問(wèn)）1、這個(gè)選擇有助于我達(dá)成個(gè)人目標(biāo)嗎？2、這個(gè)選擇會(huì)傷到我愛(ài)的人嗎？3、我是為我自已做這個(gè)選擇還是我試圖去取悅他人？4、假如

3、我做這個(gè)選擇，我必須犧牲什么嗎？5、這個(gè)選擇會(huì)影響到我不認(rèn)識(shí)的人（無(wú)論好的還是壞的）嗎？6、需考慮經(jīng)濟(jì)因素嗎？蘇校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)閱讀閱讀不是一門(mén)科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂(lè)此不疲的一項(xiàng)活動(dòng)。要讓孩子在長(zhǎng)大以后成為與眾不同的成人能考慮他人觀點(diǎn)、心胸開(kāi)闊、擁有和他人討論偉人想法的能力執(zhí)愛(ài)閱讀是一個(gè)必要的基礎(chǔ)。孩子需要大人經(jīng)常陪他們一起讀書(shū)，我們必須以身作則，當(dāng)個(gè)好榜樣。熱愛(ài)閱讀的人將擁有更美好的人生。舉例如下：露西獲得了巨額獎(jiǎng)學(xué)金，上了一所優(yōu)秀的私立學(xué)校，那所學(xué)校以造就一位美國(guó)頂尖不者聞名。她給年幼的崇拜者一張忠告單：“閱讀書(shū)本，用功讀書(shū)、認(rèn)真求學(xué)、時(shí)常發(fā)問(wèn)、小心擇友與作息的均衡”。借用

4、露西的忠告：“遠(yuǎn)離電視，電視削弱、限制人的思維”。給一位孩子信（摘錄）優(yōu)秀是一種生活生存方式，當(dāng)一個(gè)人懶散、柔軟、沒(méi)有自我約束和生活原則時(shí)，他絕對(duì)不會(huì)優(yōu)秀。其判斷標(biāo)準(zhǔn)是：1、是不是有規(guī)范的作息時(shí)間； 2、是不是有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃； 3、是不是有積極的目標(biāo)并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力； 4、是不是很好地利用了時(shí)間，每個(gè)小時(shí)有知識(shí)或能力的提高； 5、是不能能理性地、謙遜地聽(tīng)取別人（父母的意見(jiàn)、建議、批評(píng)）要求自已。蘇校長(zhǎng)報(bào)告最后的期望：把握道德修養(yǎng)六階段，不斷提高做人的境界； 把握解決問(wèn)題四步驟，作為學(xué)習(xí)考試的作為準(zhǔn)則； 珍惜時(shí)間，遠(yuǎn)離電視，熱愛(ài)閱讀； 中考成功、事業(yè)成功、愛(ài)情成功、人生成功。聽(tīng)完蘇校長(zhǎng)的報(bào)告

5、，媽媽和你共同在學(xué)校準(zhǔn)備好的橫幅上簽上名字的時(shí)候，媽媽深深感覺(jué)自已做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們對(duì)你要求較少，引導(dǎo)不足。以下文章是從別的文章里摘錄的，咱們共勉，共同度過(guò)這段時(shí)期，打好中考這場(chǎng)戰(zhàn)役?？茖W(xué)調(diào)整孩子的期望值。了解孩子這一階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，然后對(duì)孩子做一個(gè)客觀的分析p 。憑著這些實(shí)際情況，我們做父母的對(duì)孩子這個(gè)時(shí)期的自信心、學(xué)習(xí)能力、潛力、缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)都應(yīng)該有一個(gè)理性判斷。孩子大概在哪個(gè)階段，提升空間有多大，父母心里就有了一個(gè)比較客觀的定位，也就能調(diào)整好對(duì)孩子模擬考試的期望值了。再一個(gè)就是要提醒孩子勞逸結(jié)合，我們作父母的在孩子復(fù)習(xí)期間，盡量少上網(wǎng)、少看電視，以免影響孩子的思維，使她不能專(zhuān)心投入復(fù)習(xí)。中考就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的不僅僅是學(xué)生，還