精選天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷doc

1、天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷doc機(jī)密啟用前2023年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷語 文總分值120分 考試時間：120分鐘本試卷分為第一卷選擇題、第二卷非選擇題兩局部。第一卷第1頁至第4頁，第二卷第5頁至第10頁。試卷總分值120分?？荚嚂r間120分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在“答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡上，答案答在試卷上無效。考試結(jié)束后，將本試卷和“答題卡一并交回。祝各位考生考試順利！第一卷考前須知：每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號的信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選

2、涂其他答案標(biāo)號的信息點。一、本大題共11小題，共29分。14小題，每題2分；511小題，每題3分 以下每題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。1.下面各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項為哪一項A.熱忱chn 干涸k 相得益彰zhngB.寬恕sh 天塹qin 鱗次櫛比jiC.拮據(jù)j勻稱chng 惟妙惟肖xioD.嫻熟xin 闊綽chu 吹毛求疵c2.下面句子橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?法國的城際交通最值得提及的是鐵路運(yùn)輸，法國被公認(rèn)擁有歐洲大陸最 的鐵路系統(tǒng)。2明代地理學(xué)家徐霞客曾為黃山的秀美所 ，發(fā)出“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳的感慨。3漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、

3、隸書、楷書等演變過程，是世界上歷史最 的文字之一。A.完善 折服 悠久 B.完整 佩服 悠長C.完善 佩服 悠長 D.完整 折服 悠久3.下面句子沒有語病的一項為哪一項A.中國正處在城市化進(jìn)程的開展快速期，建設(shè)城市的步伐不斷加快。B.隨著秦兵馬俑在寂靜24年后的再次開掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。C.梁啟超紀(jì)念館已成為天津海河意式風(fēng)情區(qū)內(nèi)歷史文化厚重的旅游觀光。D.“我讀經(jīng)典系列閱讀活動，對改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義。4.下面句子沒有使用修辭方法的一項為哪一項A.回望蘭亭，難忘殘園雨鎖，難忘清波泛舟，難忘竹林漫步B.這條百年老街在初夏的陽光中，愈發(fā)顯現(xiàn)出一種歷史的滄桑感。C.林子里很多地方還

4、積著厚厚的雪，高山杜鵑花卻等不及，徑自開了起來。D.每到冬季，流動的飛瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的豎琴，奏出美妙的樂章。5.下面對詩句的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?A.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。 毛澤東?沁園春雪?這三句總寫北國雪景，把讀者引入一個冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界。B.山隨平野盡，江入大荒流。 李白?渡荊門送別?這兩句詩描繪了長江進(jìn)入中游以后，江峽漸盡、平野曠出、江水開闊的景象。C.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。 ?詩經(jīng)蒹葭?這一章中前四句是寫景，金秋露濃霜重；后四句是抒情，伊人情深意長。D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好似閃著無數(shù)的

5、星星。天上的明星現(xiàn)了，好似點著無數(shù)的街燈。郭沫假設(shè)?天上的街市?詩中由“街燈到“明星的聯(lián)想，吸引著讀者的視線從人間轉(zhuǎn)到天上。閱讀?事物的正確答案不止一個?一文中的節(jié)選文字，答復(fù)68題?！罢_答案只有一個這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上，假設(shè)是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個是對的。麻煩的是，生活中大局部事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。正因為如此，如果你認(rèn)為正確答案只有一個的話，當(dāng)你找到某個答案以后，就會止步不前。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。然而，

6、尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性的思維。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢？有人是這樣答復(fù)的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。但當(dāng)事人堅信它一定會出現(xiàn)。對此我完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此根底上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。這方面的

7、典型代表，首推約翰古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機(jī)械葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來，開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因為葡萄壓榨機(jī)用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能那么是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天，古登貝爾克半開玩笑地自言自語道：“是不是可以在幾個硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力，使之在紙上打印出印花來呢？由此創(chuàng)造了印刷機(jī)和排版術(shù)。另一個例子是羅蘭布歇內(nèi)爾。1971年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗對象，看它產(chǎn)生什么反響。此后不久，他就創(chuàng)造了交互式的乒乓球電子游戲，從此開始了游戲機(jī)的革命。6.選文第三自然段中的“這種情況指

8、的是A.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識。B.這些知識隨時都可以進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。C.無論古代，還是現(xiàn)代，不精通各種知識就一事無成。D.生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。7.下面不屬于文中創(chuàng)造性思維“必需的要素的一項為哪一項A.有淵博的知識B.有持之以恒的毅力C.有天才般的智慧和靈感D.有活用知識的態(tài)度和意識8.下面對選文的分析，不正確的一項為哪一項A.選文第一自然段指出，生活中解決問題的方法不止一個，因此不放棄探求非常重要。B.選文第二自然段的設(shè)問，既引發(fā)讀者思考，又起到過渡的作用。C.選文中作者提出的主要觀點是，只要有知識就會有創(chuàng)造力。D.選文列舉事例，證明了發(fā)揮創(chuàng)

9、造力的關(guān)鍵在于如何運(yùn)用知識。閱讀?送東陽馬生序節(jié)選?一文，答復(fù)911題。余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，那么又請焉。故余雖愚，卒或有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆

10、，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然假設(shè)神人；余那么缊袍敞衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也。蓋余之勤且艱假設(shè)此。9.下面選文中加點詞語的解釋，不正確的一項為哪一項A.走送之，不敢稍逾約 走：步行 B.余立侍左右，援疑質(zhì)理 質(zhì)：詢問C.俟其欣悅，那么又請焉 俟：等待 D.媵人持湯沃灌，以衾擁覆 湯：熱水10.下面選文中的句子是省略句的一項為哪一項A.余幼時即嗜學(xué) B.又患無碩師名人與游C.窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺 D.蓋余之勤且艱假設(shè)此11.下面對選文的分析，不準(zhǔn)確的一項為哪一項A.選文開篇即點出

11、作者“家貧和“嗜學(xué)的矛盾處境，由此引出求學(xué)的艱難。B.選文將富家子弟的奢華和作者的貧寒加以比照，表現(xiàn)了作者求學(xué)意志的堅決。C.作者寫這篇文章的目的，是為了向人們展示自己成長之路的曲折與艱辛。D.作者通過現(xiàn)身說法說明：知識的積累，精神的充實，是學(xué)子讀書的必備條件。2023年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷語 文第二卷考前須知：1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題卡上。2.本卷共14小題，共91分。二、本大題共2小題，共8分12.請將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。6分1烽火連三月， 。 杜甫?春望?2大漠孤煙直， 。 王維?使至塞上?3 ，斜暉脈脈水悠悠。 溫庭筠?望江南?4 ，弓如霹靂弦驚。 辛棄

12、疾?破陣子?5 ，不以己悲。 范仲淹?岳陽樓記?6醉翁之意不在酒， 。 歐陽修?醉翁亭記?13.化用前人詩文是古代詩歌創(chuàng)作中常見的一種手法。蘇軾在?水調(diào)歌頭明月幾時有?中有兩處明顯的化用：一處是李白?把酒問月?中的“青天有月來幾時，我今停杯一問之；另一處是謝莊?月賦?中的“隔千里兮共明月。請寫出蘇軾這首詞中與之對應(yīng)的句子。兩處選其一2分 三、本大題共3小題，共7分閱讀文言文，答復(fù)1416題。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮假設(shè)泰山！志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮假設(shè)江河！伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初

13、為?霖雨?之操，更造?崩山?之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？選自?列子湯問?【注釋】志：志趣、心意。峨峨：高聳的樣子。洋洋：寬廣的樣子。卒：通“猝，突然。操：琴曲。14.解釋文中加點詞語的含義。2分1伯牙善鼓琴 善： 2善哉，峨峨兮假設(shè)泰山 善： 15.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。2分子之聽夫志，想象猶吾心也。譯文： 16.“高山流水覓知音的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音？請結(jié)合文意，談?wù)勀銓Α爸舻睦斫狻?分 四、本大題共4小題，共16分閱讀?冬天的芭蕾?一文，答復(fù)1720題。冬天的芭蕾

14、 韓靜霆是綠蒙蒙的春天了，我還是執(zhí)拗地想著哈爾濱嚴(yán)冬的冰燈。想起來，就仿佛又重新在那兒生活了一回似的，迷失在晶瑩剔透的宮殿里了。冬天也能燃燒呀，瞧著巧奪天工的冰燈，心不是熱得像要化掉嗎？在這兒，冰，與那個肅殺的“冷字絕緣了。冰燈是足以在凄凄歷歷的北風(fēng)中溫存人們心靈的東西。望著活靈活現(xiàn)的冰雕小鹿，怎能疑心它沒有熱烘烘的心臟？欣賞冰琢的梅花，也清楚感受到暖融融的春風(fēng)的消息。描繪冰燈的美麗，語言顯得多么乏力。“雪骨冰姿似乎是可以入詩的，在這里不過是句大實話。世間又有什么東西能把冰燈比較呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。誰見過水晶砌成的九級玲瓏塔？誰聽說過白玉堆出的插云仙女峰？再說畫它更是不易

15、討好。你只能用背景曲反襯冰燈，它本身是無色的透明體。可是，當(dāng)月兒初上，冰燈就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懶洋洋的太陽，閃爍著撲朔迷離的光榮。趕到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江結(jié)束了凝固的冬眠，變飽滿了，粼粼的波濤載著桃花瓣兒流向遠(yuǎn)方了，冰燈又如何呢？它曾經(jīng)是從松花江來的，它是江水的精魂，可它融化之后，無聲地滋潤了泥土，再也尋不到它的蹤跡。遺憾嗎？花樹有春華秋實，碩果里藏著開花的回憶；人有青年暮年，白發(fā)時也能回憶曾經(jīng)有過的黃金年華。冰燈卻似乎只有青春，它來到世界上就美麗非凡。仿佛它鼓足了勁兒，漂漂亮亮裝點一下冬天就情愿化為烏有了似的，半點痕跡也不留?？墒潜鶡舻淖擞?，卻能在人們的心里找到。所

16、以我說，冰燈的生命是永恒的。生命原來也同寓言一樣呢，不能用長短衡量價值，重要的是內(nèi)容。長壽的庸人，活著時已經(jīng)在別人心里死掉；“生如閃電之耀亮，死如彗星之迅忽，這樣的人卻在人們的思念中獲得永生。哦，說到人生，似乎扯遠(yuǎn)了。那么，朋友，你聽過貝多芬的?命運(yùn)交響曲?之后，并不能留住那樂聲呀，但它永久地強(qiáng)化著你的靈魂；你看罷芭蕾舞劇?天鵝湖?，無法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你見過月夜悄然迸放的曇花吧？它拼著生命的全部孕蓄，僅作一次短暫的輝煌表演，可你忘得掉嗎？啊，冰燈，冰燈！它就是一個冬天的芭蕾，一支盤旋在腦海里的優(yōu)美樂曲，一個記憶中永恒的通體透明的生命！是的，是溫潤的春天了，可我還是時時想

17、著哈爾濱的冰燈，它給我的昭示是悠遠(yuǎn)的，假設(shè)能讓我的生命全都換作青春，而壽命不得不縮減，我愿意。選自?花魂?，有改動17.文章第二自然段表現(xiàn)了冰燈的哪三個特點？請簡要概括。3分 18.為什么說“冰燈的生命是永恒的？冰燈又帶給作者怎樣的人生感悟？4分 19.文中畫線句子使用了什么修辭方法？請簡要分析其表達(dá)效果。3分它就是一個冬天的芭蕾，一支盤旋在腦海里的優(yōu)美樂曲，一個記憶中永恒的通體透明的生命！ 20.作者為什么“執(zhí)拗地“時時想著哈爾濱的冰燈？請從文章內(nèi)容和寫法兩方面進(jìn)行分析。6分 五、本大題共4小題，共10分一綜合性學(xué)習(xí)5分在“我所了解的孔子和孟子綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們搜集到相關(guān)的材料。請你按

18、要求完成2122題。21.下面是?孟子?中關(guān)于治國的語錄，閱讀后用一個詞語概括孟子的治國思想。2分【材料一】得道者多助，失道者寡助。譯文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少?！静牧隙繃萌?，天下無敵焉。譯文：一國的君主如果喜愛仁德，整個天下便不會有敵手?！静牧先烤剩蝗?；君義，莫不義；君正，莫不正。譯文：君主仁，沒有人不仁；君主義，沒有人不義；君主正，沒有人不正。孟子的治國思想： 22.請從下面的材料中任選一句孔子的名言，說說它表達(dá)了怎樣的中華傳統(tǒng)美德，具有怎樣的現(xiàn)實意義。3分北京奧運(yùn)會開幕式上，2023名演員擊缶而歌“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎；在古琴聲

19、中，身穿古袍，手持竹簡的孔門弟子，齊聲誦讀“三人行，必有我?guī)熝伞岸Y之用，和為貴等儒家經(jīng)典名句，在全世界面前展現(xiàn)了輝煌燦爛的中華文明。我選擇的名言： 傳統(tǒng)美德： 現(xiàn)實意義： 二名著閱讀5分?名人傳?是法國著名作家羅曼羅蘭為三位偉大的藝術(shù)家寫的傳記，請根據(jù)你的閱讀積累，答復(fù)2324題?！酒瑪嘁弧咳绻ㄔ煲蛔o(jì)念碑的話，他就會消耗數(shù)年的時間到石料場去選料，還要修一條路來搬運(yùn)它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動手，單獨(dú)一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時間來吃飯睡覺。【片斷二】直到那一天，絕望頓生，也許是由于臨死前的狂熱颶風(fēng)，他突然離開了住所，四處流浪

20、，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一個無名的小城中一病不起。在彌留之際，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。23.【片斷一】中的“他是指 ；【片斷二】中的“他是指 。2分24.讀過?名人傳?后，你一定被這三位偉大的藝術(shù)家所感動，請任選其中一位，說說他令你感動的原因。60字以內(nèi)3分 六、本大題共1小題，共50分25.作文。50分2010年5月31日，?光明日報?發(fā)表時評?不要讓“兒童節(jié)變成“消費(fèi)節(jié)?。文章指出，時下許多兒童想在“六一實現(xiàn)的愿望多與吃喝玩樂有關(guān)。一些家長也帶著孩子到商場里買這買那，消費(fèi)起來毫不手軟。對此，專家呼吁：不要讓“兒童節(jié)變成單一的“兒童

21、消費(fèi)節(jié)，要讓兒童節(jié)變得更有意義?；仨鴦倓傋哌^的童年，對于怎樣過一個有意義的兒童節(jié)，你一定有自己的看法。請就此寫一篇文章，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞來談，也可以自選一個角度發(fā)表見解。要求：1題目自擬；2文體不限詩歌、戲劇除外；3字?jǐn)?shù)不少于600字；4文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。機(jī)密啟用前2023年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)評分說明：1.各題均按參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)評分。2.假設(shè)考生的非選擇題答案與參考答案不完全相同但言之有理，可酌情評分，但不得超過該題所分配的分?jǐn)?shù)。第一卷共一大題，共29分。一、本大題共11小題，共29分。14小題，每題2分；511小題，每題3分1.D 2.A 3.D 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C 9.A 10.B 11.C第二卷共五大題，共91分。二、本大題共2小題，共8分。12.1家書抵萬金 2長河落日圓 3過盡千帆皆不是 4馬作的盧飛快 5不以物喜 6在乎山水之間 6分。每句1分，有錯漏不給分13.明月幾時有？把酒問青天。或“但愿人長久，千里共嬋娟。 2分。每句1分，有錯漏不給分三、本大題共