2022年《花格子大象艾瑪》教案 2

1、. 花格子大象艾瑪教學設(shè)計 活動目標：1、感受艾瑪?shù)男那樽兓?懂得喜愛自己才會歡樂；活動預(yù)備：繪本花格子大象艾瑪活動過程：一、比較觀看圖片,引發(fā)愛好PPT課件、蠟筆、紙1、老師出示第一張圖片（圖片上有各種各樣的大象）,讓幼兒認真觀察； 提問： 1）這是什么動物？ 2）他們長得一樣嗎？（引導幼兒觀看有一樣和不一樣的地方） 3）哪里不一樣？（有的大有的小,有的高有的矮等）2、老師小結(jié)：他們是一群大象,有的年輕,有的年老,有的高,有的矮,有的胖,有的瘦,這些大象他們各不相同,但是他們?nèi)且环N顏色的；二、引出主人公艾瑪1、艾瑪也是一只大象,可是他和其他的大象不一樣；你們猜艾瑪是一只怎樣的大象？他跟其他

2、大象有什么不同呢？ 2、出示其次張圖片提問： 1）你們看,艾瑪是一只怎樣的大象?。浚ú噬拇笙螅?2）艾瑪身上有哪些顏色？（我們可以用一個好聽的詞來形容艾瑪 身上的顏色,叫五光十色）3、老師小結(jié)：艾瑪是一只有五光十色花格子的大象,他和其他大象 的顏色不同；三、觀看圖片,通過提問引導幼兒懂得故事情節(jié). 1、觀看第 3 張圖片：. 1）這是誰？他們在干什么？（幼：這是艾瑪,它們在玩嬉戲；幼：它們把艾瑪拋起來了）2）“ 高興果”在這里是什么意思？你能通過這幅圖說說大家是怎么把艾瑪當作高興果的嗎？ 3）想象艾瑪與眾不同,其他大象會怎樣看待和對待他？ 2、觀看第 4 張圖片1）灰象們都睡了,艾瑪睡了嗎？

3、猜猜它想干什么？幼： 艾瑪沒睡覺 幼：艾瑪偷偷的想走掉； 2 艾瑪是怎么走的？我們一起來學學它走路的樣子好嗎？（幼：艾瑪輕輕的走,怕走得太吵了,吵到別的大象幾位小伴侶站起來學艾瑪輕輕走路的樣子）3）艾瑪發(fā)覺自己和別人不一樣,你們想想艾瑪當時心里是怎么想的?。克男那橛质窃趺礃拥哪?？3、觀看第 46 張圖片：1）你覺得艾瑪會用什么方法讓自己和別的大象變得一樣？2 艾瑪在森林里遇見了誰？他此刻的心情怎么樣？（盡管內(nèi)心是自卑、苦惱的,可是仍舊笑著回答大家早安；把不歡樂藏在心靈深處,面對大家的是一副微笑著的和善面孔,品質(zhì)?。。┌斁哂械氖嵌嗝磧?yōu)秀的3）它要干什么？它會變成什么樣子？（特殊是學一學艾瑪用

4、鼻子卷 樹干搖果子,幼兒仿照角色動作,有的皺著眉頭用勁的樣子,有的搖頭晃腦的樣子 , ） 4、觀看第 78 張圖片：. . 1此時艾瑪回家了,又遇到那些動物？2我們來看看艾瑪離家出走時路過這個地方,現(xiàn)在回家仍是這個地方,我們來看看兩幅畫有什么不同？3為什么兩幅畫顏色不同 . （測：去的時候是晚上,現(xiàn)在是白天所以回來的時候顏色亮了；）師：不是的,其實出去的時候經(jīng)過這個地方也是白天,究竟為什么顏色不同？師：由于出去時艾瑪心情不好,再美的景色也不覺得美了；而回家時心情好了所以看到的景色也顯得美了； 5、觀看1）艾瑪涂上果汁變成灰色回到象群中,找一找哪個是艾瑪？為什么？2）艾瑪回來很長時間了,其他大象

5、什么表情？（大家都閉著眼睛）大象們認出艾瑪了嗎？艾瑪在哪里？它又是什么表情？（觀看艾瑪和群像的神態(tài)細節(jié),感受艾瑪?shù)念B皮、幽默和歡樂；）3）你覺得有什么不對頭呢？全部動物都沒有認出來它,艾瑪覺得有點不對頭了 為什么覺得總是不對頭？（前艾瑪艾瑪能給大家?guī)須g樂,現(xiàn)在別的大象都認不是出艾瑪了,感覺森林死氣沉沉；生：以前的森林很喧鬧,很高興；）4）突然大象們怎么了？ BOOO！ 5）艾瑪有沒有被發(fā)覺？6）為什么大家發(fā)覺了艾瑪？（天上的雨云變成雨點落下來,落到艾. . 瑪身上,把他身上的顏色都沖走了,艾瑪又露出了他美麗的花格 子） 7）大家也學起大象哈哈大笑的樣子 6、終止故事；1）假如這個世界上每個人都長的一樣, 好不好？會發(fā)生什么事呢？（艾瑪是大家的高興果,不管是什么樣子,大家一樣的喜愛,長得好不好看并不重要；我們每 個人也一樣,長得怎么樣并不重要,重要的是要做歡樂的自己；）三、