第二課第一課時(shí) 創(chuàng)新改變生活_第1頁(yè)
第二課第一課時(shí) 創(chuàng)新改變生活_第2頁(yè)
第二課第一課時(shí) 創(chuàng)新改變生活_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、創(chuàng)新改變生活情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):熱愛創(chuàng)新,自覺投身于創(chuàng)新實(shí)踐中知識(shí)目標(biāo):體會(huì)什么是創(chuàng)新,理解創(chuàng)新的意義,理解實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的意 義能力目標(biāo):提高創(chuàng)新能力,推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):創(chuàng)新的重要性難點(diǎn):全面認(rèn)識(shí)創(chuàng)新三、教學(xué)環(huán)節(jié)1、新課導(dǎo)入觀看視頻并思考問(wèn)題:是什么在改變著我們的生活?答案是科技、創(chuàng) 新。2、講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:感受創(chuàng)新活動(dòng)一:通過(guò)舉例讓同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)創(chuàng)新,例如,易拉罐的回收再利 用是創(chuàng)新,通過(guò)思考找到題目的新解法也是創(chuàng)新等等。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí) 到創(chuàng)新離我們并不遙遠(yuǎn),生活處處有創(chuàng)新,進(jìn)而總結(jié)出創(chuàng)新的內(nèi)涵。 創(chuàng)新的內(nèi)涵:別出心裁的點(diǎn)子、突發(fā)奇想的靈感、別具匠心的構(gòu)思等 等都是創(chuàng)新。

2、為什么說(shuō)創(chuàng)新是一種生活方式:從創(chuàng)新的表現(xiàn)、創(chuàng)新的領(lǐng)域、創(chuàng)新的 形成、創(chuàng)新的歸屬四個(gè)角度進(jìn)行總結(jié),創(chuàng)新不只是從無(wú)到有的創(chuàng)造發(fā) 明,還可以是對(duì)已有成果的改造和完善;它不局限于科技領(lǐng)域,還滲 透在生活的方方面面;它不止是靈光乍現(xiàn)的頓悟,更需要年復(fù)一年的 積累;它是個(gè)人的創(chuàng)意行為,也是團(tuán)隊(duì)、集體的創(chuàng)造活動(dòng)?;顒?dòng)二:從“抗疫”看“創(chuàng)新”,疫情期間,都出現(xiàn)了哪些創(chuàng)新成就 呢?這些創(chuàng)新對(duì)我們產(chǎn)生了怎樣的影響呢? 總結(jié):創(chuàng)新對(duì)生活的影響:創(chuàng)新給我們帶來(lái)了驚喜,讓我們獲得成就感;創(chuàng) 新點(diǎn)燃激情,讓我們的生命充滿活力;創(chuàng)新改變我們的思維方式和行 為方式,讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),激發(fā)潛能,超越自我。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:創(chuàng)新引擎

3、活動(dòng)三:通過(guò)幾次工業(yè)革命和我國(guó)古代四大發(fā)明的運(yùn)用,思考創(chuàng)新給 人類社會(huì)帶來(lái)的怎樣的影響?總結(jié):創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量;創(chuàng)新不僅為人類文 明進(jìn)步作出過(guò)巨大貢獻(xiàn),而且將成為推動(dòng)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。 活動(dòng)四:觀看視頻,談一談你的感受總結(jié):創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心(國(guó)際);創(chuàng)新驅(qū) 動(dòng)是國(guó)家命運(yùn)所系(我國(guó))引導(dǎo):作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,在這個(gè)大變革的時(shí)代,不可與 創(chuàng)新失之交臂。我國(guó)是如何創(chuàng)新的?以我們生活的城市一深圳為例, 展開討論??偨Y(jié):改革與創(chuàng)新的關(guān)系:改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品質(zhì)。創(chuàng)新通過(guò)改革滲透到生活的方方面 面。改革創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)走向富強(qiáng)。中國(guó)用改革開放之手激發(fā)創(chuàng)新引擎, 釋放更多創(chuàng)新活力,讓廣大人民群眾通過(guò)創(chuàng)新更好的分享改革發(fā)展成 果。中國(guó)正走在通往國(guó)富民強(qiáng)的創(chuàng)新路上。3、課堂小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新和生活的關(guān)系,創(chuàng)新改變生活,創(chuàng)新點(diǎn)亮 生活,創(chuàng)新讓生活更美好。同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了改革和創(chuàng)新的關(guān)系。由 此可見,創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論