健身短棍教學(xué)設(shè)計(jì)

1、武術(shù)健身短棍1 4 動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)潁上五中孫冊(cè)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在教與學(xué)的關(guān)系上，不僅強(qiáng)調(diào)教師“教”的重要性，更突出學(xué)生“學(xué)”的主體地位。在課堂教學(xué)中除了傳授學(xué)生健身短棍的技能之外，更注重培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我、吃苦耐勞的堅(jiān)毅品質(zhì)及熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛(ài)國(guó)情操。二、教材分析本課教學(xué)內(nèi)容為人教版九年級(jí)體育與健康（全一冊(cè)）武術(shù)版塊內(nèi)容，全套共十個(gè)動(dòng)作，教材編寫(xiě)溶入了多種武術(shù)器械的使用技巧，短棍的棍法主要有劈、戳、挑、扣、點(diǎn)、攔、架等。本套“健身短棍”具有套路短小精練，體現(xiàn)武術(shù)器械攻防技法的特點(diǎn)。本節(jié)課為單元教學(xué)設(shè)計(jì)第二次課，學(xué)生在學(xué)習(xí)基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上開(kāi)始學(xué)習(xí)“健身短棍”14 動(dòng)。三

2、、學(xué)情分析1本課教學(xué)對(duì)象為九年級(jí)學(xué)生，全班40 人，其中男生20 人，女生 20 人，學(xué)生體育學(xué)科素養(yǎng)較好，體育學(xué)習(xí)骨干6 人，學(xué)困生4 人。2初中階段學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，男生在力量、速度方面表現(xiàn)突出，女生在柔韌方面優(yōu)于男生。心理特征自尊心強(qiáng)、模仿能力強(qiáng)，男生具有表現(xiàn)欲望強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝；女生對(duì)體育學(xué)科學(xué)習(xí)缺乏積極性，需要教師語(yǔ)言激勵(lì)。四、教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)與技能目標(biāo)：能說(shuō)出動(dòng)作名稱和動(dòng)作要領(lǐng)；約70% 的學(xué)生練習(xí)1 4 動(dòng)無(wú)錯(cuò)誤動(dòng)作；約20% 的學(xué)生在教師語(yǔ)言提示下練習(xí)14 動(dòng)無(wú)錯(cuò)誤動(dòng)作；約10% 的學(xué)生練習(xí)短棍基本動(dòng)作路線正確、發(fā)力順達(dá)。2過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生之間合作探究、攻防演練

3、，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)器械的興趣，認(rèn)真積極參與武術(shù)器械鍛煉，提高學(xué)生運(yùn)用器械、使用器械的能力，體現(xiàn)武術(shù)的技擊特點(diǎn)和風(fēng)格。3情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生的武德教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)器械的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)的民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生奮勇向上的進(jìn)取精神和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。五、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：武術(shù)短棍的雙手協(xié)調(diào)配合以及運(yùn)動(dòng)路線。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)力順達(dá)、銜接自然，動(dòng)作的攻防演練。六、教法與學(xué)法教法：講解法、示范法、完整法、分解法、預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法學(xué)法：觀察法、練習(xí)法、合作探究法、比賽法七、教學(xué)流程（一）開(kāi)始部分1課堂常規(guī)（ 2-3 分鐘）圖 -12熱身活動(dòng)（6-8 分鐘）（ 1）分組繞場(chǎng)

4、慢跑圖 -2（ 2）關(guān)節(jié)活動(dòng)、拉伸練習(xí)圖 -3（ 3）專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)圖 -3（二）基本部分（ 30-32分鐘）1復(fù)習(xí)短棍的基本動(dòng)作圖 -32學(xué)習(xí)健身短棍14 動(dòng)圖 -4 圖-51）預(yù)備式、起勢(shì)2）平掄斜劈3）掛棍前劈 攻防演練4）閃身攔架3分組練習(xí)攻防演練圖 -64小組展示、點(diǎn)評(píng)圖 -7（三）結(jié)束部分（ 3-5 分鐘）圖 -8 圖-91放松太極放松2總結(jié)課堂點(diǎn)評(píng)、武德教育3回收器材宣布下課、師生再見(jiàn)七、場(chǎng)地器材田徑場(chǎng)短棍 41 根音箱 1 臺(tái)八、場(chǎng)地示意圖圖-1圖-2圖-3圖-6圖-5圖-4圖-7圖-8圖-9九、預(yù)計(jì)心理負(fù)荷平均心率： 115 次 /分最大心率： 130 135 次/分練習(xí)密度：

5、 50% 55%武術(shù)健身短棍14 動(dòng)教案班級(jí)：九（ 6）班人數(shù)： 40 人課次：第二次教師：孫冊(cè)教 學(xué) 1 、復(fù)習(xí)短棍基本動(dòng)作重點(diǎn)武術(shù)短棍的雙手協(xié)調(diào)配合以及運(yùn)動(dòng)路線2、學(xué)習(xí)短棍 1 4 動(dòng)動(dòng)作內(nèi) 容 3 、攻防演練、展示難點(diǎn)發(fā)力順達(dá)、銜接自然，動(dòng)作的攻防演練1、知識(shí)與技能目標(biāo)：能說(shuō)出動(dòng)作名稱和動(dòng)作要領(lǐng)；約70% 的學(xué)生練習(xí) 1 4 動(dòng)無(wú)錯(cuò)誤動(dòng)作；約 20% 的學(xué)生在教師語(yǔ)言提示下練習(xí)1 4 動(dòng)無(wú)錯(cuò)誤動(dòng)作；約 10% 的學(xué)生練習(xí)短棍基本動(dòng)作路線正確、發(fā)力順達(dá)。教 學(xué)2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生之間合作探究、攻防演練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)器械的興趣，認(rèn)真積極參與武術(shù)器械鍛煉，提高學(xué)生運(yùn)用器械、使用器械

6、的能力，體現(xiàn)武術(shù)的技擊特點(diǎn)和風(fēng)格。目 標(biāo)3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生的武德教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)器械的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)的民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生奮勇向上的進(jìn)取精神和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。教學(xué)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次時(shí)組織及要求程序數(shù)間一、課堂常規(guī)一、一、組織：四列橫隊(duì)成體操1集合整隊(duì)、檢查1接受體育委員報(bào)告1體育委員集合、整隊(duì)形人數(shù)2師生問(wèn)好（行“抱隊(duì)，查報(bào)人數(shù)、檢查服2開(kāi) 2檢查服裝，報(bào)告拳禮”）、宣布任務(wù)、裝人數(shù)激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提出2向老師問(wèn)好， 行“抱33師生問(wèn)好，課堂練習(xí)要求拳禮”1導(dǎo)入，宣布本次3安排見(jiàn)習(xí)生3. 聽(tīng)清任務(wù)并認(rèn)真完課內(nèi)容與要求4安全教育成要求：隊(duì)列

7、整齊，4安排見(jiàn)習(xí)生精神飽滿始組織：分成四組，組長(zhǎng)帶二、熱身活動(dòng)利用口令提示，引導(dǎo)學(xué)生在排頭的帶領(lǐng)下，領(lǐng)慢跑。1散開(kāi)隊(duì)形，各組學(xué)生進(jìn)入練習(xí)，開(kāi)始一路縱隊(duì)慢跑。1繞場(chǎng)慢跑。繞場(chǎng)慢跑。部分2持棍練習(xí)1帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練1跟隨老師，認(rèn)真練2（ 1）腹背運(yùn)動(dòng)習(xí)。習(xí)。要求：自然跑進(jìn)個(gè)（ 2）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)組織：呈短棍隊(duì)形散開(kāi)6（ 3）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)2保持間距，注意安8拍（ 4）踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)2巡回監(jiān)督并要求動(dòng)全。8（ 5）棍花作做到位多（ 6）立棍平衡次（ 7）拋接棍3安全提醒要求：動(dòng)作到位一、復(fù)習(xí)短棍基本一、一、組織：呈短棍隊(duì)形散開(kāi)動(dòng)作：1教師口令指揮練習(xí)1集體隨老師口令變1換把換動(dòng)作練習(xí)。2掄劈棍2巡回指導(dǎo)、糾錯(cuò)2注意

8、觀察、體會(huì)動(dòng)多3平掄棍作。次4平掄斜劈棍3安全提示3. 保持間距?；螅簞?dòng)作正確發(fā)力順達(dá)二、二、學(xué)習(xí)武術(shù)健身二、1觀察、模仿練習(xí)。組織：呈分列式集合隊(duì)形短棍 14 動(dòng)1全套動(dòng)作示范。2跟隨老師分解動(dòng)作1預(yù)備式、起勢(shì)2講解動(dòng)作要領(lǐng)、示學(xué)習(xí)。范動(dòng)作路線，帶領(lǐng)學(xué)3分解動(dòng)作練習(xí)，完2平掄斜劈生分解動(dòng)作學(xué)習(xí)。整動(dòng)作練習(xí)。（弓步持棍）3口令指揮學(xué)生分解4仔細(xì)觀察、思考，本（插步平掄）動(dòng)作練習(xí)，完整動(dòng)作改正錯(cuò)誤動(dòng)作。要求：認(rèn)真觀察（馬步斜劈）練習(xí)。5兩人一組分組進(jìn)行多4預(yù)防與糾錯(cuò)。攻防演練組織：呈短棍隊(duì)形散開(kāi)3掛棍前劈5動(dòng)作的攻防演練，6注意安全。次（提膝掛棍）在老師口令下分解動(dòng)（弓步劈棍）作練習(xí)，體會(huì)武

9、術(shù)的30（攻防演練）攻防技擊。4閃身攔架6. 安全教育。32要求：積極練習(xí)注意安全部三、三、分組練習(xí)三、1男女生各 2 組，組組織：分成 4組，男、女1將學(xué)生分成 4 組，長(zhǎng)組織練習(xí)。多生各 2組，由組長(zhǎng)在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行攻2練習(xí)過(guò)程中發(fā)揮集次根據(jù)所學(xué)內(nèi)容創(chuàng)編防演練。體智慧， 創(chuàng)編新的攻防短棍的攻防動(dòng)作2巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)動(dòng)作。生積極思考、觀察交流。要求：認(rèn)真練習(xí)互相幫助分四、小組展示四、四、組織 : 展示組散開(kāi)隊(duì)形，1組織學(xué)生展示。1組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員其余組向中間集合。2教師和其他組點(diǎn)展示學(xué)習(xí)成果。評(píng)。2自評(píng)、互評(píng)。1要求：精神飽滿動(dòng)作到位結(jié)束部分一、集合放松1帶領(lǐng)學(xué)生放松。1放松活動(dòng)。組織：太極

10、放松。二、總結(jié)點(diǎn)評(píng)、武2總結(jié)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生的2注意聽(tīng)講，對(duì)比個(gè)34德教育。課堂表現(xiàn)、目標(biāo)達(dá)成體進(jìn)行分析。情況。三、回收器材。3送還器材。要求：身心放松3回收器材。5四、師生道別、下組織：課。14師生道別、下課。4師生道別。要求：認(rèn)真聽(tīng)講客觀評(píng)價(jià)通過(guò)本次課的教學(xué)基本完成了預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)，課的熱身部分通過(guò)不同形式的持械練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)器械的興趣，同時(shí)對(duì)短棍的基本動(dòng)作進(jìn)行鞏固練習(xí)。在課的教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生武術(shù)攻防技擊動(dòng)作的練習(xí)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采用實(shí)戰(zhàn)演練的方法，提高學(xué)生對(duì)動(dòng)作的理解和運(yùn)用。課后學(xué)生分組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極練習(xí)、互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力，效果很好。分組展示更激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成起到促進(jìn)的作用。在本節(jié)課的教學(xué)中，不足之處反思是語(yǔ)言組織不夠精煉，個(gè)別環(huán)節(jié)沒(méi)有及時(shí)的評(píng)價(jià)，今后教學(xué)中，我將會(huì)改正自己的不足，進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)設(shè)定明確，符合學(xué)生實(shí)際水平，教學(xué)中對(duì)動(dòng)作的講解清楚，示范動(dòng)作準(zhǔn)確、優(yōu)美。新內(nèi)容的教學(xué)通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的形式，適時(shí)運(yùn)用指導(dǎo)、提示等手段，使學(xué)生很快掌握動(dòng)作技術(shù)；同時(shí)，又根據(jù)學(xué)生對(duì)動(dòng)作掌握的不同程度，分別采用了學(xué)生展示和領(lǐng)做，使學(xué)生明確了指 導(dǎo)武術(shù)學(xué)習(xí)需要?jiǎng)幼鞯囊?guī)范性、力度、精氣神。本次課很好完成了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生有很好的組織紀(jì)律性，主動(dòng)參與，細(xì)心觀察，鍛煉刻苦，并能在教師和同學(xué)之間進(jìn)行主動(dòng)