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1、PAGE PAGE 4孫悟空考小明一教學目標：1培養(yǎng)學生尊敬師長、尊老愛幼的思想品德，做一個有禮貌的好孩子。2學會本課10個生字，禮、貌、變、妹、謝、爺、茶、跟、飄、信；認識豹字旁，理解禮貌、再見等詞的意思；會使用您好、謝謝、不用謝、再見等禮貌用語。3能正確流利地朗讀課文。4會分角色表演。教學時間：3課時第一課時教學目標：1初步理解課文內容，著重學習第1段和第5段。2學會8個生字（變、妹、爺、飄、禮、貌、信）。3能正確地朗讀課文。教學過程：（一）啟發(fā)談話，導人新課小硼友，你們認識齊天大圣孫悟空嗎他有什么本領今天，他來到了我們中間（出示孫悟空圖片），他來干什么呢原來，他來考小明。（揭題）齊讀課題

2、。（二）初讀課文，自學生字（1）聽錄音，思考：課文共幾段孫悟空考了小明幾次每次各變成什么師生討論，指名回答。（課文共5段，孫悟空考了3次，每次各變成老師妹妹、老爺爺）教學變、妹、爺，說說你是怎么記的（書空）變：變與彎，進行比較，變下面是又；彎下面是弓。妹：強調妹右邊兩橫是上短下長。（2）自由朗讀課文，要求劃出生詞，輕聲讀讀，聯(lián)系上下文想想意思。思考：孫悟空為什么要考小明考試結果怎樣（三）講讀課文（1）教學第一段指名回答：孫悟空為什么要從那么高的天上下來考小明（想考考小明是不是有禮貌。）教學札、貌，想辦法記字形。重點指導書寫貌，老師在田字格中范寫1個，學生書空后，在本子上寫1個，指名兩名學生寫在

3、小黑板上，師生評議。填空：貌共（）畫，第5畫是（）。齊讀第1段，要求讀正確。（2）教學第五段。默讀第5段。指名回答：孫悟空考小明的結果怎樣從什么地方看出來教學跟、飄、信。你有好辦法記住它們嗎（師生共同記字形）組詞：跟（）飄（）信（）很（）漂（）指名朗讀最后一段，想想孫悟空的話該怎么讀（讀出表揚、稱贊的語氣）齊讀。小朋友們，孫悟空為什么會夸小明是個有禮貌的孩子呢我們下節(jié)課再講。（四）鞏固字詞游戲：摘蘋果。同學們，孫悟空不僅考小明，他也變成了很多大蘋果，考小朋友，他說了誰猜對了大蘋果中的字，這個大蘋果就送給誰。（學生面對蘋果，老師點一點蘋果（上面有生引，學生書空，猜對了，寫對了，就能摘到大蘋果。）（

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