2022-2023學(xué)年云南省昭通市昭陽區(qū)建飛中學(xué)化學(xué)九上期末預(yù)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1生鐵和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，總會(huì)有一些殘?jiān)Ｓ?，殘?jiān)闹饕煞质茿鐵B氯化鐵C氯化亞鐵D碳2元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，某同學(xué)表演了精彩魔術(shù)“燒不壞的布手帕”。他先將布手帕放入白酒中浸透，然后取出輕輕擠干，再用坩堝鉗夾住，從下方點(diǎn)燃，待火焰熄滅后，布手帕依然完好（如圖所示）。下列說法正確的是（）A布手帕不是可燃物，不能燃燒B布手帕被白酒浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)升高C空氣不充足，布手帕不會(huì)燃燒D白酒中水蒸發(fā)時(shí)吸熱，溫度達(dá)不到布手帕著火點(diǎn)3下列物質(zhì)溶解或稀釋過程中，溶液溫度沒有明顯改變的是（）ANaOHBNH4NO3C濃硫酸DNaCl4 “綠色化學(xué)”是當(dāng)今

3、社會(huì)提出的一個(gè)新概念。在“綠色化學(xué)”工藝中，理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%。在用丙炔（C3H4）合成2甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）過程中，欲使原子的利用率達(dá)到100%，在催化劑作用下，還需要的其他反應(yīng)是（）ACO2和CH3OHBCO2和H2OCH2和CODCH3OH5青少年正處于成長期，需要攝入足量鈣，這里的“鈣”是指（）A原子B元素C分子D單質(zhì)6 “天然氣可壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中”的原因是A分子的體積很小B分子不斷運(yùn)動(dòng)C分子間有間隔D分子由原子構(gòu)成7下列各組固體物質(zhì)，只用水和組內(nèi)物質(zhì)就可相互鑒別的一組是AFeCl3、Na2SO4、NaOH、AgNO3BCa

4、CO3、Na2CO3、K2CO3、BaCl2CNaOH、KNO3、CuSO4、NaNO3DBaCl2、CuSO4、MgCl2、NaCl8現(xiàn)有等質(zhì)量X、Y的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知X、Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說法不正確的是（ ）A生成氫氣的質(zhì)量：XYB相對(duì)原子質(zhì)量：XYC消耗硫酸的質(zhì)量：XYD金屬活動(dòng)性：XY9下列過程屬于化學(xué)變化的是( )A橙子榨汁B海水曬鹽C鐵鍋生銹D石蠟熔化10如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是A滴加液體B熄滅酒精燈C聞氣體氣味D稀釋濃硫酸二、填空題（本大題共1小題，共4分）11按要求寫出下列反應(yīng)的化

5、學(xué)方程式。（1）有水生成的化合反應(yīng)：_。（2）反應(yīng)條件是“高溫”的分解反應(yīng)：_。（3）用酒精作燃料：_。（4）燃燒時(shí)能產(chǎn)生大量白煙：_。（5）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原理：_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體。（1）采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若用排空氣法收集氣體，可將導(dǎo)管a和收集裝置D中的d管相連接，請?jiān)诜娇騼?nèi)將D 裝置補(bǔ)畫完整_。（2）BC裝置可用來制取氧氣、氫氣或二氧化碳。和B相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么_?寫出用B或C制取氧氣的化學(xué)方程式_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13（1）用符號(hào)表示或說出符號(hào)的意義：2個(gè)氮原子_ 2個(gè)氫分子_ 3H+_ 2H2O_（2

6、）2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。人們很早就意識(shí)到物質(zhì)都是由幾種亙古不變的基本成分一“元素”組成的。古人曾認(rèn)為水是組成物質(zhì)的元素之一，在你學(xué)過的知識(shí)中能說明“水不是元素”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是_根據(jù)化學(xué)元素周期表我們無法得知的是某元素（_）A 一個(gè)原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)B 一個(gè)原子的質(zhì)量C 一個(gè)原子的核外電子數(shù)D 是金屬還是非金屬元素中國科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。右圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖。硫原子的最外層電子數(shù)是_硫離子的符號(hào)為_，硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)_（填“相同”或“不同”）。（3）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問題，將對(duì)應(yīng)的字母序號(hào)填入空格內(nèi)。a 分子結(jié)構(gòu)不同b 微粒間隔變大c

7、 微粒在不斷運(yùn)動(dòng)d 原子的排列方式不同用水銀溫度計(jì)測量體溫，溫度升高，溫度計(jì)示數(shù)變大的原因是_。金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差別很大的原因是_。（4）根據(jù)原子相對(duì)原子質(zhì)量的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行回答：原子個(gè)數(shù)相等的鐵、鎂、鋁三塊金屬，質(zhì)量最大的是_。等質(zhì)量的鐵、鎂、鋁中，所含原子個(gè)數(shù)最多的是_。14下面是小華同學(xué)和小組同學(xué)的學(xué)習(xí)過程：（1）小華同學(xué)對(duì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了如下圖的知識(shí)整理，則性質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2）小組同學(xué)用二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵這六種物質(zhì)，以CO2為起點(diǎn)進(jìn)行了擊鼓傳花游戲，條件是：相互之間能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化時(shí)花束就可以進(jìn)行傳遞，使花束能從起點(diǎn)CO2傳到E

8、。已知位置A的物質(zhì)具有毒性，請把上述除CO2以外的其余物質(zhì)分別安排在AE的位置上，并回答下列問題：寫出位置A和D的化學(xué)式A_D_。寫出上圖轉(zhuǎn)化中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）小組同學(xué)查閱資料知道：科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）。上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有（填序號(hào)）：_?；瘜W(xué)變化中元素種類不變?nèi)紵龝r(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能二氧化碳也是一種重要的資源上述循環(huán)體系中包含物理變化和化學(xué)變化物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A B C D該研究成果將有助于緩解困擾人類的什么難題？_（寫出1個(gè)即可）五、探究題（本大題共2小題，共13

9、分）15取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：混合物中CaCO3的質(zhì)量。16媒體近日報(bào)道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4。求：（1）DMP分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_；（2）DMP分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（結(jié)果精確到0.01）。（3）1.94g塑化劑（DMP）分子中含碳元素質(zhì)量與_g葡萄糖（C6H12O6）中含碳元素質(zhì)量相等。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試題分析

10、：生鐵是鐵的合金，主要成分是鐵和碳。故選D?？键c(diǎn)：鐵合金2、D【解析】用坩堝鉗夾住，從下方點(diǎn)燃，待火焰熄滅后，布手帕依然完好，是因?yàn)槭峙辽系乃鼰?，溫度達(dá)不到布手帕著火點(diǎn)，故D正確。故選：D。3、D【詳解】A、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度升高，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度明顯降低，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、濃硫酸加到水中放熱，溶液溫度升高，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、氯化鈉溶于水既不吸熱也不放熱，溫度基本保持不變，選項(xiàng)D正確。故選D。4、C【詳解】在用丙炔（C3H4）合成2甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）過程中，欲使原子的利用率達(dá)到100%，在催化劑作用下，通過化學(xué)式可知，還需要的其他反應(yīng)的化學(xué)

11、式必須符合碳、氧原子個(gè)數(shù)比相等，且碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:2；A、CO2和CH3OH混合后，碳、氧原子個(gè)數(shù)比不相等；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、CO2和H2O混合后，碳、氧原子個(gè)數(shù)比不相等；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、H2和CO 按2:1混合后，碳、氧原子個(gè)數(shù)比相等，且碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:2；故選項(xiàng)正確；D、CH3OH混合后，碳、氧原子個(gè)數(shù)比相等，但碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:4；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。5、B【解析】青少年正處于生長發(fā)育期，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下適當(dāng)補(bǔ)鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選B。6、C【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積

12、都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的?！驹斀狻繗怏w可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g有間隔，被壓縮過程，分子之間間隔變小。故選：C。7、A【解析】A、分別溶于水，F(xiàn)eCl3溶液是黃色的，可以與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液，與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色色沉淀的是的是AgNO3溶液，無明顯變化的是硫酸鈉溶液，故不加其他試劑可以鑒別；B、分別加入水中，不溶于水的是碳酸鈣；其中有一種溶液與其它兩種種溶液混合時(shí)出現(xiàn)兩次白色沉淀，該溶液為BaCl2溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其他試劑無法鑒別；C、分別溶于水，CuSO4溶液是藍(lán)色的，可以與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色

13、沉淀的是的是NaOH溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其他試劑無法鑒別；D、分別溶于水，CuSO4溶液是藍(lán)色的，可以與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是的是BaCl2溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其他試劑無法鑒別。故選A?！军c(diǎn)睛】解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別。8、D【詳解】A、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，在兩種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是XY，正確；B、X、Y金屬的化合價(jià)、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)

14、生氫氣多的相對(duì)原子質(zhì)量??；根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，在金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是XY，因此可判斷相對(duì)原子質(zhì)量是YX，故說法正確 ；C、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時(shí)，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質(zhì)量：XY，故說法正確；D、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，相同時(shí)間內(nèi)Y放出氫氣的質(zhì)量大于X，可判斷金屬活動(dòng)性順序是YX，故說法錯(cuò)誤；故選D?！军c(diǎn)睛】活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)越劇烈，即反應(yīng)放出氫氣的速度越快；化合價(jià)相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比。9、C【解析】A、橙子榨汁的過程中沒有生成新物

15、質(zhì)，物質(zhì)的狀態(tài)改變，屬于物理變化。故A錯(cuò)誤；B、海水曬鹽的過程中，鹽分從海水中析出，但海水中包括食鹽，所以沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故B錯(cuò)誤；C、鐵鍋生銹的過程中，是鐵和空氣中的水、氧氣共同作用形成鐵銹的過程，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故C正確；D、石蠟熔化的過程中，石蠟由固態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故D錯(cuò)誤。故選C。10、B【詳解】A、膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時(shí)不能伸入容器內(nèi)部，以免污染試劑，使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，錯(cuò)誤；B、酒精燈的使用要注意這幾個(gè)方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，熄滅酒精燈要用

16、燈帽蓋滅，正確；C、聞氣體氣味時(shí)，不能把鼻孔湊到容器口，應(yīng)用手把氣體輕輕的扇過來，錯(cuò)誤；D、稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸慢慢的注入水中并不斷的攪拌，不能將水注入濃硫酸中，錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 （合理即可） 【詳解】（1）氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，屬于化合反應(yīng)，其化學(xué)方程為。（2）碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)需要在高溫條件下進(jìn)行 。（3）酒精點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，其化學(xué)方程式為。（4）白磷燃燒生成大量白煙，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 。（5）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，其化學(xué)方程式為。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、 可以控制反應(yīng)的速率或產(chǎn)生氣體的多少(

17、答案合理即可) 2H2O22H2O+O2 【解析】本題主要考查了氣體的收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、畫圖等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。（1）氧氣的密度比空氣大。若用排空氣法收集氣體，可將導(dǎo)管a和收集裝置D中的d管相連接，d管要伸入比較長，；故答案為 ；（2）和B相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的速率；用雙氧水和二氧化錳制氧氣不需要加熱，可用B或C制取氧氣。過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2N 2H2 3個(gè)氫離子 2個(gè)水分子 水通電分解生成

18、氫氣和氧氣 B 6 S2- 不同 b d 鐵 鎂 【詳解】（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子表示為：2N；故填：2N由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)氫分子可表示為：2H2；故填：2H2離子符號(hào)前面的數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)，故3H+意義為：3個(gè)氫離子；故填：3個(gè)氫離子化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，故2H2O意義為：2個(gè)水分子；故填：2個(gè)水分子（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，所以水屬于物質(zhì)，不屬于元素；故填：水通電分解生成氫氣和氧氣

19、A根據(jù)元素周期表一格中的信息，右上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)質(zhì)子數(shù)，可以判斷一個(gè)原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，選項(xiàng)A說法正確； B根據(jù)元素周期表一格中的信息，元素名稱正下方的數(shù)字表示該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量，不能判斷一個(gè)原子的質(zhì)量，選項(xiàng)B說法不正確； C根據(jù)元素周期表一格中的信息，右上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)質(zhì)子數(shù)，在原子中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，可以判斷一個(gè)原子的核外電子數(shù)，選項(xiàng)C說法正確； D根據(jù)元素周期表一格中的信息，元素名稱，可以判斷一種元素是金屬還是非金屬元素，選項(xiàng)D說法正確。故選B。由硫原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硫原子的最外層電子數(shù)是；故填：由硫原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硫原子的最外層電子數(shù)是，得到

20、個(gè)電子就達(dá)到個(gè)電子相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，此時(shí)成為硫離子，就帶兩個(gè)單位電荷，故硫離子符號(hào)表示為：S2；故填：S2元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是最外層電子的數(shù)目有關(guān)，硫離子與硫原子最外層電子數(shù)不同，故化學(xué)性質(zhì)不同；故填：不同（3）用水銀溫度計(jì)測量體溫，溫度升高，溫度計(jì)示數(shù)變大的原因是微粒間隔變大；故選b金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差別很大的原因是原子的排列方式不同；故選d（4）鐵、鎂、鋁的相對(duì)原子質(zhì)量分別是56、24、27，相對(duì)原子質(zhì)量越大，一個(gè)原子的質(zhì)量就越大，當(dāng)原子個(gè)數(shù)相等時(shí)，相對(duì)原子質(zhì)量越大的元素，質(zhì)量最大，即為鐵；故填：鐵鐵、鎂、鋁的相對(duì)原子質(zhì)量分別是56、24、27，當(dāng)質(zhì)

21、量相同時(shí)，含有原子數(shù)最多的是相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素，即為鎂。故填：鎂14、CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O CO H2O Fe+H2SO4=FeSO4+H2（或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化物的反應(yīng)） D 減緩溫室效應(yīng)（解決能源短缺） 【詳解】（1）性質(zhì)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。故填：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。（2）相互之間能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化時(shí)花束就可以進(jìn)行傳遞，由于給出物質(zhì)二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵，二氧化碳作為起點(diǎn)，且位置A物質(zhì)有毒，所以為一氧化碳，則進(jìn)一步可以生成的是鐵，鐵可以和酸反應(yīng)得到氫氣，氫氣可以轉(zhuǎn)化為水，水可以分解得到氧氣，所以轉(zhuǎn)化圖為：A為一氧化碳，對(duì)應(yīng)的化學(xué)式CO；D為水，對(duì)應(yīng)的化學(xué)式為H2O。故填：CO；H2O。如圖轉(zhuǎn)化中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 Fe+H2SO4=FeSO4+H2（或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化物的反應(yīng)）。故填：Fe+H2SO4=FeSO4+H2（或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化