2022-2023學年黑龍江省哈爾濱市延壽縣化學九年級第一學期期末綜合測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1 “你的美（Mg）偷走我的心（Zn）”描述的

2、現(xiàn)象之所以能發(fā)生，是由于鎂的（）A延展性好B導電性好C導熱性好D金屬活動性比鋅好2現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種金屬，將它們分別投入鹽酸中，只有丙、丁發(fā)生反應并產(chǎn)生氣泡；將丁投入丙的硝酸鹽溶液中，有金屬丙析出，將甲投入乙的硝酸鹽溶液中，有金屬乙析出。這四種金屬的活動性順序是A丁丙甲乙B乙甲丙丁C丙丁甲乙D丁丙乙甲3對分子、原子、離子的下列認識，其中正確的是A原子一定由質(zhì)子、中子、電子構成B鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)C質(zhì)子數(shù)的相同微粒一定屬于同種元素D分子、原子、離子都可以直接構成物質(zhì)4甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是A該反應中生

3、成的丙和丁的質(zhì)量比為14：1B該反應中碳元素的化合價升高C該反應中丙和丁均為可燃性氣體，它們與氧氣混合后，遇明火一定會爆炸D該反應的化學方程式為：CH4+H2O=CO+3H2584消毒液有效成分為次氯酸鈉（NaClO）和二氧化氯（ClO2）是常用消毒劑。下列說法正確的是（ ）A二氧化氯由一個氯原子和2個氧原子構成B次氯酸鈉是由一個鈉元素、一個氯元素和一個氧元素組成的化合物C次氯酸鈉比二氧化氯中氯元素的化合價低D二氧化氯中氯、氧元素的質(zhì)量比為1:26我國科學家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式為C15H22O5)”一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命而獲諾貝爾獎。下列關

4、于青蒿素的說法不正確的是( )A一個青蒿素分子中含有42個原子B青蒿素的相對分子質(zhì)量為282C28.2g青蒿素中含碳量為18gD青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：57下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是A用肥皂水區(qū)分硬水、軟水B用帶火星的木條區(qū)分、C用區(qū)分、D用pH試紙區(qū)分氫氧化鈉、氯化鈉8碳和一氧化碳的組成和狀態(tài)都不相同，但它們卻有一些相似的性質(zhì)。下列性質(zhì)中，不屬于二者共同性質(zhì)的是A毒性B可燃性C還原性D難溶于水9下列化學變化中，屬于吸熱反應的是A燃料的充分燃燒B農(nóng)家肥料的腐熟C鎂與稀鹽酸反應D碳與二氧化碳反應10Fe(OH)2極易被空氣中的氧氣氧化成Fe(OH)3。為了能較長時

5、間觀察到Fe(OH)2白色絮狀沉淀，某化學興趣小組設計了如下裝置。下列關于此實驗的說法正確的是A裝入藥品后應關閉止水夾，等反應完后再打開止水夾B裝置A中鐵與稀硫酸的反應是2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2CH2的作用是排盡裝置內(nèi)的空氣和將A中的溶液壓入B中DFe(OH)2的白色沉淀現(xiàn)象是在A裝置中產(chǎn)生的二、填空題（本大題共1小題，共4分）11Cl2和ClO2都是自來水的常用消毒劑。（1）C1O2中氯元素的化合價為_。（2）歐洲國家常用氯酸鈉（NaClO3）和濃鹽酸反應同時制取Cl2和ClO2，對剩余溶液蒸發(fā)可得到氯化鈉。寫出氯酸鈉和濃鹽酸反應的化學方程式（其中NaClO3與HCl

6、的化學計量數(shù)之比為1：2）_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12下列如圖是實驗室常用的實驗裝置，請根據(jù)要求回答問題：(1)寫出儀器的名稱：_；_。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_，若用收集純凈的氧氣做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗，應選擇的收集裝置是_(填裝置序號)，細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是_。(3)實驗室制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_，用該裝置收集二氧化碳，是因為_，實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式為_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13水是生命之源，（1）某興趣小姐在實驗室模擬水廠將渾濁的東江水凈化，其實驗流程如下圖所示:請回答下列問題:加入明礬

7、的作用是_；操作1的名稱是_；操作2是活性炭吸附，此操作的作用是_；取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為_(填“軟水”或“硬水”)，生活中常用_的方法軟化硬水。（2）水分解可獲得氫氣和氧氣。下圖中，試管1產(chǎn)生是_(填化學式),該實驗證明水是由_組成的。我國開發(fā)出一種新型催化劑。 實現(xiàn)了在光照下分解水，反應的化學方程式為_。14認識和愛護水資源（1）水的凈化天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附沉淀、_和蒸餾等方法凈化。（2）水的軟化硬水給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩,生活中常用_降低水的硬度。（3）水的蒸餾實驗室制取蒸餾水的裝置如圖所示。在蒸餾燒瓶中加入幾粒沸石(或碎

8、瓷片)的作用是_。冷水應從冷凝管的_(填A或B)端進入。從微觀角度分析，冷凝管中的水蒸氣與錐形瓶中的水不同之處為_(寫一條)。（4）水的飲用某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示。主要成分中的“鈣”“鈉”是指_(“分子” “原子”或“元素”)。偏硅酸中硅元素的質(zhì)量分數(shù)是_(列式即可)。每瓶礦泉水中含鈣的質(zhì)量最多為_mg。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某學習小組在實驗室中用加熱和混合物的方法制取，反應過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請計算。(1)制取的質(zhì)量是_g。(2)原混合物中的質(zhì)量分數(shù)_。(寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%)16為測定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，某化學小

9、組的同學取CuSO4溶液100g，向其中滴加一定濃度的NaOH溶液，可觀察到產(chǎn)生藍色沉淀，至兩者恰好完全反應時，共用去NaOH溶液80g，過濾，得到濾液175.1g。請計算：（1）該反應生成Cu（OH）2沉淀_g；（2）該CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_。溫馨提示：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】“你的美(Mg)偷走我的心(Zn)”，金屬鎂與鋅的化合物之間發(fā)生了置換反應，置換出了鋅的單質(zhì)，是因為鎂的金屬活動性比鋅好，D選項正確，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查金屬的活動性的理解應用，活潑性強的金屬能將活潑性弱的

10、金屬從其化合物的溶液中置換出來，發(fā)生置換反應，注意以上置換反應，鉀、鈣、鈉等活潑金屬除外。2、A【解析】試題分析：將它們分別投入鹽酸中，只有丙、丁發(fā)生反應并產(chǎn)生氣泡，說明丙、丁活動性比氫元素強，將丁投入丙的硝酸鹽溶液中，有金屬丙析出，說明丁比丙活動性強，將甲投入乙的硝酸鹽溶液中，有金屬乙析出說明甲的活動性比乙強，綜上所述，這四種金屬的活動性順序是丁丙甲乙?？键c：金屬活動性順序點評：金屬活動性順序?qū)儆谥锌急乜嫉闹R點，較為簡單，應注意細心審題，另外金屬活動性順序要熟記于心。3、D【詳解】A、原子不一定由質(zhì)子、中子、電子構成，例如氫原子中沒有中子；故選項錯誤；B、鎂原子的質(zhì)子數(shù)等于鎂離子的質(zhì)子數(shù)；

11、故選項錯誤；C、質(zhì)子數(shù)的相同微粒不一定屬于同種元素，例如氖原子和水分子；故選項錯誤；D、分子、原子、離子都可以直接構成物質(zhì)；故選項正確；故選：D。4、B【分析】由微觀示意圖可知，反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為CH4+H2OCO+3H2?！驹斀狻緼、反應中生成的丙和丁的質(zhì)量比=28:6=14:3，故選項錯誤；B、CH4中氫顯+1價，碳為-4價，CO中氧顯-2價，碳為+2價，所以反應中碳元素的化合價升高，故選項正確；C、可燃性氣體，它們與氧氣混合后，遇明火可能會爆炸，達到爆炸極限后點燃，一定發(fā)生爆炸，故選項錯誤；D、由分析可知，該反應的化學方程式為：CH4+H2OCO

12、+3H2，故選項錯誤。故選B。5、C【詳解】A. 二氧化氯由二氧化氯分子構成，一個二氧化氯分子由一個氯原子和2個氧原子構成，此選項錯誤；B. 元素只能說種類，沒有數(shù)量的意義，次氯酸鈉是由鈉元素、氯元素和氧元素組成的化合物，此選項錯誤；C. 次氯酸鈉中氯元素的化合價為+1，二氧化氯中氯元素的化合價為+4，次氯酸鈉中氯元素的化合價比二氧化氯中氯元素的化合價低，此選項正確；D. 二氧化氯中氯元素、氧元素的原子個數(shù)比為1:2，此選項錯誤。故選C。6、D【詳解】A、由青蒿素化學式（C15H22O5）可知，一個青蒿素分子含15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子共42個原子，不符合題意；B、青蒿素的相對分子

13、質(zhì)量為：1215+221+165=282，不符合題意；C、28.2g青蒿素中碳元素的質(zhì)量為：，不符合題意；D、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：（1215）：（122）：（165）=90:11:40，符合題意。故選D?！军c睛】相對分子質(zhì)量：化學式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=；化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分數(shù)。7、C【詳解】A、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確；B、氧氣能使帶火星的木條復燃，二氧化碳不能，能用帶火星的木條鑒別，正確；C、氫氧化

14、鋇不能與氯化鈣反應，氫氧化鋇與稀鹽酸反應生成水，無現(xiàn)象，無法鑒別，錯誤；D、氫氧化鈉溶液顯堿性，氯化鈉溶液顯中性，pH試紙會出現(xiàn)不同的顏色，再與標準比色卡對照即可，正確；故選：C。【點睛】在鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，根?jù)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別8、A【解析】A. 一氧化碳有毒性，碳沒有，選項錯誤；B. 碳和一氧化碳都可燃性，都能與氧氣在點燃條件下生成二氧化碳，選項正確；C. 碳和一氧化碳都有還原性，都能在一定條件下將金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，選項正確；D. 碳和一氧化碳都難溶于水，選項正確。故選A。9、D【詳解】A、燃料的充分

15、燃燒過程中不斷會放出熱量，所以該化學變化屬于放熱反應，故錯誤；B、農(nóng)家肥料的腐熟屬于緩慢氧化，該過程中不斷會放出熱量，所以該化學變化屬于放熱反應，故錯誤；C、鎂和鹽酸反應的過程中不斷會放出熱量，所以該化學變化屬于放熱反應，故錯誤；D、碳和二氧化碳反應需要在過程中不斷吸收熱量進行，所以該化學變化屬于吸熱反應，故正確；故選：D?！军c睛】化學上把有熱量放出的反應叫做放熱反應；把吸收熱量的反應叫做吸熱反應。常見的放熱反應有：所有的物質(zhì)燃燒、所有金屬與酸反應、金屬與水反應，所有中和反應；絕大多數(shù)化合反應；常見的吸熱反應有：絕大數(shù)分解反應，個別的化合反應（如C和CO2）等。10、C【詳解】A、裝入藥品后應

16、該打開止水夾，讓鐵與稀硫酸反應生成的氫氣將裝置中的空氣排凈，避免后來生成的氫氧化亞鐵被氧化，故不符合題意；B、鐵和酸反應生成的是亞鐵，裝置A中鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，反應方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2；故不符合題意；C、根據(jù)實驗裝置可知，本實驗中氫氣的作用有：先將裝置中空氣排凈，然后關閉止水夾后將A中液體壓入B中，故符合題意；D、由于A中反應產(chǎn)生的氫氣，使A的壓強增大，把A中液體壓入B中，F(xiàn)eSO4在B中與NaOH反應生成Fe(OH)2；Fe(OH)2白色沉淀現(xiàn)象是在B裝置中產(chǎn)生的。故不符合題意；故選C【點睛】裝入藥品后應該先打開止水夾，用生成的氫氣將試管中空氣排凈，避免

17、生成的氫氧化亞鐵被空氣中氧氣氧化；該裝置是通過氫氣產(chǎn)生的氫氣使A中壓強增大，從而將A中硫酸亞鐵壓入B中生成氫氧化亞鐵；該實驗中，氫氣的作用是排凈裝置中空氣，然后將A中硫酸亞鐵壓入B中；該實驗中需要避免亞鐵離子被氧化，最好鐵粉過量，保證A中為硫酸亞鐵，據(jù)此分析。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、+4 2NaClO3+4HCl= Cl2+2ClO2+2NaCl+2H2O 【詳解】（1）C1O2中氧元素的化合價為-2價，故氯元素的化合價為+4價；（2）氯酸鈉和濃鹽酸反應生成Cl2、ClO2、NaCl和水，反應的化學方程式為2NaClO3+4HCl= Cl2+2ClO2+2NaCl+2H2O。

18、三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺 錐形瓶 E 劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱 B C 二氧化碳能溶于水，密度比空氣大 【分析】【詳解】（1）圖中標號的名稱是鐵架臺；錐形瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為；細鐵絲在氧氣中燃燒劇烈反應，為防止生成的高溫熔融物掉落炸裂瓶底，集氣瓶內(nèi)事先應加入少量水，若用收集純凈的氧氣做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗，應選擇排水法收集氧氣，選E；細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯

19、化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，選固液常溫型發(fā)生裝置B；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式為?！军c睛】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了氧氣的性質(zhì)和注意事項等，綜合性比較強氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、吸附水中的小顆粒，加速沉降 過濾 吸附水中的色素和異味 硬水 煮沸 H2 氫元素和氧元素 2H2O 2H2+ O2 【詳解】明礬溶于生成可吸附固體小顆粒的膠狀物。加入明礬的作用是吸附水中的小顆粒，加速沉降；操作1能將固體與液體分離，其操作名稱是過濾；操作2是活性炭吸附，此操作的作用是吸附水中的色素和異味；取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為硬水，天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中常用煮沸的方法軟化硬水。（2）水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為