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1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁課題研究立項申請書篇一：河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題 立項申報書 學(xué)科 分類_綜 合 類_綜 課題 名稱_教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式改革策略研究 教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式改革策略研究 課 題 主 持 人_陳鋒 陳鋒_陳鋒 課 題 組 成 員_張學(xué)華 張學(xué)華 何明鋒 雷冰_雷冰 主持人工作單位_光山縣二中 _申 請 日 期_2022.5.10 河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室 編號 河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題 立項申報書 學(xué)科 分類 課題 名稱 課 題 主 持 人 課 題 組 成 員 主持人工作單位 申請 日期 河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室 填表說明 一、本表須經(jīng)課題主持人所在

2、單位和省轄市教研室審核，簽署明 確意見，承擔(dān)信譽保證并加蓋公章后，方可上報。 二、封面左上方代碼框申請人不填，其他欄目由申請人用中文填 寫。 每項課題主持人一般為 1 人； 一、基本情況 課題名稱 主持人 姓 名 行政職務(wù) 政治 面貌 專業(yè) 職稱 性別 學(xué)科 專業(yè) 年齡 學(xué)歷 學(xué)位 起止時間 工作單位 通訊地址 固定電話 郵政 編碼 e-mail 移動電話 性 別 專業(yè) 職稱 學(xué)科 專業(yè) 學(xué)歷 學(xué)位 姓 名 年齡 工作單位 主 要 參 與 者 預(yù) 期 成 果 （在選項上打“” 或加粗） a專著 b.研究報告 c.論文 d.其他 二、課題設(shè)計論證 本課題研究的理論意義和實踐意義，國內(nèi)外與本課題相

3、關(guān)研究概況及趨勢，本課題研究的基 本內(nèi)容、研究重點和預(yù)計突破的難點等。 （如本頁不夠用，可另附紙） 三、課題研究程序 本課題研究的方法、 途徑， 課題具體實施步驟， 研究工作的人員分工與資料準(zhǔn)備情況等。 (如 本頁不夠用，可另附紙。) 四、課題立項評審 課題 主持 人所 在單 位意 見 _年_月_日 負(fù)責(zé)人簽字(蓋章)： 省轄 市級 教研 室意 負(fù)責(zé)人簽字(蓋章)： 見 _年_月_日 省基 礎(chǔ)教 專家評審小組負(fù)責(zé)人簽字(蓋章)： 研室 年 審核 月 日 意見 課題管理辦公室(蓋章) 篇二：課題研究立項申請書范文 教育教學(xué)課題的研究，必須堅持黨和國家的教育方針政策為指 導(dǎo)，堅持理論聯(lián)系實際和“百花齊放、百家爭鳴”的方針

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