下冶小學(xué)“怎樣借助信息技術(shù)促進(jìn)有效教學(xué)”線下活動(dòng)

1、下冶小學(xué)班“怎樣借助信息技術(shù)促進(jìn)有效教學(xué)”線下活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 主編：李維青乘“國培”之風(fēng)，借網(wǎng)絡(luò)之平臺(tái)，吮吸“管理者”所需之養(yǎng)分。在下冶這個(gè)特殊的班集體里，我們一起學(xué)習(xí)、一起探討、一起交流；相互點(diǎn)評(píng)、相互留言、相互鼓勵(lì)。許多次的“一起”，許多次的“相互”，使我們了解了許許多多，又明白了許許多多。今天我們又一起走進(jìn)“怎樣借助信息技術(shù)促進(jìn)有效教學(xué)”線下主題研修活動(dòng)中去。2015-01-08下冶二小李維青(547966146)8:05:301月19日要進(jìn)行線下研討活動(dòng)，請(qǐng)各位老師認(rèn)真看方案的有關(guān)要求，到時(shí)候積極參與到研討中，屆時(shí)將進(jìn)行全程錄像，上交教委，所以希望各位認(rèn)真準(zhǔn)備，到時(shí)積極研討。文件已上傳到群文

2、件中，請(qǐng)大家認(rèn)真查閱。注意了：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)第二階段與第三階段的內(nèi)容，研討時(shí)才能有什么研討。下冶二小李維青(547966146)8:06:38一小的陳主任、三小的孔主任，請(qǐng)你們一定及時(shí)安排。下冶二小李維青(547966146)8:07:12組織本校老師學(xué)習(xí)，特別是參與活動(dòng)的老師。下冶中心校小學(xué)班校本研修 HYPERLINK /club/train/index.tc?clubId=71731&f=school 學(xué)校首頁 HYPERLINK /club/train/rl.tc?clubId=71731&f=school 學(xué)校資源 HYPERLINK /club/train/al.tc?clubId

3、=71731&f=school 學(xué)?；顒?dòng) HYPERLINK /club/train/gl.tc?clubId=71731&f=school 學(xué)校教研組您當(dāng)前所在的位置： HYPERLINK /club/train/index.tc?clubId=71731&f=school 下冶中心校小學(xué)班校本研修 HYPERLINK /club/train/nl.tc?clubId=71731&f=school 公告 下冶小學(xué)班“怎樣借助信息技術(shù)促進(jìn)有效教學(xué)”線下主題研討活動(dòng)實(shí)施方案及其通知公告下冶小學(xué)班“怎樣借助信息技術(shù)促進(jìn)有效教學(xué)”線下主題研討活動(dòng)實(shí)施方案及其通知發(fā)布日期：2015-01-13 14:

4、57:43大家好！為能借助這個(gè)研修網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)好好地研修和學(xué)習(xí)。下冶小學(xué)班于1月19日進(jìn)行一次線下主題研討活動(dòng)，現(xiàn)特將這次研修活動(dòng)的實(shí)施方案上傳到網(wǎng)上，請(qǐng)大家下載做好研修的準(zhǔn)備。 附件： HYPERLINK /upfile/affix/2015/0113/u_1421132263979.doc 下載附件京ICP證060239號(hào) 電信與信息服務(wù)業(yè)務(wù)許可證 公安機(jī)關(guān)備案號(hào)：1101020023052009 中國教師研修網(wǎng) 站長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)下冶小學(xué)班“怎樣借助信息技術(shù)促進(jìn)有效教學(xué)”線下主題研討活動(dòng)實(shí)施方案為了更好地實(shí)施研修計(jì)劃，為了更好地讓各位老師積極參與到研修之中，根據(jù)我們下冶中心校的實(shí)際情況：中堅(jiān)力量薄弱

5、，借助信息技術(shù)促進(jìn)有效教學(xué)有點(diǎn)困難，結(jié)合第三階段所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，我們特制定此主題研討活動(dòng)實(shí)施方案。一、研討活動(dòng)主題主題：怎樣借助信息技術(shù)促進(jìn)有效教學(xué)。二、研討活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：2015年1月19日地點(diǎn)：下冶二小集體辦公室三、研討活動(dòng)安排（一）研討課3節(jié):同時(shí)進(jìn)行，各人根據(jù)個(gè)人的學(xué)科選擇聽課。（二）學(xué)科坊坊主組織相應(yīng)科目的老師對(duì)研討課進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議時(shí)著重點(diǎn)：怎樣借助信息技術(shù)促進(jìn)有效教學(xué)。（三）各學(xué)校介紹自己學(xué)校在這一方面進(jìn)行有效教學(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)及困惑。（四）討論上述困惑，找出解決辦法。具體活動(dòng)安排詳見附后一覽表。四、參加人員各學(xué)校師訓(xùn)專干、學(xué)科坊坊主及各學(xué)校的教研組長(zhǎng)五、提供研討的課例、交流等活

6、動(dòng)要求（一）課例要求1.研討課例安排：一小 王黑記 數(shù)學(xué)課二小 吳津津 音樂課三小 李雪嬌 語文課2.選擇的課例要有代表性，可以是新的內(nèi)容，也可以是已經(jīng)講過的內(nèi)容。3.進(jìn)行備課時(shí)著重兩點(diǎn)：（1）怎樣借助信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)？（2）怎樣使教學(xué)更有效？（二）研討組織的要求：1.組織者的安排（1）主辦方、組織者：下冶二?。?）研討課：各學(xué)科坊坊主（3）研討課的討論、交流：各學(xué)科坊坊主2.組織研討者，提前熟悉活動(dòng)內(nèi)容，提前做好準(zhǔn)備。3.組織研討時(shí)盡可能讓每一個(gè)人都參與發(fā)言，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，將自己的困惑提出來。4.研討課以學(xué)科組為單位進(jìn)行研討、交流，學(xué)科組長(zhǎng)做好總結(jié)、記錄，做好后期的發(fā)言、交流準(zhǔn)備。

7、（三）研討交流的要求：1.研討交流人員及過程為：（1）研討課結(jié)束后由各學(xué)科坊坊主進(jìn)行交流；（2）接著進(jìn)行各學(xué)校的師訓(xùn)專干進(jìn)行對(duì)本校在此主題方面的經(jīng)驗(yàn)和困惑交流；（3）根據(jù)上述提出的經(jīng)驗(yàn)和困惑所有參加人員可進(jìn)行提問和答疑。2.研討交流的材料要求：（1）積極收集本校的相關(guān)材料本校教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和困惑點(diǎn)；（2）積極上網(wǎng)搜索先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)為己所用，并將其分享給大家。3、研討交流時(shí)的要求：積極參與到活動(dòng)中，積極主動(dòng)發(fā)言。（四）活動(dòng)結(jié)束后，提供研討活動(dòng)的課例、研討材料、攝像等材料以電子方式提交到主辦方下冶二小或“下冶教育之家”QQ群中。下冶二小匯總并整理資料后，將通過簡(jiǎn)報(bào)、視頻的形式上交研修網(wǎng)和上級(jí)單位。六、研討交流，反思提高1.參加研討活動(dòng)的教師、學(xué)科坊坊主均請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，不得遲到。2.各學(xué)校自帶攝像機(jī)、照相機(jī)負(fù)責(zé)本校教師的研討課及研討活動(dòng)的攝影、攝像，各學(xué)科坊坊主發(fā)布活動(dòng)信息，整理資料并制作視頻。3.視頻將發(fā)給各學(xué)校、學(xué)科教研組，供各學(xué)科作為教研、備課學(xué)習(xí)材料使用。4.要求各學(xué)校師訓(xùn)專干及學(xué)科教研組認(rèn)真研討，認(rèn)真交流，借鑒經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題與不足，促進(jìn)共同進(jìn)步。附：具體活動(dòng)安排下午第一節(jié)研討課：一小 王黑記 數(shù)學(xué)課二小 吳津津 音樂課三小 李雪嬌