2022年浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)八年級下學期期末語文試卷

1、2022年浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)八下期末語文試卷讀下面文字，完成題目。 展卷閱讀古詩文，鮮活的形象，美妙的意境，因歷史的熏染和文字的著色，散發(fā)著耐人尋味的芳香。千百年來，它們（A）xun_麗如花，令人遐想無限。穿越千年的詩文（B）zh_就著華夏后人的真性真情。品讀時，你會感覺自己的思緒在廣闊的天地間馳（C）chng_。相約古詩文，能讓我們快餐式的拙（【甲】zhu【乙】zhu）劣生活變得意蘊綿長。 蒹葭于濃濃的秋涼中折射岀淡淡的凄婉“蒹葭蒼蒼，白露為霜；_，在水一方”；關雎于聲聲鳥鳴中寄寓著對戀人的苦苦思念“求之不得，_”；子矜于低吟徘徊中譜寫一首古老的戀歌“青青子衿，悠悠我心。縱我不往，_”。逍遙

2、游于天地間追求自由之精神“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，_，去以六月息者也?！鳖}破山寺后禪院于大自然的靜默無語中參悟禪意“_，_”；卜算子黃州定慧院寓居作于寂寞清冷之夜反省人生“_，_”。詩文中更有意味深刻的人生哲理，如“_，_。”(1) 請在 ABC 處填寫正確的漢字。A. B. C. (2) 請為文中加點的“拙”字選擇正確的讀音（填序號）： 。(3) 請在橫線上填寫相應的古詩文名句。請你為下列句子中的“道”字選擇合理的義項（填序號）。在古漢語常用字，“道”字有如下幾個義項：道理；道路；說，講述；主張，政治理想(1) 蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！李白蜀道難 (2) 故壘西邊，人道是，

3、三國周郎赤壁。蘇軾念奴嬌赤壁懷古 (3) 凡治國之道，必先富民。管仲管子治國第四十八 (4) 于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。賈誼過秦論 下列有關傳統文化知識表達有誤的一項是A社，在紹興指一種居住區(qū)域，社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。B三秦，指關中地區(qū)。項羽滅秦后，把秦故地分封給秦國的三名降將，故稱“三秦”。C黍，黃米粒。一個黍粒的長度為一分，所以“二黍許”即二分左右。D詩經是我國最早的一部詩歌總集，分為風、雅、頌三個部分。風，又叫“民風”，是各地的民歌。閱讀名著時，采用摘抄，可以幫助我們重溫作品內容，積累語言和素材，有助于提升閱讀質量，提高分析能力、鑒賞能力。下面是小鎮(zhèn)同學在閱讀鋼鐵

4、昰怎樣煉成的時，摘錄的兩段話。請按要求完成下列題目?！菊浺弧?現在，小弟弟，我愿意引你走上正路，因為我知道你是有出息的。那些茍且偷生的家伙我實在看不慣?，F在整個世界都著了火。奴隸們早反了，他們要把舊社會推翻。但是，為了這個，需要的是一伙勇敢的弟兄，而不是嬌生慣養(yǎng)的寶貝蛋兒；需要的是能夠堅決斗爭的頑強戰(zhàn)士，而不是那種遇到打仗就像蟑螂見到陽光馬上就鉆縫兒的膽小鬼?！菊浂?人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為解放全人類而斗爭。”要抓緊時

5、間趕快生活，因為一場莫名其妙的疾病，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命中斷。(1) 請根據小鎮(zhèn)的摘錄，選取對應情節(jié)，在橫線上填序號。摘錄一： 摘錄二： A. 保爾因病情惡化而無法工作時曾想到過自殺，但他最終承受住了命運的打擊，學會珍視自己的生命，走上了文學創(chuàng)作的道路。B. 保爾在傷寒痊愈后，途經烈士公墓，悼念戰(zhàn)友，回想往事對人生有了深刻的思考和認識。C. 朱赫來藏匿于保爾家時，給他講了許多革命道理和知識，在保爾心中播下了革命的種子。(2) 請根據小鎮(zhèn)的摘錄，結合相關情節(jié)，簡要概括保爾成長為一名鋼鐵戰(zhàn)士的經過。小鎮(zhèn)和小海在讀完本冊教材的名著后展開了如下對話，請根據你的閱讀體驗補全對話。小鎮(zhèn)我發(fā)現

6、這些名著中的主人公往往具有非凡的勇氣，你看鋼鐵是怎樣練成的中的保爾就是代表。他敢于在課堂上向神父提出對地球存在年數的質疑；敢于在車站食堂拒絕男孩提前換班的無理要求。此時的保爾年紀雖小，卻擁有了挑戰(zhàn)權威，反抗不公的勇氣。小海是的，我在閱讀其他名著中也有這樣的體驗，例如 請在下列作品及人物中二選一：A.平凡的世界孫少平 B.名人傳列夫托爾斯泰閱讀選文，完成下面問題。后浪 那些口口聲聲“一代不如一代”的人，應該看看你們，像我一樣。我看著你們，滿懷羨慕。 人類積攢了幾千年的財富，所有的知識、見識、智慧和藝術，像是專門為你們準備的禮物。科技繁榮，文化繁茂，城市繁華，現代文明的成果被層層打開，可以盡情地享

7、用。自由學習一門語言，學習一門手藝，欣賞一部電影，去遙遠的地方旅行。很多人，從小你們就在自由探索自己的興趣，很多人在童年，就進入了不惑之年，不惑于自己喜歡什么，不喜歡什么。 人與人之間的壁壘被打破，你們只憑相同的愛好，就能結交千萬個值得干杯的朋友，你們擁有了我們曾經夢寐以求的權利選擇的權利。 你所熱愛的，就是你的生活，你們有幸，遇見這樣的時代，但是時代更有幸，遇見這樣的你們。我看著你們，滿懷敬意。 向你們的專業(yè)態(tài)度致敬，你們正在把傳統的變成現代的，把經典的變成流行的，把學術的變成大眾的，把民族的變成世界的，你們把自己的熱愛變成了一個和成千上萬的人分享快樂的事業(yè)。 向你們的自信致敬，弱小的人才習

8、慣嘲諷與否定，內心強大的人從不吝嗇贊美與鼓勵。 向你們的大氣致敬，小人同而不和，君子美美與共，和而不同，更年輕的身體，容得下更多元的文化、審美和價值觀。 有一天我終于發(fā)現，不只是我們在教你們如何生活，你們也在啟發(fā)我們，怎樣去更好的生活！ 那些抱怨“一代不如一代”的人，應該看看你們，就像我一樣。我看著你們，滿懷感激。 因為你們，這個世界會更喜歡中國，因為一個國家最好看的風景，就是這個國家的年輕人！因為你們，這個世上的小說、音樂、電影所表現的青春就不再是憂傷、迷茫，而是善良、勇敢、無私、無所畏懼；是心里有火，眼里有光！ 不用活成我們想象中的樣子，我們這一代人的想象力不足以想象你們的未來！如果你們依

9、然需要我們的祝福，那么奔涌吧，后浪！我們在同一條奔涌的河流！【注】本篇演講是由嗶哩嗶哩網站推岀的演講視頻，于 2022 年 5 月 3 日首播。閱讀演講稿后浪，完成下面學習任務單。演講的要素演講的身份演講的時間演講的目的演講的場合演講者的情緒前浪五四青年節(jié)前（1） 網絡激昂演講的思路（5）根據上圖的思路分析，本演講稿所采用的行文結構是： （填序號）A.并列式 B.遞進式演講的語言【示例】弱小的人才習慣嘲諷與否定，內心強大的人從不吝嗇贊美與鼓勵。 賞析：作者通過“弱小”與“強大”這兩類人的對比，充分肯定了內心強大的人的自信，從而寫出了對“后浪”自信這一特質的敬意與贊美。（6）請你仿照【示例】，從

10、演講稿中選取一句話，從修辭角度進行賞析。演講的意義 有網友贊該演講為“少年中國說現代版”，并稱，不管前浪、后浪，只管去浪。網友 后浪刷屏，“奔涌”在朋友圈的卻都是中年人，這篇演講“實屬自嗨”、“充滿說教意味”、“不懂年輕人”。揚子晚報 我們傳遞的是一種面對未來開放、積極、正面的力量，讓公眾重新認知年輕人，同時也喚起公眾的共鳴，通過贊許和鼓勵，激發(fā)出年輕人正向、積極的心態(tài)。該視頻開發(fā)者之一楊亮（7）后浪刷屏網絡之后，引起各方評論，作為“00 后”的“后浪”，你閱讀本文后有何想法？請結合各方評論和自己的思考談一談。閱讀選文，完成下面問題?！靶鹿凇币咔榕c中央空調【欄目?？?國內疫情日趨穩(wěn)定，中央空

11、調怎么開才能降低病毒感染風險？ 時值春夏之交，氣溫變幻無常，國內疫情日趨穩(wěn)定，人們對中央空調使用的擔憂卻依然存在。中央空調重臨開機“大考”，定期檢修、濾芯清洗和更換等維護缺位的老問題再度浮出水面。安全核心：稀釋病毒濃度 截至目前，記者根據公開資料，并未檢索到新冠病毒通過中央空調在不同空間傳播的案例。 例如“鉆石公主號”郵輪采用的全通風方式，設計標準比一般建筑高許多，加熱能力也較一般建筑空調更強?！般@石公主號”公布的感染客艙數量只占到郵輪全部客艙的 1/3 左右，因此在缺乏有病毒氣溶膠遠距離傳播證據的情形下，無法斷定空調交叉感染的可能性，但也無法完全排除風險存在。 判斷能否開中央空調，中國建筑科

12、學研究院建筑環(huán)境與節(jié)能研究院院長徐偉建議，首先是看各地的疫情防控風險級別?！笆且咔闋顟B(tài)還是趨于常態(tài)？附近有確診病例還是幾乎沒有？”如果處于低風險地區(qū)，且附近沒有確診病例，可以考慮在對空調系統現狀進行評估和檢修后，制定開啟方案。 早在疫情之初，從中央部委到行業(yè)協會都發(fā)布了各類中央空調通風指導文件，這些指南規(guī)則各異，但核心都提出了不同類型的中央空調，應采取哪些不同的應對方案。 上海豐調節(jié)能技術有限公司總經理錢穎初介紹，目前國內常用的中央空調有三種：全通風式、風機盤管新風式、多聯機式。在寫字樓、商場等公共場所，前兩者使用較多，其中普通辦公樓多采用“風機盤管新風式”；少數高端辦公樓,為避免出現漏水等安

13、全問題，多采用全通風式中央空調。 空調的原理是通過水和空氣，實現熱量的交換，前兩個類型中央空調的區(qū)別在于，熱交換的場所不同。 全通風式中央空調的原理是，不同房間的空氣統一在一個空調機房內與水交換熱量，也叫“風系統”，業(yè)內普遍認為，“風系統”混合了多個房間的回風，病毒交叉?zhèn)鞑ワL險較高。 風機盤管新風式中央空調則是水進入各個房間后，才與房間內的空氣交換熱量，因此被稱為“水系統”，各房間的風沒有混在一起。不過也有例外，如果一個交換熱量的設備同時為兩個以上房間送風，那么這些房間就可能有回風混合。 種種對于中央空調的擔憂，核心正在于混合的回風一不同房間的回風通過中央空調混在一起，又送到不同的房間。 “核

14、心解決辦法是使用足夠量的新風或者潔凈空氣來稀釋病毒濃度?！敝袊I域的第一位院士、清華大學教授江億告訴南方周末記者。 對于兩類常用的中央空調，錢穎初認為，不必過于擔心二者的優(yōu)缺點，兩類均配有新風管道，“以便為辦公室等密閉空間提供足夠的氧氣”。全新風運行難以實現，怎么辦 不過，全新風是很“奢侈”的理想狀態(tài)，在一些需要嚴格預防交叉感染的特殊場所，如武漢火神山、雷神山醫(yī)院的中央空調，就是全新風運行，完全沒有回風。 多個受訪對象告訴南方周末記者，目前市面上約七成甚至以上的中央空調，都不具備全新風的運行條件。 一部分原因是節(jié)能。假設夏季室外溫度 37C，抽進來的 37C 新風要降溫到 26C，需大量能

15、耗，利用一部分室內溫度相同的回風就更節(jié)能。 阻礙中央空調新風運行的另一個困擾是施工的“先天不足”。錢穎初告訴南方周末記者，有些回風閥從設計上看可以關嚴，但是施工時，回風管道與閥門一旦做不到精細測量和 100% 密閉，回風仍然無法避免。因此，必將阻礙中央空調新風系統運行。 盡管設計上很難做到 100% 全新風運行，但受訪專家普遍認同的是，通過盡可能多地使用新風、盡可能減少或者完全關閉回風，中央空調系統提前運行 12 小時之后，可以很大程度上稀釋病毒濃度，避免辦公室內的疾病傳播。 如果設計時新風量占比較小，徐偉建議在正確運行中央空調的同時，適當開窗通風?！澳憧春芏嗖宛^的門都是敞開的?！比绻嘛L運

16、行和開窗通風都無法實現，那就“新風不夠，回風來湊”。這里的回風指的是經過過濾器產生的潔凈空氣。江億坦言，大可不必“談中央空調色變”，因為無論“風系統”還是“水系統”，出于保護設備的關系，都在設計之初就配有過濾顆粒物的裝置，即使是低成本的中效過濾器，也可以實現類似新風系統凈化部分空氣的目的。室內空氣凈化器也可以達到類似的效果?！耙摺蓖馍虣C 擔憂的另一面，是被疫情激活的中央空調凈化裝置市場。 疫情帶火了雙極電離、紫外線消毒燈、消毒風機盤管等各種加裝設備，廣州一家企業(yè)號稱“可殺滅 99.99% 病毒”，還可以去除 H1N1 病毒。 “疫”外走紅的不只中央空調加裝設備，空調清洗行業(yè)又一次搭上快車。4

17、月 18 日，記者咨詢的 5 家北京、上海的空調清洗公司均表示，入夏前訂單量激增，預約要排到一周后?；ヂ摼W企業(yè)也不甘示弱，58 同城推出了家用中央空調清洗“蒸”服務。 疫情對家電行業(yè)本是重創(chuàng)，但以新風系統、消毒機為代表的“健康家電”卻成為行業(yè)救命稻草。海信曾在 4 月 14 日預計，第一季度凈利潤會同比下降 70%100%。僅 3 天之后的新品發(fā)布會上，海信空調的高管就身穿防護服現場演示，推介“開機 3 分鐘滿屋是新風”的新風空調。憑借新研發(fā)的“56C 除菌凈化中央空調”，海信實現了 2 月合肥一工廠的產值翻番。 不過，江億提醒，需要認清哪些是一時噱頭，“比如紫外線燈消毒，可能會造成對設備額外

18、的損傷。此外，如果紫外線照射時間過短，在回風進入的短暫時間內也不能達到消毒的效果?！保ㄟx自南方周末2022 年 4 月 23 日 B12 版，有刪改）【專家建議】 中央空調應該要能保證放出足夠量的新風、保證獨立回風或者不回風。北京大學援鄂抗疫國家醫(yī)療隊領導組組長喬杰 獨立的單體空調機是可以用的，除了使用單體的空調，要確保引進未被污染的新風，使用前一定要做好清潔，空調中的濾網要及時取出清洗，同時用消毒液對空調機芯消毒，定期做好清潔消毒。中山大學附屬三院感染科副主任、主任醫(yī)師林炳亮(1) 下列說法正確的一項是A新風系統難以運行的其中一個原因是將新鮮空氣降溫，會消耗大量能耗，提高費用。B由于新風系統

19、在施工時無法完全做到回風管道與閥門 100% 的密閉，回風無法避免，因此，中央空調傳播病毒無法避免。C辦公樓想要更安全的開啟中央空調，我們可以選擇加裝凈化裝置，例如雙極電離、紫外線消毒燈、消毒風機盤管等。D家庭使用的單體式空調在疫情期間是可以放心使用的，不需要有所處理。(2) 小鎮(zhèn)和小海根據【欄目?？恐袑χ醒肟照{兩種運行原理的介紹，繪制了下面兩個空調運行示意圖。你認為小鎮(zhèn)繪制的是 。小海繪制的是 。（填序號）A.風系統 B.水系統(3) 閱讀文本,根據理解，補全下列對話。小鎮(zhèn)：文本中，南方周末的這篇報道語言既準確嚴謹又生動活潑。小海：可不是嘛，報道中“大可不必談中央空調色變”這句話中的“談中

20、央空調色變”化用了成語“談虎色變”，寫出了疫情影響下，人們對使用中央空調的恐慌心理。報道以此說明需要加強對人們正確認識疫情防控與空調使用的有效導向。小文：除此之外還有呢， 。(4) 夏日已至，高溫難耐。結合文本內容，你認為需滿足哪些條件后才能開啟中央空調？閱讀文言文，完成下面問題?！炯住啃∈队?從小丘西行百二十步，隔篁竹，間水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其

21、岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹?！疽摇渴?自渴西南行不能百步，得石渠，民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣，或咫尺或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓昌蒲被之青鮮環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入于渴。其側皆詭石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。風搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠。 予從州牧得之。攬去翳朽，決疏土石，既崇而焚，既釃而盈。惜其未始有傳

22、焉者，故累記其所屬，遺之其人，書之其陽，俾后好事者求之得以易。 元和七年正月八日，蠲（jun）渠至大石。十月十九日，踰石得石泓小潭，渠之美于是始窮也?！咀⑨尅靠剩禾睹?。(1) 給文中劃線句斷句，限斷三處。 逾 石 而 往 有 石 泓 昌 蒲 被 之 青 鮮 環(huán) 周。(2) 下列對兩篇選文的理解有誤的一項是A【甲】作者以游蹤為序，采用移步換景的手法組織材料，先寫發(fā)現小石潭，然后描寫潭中景物（水、石、樹、魚），再寫小潭源流（溪身、溪岸）及潭中氣氛，最后記錄了同游者，使全篇游記結構完整。B【乙】對泉水的描繪采用了視覺與聽覺相結合的手法，使得泉水流動的樣子與忽大忽小的鳴聲躍然紙上，讓人身臨其境。C【甲

23、】文寫魚雖無一筆涉及水，只說魚“空游無所依”，足見水之清，魚之活；【乙】文寫魚，則用一個“倏”字，可見魚之暢游，簡潔明了。兩文都是通過側面描寫來表達魚之趣。D【甲】通過“斗折蛇行”比喻寫出溪水之彎彎曲曲；【乙】則通過“睨若無窮”一句，將泉水的曲折寫得一目了然。(3) 用現代漢語翻譯下列句子。i 其岸勢犬牙差互，不可知其源。ii 渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。(4) 石渠記中作者以多種感官感受到“風搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠”，請結合“既”與“始”二字的釋義，談談你對這句話的理解。(5) 上述兩文均屬柳宗元的“永州八記”，都是采用“卒章顯志”的手法。請你在兩文中，找出各自最能體現

24、作者當時心境的一個詞，說說你的感受和理解。閱讀材料，回答下列小題。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。(1) 下列選項對詩句賞析有誤的一項是A首句起勢迅猛，恰切地表現了捷報的突然。次句“初聞”緊承“忽傳”，“涕淚滿衣裳”則以形傳神，表現捷報“初聞”的一剎那所激發(fā)的感情波濤。B頷聯用“卻看”“漫卷”，這是兩個帶有一定因果關系的連續(xù)性動作，來表現其“喜欲狂”，并用妻子的“愁何在”來反襯詩人的欣喜之情。C頸聯從生活細節(jié)上細致地刻畫了詩人的狂喜。人已到了老年，難得“放歌”，也不宜“縱酒”，而如今

25、既要“放歌”，還須“縱酒”，正是“喜欲狂”的具體表現。D尾聯連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”四個地名，然后再用“即從”“穿”“便下”“向”串起來，呈現出一幅疾速飛馳的畫面。(2) 本詩與我們課內學過的茅屋為秋風所破歌都是杜甫在“安史之亂”大背景下所寫，但作者所表達的情感卻不盡相同，請結合兩首詩的內容來分析作者情感的不同。按要求寫作。 以“美好生活勞動創(chuàng)造”為主題的校園演講賽決賽激戰(zhàn)正酣。此時 6 號選手突然忘詞了，一緊張導致后半部分磕磕絆絆，草草收場。作為本次演講賽主持人的你馬上要上臺報幕。面對這一突發(fā)情況，你能否撰寫一段主持串詞，既安慰 6 號選手。又鼓勵 7 號選手不受影響，大膽表現

26、。要求 120 字左右。 附：6 號選手忘詞部分的內容 對于個人來說，勞動也能夠更好地實現個人價值。從“埋頭苦干”到“創(chuàng)新勞動”，70 年來，新中國的勞動者中，既涌現出一大批“出大力流大汗”“苦干加實干”的勞動模范，也涌現出一大批“知識型、專業(yè)型、技能型”的先進典型。閱讀下列文字，按要求寫作。本學期我們學習了游記，游記通過記述游覽見聞，描摹山水風光，吟詠人文勝跡，抒發(fā)作者的情思?！静牧弦弧?游記在內容上至少應該包含三個要素：第一，所至，即游蹤；第二，所見，即在游程中目睹的風貌；第三，所感，即由所見所聞而引發(fā)的所思所想?！静牧隙?一切景語皆情語。對景物的細致描繪是游記的重要組成部分，但更重要的

27、是由景而傳達的“所感”，這其中往往蘊含著寫作者獨特的人生體驗和瞬間的心靈感觸。請根據以上導語和材料，選擇你以往的一次游覽經歷，寫一篇游記。要求：題目自擬，不少于 500 字。注意文中不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。答案1. 【答案】(1) 絢；鑄；騁(2) 甲(3) 所謂伊人；寤寐思服；子寧不嗣音；摶扶搖而上者九萬里；萬籟此都寂，但余鐘磬音；誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影；沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！窘馕觥?1) 這道題考查的是基礎字形?！敖k麗”“鑄就”“馳騁”，注意字形，尤其是“騁”，注意偏旁。(2) 這道題考查字音?！白尽敝挥幸粋€讀音，“zhu”。比如“笨拙”“拙劣”等。(3)

28、 這道題考查默寫。注意字形，如“謂”“伊人。注意“寤寐”“服”。注意“嗣”。注意“摶”“扶搖”。注意“籟”“鐘磬”。注意“縹緲”“幽人”。注意“側畔”等。合理即可，答案不唯一。2. 【答案】(1) (2) (3) (4) 【解析】(1) 這道題考查的是字詞的理解。“蜀道難”指的是蜀國險峻的地勢，所以是合適。(2) 這道題考查的是字詞的理解。這句詩歌的意思是那舊營壘的西邊，人們說那就是三國時周郎大破曹兵的赤壁。所以“道”應該是“說”的意思。(3) 這道題考查的是字詞的理解。這句話的意思是大凡治國的道，一定要先使人民富裕。(4) 這道題考查的是字詞的理解。這個句子的意思是秦始皇接著就廢除古代帝王的

29、治國方法，焚燒諸子百家的言論，來使百姓愚蠢，所以是。3. 【答案】D【解析】這道題考查傳統文化知識。D 中“又叫民風”錯誤，應該是“國風”。故選 D。4. 【答案】(1) CB(2) 因為哥哥當工人，他有幸認識了一個來給工人做革命工作的水兵，布爾什維克朱赫來，從此走上革命道路。在紅色政權建立前后，先是加入共青團，后來入黨，受黨的指派不斷做各種工作，尤其是當過兵因而受傷，又在冬天修鐵路這樣的困難工作面前，嚴重損害了健康。年紀輕輕的，卻嚴重殘疾。他用堅強的意志，為自己這樣一個不能讀寫又缺乏文化的盲人，成功地找到了一條作家之路?！窘馕觥?1) 這道題考查的是名著的情節(jié)。摘錄一，“小弟弟，我愿意引你走

30、上正路，因為我知道你是有出息的”，可以看出是朱赫來引導保爾走向革命道路。朱赫來是保爾的精神導師，每當保爾在成長中遇到問題，朱赫來便會及時地出現，為保爾排憂解難，指明前進的方向。在朱赫來的指引下，保爾百煉成鋼，最終成長為具有鋼鐵般意志的革命英雄。摘錄二，是保爾在墓前懷念烈士時的一段話。保爾的這段話道出了人生的價值的真諦。生命的意義不在于長短，而在于內涵。許許多多的人雖然生命已經結束，可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I卻讓后人受益無窮，就這樣，他們的生命價值得以延伸。(2) 這道題考查人物的重要情節(jié)。保爾先被一個粗暴的神父弄得輟了學，之后在車站以燒大鍋和茶爐來維持生計。那時的他還不滿十二歲，讓一個兒童來做如此

31、繁忙勞累的工作，的確不易。在保爾那美麗的故鄉(xiāng)，他了解了一個足以改變他命運和前程的組織黨，也有幸認識了一名黨員朱赫來，他同時也是保爾的好朋友，教了他一些聞所未聞的東西，對他以后的生活和目標起了決定性的作用。后來彼得留拉匪幫住進了保爾的故鄉(xiāng)小城謝佩托夫卡，保爾投入到為人民解放的戰(zhàn)爭洪流中。他“有幸”被編入正要進行戰(zhàn)爭的騎兵第四師。在殘酷的爭戰(zhàn)中保爾受了重傷，他的堅強意志使他起死回生。朱赫來把他調回了鐵路工廠。英勇的年輕團在英明的黨的領導下，剩余的白匪終于被剿滅。此時的保爾接到了一個艱難的任務在三個月內修一條七俄里的鐵路，他大病一場。保爾在病魔的魔爪和死神的鐮刀間徘徊，他的左手和雙腳都殘廢了，失明的

32、痛苦也在折磨著他。他娶了一個妻子，她是母親好友的女兒，也是一個志愿加入黨的進步青年。保爾這個倔強的青年絕不會屈服于病魔，他決定做一個作家，用文字來為黨出力。他用了漫長的歲月，克服了難以想象的困難，終于完成了他的第一部中篇小說暴風雨所誕生的。5. 【答案】列夫托爾斯泰有非凡的勇氣。他是個貴族，擁有地位和財富，但他時常為自己的富裕的生活感到羞愧難安；他同情下層民眾，又對他們缺乏信心。因此，他厭倦自己的生活，決心和自己的社會決裂，他又得不到人們的支持。非常勇敢地反對當時的世俗，反對對百姓的壓迫，即使不被理解。【解析】這道題考查名著。在平凡的世界里的孫少平和名人傳中的列夫托爾斯泰中選擇一個來答題，結合

33、人物的情節(jié)來分析。要體現示例中的“非凡的勇氣”。比如選擇孫少平，盡管孫少平出生在一個爛包光景的家里，但是他卻有不同于常人的眼光和態(tài)度，他能從書中得到自己想要的世界，他有更遼闊的眼界。他是不幸的，他內心充滿著矛盾和痛苦，他深切地明白自身條件的限制和他內心所追求的差距，年輕的心只能局限于此。但他又是幸運的，他的大哥少安已經為了這個家放棄了學業(yè)，他不能再像哥哥一樣回家務農，家里所有的人都支持他讀書，這也就意味著支持他到外面的世界去看一看的夢想。勇敢地追求自由，去荒原務工、去大牙灣當礦工等都體現了他勇敢的品質。6. 【答案】（1）“后浪”越來越好；（2）選擇的權利；（3）向你們的自信致敬；（4）滿懷感

34、激；（5）A ；（6）選擇的句子是：人類積攢了幾千年的財富，所有的知識、見識、智慧和藝術，像是專門為你們準備的禮物；賞析：這句話運用了比喻，把人類積攢的財富比作了禮物，生動形象寫出了歷史留下來了寶貴的財富，“后浪”可以在這個基礎上繼續(xù)發(fā)展；（7）不同年齡的人互相理解。尤其是對年輕人多一些理解，這樣有利于他們的發(fā)展?！窘馕觥浚?）這道題考查概括題，找出文中的關鍵句子分析歸納?！澳切┛诳诼暵曇淮蝗缫淮娜?，應該看看你們，像我一樣”，根據第一段的內容，可以看出是對“后浪”留言，希望“后浪”變得更好。其他人不要再說“一代不如一代”的話了；（2）“你們擁有了我們曾經夢寐以求的權利選擇的權利”，所以第二

35、處填寫的內容是“選擇的權利”；（3）“向你們的自信致敬，弱小的人才習慣嘲諷與否定，內心強大的人從不吝嗇贊美與鼓勵”。所以可以看出“自信”是關鍵詞；（4）“應該看看你們，就像我一樣。我看著你們，滿懷感激”，所以填寫“感激”這個關鍵詞；（5）這道題考查的是文章結構的理解?！皾M懷羨慕”“滿懷敬意”“滿懷感激”三個部分是并列的結構；（6）這道題考查的是語言賞析。可以找出原文的一個句子，從修辭的角度分析。合理即可，答案不唯一。比如“向你們的專業(yè)態(tài)度致敬，你們正在把傳統的變成現代的，把經典的變成流行的，把學術的變成大眾的，把民族的變成世界的，你們把自己的熱愛變成了一個和成千上萬的人分享快樂的事業(yè)?！边@段話

36、運用了排比，增強語勢，寫出了“后浪”的行為是偉大的，正在做的是有利于國家和社會的發(fā)展的，表達了對“后浪”專業(yè)態(tài)度的敬意；（7）這道題考查感悟題?？梢韵缺缺磉_自己的感悟，再結合文本解釋。“不管前浪、后浪，只管去浪?！斌w現了不僅是年輕人要努力，不管任何年齡段的人都要去努力?！白尮娭匦抡J知年輕人，同時也喚起公眾的共鳴”更多的人去理解年輕人，激發(fā)年輕人的創(chuàng)造力，互相理解。7. 【答案】(1) B(2) B；A(3) “中央空調重臨開機大考”這句話中的“大考”生動活潑，并沒有真正的考試，但是寫出了“定期檢修、濾芯清洗和更換等維護缺位的老問題再度浮出水面”的危機(4) 獨立回風；保證空氣凈化?！窘馕觥?

37、1) 這道題考查的是文本理解。B 正確，原文中寫的“一部分原因是節(jié)能”，所以 B 正確。(2) 這道題考查的是文本的理解?！帮L系統混合了多個房間的回風，病毒交叉?zhèn)鞑ワL險較高”，根據原文和圖片的結合，B 是多個房間的空氣有所混合，所以是風系統?！案鞣块g的風沒有混在一起”是水系統，所以是 A。(3) 這道題考查說明文的語言。按照題目的要求，“語言既準確嚴謹，又生動活潑”，找出文中符合這個要求的句子來分析。合理即可，答案不唯一。比如“但以新風系統、消毒機為代表的健康家電卻成為行業(yè)救命稻草”比如這句話中用了“救命稻草”幾個字，是比喻，語言活潑生動，可以看出在疫情的危機中新風系統、消毒機為代表的“健康家

38、電”成為了行業(yè)的重要轉機。(4) 這道題考查概括題。找出相關的句子分析?！爸醒肟照{應該要能保證放出足夠量的新風、保證獨立回風或者不回風”，要保證獨立回風。“室內空氣凈化器也可以達到類似的效果”，注意空氣凈化。8. 【答案】(1) 逾石而往有石泓，昌蒲被之，青蘚環(huán)周。(2) C(3) i 溪岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭在哪里。ii 泉渠的寬度有時一尺，有時就有二尺寬，它的長度有十步左右。(4) “始”的意思是“才”?！凹取钡囊馑际恰爸蟆?，運用了視覺描寫、觸覺描寫等，寫出了這里景色的美好、寧靜。(5) 悄愴幽邃；惜?！窘馕觥?1) 這道題考查斷句。結合翻譯理解。這句話的意思

39、是跳過大石頭再往前走，就發(fā)現一個石潭，菖蒲覆蓋著它，碧綠的苔蘚環(huán)繞著石泓。所以斷句方式是“逾石而往有石泓，昌蒲被之，青蘚環(huán)周”。(2) 這道題考查文本的理解。C 中“兩文都是通過側面描寫來表達魚之趣”錯誤，乙文提到了“清”。(3) i 這道題考查的是翻譯句子。注意其中的字詞，如“犬牙”“差互”。這句話的翻譯是溪岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭在哪里。ii 這道題考查的是翻譯句子。注意其中的字詞，如“咫尺”“許”。這句話的翻譯是泉渠的寬度有時一尺，有時就有二尺寬，它的長度有十步左右。(4) 這道題考查的是文本的理解。結合詞語的意思理解。題干上提到的這句話的意思是風吹動著樹梢，悅

40、耳的聲音在山崖和山谷間回蕩?？此呀浐軐庫o，它們被風吹動所發(fā)出的聲音才在遠處傳播。詞語“始”的意思是“才”。“既”的意思是已經。運用了多種感官描寫，比如視覺、觸覺，感受到了周圍環(huán)境的安靜，表達了喜愛這里的景色的情感。(5) 方法一：這道題考查的是情感的理解。結合文中的句子理解。甲文“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可以看出來作者被貶后來到小石潭，看到了小石潭的景色內心非常悲傷。乙文中結尾處“渠之美于是始窮也”，意思是石渠的美因此就全都展示給游人了，所以能看出作者對景色的喜愛，希望更多的人看到。方法二：【參考譯文】【乙】 從袁家渴潭往西南走不到百步，就看見一個石渠，百姓在石渠上建了一座