大班美術(shù) 秋天的樹(shù)葉 微教案含反思

1、大班美術(shù)秋天的樹(shù)葉活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路:每年秋天正是本地（茨溝鎮(zhèn)）“賞紅葉”的好時(shí)節(jié)，指南中指出“根據(jù)幼兒 生活經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題，引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開(kāi)想象，從 而進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)”。由此可在大班開(kāi)展以秋天的樹(shù)葉為主題的課程活動(dòng)。藝術(shù) 是人類(lèi)感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)和情 緒態(tài)度的獨(dú)特方式。每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在 于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn), 豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表 現(xiàn)和創(chuàng)造美。活動(dòng)目標(biāo)：.引導(dǎo)幼兒感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞大自然中

2、美的事物；.讓幼兒學(xué)習(xí)用不同形狀的樹(shù)葉進(jìn)行拼圖，組合，能表現(xiàn)出物體的主要形象; 學(xué)習(xí)正確的粘貼方法，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力；.讓幼兒學(xué)會(huì)通過(guò)樹(shù)葉粘貼畫(huà)去感受和發(fā)現(xiàn)秋天的美，激發(fā)幼兒喜愛(ài)秋天的情 感。活動(dòng)準(zhǔn)備：.物質(zhì)：3-5種不同顏色不同形狀的樹(shù)葉，每種樹(shù)葉準(zhǔn)備2-3片;A4紙，膠棒， 兒童剪刀。.經(jīng)驗(yàn)：幼兒對(duì)形狀，色彩的搭配和對(duì)秋天景象的經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用不同形狀的樹(shù)葉進(jìn)行拼圖、組合，能夠表現(xiàn)出物體的主要形象特征。活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的粘貼方法，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力?；顒?dòng)方法：觀察法，口授法，演示法，實(shí)踐操作法，活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)（看圖提問(wèn)：引出秋天、秋葉）.欣賞秋天（出示家鄉(xiāng)秋天的圖片）師：

3、小朋友們好，今天，老師要帶小朋友們一起和樹(shù)葉做個(gè)游戲，在游戲開(kāi)始 之前，請(qǐng)小朋友欣賞一下我們家鄉(xiāng)此時(shí)的圖片吧！.秋天的景象（引導(dǎo)幼兒從秋天的景象到秋天的樹(shù)葉）陽(yáng)光灑在秋天的樹(shù)葉上，到處都是一片金黃；秋天的樹(shù)葉落在公園里的長(zhǎng)凳上, 還把房子周?chē)b扮的更漂亮。秋風(fēng)吹落了紅彤彤的楓樹(shù)葉，黃燦燦的銀杏樹(shù)葉也被 秋風(fēng)吹落，五顏六色、不同形狀的樹(shù)葉都被秋風(fēng)吹下，各式各樣的樹(shù)葉從空中飄落 下來(lái)，非常好看。二、引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉的外形特征.師：老師撿到幾片樹(shù)葉，我們一起看看這幾片樹(shù)葉的形狀分別像什么？銀杏葉像一把折扇，紅楓葉像金魚(yú)的尾巴紅葉像一頂帽子，無(wú)患子葉像彎彎的小船（引導(dǎo)幼兒通過(guò)各種感官感知樹(shù)葉的形狀特征

4、，知道它們有大有小，形狀不一，顏 色不同）.師：秋天的樹(shù)葉各種各樣，可以根據(jù)不同形狀的樹(shù)葉拼成圖形，下面，請(qǐng)小 朋友看看老師用樹(shù)葉拼成了什么圖案。（展示樹(shù)葉拼圖）.引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索（展示樹(shù)葉粘貼畫(huà)）師：秋天的樹(shù)葉可以拼出漂亮的圖案，怎么樣才能留住這些漂亮的圖案呢？對(duì) 了，我們可以把這些樹(shù)葉粘貼在紙上，做成粘貼畫(huà)。這樣我們就能留住它們啦！ 三、操作展示（拍攝制作粘貼畫(huà)視頻并介紹樹(shù)葉粘貼畫(huà)的方法）師：漂亮的樹(shù)葉粘貼畫(huà)，如何制作呢？下面，請(qǐng)小朋友準(zhǔn)備好以下幾種物品, 老師給小朋友們簡(jiǎn)單示范一下樹(shù)葉粘貼畫(huà)的制作，跟著老師一起來(lái)制作吧！操作的時(shí)候，先用剪刀剪掉樹(shù)葉的葉柄，把樹(shù)葉剪成需要的形狀，將剪好的

5、樹(shù) 葉放在盒子里備用，在粘貼之前先將樹(shù)葉的拼圖擺出來(lái)，確定粘貼位置，在粘貼位 置均勻的涂上膠，最后將樹(shù)葉粘貼在涂有膠的地方，用手輕輕撫平，自然風(fēng)干就好。 四、作品展示師：小朋友們可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫助，做更多不同的樹(shù)葉粘貼畫(huà)，和小伙伴提供你的 作品，樹(shù)葉粘貼畫(huà)還能裝飾我們的房間，讓生活更美好。五、活動(dòng)結(jié)束（欣賞兒歌）師：今天我們學(xué)會(huì)了制作樹(shù)葉粘貼畫(huà)，像是和秋天的樹(shù)葉玩了一個(gè)小游戲，秋 天的樹(shù)葉不僅好看，還可以來(lái)玩，小朋友們喜歡嗎？最后，老師給秋天的樹(shù)葉送一 首兒歌，小朋友們跟著老師一起讀一讀吧！秋葉秋葉扁，秋葉彎，好像許多小小船紅的船，黃的船，五顏六色映藍(lán)天風(fēng)兒吹，葉兒飛，快做小船去游覽秋天的樹(shù)葉活動(dòng)

6、反思本節(jié)微課從藝術(shù)（美術(shù)）領(lǐng)域讓幼兒認(rèn)識(shí)秋天，并引導(dǎo)幼兒感受、發(fā)現(xiàn)和欣 賞大自然中美的事物，能夠用多種工具，材料或不同的表現(xiàn)手法來(lái)表達(dá)自己的感 受和想象。愿意和別人提供、交流自己喜歡的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。在創(chuàng)作藝術(shù) 作品的活動(dòng)中能與他人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)。讓幼兒能用自己制作的美術(shù)作 品布置環(huán)境，美化生活。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，更重要的是讓農(nóng)村幼兒感受身邊大自然 中觸手可及的美好生活，幼兒發(fā)現(xiàn)秋天的美，激發(fā)幼兒喜愛(ài)秋天的情感?；顒?dòng)過(guò)程中，將采用直觀法，口授法和演示法來(lái)表現(xiàn)秋葉，并運(yùn)用實(shí)踐操作 法讓幼兒直接感受體驗(yàn)秋天樹(shù)葉的無(wú)窮魅力。在操作中，教師需要注意個(gè)別差 異，提供不同的材料，讓幼兒自主選擇。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)直觀的事物 容易提高幼兒的觀察興趣和認(rèn)知能力。從活動(dòng)內(nèi)容看，幼兒對(duì)動(dòng)手操作非常感興 趣，活動(dòng)氣氛活躍，幼兒參與度高，在操作過(guò)程中也鍛煉了幼兒的觀察能力，也 是培養(yǎng)幼兒綜合能力很好表達(dá)。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)，有以下幾點(diǎn)缺乏：1.活動(dòng)不夠開(kāi)放，不利于幼兒積極主動(dòng)探 索：2.操作環(huán)節(jié)中，可適當(dāng)增加別的物品用來(lái)裝飾畫(huà)面