大學師范類專業(yè)畢業(yè)要求達成度評價管理辦法VIP

1、大學師范類專業(yè)畢業(yè)要求達成度評價管理 方法第一條為貫徹落實深化新時代本科教育改革，全面保 障和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進專業(yè)內(nèi)涵式建設(shè)，根據(jù)普通 高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準（以下簡稱國標）、 普通高等學校師范類專業(yè)認證實施方法（暫行）和大 學教學質(zhì)量保障體系實施方法等相關(guān)文件要求，規(guī)范專業(yè) 畢業(yè)要求達成度評價的程序與方法，特制定本方法。第二條 專業(yè)畢業(yè)要求達成度評價以“學生中心、產(chǎn)出 導向、持續(xù)改進”為基本理念。第三條本方法適用于大學所有師范類本科專業(yè)，其它 專業(yè)參照本方法執(zhí)行。第一章組織分工第四條專業(yè)人才畢業(yè)要求達成度評價實行校院兩級管 理。學校統(tǒng)籌安排全校人才專業(yè)畢業(yè)要求達成度評價工作

2、， 學院負責對各專業(yè)人才畢業(yè)要求進行評價，并將評價結(jié)果報 送教育教學評估中心備案。第五條學院參照本管理方法，依據(jù)國標和“認證標 準”的要求，制定符合本專業(yè)人才畢業(yè)要求達成度評價實施 細那么，安排專人負責，定期對畢業(yè)要求達成度進行評價并形 成評價報告。第六條學院成立專業(yè)人才畢業(yè)要求達成度評價小組 （以下簡稱“評價小組” ）o評價小組由學院黨政主要負責 人、分管教學副院長、專業(yè)負責人、教研室主任、教學督導、 專業(yè)骨干教師、教務(wù)工作管理人員、學生工作管理人員和學 生代表等組成。學院黨政主要領(lǐng)導共同擔任評價小組組長, 教學院長為副組長。評價小組按專業(yè)下設(shè)假設(shè)干工作組，專業(yè) 負責人為工作組組長。第七條學

3、院評價小組指導各專業(yè)工作組具體開展評價 工作，履行以下職責：制定評價方案、選擇評價方法、組織 評價活動、記錄評價結(jié)果和撰寫評價報告。第二章畢業(yè)要求達成度評價第八條評價依據(jù)畢業(yè)要求達成度評價以黨的教育方針、國家教育政策及 “認證標準”為根本依據(jù)，綜合使用支撐畢業(yè)要求指標點的 課程達成情況、學習成果與表現(xiàn)、畢業(yè)要求達成情況的問卷 量表評估數(shù)據(jù)和信息等，作為本專業(yè)畢業(yè)要求達成情況評價 的數(shù)據(jù)支撐依據(jù)。第九條評價主體和評價責任人畢業(yè)要求達成度評價的主體涵蓋本專業(yè)歷屆畢業(yè)生、應(yīng) 屆畢業(yè)生、全體專業(yè)教師、兼職教師、輔導員、學院領(lǐng)導及 教學管理（學生工作）人員、校外專家、用人單位和學生實 習實踐單位等利益相

4、關(guān)方。學院為專業(yè)畢業(yè)要求達成度評價 的責任機構(gòu)，專業(yè)負責人為畢業(yè)要求達成度評價責任人。第十條評價方法各專業(yè)根據(jù)實際情況，綜合采用直接和間接評價結(jié)合、 定性與定量評價統(tǒng)一、內(nèi)部評價與外部評價相兼顧的多樣化 評價方式與策略。在評價過程中應(yīng)以直接評價為主，間接評 價為輔。.定量評價法。畢業(yè)要求達成度定量評價采用“考核成 績分析法”。具體做法如下：（1）指標點分解與權(quán)重設(shè)定：根據(jù)師范類專業(yè)認證要 求，對畢業(yè)要求進行指標分解，得到科學、合理、可衡量的 指標點，并全面覆蓋畢業(yè)要求。每一項畢業(yè)要求分解成2-3 個指標點，每個指標點對應(yīng)3-10門支撐課程，同時對每門 課程的支撐強度進行賦值，支撐一個畢業(yè)要求指

5、標點所有課 程的權(quán)重之和為lo（2）課程支撐畢業(yè)要求指標點權(quán)重確實定：課程對畢 業(yè)要求指標點的支撐強度值設(shè)定為H=3、M=2. L=l0根據(jù)支 撐強度值，確定每門課程在畢業(yè)要求指標點中所占權(quán)重。具 體計算方法為：課程A權(quán)重值二課程A的支撐強度值/該指標 點所有課程的支撐強度值之和。（3）支撐課程對畢業(yè)要求指標點達成度評價值的計算 方法：評價值二支撐課程在畢業(yè)要求指標點中的權(quán)重X （選 學該門課程所有學生的總評成績平均分/該門課程考核總分)。(4)畢業(yè)要求達成度評價值確實定：通過以上方法， 可以計算出支撐畢業(yè)要求指標點其它課程的達成度評價值。 每項畢業(yè)要求達成度評價值，取其所有指標點達成度評價的

6、 最小值。依據(jù)設(shè)定的畢業(yè)要求達成度合格評價標準值，判斷 該項畢業(yè)要求評價結(jié)果是否達成。(5)合格評價標準值確實定：根據(jù)大學本專科學生 學籍管理方法，學分績點2.0對應(yīng)課程考核成績70分的 規(guī)定，設(shè)定各項畢業(yè)要求合格評價的標準值為0.7。.定性評價法。為全面評價畢業(yè)要求達成情況，在使用 課程考核成績分析法的基礎(chǔ)上，還要采用多種方法結(jié)合，通 過交叉比照、相互佐證，綜合分析得出評價結(jié)果。為此，需 要通過對歷屆(應(yīng)屆)畢業(yè)生畢業(yè)要求達成情況的問卷調(diào)查、 用人單位調(diào)查、實習單位調(diào)研、在校生座談會以及學生開展 情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)等作補充評價。各專業(yè)要通過評價小組確認各項畢業(yè)要求評價所采用 評價方法的合理性。第十

7、一條評價周期畢業(yè)要求達成度評價每學年進行一次，確保對每一屆畢 業(yè)生都進行畢業(yè)要求達成度評價，一般在春季學期結(jié)束后開 展。第十二條 評價流程與結(jié)果運用.明確專業(yè)課程體系對專業(yè)畢業(yè)要求指標點的支撐矩 陣。對照畢業(yè)要求指標點，列出其具體支撐課程，并根據(jù)上 述方法計算其權(quán)重。.基于課程教學大綱的編制，明確各門課程考核的評價 內(nèi)容（包括學習成果與學習表現(xiàn)）、評價方式與評價標準。 審核教學大綱時，須對評價的合理性進行審核。.畢業(yè)要求達成情況評價結(jié)果分析。根據(jù)定量與定性評 價結(jié)果的綜合分析，找出問題與短板，擬定持續(xù)改進的方案, 撰寫畢業(yè)要求達成評價分析及持續(xù)改進報告（以下簡稱 為報告）。.學院建立評價小組和專業(yè)工作組共同參與的畢業(yè)要 求達成度評價與修訂合議機制，對報告進行審核，并形 成評價結(jié)論，提出改進措施。.教務(wù)處根據(jù)各專業(yè)畢業(yè)要求達成情況評價結(jié)果，及時 啟動部署