二年級下冊道德與法治教案-4試種一粒籽 人教（新版）

1、4試種一粒籽教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：感嘆生命的神奇，體驗種植的樂趣，養(yǎng)成探究的習(xí)慣。2.能力目標(biāo)：提高學(xué)生的實踐能力和解決問題的能力，學(xué)會通過各種途徑掌握種植方法。學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實驗等方法進(jìn)行簡單的探究活動，學(xué)習(xí)探究的方法。3.知識目標(biāo)：認(rèn)識種子，知道果實的來源，初步掌握種植的方法，嘗試進(jìn)行種植。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生像生活學(xué)習(xí)。教學(xué)難點：1感受生命的奇妙。2.學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實驗等方法進(jìn)行簡單的探究活動，初步掌握種植的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：用一次性紙杯、飯盒或塑料瓶裝上泥土。教師準(zhǔn)備：植物種子，園藝工具一、導(dǎo)入新課：1.一年之計在于春，春天是萬物生長的季節(jié)，大森林

2、里正在發(fā)生奇妙的變化呢，請同學(xué)們靜靜地看視頻。2.在腦海里選一個詞說說看完后的感受。3.生命的起源來源于種子。（板書：種子）二、全方位認(rèn)識種子游戲一：認(rèn)一認(rèn)老師這里有幾種種子，用完整的話說說它們都是誰的種子？（花生，黃豆，葵花籽，稻谷，大蒜，土豆）游戲二：猜一猜棉花，西紅柿（用視頻驗證）游戲三：找一找屏幕：蒲公英，柳樹，荷花實踐：辣椒，草莓游戲四：說一說你還認(rèn)識哪些種子，是如何認(rèn)識的呢？小結(jié)：1.播放視頻，感受生命的奇妙。2.朗讀書上兒歌。（設(shè)計意圖：讓學(xué)生向生活學(xué)習(xí)，多種形式認(rèn)識種子，感受生命的奇妙。二年級的孩子有了一定的生活經(jīng)驗，但是生命的誕生對于我們城鄉(xiāng)結(jié)合部的孩子來說并沒有太多的認(rèn)識，

3、科學(xué)意識，實踐操作這些理性的知識，孩子似乎沒有太多有效的接觸途徑，所以我將活動、視頻與生活緊緊相連。）三、種下一粒籽1繪本故事小猴學(xué)種植引課題。通過故事你學(xué)到了什么？2.相互交流，說說自己想種什么？3.學(xué)習(xí)第15頁，讀讀框框里的話，看看你能學(xué)到什么種植方法。打算怎么種呢？指名反饋。4.各自完成種植計劃。指名分享計劃。5.種下一粒子實踐活動。a.學(xué)做環(huán)保小花盆。b.介紹種子包裝，請三名小朋友上來種植草莓。（設(shè)計意圖：孩子天生是愛聽故事的，通過文中的繪本故事，讓學(xué)生對種植有初步的認(rèn)識。種植方法以自學(xué)為主，通過交流，不斷探索正確有效的方法，學(xué)會通過各種途徑掌握種植方法。用觀察、比較、小實驗等方法進(jìn)行簡單的探究活動，學(xué)習(xí)探究的方法。在種植的過程中采用廢物利用的方法做花盆和水壺，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保自覺性。）四、成長記錄種完籽還要能把你的收獲分享出去，這就要求小朋友們些種植記錄。這里有三種方式：1寫觀察日記，可以每天寫，也可以有變化時在寫，可以參照書上李澤仁小朋友的觀察日記。2畫成長記錄圖。可以用手機拍照，標(biāo)上日期。3數(shù)據(jù)記錄表。自己動手量一量，記下數(shù)據(jù)，標(biāo)上日期。五、課堂小結(jié)生命真是奇妙，那么好吃的果實、那么高大的樹、那么漂亮的花，居然是由一顆小小的種子生長而來。那么，我們到底能不能把種子種出我們希望的結(jié)果？我們一起回家種種看吧！六、課