圖書(shū)館設(shè)計(jì)實(shí)地調(diào)研_第1頁(yè)
圖書(shū)館設(shè)計(jì)實(shí)地調(diào)研_第2頁(yè)
圖書(shū)館設(shè)計(jì)實(shí)地調(diào)研_第3頁(yè)
圖書(shū)館設(shè)計(jì)實(shí)地調(diào)研_第4頁(yè)
圖書(shū)館設(shè)計(jì)實(shí)地調(diào)研_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、調(diào)研時(shí)間:2012.09.13調(diào)研地點(diǎn):華中農(nóng)業(yè)大學(xué)新圖書(shū)館圖書(shū)館設(shè)計(jì)調(diào)研現(xiàn)代圖書(shū)館的特征及趨勢(shì)在現(xiàn)今社會(huì),現(xiàn)代圖書(shū)館已經(jīng)逐漸取代傳統(tǒng)圖書(shū)館?,F(xiàn)代圖書(shū)館的主要特征是信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化,館藏資源多樣化,業(yè)務(wù)管理自動(dòng)化,信息載體數(shù)字化;現(xiàn)代圖書(shū)館的發(fā)展趨勢(shì)為:圖書(shū)館員知識(shí)化、專業(yè)化,管理方法科學(xué)化、現(xiàn)代化,服務(wù)方式多元化、深層化。隨著這些要求的提出,對(duì)我們的圖書(shū)館設(shè)計(jì)也有了更高的要求。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)新圖書(shū)館圖書(shū)館總平面功能分區(qū)及流線設(shè)計(jì)樓層功能區(qū)1F密集書(shū)庫(kù) 校史館 自修室 文獻(xiàn)資源建設(shè)部2F總還書(shū)臺(tái) 中文社科借閱室 報(bào)告廳 辦公區(qū)3F中文自科借閱室 外文圖書(shū) 咖啡長(zhǎng)廊 技術(shù)部4F中文期刊借閱室 外文期

2、刊借閱室 休閑長(zhǎng)廊5F報(bào)紙、工具書(shū)、教師著作 電子閱覽室6F信息咨詢部 研究室 科技查新工作室 教學(xué)與科研部造型上,簡(jiǎn)單的幾何形體組合,口字型的基本形式。簡(jiǎn)單,大氣。立面與校內(nèi)的其他建筑形式統(tǒng)一,同時(shí)條形碼形式的豎向遮陽(yáng)板,體現(xiàn)現(xiàn)代信息化的氣息??臻g感覺(jué):大面積的使用玻璃幕墻,空間通透性強(qiáng)。館內(nèi)對(duì)藏書(shū)閱覽和自習(xí)室透明化的設(shè)計(jì)讓入館的人可以深刻體會(huì)到圖書(shū)館獨(dú)有的書(shū)卷氣質(zhì)。大的上空和平臺(tái)設(shè)計(jì),增添了空間上的靈動(dòng)性。優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn):建筑的通光性好,多自然采光;自習(xí)室 多為開(kāi)放式空間;服務(wù)平臺(tái)位于主入口正對(duì)面,方便便捷;設(shè)有咖啡長(zhǎng)廊,為學(xué)生提供方便;內(nèi)部設(shè)有無(wú)障礙衛(wèi)生間。且圖書(shū)館一層有大型自行車停放

3、處,為來(lái)往師生提供壞了方便。 缺點(diǎn):入館的臺(tái)階沒(méi)有無(wú)障礙設(shè)計(jì);大廳大面積的西向玻璃幕墻,西曬問(wèn)題要靠遮光簾解決,影響立面效果。高校圖書(shū)館對(duì)比 汕頭大學(xué)圖書(shū)館 造型上汕大圖書(shū)館取意中國(guó)古典線裝書(shū)盒,相較于華農(nóng)圖書(shū)館在外形上更多了份書(shū)香氣和中國(guó)氣質(zhì)。而華農(nóng)圖書(shū)館更多的在造型上強(qiáng)調(diào)的是一種時(shí)代信息感。 汕大圖書(shū)館的內(nèi)部相對(duì)開(kāi)敞,并沒(méi)有進(jìn)行明確的分隔圍合,卻又有明確的閱讀空間、學(xué)習(xí)空間、交流空間和藏書(shū)空間,功能組織上更多的是如同中國(guó)園林般的靈活。華農(nóng)圖書(shū)館的功能分區(qū)處理相對(duì)傳統(tǒng),但亦采用了玻璃幕墻這種透明的材質(zhì)進(jìn)行了虛化。 兩個(gè)圖書(shū)館同樣注重了現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用,從而看出這已經(jīng)是當(dāng)代高校圖書(shū)館的一個(gè)趨勢(shì)。同時(shí)兩個(gè)圖書(shū)館在功能用房的安排上都有動(dòng)靜的一種合理分配,有合理的防火疏散流線。于此同時(shí)它們不約而同的采用了二層作為主要的入館口。通過(guò)對(duì)汕頭圖書(shū)館和華農(nóng)圖書(shū)館的對(duì)比,我們了解到高校圖書(shū)館設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾點(diǎn):1、有合理的動(dòng)靜分配2、書(shū)籍、工作人員、學(xué)生流線清晰,同時(shí)要有 絕對(duì)合理的防火疏散流線。3、有足夠的光照4、隨著社會(huì)的要求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論