大班表演游戲計(jì)劃VIP

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)大班表演游戲計(jì)劃大班表演游戲計(jì)劃一：大班表演游戲計(jì)劃由于大班幼兒通過對(duì)小班、中班的表演游戲的學(xué)習(xí)，對(duì)表演游戲的目的相對(duì)于比較明確了，興趣也就會(huì)更濃了。能注意角色的語言并簡(jiǎn)單的適當(dāng)?shù)拇钆鋭?dòng)作和表情，會(huì)有選擇地扮演某一角色，并愿意通過協(xié)商選擇角色或輪流扮演角色?，F(xiàn)在本班幼兒已有近三十位小朋友。為了能讓小朋友們更有興趣的參加活動(dòng)，應(yīng)從幼兒的興趣點(diǎn)、行為習(xí)慣中著手。主題名稱：小猴賣“”游戲目的：1、進(jìn)一步理解文學(xué)作品，激發(fā)幼兒對(duì)表演的愿望和自信心。在教師的指導(dǎo)下，建立扮演角色，使用物品、場(chǎng)地的游戲規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用語言表現(xiàn)手段和非語言表現(xiàn)手段

2、較完整地進(jìn)行表演。游戲準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：制作有關(guān)的商品：救生圈、圓鏡子、蛋糕、鐵環(huán)、球。提供小猴、小鴨、小貓、小狗、小老虎、小兔的頭飾。2、知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉故事情節(jié)，掌握角色對(duì)話，對(duì)生活中像“”的物品展開想象。活動(dòng)過程：（第一次指導(dǎo)）：1、復(fù)習(xí)故事內(nèi)容，讓幼兒掌握“我要買什么”，“我用圓圈做什么”兩個(gè)句型。2、引導(dǎo)幼兒討論游戲規(guī)則。3、請(qǐng)一組能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行示范表演，師幼評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒表演時(shí)采用不同的動(dòng)作、語句。4、分組表演，讓能力強(qiáng)的幼兒在各組中擔(dān)任猴子角色，鼓勵(lì)語言能力較差的幼兒模仿錄音旁白。第二次指導(dǎo)：1、組織幼兒進(jìn)行故事的復(fù)述，強(qiáng)調(diào)故事中各角色的出場(chǎng)次序。2、請(qǐng)幼兒模仿故事中角色對(duì)話。

3、3、總結(jié)上次游戲存在的一些問題，如有的小動(dòng)物還不知道自己買什么東西？4、教師幫助幼兒進(jìn)行分組、分配角色進(jìn)行游戲。5、教師以角色的身份參與游戲。第三次指導(dǎo)：1、教師總結(jié)上次游戲存在的問題，并提出新的要求，要求幼兒在進(jìn)行角色對(duì)話時(shí)要有表情有動(dòng)作，就象你們平常講話那樣自然。2、鼓勵(lì)幼兒相互協(xié)商分配角色，每組選出一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。3、幼兒進(jìn)行游戲，教師巡視指導(dǎo)。4、組織幼兒整理道具、玩具。第四次指導(dǎo)：1、總結(jié)上次游戲開展的情況，表演表現(xiàn)好的一組、對(duì)表現(xiàn)一般的小組提出要求。2、教師強(qiáng)調(diào)游戲中主要的問題；對(duì)話要大聲、要按次序出場(chǎng)。3、以小組為單位，幼兒進(jìn)行游戲。4、鼓勵(lì)幼兒平常在區(qū)角活動(dòng)時(shí)，可以進(jìn)行表演。大班表演游戲計(jì)劃二：大班第二學(xué)期表演游戲計(jì)劃預(yù)定主題：小熊拔牙游戲準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）、小熊、熊媽媽、羊醫(yī)生、小兔、小豬、小狗、小貓、小松鼠、紅頭細(xì)菌、綠頭細(xì)菌、黑頭細(xì)菌等頭飾。（2）、小熊家（有餅干、糖、蜜、果醬等許多好吃的東西）2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：向幼兒講述故事小熊拔牙，讓幼兒理解故事內(nèi)容，并學(xué)會(huì)復(fù)述故事，以此培養(yǎng)幼兒對(duì)表演的興趣。游戲過程：第一次指導(dǎo)：1、談話：小朋友們有沒有蛀牙？為什么會(huì)蛀牙？蛀牙后該怎么辦？（幼兒討論，老師補(bǔ)充）2、引出主題小熊拔牙，激起幼兒聽故事的興趣。3、讓幼兒完整聽故事，熟悉故事內(nèi)容