《七顆鉆石》-張樹鳳

1、七顆鉆石教學(xué)設(shè)計懷遠(yuǎn)縣淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)執(zhí)教人：張樹鳳 時間:2013.4.1919.七顆鉆石教材分析：這篇精讀課文是俄國作家列夫.托爾斯泰的一篇童話。講述了地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使這只水罐發(fā)生了神奇的變化。這個短短的故事，寄寓著作者的道德期盼和某種社會理想：無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來，愛心使永恒的，它像星星一樣晶瑩閃爍、普照人間。學(xué)情分析： 由于這次是借班上課，所以我對學(xué)生不是很了解，在課前的30分鐘熟悉學(xué)生的時候，我發(fā)現(xiàn)這班的學(xué)生很活躍、很可愛，學(xué)習(xí)的熱情很高。我希望這次的學(xué)習(xí)能使學(xué)生體會到懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待

2、生活。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識8個生字，會寫15個生字，能正確讀寫“鉆石”“焦渴”“喜出望外”“匆匆忙忙”“反正”“遞給”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量,感知童話豐富的想象力。4、懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活。重難點與關(guān)鍵：1、了解水罐發(fā)生的一次次變化，體會愛心的神奇力量。2、體會這個神話故事當(dāng)中寄寓的美好理想，懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活。第二課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、上節(jié)課，老師給你們介紹了一篇俄國著名作家“列夫.托爾斯泰”的童話故事，還記得是什么嗎？2、好，看老師寫課題。請齊讀課題。3、下面，讓我們走進(jìn)這篇童話故事，去見識這只神奇的水罐。

3、二、學(xué)習(xí)課文1、請同學(xué)們拿起書自由讀課文，留心觀察水罐都發(fā)生了哪些變化？可以邊讀邊用筆畫下來，待會兒告訴老師。好，開始吧！2評價：我們班同學(xué)讀書聲音真大，我們班同學(xué)讀書真用心！誰想告訴老師你發(fā)現(xiàn)水罐的第一次變化在哪？生：“一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。當(dāng)她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。”師：小姑娘為生病的母親找水時的心情怎樣？生：著急。師：你體會的真好！她會去哪些地方找呢？生：（結(jié)果？沒有找到。）師：她實在太累了，就睡著了。師：看著這個倒在地上熟睡的小女孩，你想對她說什么？生：（師根據(jù)學(xué)生的回答，

4、相機(jī)引導(dǎo)。你也有一顆善良的心。你也是一個懂事的孩子。）師：小姑娘對母親的孝心，（板書），感動了你們，也感動了上蒼。所以，她醒來時發(fā)現(xiàn)罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。師：她原本著急、難過的心情變得高興、激動、驚奇。用我們書上的一個詞語概括就是喜出望外。師：誰能把小姑娘喜出望外的心情讀出來？（指導(dǎo)朗讀：竟）3、看著這只裝滿水的罐子她首先想到了誰？媽媽。（小姑娘喜出望外跑回家去）師：就在她往家跑的時候，發(fā)生了一個小意外，誰來說一說？（師引導(dǎo)生用文中的句子“她匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一條小狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。”）師；水罐里的水灑了沒有？沒有

5、。（這也是水罐的神奇之處）在當(dāng)時，草木干枯、河水干涸、人和動物都焦渴而死的情況下，這只哀哀尖叫的小狗讓你體會到了什么？生:我體會到了渴，很想喝水。師：后來為什么又變得歡喜起來了呢？生:小姑娘給它水喝了。師：同學(xué)們，從小姑娘絆倒這只哀哀尖叫的小狗到小狗歡喜地叫起來，小姑娘和小狗會有怎樣的對話呢？請同桌兩位同學(xué)一個扮演小姑娘，一個扮演小狗，猜想他們會說什么？待會說給我們聽。（生表演過后評價，你們真像小演員我們來鼓掌。）師小結(jié)：多么善良的小姑娘啊，自己都舍不得喝一口水，卻給小狗喝。正是小姑娘對小狗的關(guān)心，（板書）使水罐有了第二次變化，你找到了嗎？（指名答：當(dāng)小姑娘再拿水罐竟變成了銀的。）4、我們接著

6、往下看，水罐又有什么變化？（小姑娘把水罐帶回家，帶給了母親。母親說：“反正我就快要死了，還是你自己喝吧。”又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。）師：小女孩歷經(jīng)千辛萬苦找來的水，母親有沒有喝？（沒有）她怎么說的？（指名回答，“我反正要死了，還是你自己喝吧?！保┲笇?dǎo)語氣。難道母親不渴嗎？渴！難道母親不想喝口水去潤潤她那早已沙啞的嗓子、干裂的嘴唇嗎？想！但她為什么又把水罐遞給小姑娘？（）師：母親在生命垂危的時候，把生的希望留給了自己的孩子，這種偉大的愛叫什么母愛。（板書）母愛是最偉大、最無私的愛，就像那首歌里唱到的：世上只有媽媽好。正是這母愛又讓水罐發(fā)生了變化：就在這一瞬間，水

7、罐又從銀的變成了金的。5、水罐又回到了小姑娘的手里。如果你是她，你會怎么做？生:一口氣喝掉。師:但小姑娘只是咽了一口唾沫，把水罐遞給了一個從未相識的過路人。師：同學(xué)們，你能代表這個過路人贊美一下小姑娘嗎？生：師：正式小姑娘對過路人的愛心讓金水罐再次發(fā)生變化，你找到了嗎？師：此時此刻，從水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。我們回顧第一自然段的內(nèi)容，再結(jié)合書上的插圖設(shè)想一下，有水后的地球又是一番這樣的美景呢？（花、草、樹、木、鳥、蟲、魚、蝦人們過上了幸福的生活。）師：我仿佛看到了你們描述的景色、真美！同學(xué)們，現(xiàn)在，你知道是什么使人們過上了幸福的生活，使大地又恢復(fù)了勃勃生機(jī)嗎？愛心。是啊，愛心的力量是無窮的，愛心可以創(chuàng)造奇跡，就像冰心說的那就話“有了愛就有了一切”（板書）師：那七顆鉆石最終變成了七顆星星，也就是我們說的北斗七星。你知道嗎？北斗七星不僅能給我們指明方向，還象征著愛心永恒、愛心普照人間。三、延伸同學(xué)們，相信你們已經(jīng)聽說了就在我們淝南鄉(xiāng)，有位小朋友叫韓峻澤，他還不到三歲就得了很嚴(yán)重的淋巴癌，他正在和病魔對抗著。上個星期，我們都做了愛心捐助?，F(xiàn)在，讓我們拿出愛心卡片，把你想對他說的鼓勵的話，或你為他祝福的話寫在上面，希望我們的愛心與誠心也能感動上蒼