句子成份分析

1、句子成份分析1按結(jié)構(gòu)單句復(fù)句主謂句非主謂句主謂式：他很健康。主謂賓式：我已經(jīng)讀完了 一年級(jí)課程。雙賓式：我送給他一本書。兼語式：大家先讓他談?wù)?。連動(dòng)式：她推開門走進(jìn)來。如：小王！ 出太陽了！ 真熱！ 好！2句子成分分析構(gòu)成句子的基本成分主語 主語是謂語陳述的對(duì)象，指明說的是“什么人”或什么事物。主語 謂語 賓語 定語 狀語 補(bǔ)語例：1 A、中國人民站起來了。 B、北京我沒到過。 C、我沒到過北京。=3充當(dāng)主語的可以是：名詞、動(dòng)詞、形容詞、聯(lián)合詞組、動(dòng)賓詞組、主謂詞組、“的”字結(jié)構(gòu)等。 、說說容易。 B、辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗。 C、勤勞使人更聰明。 D、提高產(chǎn)量靠采用先進(jìn)技術(shù)。 E、群眾教育群眾

2、是一個(gè)好辦法。 F、發(fā)光的不都是金子。=4謂語謂語是陳述主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。例1 A、明天晴天。 B、 這個(gè)人好本領(lǐng)。 C、這些書圖書館的。2 A、滿天烏云頓時(shí)消散了。 B、主席作工作報(bào)告。 C、同志們舉手表決。 D、大家推選他當(dāng)代表。名詞性名詞謂語句動(dòng)詞性53 A、樹葉黃了。 B、我母親的氣量大。 C、他的學(xué)問比我好。形容詞性6賓語賓語在動(dòng)詞后，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類的問題。例1、什么叫做信息。 2、門口圍著一群看熱鬧的。 3、馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無產(chǎn) 階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。賓語用 表示。7判斷下列句子的賓語劃分是否正確。1.我

3、輸?shù)煤軕K。2.我國的石拱橋有悠久的歷史。3.他高興得眼睛笑成一條縫。4.營(yíng)業(yè)員取出一件毛衣。5.打擊邪教是每個(gè)政府義不容辭的責(zé)任。6.好好學(xué)習(xí)將來才能報(bào)效祖國。7.祥子在院子里看了看那灰紅的天。輸?shù)煤軕K是后補(bǔ)短語，“很慘”不是名詞。中心語是“高興” 謂語是后補(bǔ)短語。主語內(nèi)沒有賓語?！澳堋笔锹犝f感觀動(dòng)詞8定語定語是名詞前面的連帶成分，用來修飾、限制名詞的。定語用（ ）表示。 中國 的歷史有 自己 的特點(diǎn)。雪野中有 血紅 的 寶珠 山茶， 白中隱青 的 單瓣 梅花。（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）9判斷下列句子的定語劃分是否正確。1. 我 國 的 石 拱 橋 有 悠 久 的 歷 史。2. 營(yíng)

4、 業(yè) 員 取 出 一 件 毛 衣。3. 打 擊 邪 教 是 每 個(gè) 政 府 義 不 容 辭 的 責(zé) 任。4. 你 的 頭 發(fā) 亂 蓬 蓬 的。5. 放 在 門 口 的 那 張 已 經(jīng) 很 舊 的 凳 子 送 給 隔壁 的 王 二 了。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）“亂蓬蓬的”是謂語中心語。10狀語狀語是動(dòng)詞或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞的。狀語用 表示他 已經(jīng) 走了。咱們 北京 見。歌聲 把他 帶進(jìn)了深沉的回憶?？茖W(xué) 終于以偉大的不可抑制的力量 戰(zhàn)勝了神權(quán)。 11狀語練習(xí)：1.畫 眉 在 樹 林 邊 宛 轉(zhuǎn) 地 歌 唱。2.松 鼠 經(jīng) 常 在 高 處 活 動(dòng)。3.

5、今 年 春 天 特 別 暖 和。4.那 場(chǎng) 籃 球 比 賽 確 實(shí) 打 得 太 精 彩 了。5.他 從 頭 到 尾 清 清 楚 楚 地 把 這 件 事 講 了 一遍。.12補(bǔ)語補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向等的。補(bǔ)語用 表示。同學(xué)們把教室打掃得 干干凈凈 。他坐在 桌子旁邊 。他寫的字比原來漂亮得 多 。他生于 一九一八年 。13補(bǔ)語練習(xí)：1. 米盧已經(jīng)把中國隊(duì)研究得很透徹了。2. 他興奮得兩天睡不著覺。3. 我們認(rèn)真讀了三遍英語課文。4. 窗簾已經(jīng)洗干凈了。5. 太陽的臉紅起來了。.14說出下列符號(hào)各自代表的含義 ( ) 狀語主謂標(biāo)志線定語謂

6、語定語賓語主語15（1）通讀全句，理解句子的意思，分清陳述對(duì)象和陳述內(nèi)容，然后用“|”線劃出主語和謂語，找出主語和謂語的中心語。（2）然后再看謂語的中心語后，有無支配對(duì)象，有支配對(duì)象，那它通常就是賓語，并找出賓語的中心語。（3）如果謂語中心語后沒有支配對(duì)象而還有用來補(bǔ)充說明結(jié)果、時(shí)間、數(shù)量、范圍、處所、趨向等的補(bǔ)充成分，通常充當(dāng)句子的補(bǔ)語。（4）然后再看主語的中心語前有無修飾成分，有而沒有逗號(hào)隔開的，通常是定語，如果有逗號(hào)隔開的通常是狀語。（5）最后看謂語中心語句和賓語的中心語前有無修飾限制成分的，謂語中心語前有修飾限制成分通常作狀語，賓語中心語前的修飾限制成分通常是定語。16用符號(hào)標(biāo)出下列句

7、子的成分老 人 的 身 體 很 健 康。天 上 的 星 星 靜 靜 地 訴 說 著 那 個(gè)遙 遠(yuǎn) 的 故 事。清 代 的 曹 雪 芹 最 憎 恨 官 場(chǎng) 的 勾 心 斗 角。我 一 下 子 跑 了 很 遠(yuǎn)。這 個(gè) 小 孩 長(zhǎng) 得 逗 人 喜 愛。故 鄉(xiāng) 的 山 水 都 漸 漸 遠(yuǎn) 離 了 我。魯 迅 認(rèn) 為 在 當(dāng) 時(shí) 很 難 實(shí) 現(xiàn) 他 的 理 想 和 抱 負(fù)。（）.（）（）（）.（）.（）（）.17選出句子表達(dá)沒有毛病的一句： A、 學(xué)習(xí)退步的主要原因，是由于驕傲所造成的。 B、 學(xué)校組織我們到劇院觀看了精彩的舞蹈和優(yōu)美的音樂。 C、 李教授的報(bào)告使我們更加堅(jiān)定了為社會(huì)主義現(xiàn)代化而努力攀登科技高峰。 D、 橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。 E、通過每天收聽時(shí)事廣播，使我了解了許多國內(nèi)外大事。 F、老師和同學(xué)們的幫助，治愈了我心頭的創(chuàng)傷，喚醒了我沉淪的靈魂。 18劃分句子成分 1、在蒼茫的大海上