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文檔簡介

1、黃河是怎樣變化的導學案定邊六小 鐘麗娟課題：黃河是怎樣變化的一課時學習目標：1、朗讀課文，認識8個生字。2、了解黃河發(fā)生變化的過程和原因，從中受到啟示，培養(yǎng)學生保護大自然的意識。3、搜集資料，激發(fā)學生保護母親河的社會責任感。課前一分鐘經(jīng)典誦讀激情導入1、古老的中國有兩條大河，一條是長江，一條是黃河。人們都說黃河是中華民族的“搖籃”。今天，讓我們一起走進它，了解它的過去和現(xiàn)在。板書：黃河是怎樣變化的交流課前所搜集的有關(guān)黃河的資料。教學過程 學 (我學習 我快樂） （一）展示目標 （二）初讀課文，整體感知1、自由課文，掃清攔路虎。 2、思考：黃河之前被人們稱為什么 ？現(xiàn)在又被稱為什么？ 禍 乃 侵

2、 墾 折騰 憂患 生息繁衍 河床 頻繁 叫苦不迭 研 （我合作 我快樂） 1、是哪些原因?qū)е曼S河發(fā)生變化的呢？把相關(guān)句子畫出來，并完成表格。 2、治理黃河的關(guān)鍵和措施分別是什么？展 （我展示 我精彩） 1、是哪些原因?qū)е曼S河變化的？（完成表格） 黃河變化的原因自然原因氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中。黃土本身結(jié)構(gòu)松散易侵蝕崩塌，使大量泥沙進入黃河。社會原因人口迅速增長，無限制的開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，失去天然保護層。2、治理黃河的關(guān)鍵和措施分別是什么？ 治理黃河的關(guān)鍵管住泥沙，不能讓它流進黃河。治理黃河的方案和措施1、保護好森林資源，使植被盡快恢復。2、合理規(guī)劃利用土地、大量修筑水利工程。3、聯(lián)系生

3、活實際談一談黃河變化的教訓及自己學習了這篇課文受到的啟示。練 （我練習 我提升）1、將下列句子變成反問句。 （1）像這樣一條多災多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。_。 （2）、破壞森林是不折不扣的自殺行為_。2、課文內(nèi)容填空。（1）、黃河在近2000年間竟決口多次，改道多次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。這些數(shù)據(jù)說明了。（2）、“說來有趣，在數(shù)千年到數(shù)萬年前，黃土高原乃至黃河流域自然條件是很好的，可與今日的江淮流域比美?！蔽蚁氲竭^去的黃河流域是。 可是后來黃河變化了，它開始變得起來兩岸百姓。黃河成了中華民族的“。” （3)、整篇課文告誡人們要：。 【作業(yè)設計】 你有什么好方法嗎？我們小學生為環(huán)保該怎么做？每人寫一句關(guān)于環(huán)保的宣傳語?！景鍟O計

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