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1、大連市2023年初中畢業(yè)升學(xué)考試試卷及答案大連市2023年初中畢業(yè)升學(xué)考試語文考前須知:1.請在答題卡上作答,在試卷上作答無效。2.本試卷共四大題,23小題,總分值150分??荚嚂r間150分鐘。一、積累與運用28分1.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里,要求書寫標準、端正、整潔。2分振翅高飛 夢想成真2.給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。4分1褪盡2黃暈3y然自得4惟妙惟xio3.按要求修改下面這段文字。4分一個勇敢自救的人,不僅遇到怎樣的險阻,都不會放棄對成功的追求。當你在艱難的境地里勇往直前的時候,哪怕你只有一根可以活動的手指,只要一氣呵成地用它去敲擊成功之門,總有一天,會敲開那扇門。在這
2、個世界上,除非你自己放棄,否那么沒有雷電可以擊垮你,沒有可以吞沒你的巨浪,沒有荊棘可以阻擋你。1第句中,有一處關(guān)聯(lián)詞語使用有誤,你的修改建議是:。2第句中,有一個成語使用錯誤,它是,應(yīng)改為。3第句中,有一處語言結(jié)構(gòu)不當,使語句不夠順暢,應(yīng)改為:。4.默寫填空。12分1假設(shè)生活期騙了你,!普希金?假設(shè)生活欺騙了你?2鬢微霜,又何妨!,?蘇軾?江城子密州出獵?3,。水不在深,有龍那么靈。劉禹錫?陋室銘?4三年羈旅客,今日又南冠。,。夏完淳?別云間?5?行路難其一?中表現(xiàn)李白樂觀自信,能夠沖破重重障礙,實現(xiàn)政治理想的詩句是“,。6朋友遠在天涯,我們吟誦“但愿人長久,千里共嬋娟,遙寄深情的祝愿;朋友長
3、途來訪,我們吟誦“,抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。用?論語十那么?中的句子答復(fù)5.名著閱讀。6分1有一位同學(xué),讀了?水滸?之后,寫了一副對聯(lián),請判斷對聯(lián)說的是哪個人物,并概述對聯(lián)中提及的一個情節(jié)。不超出所給字格3分對聯(lián):打山門拔楊柳灑家自灑,聞潮信圓六和吾身非吾人物:情節(jié)概述:2班長要為升旗儀式寫一篇以“自強不息為主題的演講稿,他打算用保爾的事跡作例子。請你依據(jù)閱讀?鋼鐵是怎樣煉成的?的積累,仿照下面的例如,幫他再舉一例。3分例如:為了讓生命更有意義,雙目失明的保爾拿起筆來頑強地從事創(chuàng)作,甚至手稿喪失也不放棄。舉例:,。二、古詩文閱讀18分一于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣
4、之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。王曰:“善。乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。令初下,群臣進諫,門庭假設(shè)市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。節(jié)選自?鄒忌諷齊王納諫?6.解釋中文加點的詞。3分1今齊地方千里2乃下令 3燕、趙、韓、魏聞之7.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。2分8.鄒忌采用_的方法向齊王進諫,使齊王愉快地接受了意見。2分二太宗初即位,中書令房玄齡奏言:
5、“秦府舊左右未得官者,共怨前宮及齊府左右處分之先己。太宗曰:“古稱至公者,蓋謂平恕無私。丹朱、商均,子也,而堯、舜廢之。管叔、蔡叔,兄弟也,而周公誅之。故知君人者,以天下為公,無私于物。朕與公等,衣食出于百姓,百姓人力已奉于上,而上恩未被于下。今所以擇賢才者,蓋為求安百姓也。用人但問堪否,豈以新故異情?凡一面尚自相親況舊人而頓忘也才假設(shè)不堪亦豈以舊人而先用?今不問其能不能,而直言其怨嗟,豈是至公之道耶?節(jié)選自?貞觀政要?,有改動【注釋】處分,安排職務(wù)。 君:統(tǒng)治,主宰。被:普及。 堪:勝任。9.以下句中加點的詞意思不同的一組是。2分秦府舊左右未得官者性嗜酒,家貧不能常得?五柳先生傳?故知君人者
6、故時有物外之趣?童趣?朕與公等,衣食出于百姓天與云與山與水,上下一白?湖心亭看雪?D百姓人力已奉于上懼其不已也?愚公移山?10.用“/為文中畫波浪線的句子斷句。2分11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子2分譯文:12.太宗認為用人的“至公之道是什么?用自己的話答復(fù)2分答:三浣溪沙秦觀漠漠輕寒上小樓,曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤。13.從修辭方法的角度,說說畫線的句子在表達上的妙處。3分答:三、現(xiàn)代文閱讀34分一閱讀下文,完成1417題12分能藏善跑的草兔在我國東北、華北、西北和華中的廣闊地區(qū),生活著一種野生哺乳動物草兔。草兔的體型較大,體長約40
7、68厘米。身體反面毛色由沙黃色至深褐色,通常帶有黑色波紋;體側(cè)面近腹處為棕黃色;耳長1012厘米,耳端有窄的黑尖;尾長715厘米,尾背有顯著的黑色斑。草兔的食性簡單,以各種植物的莖、葉、根和種子為食。春夏之際,它們食植物的幼苗;秋季,以植物種子為食;冬季,大雪封山,草兔只得扒開厚厚的積雪,尋找埋在下面的植物莖根充饑,有時還啃食樹皮。草兔的周圍,存在著各種各樣的捕食者。在過去,狼和狐貍都曾是草兔的重要天敵,但現(xiàn)在大局部地區(qū)的狼和狐貍都已經(jīng)滅絕或非常稀少,人成為它們最常遇到的也是最令它們恐懼的天敵。在與捕食者的長期周旋中,草兔練就了一身避敵的好“兵法。草兔善于隱蔽。春末至秋初,草兔以蔥郁的植物為天
8、然庇護,在農(nóng)作物、草叢、灌木叢和幼林等隱蔽處自由穿梭。秋末至翌年初春,樹木落葉,百草凋零,它們會用前爪迅速挖掉草叢或灌木叢里面的雜草,形成一個淺淺的、有少許松軟浮土的臨時巢穴。巢穴長約30厘米,寬約20厘米,剛好可以容草兔藏身。臨時巢穴正前方的枯草已被草兔壓斷或折斷,視野開闊;兩側(cè)和前方的植物保持完整。遇到強敵,草兔就在這種巢穴中躲藏不動。由此可知“兔子不吃窩邊草的深意。通常,草兔的活動路線較為固定,久而久之便可形成“兔道。它們在草叢、灌木間踩出僅比一只成人鞋稍寬的小道。有趣的是,每只草兔都有自己固定的活動區(qū)域,行走路線很少與其他個體行走路線完全重合。這樣出行不僅節(jié)省體能,還便于它們快速躲避天
9、敵的追捕。遇到天敵時,草兔往往選擇適宜的路線逃跑。它們的前肢短,后肢長,適于在平地或緩坡奔跑。受到驚擾時,草兔會盡量向地勢較高處奔跑;假設(shè)有人阻擋,它們往往會繞道迂回奔向地勢較高處;無法繞過時,便向一側(cè)奔跑,很少選擇直接沖向下方的路線。跑起來,它們兩耳緊貼頸背,躲樹木,躍小坎,一路狂奔,如履平地。到了繁殖季節(jié),草兔體內(nèi)激素的急劇變化,使它們暫時“忘記了環(huán)境中存在著的虎視眈眈的捕食者,進入一種近乎癲狂的狀態(tài)。據(jù)資料記載,草兔每胎產(chǎn)仔58只,可謂“兔丁興旺。較強的繁殖能力,使草兔家族千百年來雖歷經(jīng)風(fēng)雨卻仍然繁盛不衰。文姜雅風(fēng),有改動14.文章從草兔的分布、_、_、避敵能力和_等方面說明了草兔的特點
10、。3分15.草兔避敵的“兵法有哪些?請分條概括。3分答:16.第段中畫線的句子運用了什么說明方法?有什么作用?3分答:17.說說第段中加點詞語的表達效果。3分答:(二)閱讀下文,完成18-22題22分近鄉(xiāng)情更怯故土,是我永遠無法忘懷、也不敢忘懷的。那個山村,很小。幾十戶人家,錯落在前后兩條溝里。人們?nèi)粘鲎?,日落息,互相幫扶,其樂融融。一家殺年豬,全村人去吃酸菜白肉血腸;一家娶媳婦,全村辦喜事;一家夜里有了病人,全村男丁壯婦會應(yīng)聲而起。故土,是真的“桃花源。山腳,有一合抱粗的垂柳。柳下,是一條極瘦、極清澈的小溪。月懸夜空,中學(xué)剛畢業(yè)的我坐在溪邊。是走,是留?心情郁悶。此時,總有鄉(xiāng)親駐足詢問。他們
11、珍愛腳下的黃土,與那土地已結(jié)成一個不可分的整體而世代相安,卻也支持、慫恿對這塊土地的“叛逆:“爭口氣,有長進的進城去。你稍有不順,又會說,“回來,還是山里的大蔥蘸醬養(yǎng)人!這是一種看似相悖卻意味深長、專屬于那塊土地的情懷。我參軍要走了,鄉(xiāng)親們來道賀。那賀物,是一兩束存放很久舍不得吃的掛面,是幾個尚帶著母雞體溫、需換油鹽用的雞蛋。一位長輩,送來3元錢,是由一沓角幣、一堆“鋼镚兒組成的?!澳弥a補吧,別屈著孩子。我知道,這是“一堆不知攢了多久的錢,即便在物價尚廉的彼時,也實在“補不了什么,卻在我的記憶中定格。幾年后,我真的“長進了,進城了。黃土、老樹、瘦溪悄然遠去,生活之舟將我載入另外一個世界:裝模
12、作樣穿西服,故作紳士扎領(lǐng)帶,虛情假意赴酒宴可是,我卻時時感到靈魂深處的失落與不安。盛夏?;丶?。縣里小車來送。汽車艱難地爬行在故土的土路上,車窗外不時掠過老少鄉(xiāng)鄰的身影,我清晰地感受到這冰冷的“鐵殼子給我與鄉(xiāng)親們帶來的隔膜。車近村邊時,陷進泥漿。田間,有一鄉(xiāng)親,趕著兩頭黃牛犁地,竟是我兒時的伙伴。見是我,他臉上現(xiàn)出驚喜,隨即愣在那里,搓著手。“哦,回來了?不等我回話,他便徑直走去卸犁杖,為我趕牛拉車。我趕緊搭話,莊稼茬口好嗎?幾成苗?雨水“趕趟不?豬羔什么行市?終于無話可問,終于無話可說。曾經(jīng),在淅瀝的雨簾中,我們在蔥郁的草地上騎著牛兒穿行,任憑雨水把周身澆個“響透,那樣的愜意,而此刻我清晰地感
13、受到被作為局外人、觀光客對待的距離與悲哀。深秋,老父發(fā)病,去世。父親戎馬半生,剛烈正直,極有聲望,舉喪之日來人便也極多。我這個被鄉(xiāng)鄰公認的孝子,因如今的“身份所限,出殯鄉(xiāng)俗,均改由弟弟代做。那一刻,鄉(xiāng)鄰譴責(zé)與不屑的目光,是我絕不敢直視的。當嗚咽的嗩吶奏出如嚎啕般凄涼的曲子,滿山莊頓時響起穿云裂石之聲,仿佛這山村底蘊的瞬問迸發(fā)!我第一次感受到靈魂的巨大震悚與空靈般的明凈,我被一種巨大的、無法抗拒的力量征服,不由自主長跪在地!在鄉(xiāng)親們頓時和緩的眼神中,我又重新看到寬容、理解與接納。我終于知道,我實在是農(nóng)民的兒子。骨子里仍完全是農(nóng)民的底色,是不被任何世俗所改變的本色與天然!有人說,鄉(xiāng)村生活是陳舊落后
14、的,在現(xiàn)代文明的沖擊下,注定會逝去。我無論如何不敢茍同。在這塊厚重而又古老的土地上,有著任何“現(xiàn)代文明永遠無法取代的人間真情!故土,我心底的珍藏,我的財富,我的根!文鄭有義,有改動18.從文中,我們看到了怎樣的鄉(xiāng)親?請結(jié)合文章內(nèi)容簡析。答出兩個主要方面)4分答:19.第段中畫直線的句子有何作用?3分答:20.從描寫的角度,賞析第段中畫波浪線的句子。4分答:21.理解文章最后一段的含義。4分答:22.將第段中“月懸夜空,中學(xué)剛畢業(yè)的我坐在溪邊這句話,擴寫為描寫當時情景的一段話。不超出所給字格7分答:四、作文70分23.任選下面一題作文。(1)題目:美麗的插曲要求:以記敘、描寫為主,兼用其他表達方
15、式;內(nèi)容充實,表達真情實感,行文流暢;不要使用網(wǎng)絡(luò)語言,全文不少于600宇,但不要超出所給字格;文中如出現(xiàn)校名、人名,請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校,小王、小李、小芳、小晶代替。2較勁,就是較量,不服輸。勇于與自己較勁,不退縮;與高手較勁,不讓步;與困難較勁,不低頭較勁會使人超越自我,得到提升。請以“較勁為話題,寫一篇文章。要求:自擬題目;自主立意;自選文體詩歌除外,但要文體明確;不要使用網(wǎng)絡(luò)語言,全文不少于600字,但不要超出所給字格;文中如出現(xiàn)校名、人名,請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校,小王、小李、小芳、小晶代替。大連市2023年初中畢業(yè)升學(xué)考試語文參考答案一、積累與運用28分1.略2分2.4分1tu2y
16、n3怡4肖3.4分1把“不僅改為“不管無論、不管2一氣呵成,堅持不懈持之以恒或其他。3沒有巨浪可以吞沒你4.12分1不要悲傷不要心急普希金?假設(shè)生活欺騙了你?2持節(jié)云中何日遣馮唐蘇軾?江城子密州出獵?3山不在高,有仙那么名劉禹錫?陋室銘?4無限山河淚誰言天地寬夏完淳?別云間?5長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。李白?行路難其一?6有朋自遠方來,不亦樂乎?論語十那么?5.6分1人物:魯智深情節(jié)概述:打山門:魯智深在五臺山醉酒,打壞門前金剛,被長老打發(fā)到大相國寺。拔楊柳:魯智深在大相國寺菜園與潑皮飲酒,嫌樹上老鴉吵鬧,倒拔垂楊柳綠楊,潑皮拜倒在地。聞潮信圓六和:魯智深在六和寺夜聞錢塘江潮信,想起師父
17、偈語,便在椅子上坐化。人物1分,情節(jié)2分2例如:為了保證工期,缺衣少食的保爾帶著隊員起早貪黑地搶修鐵路,甚至身患重疾也不休息。其他符合題意均可二、18分一6.3分1 方圓2 于是、就3 聽說,聽到7.2分這就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝別國補充、調(diào)序1分,大意1分。8.2分設(shè)喻說理以切身經(jīng)歷設(shè)喻、諷喻二9.2分D。10.2分凡一面尚自相親/況舊人而頓忘也/才假設(shè)不堪/亦豈以舊人而先用?11.2分現(xiàn)在選拔德才兼?zhèn)涞娜说脑?,是為了求得安定百姓使百姓安定?2.2分看他能否勝任。大意對即可三13.3分運用比喻的修辭方法,把“飛花比作“夢,把“絲雨比作“愁,生動形象地寫出了飛花輕盈、細雨蒙蒙的特點,新奇?zhèn)魃?/p>
18、。三、現(xiàn)代文閱讀34分一能藏善跑的草兔14.3分體貌、食性、繁殖15.3分善于隱蔽;踩出“兔道,快速躲避;選擇適宜的路線逃跑16.3分作比擬,把兔道的寬度與成人鞋的寬度作比擬,突出“兔道之窄。17.3分“兔丁興旺說明了草兔產(chǎn)仔多,繁殖能力強,增強了說明文語言的趣味性生動性。(二)近鄉(xiāng)情更怯18.4分善良:他們支持,慫恿村里年輕人進城,當年輕人不順時又會接納他們回鄉(xiāng)。熱情互幫互助:一家殺豬,全村人去吃酸菜白肉血腸。淳樸:我參軍,鄉(xiāng)親們送來一兩束掛面、幾個雞蛋和3元錢讓我補補。寬厚寬容、厚道:原諒我與故土的疏離,重新接納我。答兩點即可,其他酌情給分19.3分寫出了進城后的變化,與上文鄉(xiāng)親們的生活狀況形成比照,為下文寫我回鄉(xiāng)后與鄉(xiāng)親們之間產(chǎn)生的距離做鋪墊。20.4分運用神態(tài)、動作描寫,通過“驚喜“愣“搓等詞語,生動形象地
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