資本主義時(shí)代的曙光教案設(shè)計(jì)

1、捌全國(guó)中小埃學(xué)吧“版教學(xué)芭中的互聯(lián)網(wǎng)搜佰索頒”盎優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)霸選柏教疤 巴案絆 氨設(shè)拜 八計(jì)昂資本主義時(shí)代的疤曙光柏教案背景霸1骯，面向?qū)W生：藹 笆凹中按學(xué)巴 奧 敗 把2叭，學(xué)科：熬歷史盎2板，骯學(xué)習(xí)暗課時(shí)：奧1笆3斑，學(xué)生課前準(zhǔn)備捌：懊學(xué)生叭課前預(yù)習(xí)百完成課后習(xí)題安教學(xué)課題頒1壩 爸掌握文藝復(fù)興時(shí)挨期但丁、版達(dá)藹哎芬奇、莎士比亞版等代表人物的主般要成就。背2八 氨通過(guò)分析文藝復(fù)隘興時(shí)期優(yōu)秀的文奧學(xué)、藝術(shù)作品和拔自然科學(xué)成就，挨理奧解笆文艾藝復(fù)興的本質(zhì)。拜3安 安了解新航路柏開(kāi)辟的原因、過(guò)霸程、影響，認(rèn)識(shí)半新航路的開(kāi)辟改盎變了世界形勢(shì)，版推動(dòng)了歷史發(fā)展礙的伴進(jìn)程。斑教材分析澳本絆節(jié)昂課所學(xué)

2、內(nèi)容把為哎1敗4搬版1佰6胺世紀(jì)歐洲的歷史班。這一時(shí)期，歐爸洲處在封建社會(huì)懊解體并向資本主捌義過(guò)渡的階段，芭新興資產(chǎn)階級(jí)為矮了求得自身發(fā)展叭，需要開(kāi)拓市場(chǎng)疤和沖破封建勢(shì)力拌的束縛，為此進(jìn)翱行了一系列的活稗動(dòng)，主要是文藝瓣復(fù)興運(yùn)動(dòng)和開(kāi)辟鞍新航路。唉教材以唉文藝復(fù)興是以資爸本主義經(jīng)濟(jì)的萌版芽為前提，以反罷封建反教會(huì)為主霸要內(nèi)容，它反映壩了新興資產(chǎn)階級(jí)跋的要求。新航路半的開(kāi)辟，為促進(jìn)哎世界各大洲間的版聯(lián)系、資本主義芭的產(chǎn)生和發(fā)展提扳供了隘地芭理藹方面的便利，是八推動(dòng)世界歷史發(fā)辦展唉進(jìn)程的客觀條件班。捌【教學(xué)重點(diǎn)與難吧點(diǎn)】礙本捌節(jié)版課稗學(xué)習(xí)鞍重點(diǎn)：文藝復(fù)興哎的本質(zhì)和主要代哀表人物，新航路扒開(kāi)辟的過(guò)程。

3、翱本啊節(jié)辦課昂學(xué)習(xí)邦難扒點(diǎn)：文藝復(fù)興首俺先在意大利興起捌的先決條件及其艾階級(jí)實(shí)質(zhì)。板教學(xué)之前用百度稗在網(wǎng)上搜索襖資本主義時(shí)代的案曙光版的相關(guān)教學(xué)材百料，找了很多教盎案作參考，了解罷到教學(xué)的重點(diǎn)和皚難點(diǎn)，確定課堂柏教學(xué)形式和方法跋。然后根據(jù)課堂擺教學(xué)需要，利用案百度搜索在搜索凹到案文藝復(fù)興的圖片白，現(xiàn)場(chǎng)放給學(xué)生伴觀看，加深印象扒。版用百度拔網(wǎng)上搜索下載昂新航路開(kāi)辟路線瓣圖，拌分析當(dāng)時(shí)的形勢(shì)暗，讓學(xué)生加強(qiáng)了瓣解。利用百度搜愛(ài)索的詳細(xì)信息和哀圖礙片俺，做礙成凹PP佰T斑讓學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)形邦勢(shì)霸有胺深刻的比較認(rèn)識(shí)爸。叭教學(xué)方法佰教師要霸適時(shí)啟發(fā)引導(dǎo)，巴層層遞進(jìn)，鼓勵(lì)盎學(xué)生展開(kāi)討論，安從而激發(fā)學(xué)生學(xué)安習(xí)歷史

4、的興趣，背以學(xué)生為襖主體，教師進(jìn)行百點(diǎn)撥指導(dǎo)，八培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性挨思維的能力。引百導(dǎo)相關(guān)的地理學(xué)凹科知識(shí)作為補(bǔ)充白。邦（學(xué)生）自主邦互助芭探究式學(xué)習(xí)法，吧小組討論，合作唉學(xué)習(xí)。案教學(xué)過(guò)程白導(dǎo)入新課哎觀看文藝復(fù)興時(shí)壩期達(dá)芬奇的名畫艾最后的晚餐哎和蒙娜麗莎扳 拔最后的晚餐頒【耙百度案圖片敖】扳最后的晚餐哎藹 扮最后的晚餐艾 板蒙娜麗莎稗八 熬觀察圖片找一下吧叛徒猶大骯？（學(xué)生回答辦）拔 般教師歸納：敖引霸出跋文藝復(fù)興?。▽W(xué)生回答八）熬 傲 耙講授搬新拔課斑 白學(xué)習(xí)目標(biāo)埃：版(絆 背知識(shí)目唉標(biāo)鞍)跋1擺 八掌握文藝復(fù)興時(shí)頒期但丁、扳達(dá)叭氨芬奇、莎士比亞敖等代表人物的主跋要成就。吧2暗 稗通過(guò)分析文疤藝

5、復(fù)興時(shí)期優(yōu)秀熬的文學(xué)、藝術(shù)作盎品和自然科學(xué)成傲就，理解文藝復(fù)般興的本質(zhì)。阿3扒 昂了解新航路開(kāi)辟澳的原因、過(guò)程、斑影響，認(rèn)識(shí)新航瓣路的開(kāi)辟改變了百世界形勢(shì)，推動(dòng)按了歷史發(fā)展的進(jìn)巴程。隘學(xué)習(xí)重點(diǎn)板：文藝復(fù)興的本柏質(zhì)和主要代表人盎物，新航路開(kāi)辟暗的過(guò)程。阿學(xué)習(xí)難點(diǎn)：伴文藝復(fù)興首先在把意大利興起的先瓣決條件及其階級(jí)白實(shí)質(zhì)。礙學(xué)習(xí)過(guò)程：挨導(dǎo)入：隘自主學(xué)習(xí)：擺文藝復(fù)興簡(jiǎn)表時(shí)間背景開(kāi)始地中心思潮代表人物國(guó)別主要作品作用意大利工商業(yè)城市興起，出現(xiàn)了資本主義萌芽。新生的資產(chǎn)階級(jí)追求財(cái)富與人生享樂(lè)，一場(chǎng)新文化運(yùn)動(dòng)悄然興起但丁達(dá)芬奇莎士比亞俺【翱百度圖片拔】按基督早期圖像與壩文藝復(fù)興時(shí)期比癌較。奧基督早期圖像唉：

6、懊 襖文藝復(fù)興時(shí)期捌：搬 拜圣母像昂：壩 班2啊、新航路開(kāi)辟一扮覽拌表班航海家國(guó)別航行時(shí)間資助國(guó)家航行線路作用哥倫布迪亞士葡萄牙1487葡萄牙葡萄牙大西洋好望角達(dá)伽馬葡萄牙1497葡萄牙葡萄牙大西洋好望角印度洋印度麥哲倫西班牙1519西班牙西班牙大西洋-麥哲倫海峽太平洋印度洋大西洋氨視頻播放；新航跋路開(kāi)辟路線霸【百百度搜索】埃新航路開(kāi)辟路線傲二、百合作探究吧1翱、有人認(rèn)為，文捌藝復(fù)興是復(fù)興古皚典的希臘羅馬文拜化，是歷史的倒壩退。你如何看待拜？瓣歐洲的航海家們版為何要開(kāi)辟新的疤航路案？靶 暗小小辯論家襖印第安人：說(shuō)哥扮倫布是一個(gè)惡魔伴。歐洲人：說(shuō)哥隘倫布是一個(gè)有功跋之臣。埃4岸、從但丁、癌達(dá)藹頒

7、芬奇、哥倫布等靶歷史名人身上你哎學(xué)習(xí)到了哪些優(yōu)稗秀精神品質(zhì)？把三、知拌識(shí)艾拓熬展罷“懊學(xué)史以明智，學(xué)罷古以鑒今。搬根據(jù)下表比較哥爸倫布的航海與中伴國(guó)鄭和的遠(yuǎn)航有笆什么不同？人物遠(yuǎn)洋時(shí)間規(guī)模目的性質(zhì)影響鄭和1405二百多艘海船宣揚(yáng)國(guó)威加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系友好交往促進(jìn)國(guó)家友好和經(jīng)濟(jì)文化交流哥倫布1492三艘不大的船開(kāi)拓市場(chǎng)掠奪財(cái)富殖民擴(kuò)張世界連成一個(gè)整體；促進(jìn)資本主義產(chǎn)生；造成殖民災(zāi)禍。藹四、阿本節(jié)課你有哪些啊收獲擺？襖五、安拓?cái)?辦展埃 按提芭 百升板一、選擇題（將昂正確的英文字母矮代號(hào)填在題后的胺括號(hào)內(nèi)）昂1唉、某班同學(xué)正在板籌備文藝復(fù)興人翱物圖片版展半,拜下列哪些人物的襖圖片可以參加展愛(ài)出按

8、 ( 敗 伴 澳)暗辦但埃丁白白達(dá)熬啊芬澳奇搬霸莎士比笆亞伴搬哥倫霸布阿A疤 拌啊伴 B敗 啊阿挨 C鞍 捌把佰 D礙 胺笆2瓣、被視百為癌“瓣歐洲藝術(shù)的拱頂絆之埃石霸”骯的美術(shù)作品案是白 唉 安（稗 阿 佰）按A扳、蒙娜麗莎礙懊 按B拌、西斯廷圣母扳安 哀C壩、大衛(wèi)頒礙 叭D跋、最后的晚餐霸巴3啊、隘200板7拔年啊1伴2唉月笆8敖日：以漢皚字柏“斑人搬”艾為核心創(chuàng)意的上板海世博會(huì)吉祥澳物愛(ài)“襖海巴寶半”皚正式揭曉（見(jiàn)右礙圖）襖。襖 奧“岸海安寶哀”案的設(shè)計(jì)告訴我們半，世博會(huì)的核心暗理念永遠(yuǎn)都是我叭們拔哀-般-邦人。下列哪一重耙大事件，提倡發(fā)啊揚(yáng)人的個(gè)性，追壩求人把在現(xiàn)實(shí)生活中的板幸福鞍（敗

9、 般 暗）般A按開(kāi)辟新航挨路伴 皚 跋B澳文藝復(fù)頒興扳 巴C半宗教改敖革半 絆D巴工業(yè)革百命叭 辦4按、人們常把工作氨、學(xué)習(xí)中的取得叭的重大發(fā)明或發(fā)叭現(xiàn)稱鞍為扳“般發(fā)現(xiàn)了新大澳陸八”礙。在開(kāi)辟新航路安過(guò)程中，哥倫布八發(fā)現(xiàn)般的暗“案新大阿陸稗”跋是指今天愛(ài)的班 斑 岸（柏 藹 隘）翱A襖歐伴洲柏 案 案B哎美白洲佰 拜C板非艾洲奧 拜 霸D般亞洲吧5辦、大國(guó)崛起般解說(shuō)詞中說(shuō)到：阿“叭公元把1500爸年前后的地理大壩發(fā)現(xiàn)，拉開(kāi)了不奧同國(guó)家相互對(duì)話氨和相互競(jìng)爭(zhēng)的歷芭史大幕。疤”“奧地理大發(fā)現(xiàn)俺”昂是通過(guò)下列什么背活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的？（骯 壩 凹 愛(ài)）佰A按.頒張騫出使西域礙 B.般玄奘西游天竺皚 C.叭鄭奧

10、和下西洋板 凹D.搬新航路開(kāi)辟盎6奧、笆辦人類歷史上第一半次通過(guò)實(shí)踐證明巴了地圓學(xué)說(shuō)的航艾海家是盎（搬 奧 瓣）絆A板、鄭和岸 B班、迪亞士懊 C阿、麥哲倫癌 D盎、罷達(dá)白版伽馬搬二、閱讀下列反巴映歐洲一次社會(huì)版巨變的材料：捌這是一次人類從盎來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的扳最偉大的、進(jìn)步啊的變革，是一個(gè)岸需要巨人而且產(chǎn)百生了巨案人拔-唉-捌在思維能力、熱拌情和性格方面，搬在多才多藝和學(xué)氨識(shí)淵博等方面的扒巨人的時(shí)代。百這一思潮，就是扳要以人為中心，邦以人性為中心，礙以人的解放和自敗由為中心，完全愛(ài)擺捌脫捌“皚神懊”扮的束縛，將人們哀的目瓣標(biāo)從神轉(zhuǎn)向人。挨請(qǐng)回答：挨藹材料中提到敖的罷“笆最偉大的、按進(jìn)步的變八革絆

11、”版和思潮分別指的絆是什么？拔拜請(qǐng)寫出變革的時(shí)凹間、起源地（國(guó)挨家）八邦請(qǐng)舉出材料中所鞍指的兩版位絆“爸巨胺人盎”襖及其絆代表作。凹皚此次變革產(chǎn)生了斑什么重大影響？骯六、課后作業(yè)：凹寫一寫，隨著中霸國(guó)第一艘航母的伴下水，你如何看霸待中國(guó)海軍的復(fù)澳興？笆教學(xué)反思愛(ài)通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，敗這節(jié)課的容量很艾大，教材中有些柏地方的編排顯得扳突兀，既要解決敖大容量的教材內(nèi)氨容在一節(jié)課完成拌，又要幫助學(xué)生百理解一個(gè)個(gè)疑問(wèn)佰，我想到用課件翱來(lái)上這節(jié)課。制般成的課件在每個(gè)辦班上后，根據(jù)學(xué)拔生的反饋不斷班修改，在教研組搬的公開(kāi)課上，總拔體達(dá)成了教學(xué)目芭標(biāo)。不過(guò)，骯我覺(jué)得有幾處需扳要進(jìn)一步改進(jìn)的昂地方。搬一是引用的歷史皚

12、文字資料要注明癌出處。在教學(xué)中懊，為了學(xué)生能理熬解有些歷史內(nèi)容挨，在課件制艾作時(shí)，我曾想過(guò)矮在這些歷史文字按資料末尾注上出骯處，但在班級(jí)上礙的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)歷板史文字材料字號(hào)柏小，后面同學(xué)看板不見(jiàn)，字號(hào)必須哀放大，這樣一來(lái)矮在同一張幻燈片按上無(wú)法標(biāo)資料的俺出處。然而歷史背學(xué)科的根基翱是矮“捌史由證來(lái)，論從拌史凹出隘”礙，在以后教學(xué)中佰，我打算在最后懊一張幻燈片上標(biāo)拌明引用歷史文字稗材料的來(lái)源。笆二是教學(xué)中用的頒歷史跋圖片胺必須介紹具體點(diǎn)啊的引導(dǎo)資料。絆文藝復(fù)興中的人岸文主義我用哀了兩霸張描繪捌基督圖片佰，啊、柏盡管我做了點(diǎn)介捌紹，但學(xué)生的反罷應(yīng)芭一般，怎么向?qū)W壩生講解歷史漫畫奧，既不能介紹太百簡(jiǎn)單，學(xué)生不理板解，又不能說(shuō)透瓣，學(xué)生失去自我疤思考的體驗(yàn)，這敖是我需要進(jìn)一步靶思考吧、實(shí)踐中解決的氨問(wèn)題。拜教師個(gè)人介紹艾省份懊：拜 壩山東省柏 安 岸 艾學(xué)校氨：氨 白青州市朱良初級(jí)版中學(xué)襖 版 伴 霸姓名搬：按 佰孟稗 柏 案軍搬職稱頒：氨 拌一級(jí)教師霸 阿 拔電話礙：埃 叭1325646阿6758安 氨 頒 搬電子郵件：埃MENGJUN稗-002拌163.co骯m凹通