最新蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

1、最新蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案班級(jí) 姓名 得分一、填空題（每空1分，共25分）1、()-24=- =37. 5%= 15:()8）個(gè)棱長(zhǎng)1cm的小正方體組成。2、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是3cm,這個(gè)正方體可以看作由（3、亮亮用幾個(gè)1立方厘米的正方體木塊擺了一個(gè)物體。下面是他分別從不同方向看到的圖形，這個(gè)物體的體積是）立方厘米。前而4、6300立方厘米二（|時(shí)二（）分&右而）立方分米上面0. 25立方米二（10 升二（）立方分米）亳升545、二的一是（8 153）米的40虬與60米的二一樣長(zhǎng)12米增加它的后,再減少白米是（JJ336、一輛汽車(chē)行二千米用汽油一升，1升汽油可以供這輛汽車(chē)行（）千

2、米，行1千米2需要（）升汽油。257、王奶奶2014年10月把節(jié)余的4000元存入銀行，定期三年，年利率是5.00%,到期后,王奶奶一共可取回（）元。8、小紅按八五折的優(yōu)惠價(jià)買(mǎi)了一套四大名著，比原價(jià)便宜了 18元，這套四大名著原價(jià)是（）元。9、體育老師王老師買(mǎi)3個(gè)籃球和10個(gè)皮球正好用去300元，皮球的單價(jià)是籃球的皮球是（）元，籃球是（）元.10、一個(gè)長(zhǎng)方體，如果高增加2厘米，就變成一個(gè)正方體，這時(shí)表而枳比原來(lái)增56平方厘米，原來(lái)長(zhǎng)方體的體積是（）立方厘米。）,熊貓的只數(shù)911、動(dòng)物園里，猴子的只數(shù)是熊貓的一，熊貓與猴子只數(shù)的比是（7比猴子少-12、先找規(guī)律,再填數(shù).(1) 4, 1,(164

3、10),( )(2) 2 , 4 ， 6 8 ,(491625二、判斷題。（每題1分，共5分）1、六（1）班植樹(shù)102棵，全部成活，成活率是102% 2、7： 12的前項(xiàng)增加14,要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)該加上36 3、一個(gè)分?jǐn)?shù)乘假分?jǐn)?shù)，積一定不小于這個(gè)分?jǐn)?shù) 4、正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，表面積就擴(kuò)大4倍，體積就擴(kuò)大8倍 5、火車(chē)的速度比汽車(chē)快25樂(lè)就是汽車(chē)的速度比火車(chē)慢25國(guó)三、選擇題.（每小題1分，共5分）1、擴(kuò)建一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)，長(zhǎng)和寬都增加,，擴(kuò)建后操場(chǎng)的而積是原來(lái)的（ 34B.-32、甲數(shù)和乙數(shù)的比是5： 6,乙數(shù)和丙數(shù)的比是3： 2,則甲數(shù)和丙數(shù)的比是（5： 25： 4C. 4:53、一個(gè)長(zhǎng)

4、6分米,寬4分米,高5分米的長(zhǎng)方體盒子，最多能放（）個(gè)棱長(zhǎng)是2分米的正方體木塊。A.5個(gè)14 個(gè)12 個(gè)4、在濃度30釉勺鹽水中加入30克鹽和100克水，現(xiàn)在鹽水的濃度（A.大于30%B.小于30%C.等于30%5、下而的三個(gè)式子中，正確的是（95A、一969697B、88887 88889999919999322221 3333122223 33333四、細(xì)心計(jì)算。（共35分）L直接寫(xiě)出得數(shù)。（每題1分,共8分）4164- =91 二.5 , 4 -X -x -=28號(hào) =2 .計(jì)算下而各題（18 分）518一小 15X IHF 9 11 9 115 1 3(+一 ) X7212 9 8X得

5、2-屋2二13263+-)X3X83 83.解方程。（9分）IIX4412x+30%x =52-x+ x =4082五、解決問(wèn)題 （每題5分，共30分）1、“元旦”期間，國(guó)美商場(chǎng)搞促銷(xiāo)讓利活動(dòng)，一種彩電原價(jià)2800元，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了 700 元，現(xiàn)在打幾折出售？42、在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，獲三等獎(jiǎng)的有160人，是獲二等獎(jiǎng)的一，獲一等獎(jiǎng)的是獲二等獎(jiǎng)的3二，獲一等獎(jiǎng)的有多少人?43、小紅看一本故事書(shū)，第一天看全書(shū)的20%,第二天看全書(shū)的1,兩天共看120頁(yè)，這本3書(shū)有多少頁(yè)？4、在4個(gè)同樣的大盒和6個(gè)同樣的小盒里裝滿(mǎn)球，正好裝了 308個(gè)，每個(gè)大盒比小盒多裝12個(gè).每個(gè)大盒和小盒各裝多少個(gè)球？5、一

6、個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體玻璃魚(yú)缸，長(zhǎng)10分米，寬5分米，高6分米，制作這個(gè)魚(yú)缸至少需要多少平方分米的玻璃？在魚(yú)缸里面放水，使水面離缸口 2分米，需放水多少升？6、王芳找來(lái)一張長(zhǎng)30厘米、寬24厘米的長(zhǎng)方形彩紙，從彩紙的四個(gè)角各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)2 厘米的正方形，然后折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒。（1）這個(gè)紙盒的容積是多少立方厘米？（2）李紅對(duì)王芳說(shuō)，如果從彩紙的四個(gè)角減去的正方形邊長(zhǎng)越大，折成的無(wú)蓋長(zhǎng)方體紙盒 的容積也越大。你同意這樣的說(shuō)法嗎？用沖算說(shuō)明你的理由。六、附加題。（10分）某種商品，按原價(jià)提高20%重新標(biāo)價(jià)，然后按新定價(jià)降低20與出售，其賣(mài)出的價(jià)格為2880 元。這種商品的原價(jià)是多少元？參考答案:期末

7、試卷一、填空題（每空1分，共25分）1、 9, 3, 402、273、54. 6.3250241000025、1/6, 90, 15-325/22/2546008、1209、12, 602457:9, 2/9 TOC o 1-5 h z 12、1/4,1/256 , 10，12 3649二、判斷題。（每題1分，共5分）1、x 2、x 3、Y 4、75、x三、選擇題。（每小題1分，共5分）1、C2、 B 3、 C4、 B 5、 C四、細(xì)心計(jì)算。（共35分）.直接寫(xiě)出得數(shù)。（每題1分，共8分） TOC o 1-5 h z 5/216/25 1/842 364/59/498/27.計(jì)算下而各題（18

8、分）2/152112/13011.解方程。（9分）11/64064五、解決問(wèn)題。（每題5分，共30分）1、七五折2、 150 人3、225 頁(yè)4、小盒：26個(gè)，大盒：38個(gè)5、230平方分米，200升6、1040立方厘米。不同意，理由（略Z六、附加題。（10分）3000 元。附：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)一、多看:主要是指認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本。把課本當(dāng)成練習(xí)冊(cè)。一般地，分以下三層次：1。課前預(yù)習(xí)閱讀。預(yù)習(xí)課文時(shí)，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、產(chǎn)生的 疑問(wèn)和需要思考的問(wèn)題隨手記下，對(duì)定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的 復(fù)述，推理。重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做，不但有助于理解

9、課文，還能 幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽(tīng)講，有重點(diǎn)地聽(tīng)講。2。課堂閱讀。預(yù)習(xí)時(shí)，只對(duì)所要學(xué)的教材內(nèi)容有一個(gè)大概的了解，不一定都已深透理解 和消化吸收，因此有必要對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)所做的標(biāo)記和批注，結(jié)合老師的講授，進(jìn)一步閱讀課文， 從而掌握重點(diǎn)、關(guān)鍵，解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題。3。課后復(fù)習(xí)閱讀。課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒(méi)有解決 的問(wèn)題，又能使知識(shí)系統(tǒng)化，加深和鞏固對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須先 閱讀課本，然后再做作業(yè)：一個(gè)單元后，應(yīng)全面閱讀課本，對(duì)本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來(lái)， 進(jìn)行綜合概括，寫(xiě)出知識(shí)小結(jié)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。二、多想：主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考的方法。獨(dú)立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力。在學(xué)習(xí)時(shí)，要邊聽(tīng)（課）邊想，邊看（書(shū)）邊想，邊做（題）邊想，通過(guò)自己積極 思考，深刻理解數(shù)學(xué)知識(shí)，歸納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，靈活解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，這樣才能把老師講的、 課本上寫(xiě)的變成自己的知識(shí)。三、多做：主要是指做習(xí)題，學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲂?。做?xí)題的目 的首先是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)：其次是初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識(shí)和培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力： 三是融會(huì)貫通，把不同內(nèi)容的數(shù)學(xué)知識(shí)溝通起來(lái)。在做習(xí)題時(shí)，要認(rèn)真審題，認(rèn)真思考， 應(yīng)該用什么方法做？能否有簡(jiǎn)便解法？做到邊做邊思考邊總結(jié)，通過(guò)練習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理 解。四、多問(wèn)：怎樣才能