貴州省遵義市2021年中考語文試題（原卷版）

1、遵義市2021年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）統(tǒng)一考試語文試題卷（全卷總分150分，考試時(shí)間150分鐘）一、積累與運(yùn)用（26分）1. 下列詞語的字形和加點(diǎn)字注音，全部正確的一項(xiàng)是（ ）A. 粗糙（co） 溫馴 戛然而止（ji） 絡(luò)繹不絕B. 行輩（xng） 和藹 瀝盡心血（xu） 重巒疊障C. 蜷伏（qun） 眩耀 抽絲剝繭（bo） ?？菔癄€D. 粗獷（kung） 煩躁 鳶飛戾天（yun） 相輔相承2. 下面文段中加點(diǎn)詞語的運(yùn)用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）心中有信仰，腳下有力量！我們雖然和世界一流強(qiáng)國還有一定的差距，但決不能自慚形穢。只要每一位人民教師都強(qiáng)聒不舍，在育人中樂于奉獻(xiàn)：每一位醫(yī)護(hù)人員都恪盡職守，

2、在技術(shù)上精益求精：每一位科研人員都鍥而不舍，在研究中克難攻堅(jiān)：所有中國人同心同德，努力奮斗，就能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！A. 自慚形穢B. 強(qiáng)聒不舍C. 恪盡職守D. 鍥而不舍3. 下列關(guān)于名著和文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 王樹增的長篇紀(jì)實(shí)文學(xué)長征，完整地展現(xiàn)了分散在不同地域的紅軍歷盡艱險(xiǎn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國的歷史。B. 史鐵生是一位特殊的作家，長年患病，一直在和病魔抗?fàn)帲瑓s創(chuàng)作了命若琴弦合歡樹等優(yōu)秀作品。C. 古人所講的古體詩，又可稱為古詩或古風(fēng)，漢魏以后的五七言樂府古辭、新樂府、律詩等都屬于古體詩。D. “征蓬出漢塞”中的“征蓬”指飄飛的蓬草。因其遇風(fēng)飛卷、漂泊無依的特點(diǎn)，詩中常用

3、來比喻遠(yuǎn)行之人。4. 依次填入下面文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）衛(wèi)夫人教授王羲之書法，她認(rèn)為：點(diǎn)如“高峰墜石”，讓人理解 ，橫如“ ”，讓人領(lǐng)悟 ；豎如“ ”，讓人知道 。書法之美，一直是與生命相通的！強(qiáng)韌和堅(jiān)持 萬歲枯藤 重量與速度 千里陣云 開闊的胸懷A. B. C. D. 5. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A. 為了讓我們每一個(gè)人都能珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品，學(xué)校每年都要開展有關(guān)禁毒知識的宣傳教育活動(dòng)。B. 仁遵高速路大發(fā)渠特大橋計(jì)劃2021年年底通車，建成后其寬度將是同類橋梁中世界第一的大橋。C. 文化創(chuàng)意最核心的魅力，絕不僅僅在于其中蘊(yùn)含的文化力量，更在于其設(shè)計(jì)的美感、視覺的沖擊

4、。D. 我們要防范移動(dòng)支付風(fēng)險(xiǎn)，切忌不可貪圖小利，嚴(yán)防木馬病毒二維碼、虛假銀行網(wǎng)址等新型騙局。6. 下列情境中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A. 張華婉拒同學(xué)的贈(zèng)禮，同學(xué)說：“你就收下吧，千萬不能辜負(fù)我的一片美意?。　盉. 畢業(yè)晚會(huì)上，李潔發(fā)言：“本人才疏學(xué)淺，這不過是拋磚引玉，敬請洗耳恭聽?！盋. 趙軍去買菜，他與菜農(nóng)講價(jià)：“白菜鮮美，吾購意甚誠，望君體察，價(jià)廉些許”D. 王明給小學(xué)老師打電話：“離開您三年了，一直牢記您的教誨，不敢稍有懈怠?！?. 按要求默寫句子。渡荊門送別：山隨平野盡，_。逢入京使：故園東望路漫漫，_。南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷：_？滿眼風(fēng)光北固樓。天上的街市_，定然有美麗的街市

5、。望洞庭湖贈(zèng)張丞相中“_，_?！眱删鋵懗隽硕赐ズv波濤洶涌的磅礴氣勢。中秋佳節(jié)，院落籬邊，菊花盛開，秋色如洗。面對此景，小云脫口吟出了滿江紅（小住京華）中的“_，_”兩句詩。二、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）哥哥的妹妹崔立妹妹有一個(gè)哥哥。妹妹從來沒見過哥哥。妹妹只在母親的說話中，知道自己有這么一個(gè)哥哥。母親說，你哥哥，高高的個(gè)兒，可帥氣了。母親說，你哥哥，學(xué)習(xí)成績特別好，每次考試，都是一百分。母親說，你哥哥，從小就特別懂事，經(jīng)常幫我干活，可勤快了！母親的話兒，說得11歲的妹妹一愣一愣的。中午，坐在飯桌前的妹妹，看著手上的碗兒，還有母親面前的碗兒。妹妹用響亮的聲音，說，媽媽，今天我來洗碗吧。母

6、親說，好啊，好啊。你真像你哥哥一樣懂事呢！母親臉上笑著，笑得額頭上都是皺紋。妹妹說，媽媽，那我的哥哥他去哪兒了呢，我怎么從沒看見過他呢？母親說，哦，你哥哥出差去了，他，他很快呀就要回來的，對，早上你記得嗎？電話鈴響過，他還給我打電話呢，他在電話里說呀，媽媽，你要好好的，我在外地呀，我很快就要回來了，幫我也向妹妹問個(gè)好妹妹楞了半晌，早上她可一直在客廳呢。電話根本就沒有響過啊，妹妹看著母親，母親的臉上都是快樂。妹妹走到了大街上，好多人和妹妹打招呼，比如黃伯。妹妹說，黃伯，你知道我哥哥嗎？黃伯說，當(dāng)然黃伯說，你哥哥呀，是個(gè)好小伙。有一次呀，我搬個(gè)液化氣罐，從自行車上拿下來，往房間里搬，但在卸下來的時(shí)

7、候，我一個(gè)人沒辦法弄。你哥哥看到了，從老遠(yuǎn)的地方跑過來，還喊著，黃伯，等等，我來你哥哥到了后，幫我扶住了自行車，讓我可以把液化氣罐拿下來，我和你哥哥說謝謝，你哥哥笑笑說，不用客氣的。妹妹說，黃伯，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來呢？黃伯愣了愣，說：“呀，這我不知道啊?！泵妹眠€碰到了周阿姨。妹妹說，阿姨，你知道我哥哥嗎？周阿姨說，當(dāng)然周阿姨說，你哥哥啊，真的挺不錯(cuò)的，有一個(gè)大夏天，連空氣都是燙的。我有一份文件忘在了單位，但我又要照顧家里的孩子。我和你哥哥說了。你哥哥說，沒問題，我去拿。過了一會(huì)兒，你哥哥回來了，滿頭大汗。我和你哥哥說謝謝。你哥哥笑笑說，不用客氣的。妹妹說：阿姨，那你知

8、道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來呢？周阿姨愣了愣，說：“呀，這我不知道啊?！泵妹糜峙龅搅藙⑵?。妹妹說，阿婆，你知道我哥哥嗎？劉阿婆說，當(dāng)然劉阿婆說，你哥哥呀，我是看著他長大的，你哥哥看我買菜不方便，經(jīng)常上門來。說，阿婆，你要買菜嗎？我可以幫你去買的。你哥哥幫我買了好多次菜，買的萊呀，既便宜又好。我還問你哥哥，你是不是往里貼錢了？你哥哥說，哪有呀，阿婆。你哥哥呀，肯定是往里貼錢了，他還真以為我是老糊涂了呀！妹妹說，阿婆，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來呢？劉阿婆猶豫了一下，說：“呀，這我不知道啊?！泵妹没氐轿堇飼r(shí)，母親躺在沙發(fā)上，正在睡午覺。母親睡得很香。妹妹躡手躡腳地進(jìn)了屋

9、，又進(jìn)了哥哥的房間。房間里，有一個(gè)大箱子，母親說過，這是哥哥的箱子。妹妹一直都很好奇。今天，妹妹終于忍不住打開了箱子。箱子里，妹妹翻到了哥哥的許多東西，也翻到了幾張發(fā)黃的報(bào)紙。其中一張，是一場大火的報(bào)道，有消防兵在大火中不幸遇難，有一張帥帥的年輕的消防兵的臉還有一張，是失去消防兵兒子的母親，又生下了一個(gè)可愛女兒的報(bào)道，有一張母親抱著嬰兒的照片妹妹輕輕地合上了箱子，揉了揉濕濕的眼睛。妹妹終于知道，自己為什么叫思思了?。ㄟx自勞動(dòng)時(shí)報(bào)，有改動(dòng)）8. 下列對小說的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 小說以“妹妹”探尋“哥哥”“出差”真相為線索組織材料，思路清晰，構(gòu)思巧妙。B. 第段“母親”的“笑”，

10、含有對女兒行為的肯定，也有因女兒像兒子一樣懂事的欣慰。C. “妹妹”名叫“思思”，表現(xiàn)了母親對英雄兒子的思念，也寄托了作者對英雄的景仰。D. 作者采用冷靜的敘述方式，不著個(gè)人情感，在刻畫“哥哥”時(shí)采用了正面描寫的方法。9. 結(jié)合小說內(nèi)容，簡要分析“哥哥”的形象。10. “呀，這我不知道啊”這句話在小說中出現(xiàn)了三次，有什么作用？11. 第段在小說中有什么作用？請簡要分析。（二）“芯芯”之火，可以燎原胡偉武說到芯片，就不得不提芯片領(lǐng)城的珠穆朗瑪峰CPU。當(dāng)代計(jì)算機(jī)都采用“馮諾依曼結(jié)構(gòu)”。馮諾依曼是一個(gè)美國故學(xué)，他在上世紀(jì)40年代指出，計(jì)算機(jī)在邏輯上由5個(gè)部分組成：計(jì)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和

11、輸出設(shè)備。而運(yùn)算器和控制器加起來，就被稱為“中央處理器”（簡稱CPU）那么CPU和芯片是什么關(guān)系呢？在上個(gè)世紀(jì)80年代之前，CPU體現(xiàn)為一堆“柜子”；90年代以后，英特爾的微處理器出來了，于是CPU體現(xiàn)為一個(gè)芯片，比起早期的那些“大柜子”快多了；21世紀(jì)以后，我們走進(jìn)了手機(jī)移動(dòng)端的“ARM時(shí)代”；里面的CPU體現(xiàn)為一個(gè)IP，我們做芯片可以購買IP來做。所以，CPU不見得是直接體現(xiàn)為芯片的，它可以是一堆機(jī)柜，也可以是一個(gè)IP。我國的芯片研發(fā)起步較晚，道路也比較曲折。1956年成立的中國科學(xué)院計(jì)算所，成為了我國整個(gè)計(jì)算機(jī)事業(yè)的搖籃。那時(shí)候的計(jì)算機(jī)人，可以說是“從礦石造起，從沙子造起”做成芯片，然后

12、做成計(jì)算機(jī)。當(dāng)時(shí)的計(jì)算機(jī)可以滿足石油勘探、“兩彈一星”研究的需求，最大的特點(diǎn)就是完全自主，但是沒有市場化。從上個(gè)世紀(jì)80 年代到本世紀(jì)的前十年，芯片研發(fā)的特點(diǎn)是“造不如買”國外的東西確實(shí)又便宜又好用。雖然計(jì)算機(jī)的市場規(guī)模做得很大，但是我們喪失了自主性，相關(guān)研究工作從計(jì)算機(jī)兩大核心（CPU 和操作系統(tǒng)）領(lǐng)城的競爭中退出。即使到了今天，我國的芯片技術(shù)也比較落后，我們第三代計(jì)算機(jī)人的使命，就是要在市場化條件下，實(shí)現(xiàn)自主性。我們要走出一條“市場帶技術(shù)”的道路立足于科技的自立自強(qiáng)，通過自主研發(fā)把核心技術(shù)掌握了，然后在體制內(nèi)市場的帶動(dòng)下發(fā)展起來，并且走向開放市場的競爭。當(dāng)然，這條路走起來要辛苦一點(diǎn)、慢一點(diǎn)

13、。有的新產(chǎn)品像“養(yǎng)豬”，確實(shí)一年就能出來；有產(chǎn)品像“養(yǎng)?！?，三年就可以犁地；而一些核心技術(shù)產(chǎn)品則像養(yǎng)孩子，誰家孩子五歲就能掙錢養(yǎng)父母？你要養(yǎng)他二三十年核心技術(shù)產(chǎn)品包括“工業(yè)的心臟”發(fā)動(dòng)機(jī)、“信息產(chǎn)業(yè)的心臟”CPU，這些都是需要花二三十年工夫，甚至更多時(shí)間才能掌握的。近年來，我國的芯片研發(fā)一直在快速發(fā)展。比如“龍芯”CPU，2015年出售幾萬片，其間解決了數(shù)以千計(jì)的問題；20162019年，每年能賣幾十萬片，又解決了數(shù)以千計(jì)的問題；在過去的2020年，“龍芯”CPU已經(jīng)賣到上百萬片了。我們相信，到2022年，“龍芯”CPU有能力走向開放市場。在這個(gè)過程中，“龍芯”CPU的技術(shù)水平不斷提高；其性能

14、也提高了12倍?？傊?，只要我們堅(jiān)定走“市場帶技術(shù)”的道路，通過自主研發(fā)掌握CPU的核心技術(shù)，建立自主可控的 IT 信息技術(shù)體系，未來我們失去的只有鎖鏈，得到的將是整個(gè)世界。（選自科普時(shí)報(bào)，有刪改）12. 下列對原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 我國芯片研發(fā)曾經(jīng)歷“造不如買”的階段，雖贏得了計(jì)算機(jī)市場，卻喪失了自主性。B. 通過我國第三代計(jì)算機(jī)人的努力，我國芯片技術(shù)已在市場化條件下，實(shí)現(xiàn)了自主性。C. 第段運(yùn)用打比方的說明方法，說明走“市場帶技術(shù)”的研發(fā)道路是較辛苦、緩慢的。D. 第段加點(diǎn)詞“一直”，說明了近年來我國芯片的研發(fā)始終保持著快速發(fā)展的態(tài)勢。13. 本文圍繞芯片介紹了哪些內(nèi)容

15、？請簡要概括。14. 簡析標(biāo)題“芯芯之火，可以燎原”的含義和作用。（三）短視頻與防沉迷【材料一】初中生丁煜城“放假期間平均每天要刷一到兩個(gè)小時(shí)”。丁煜城感覺，身邊的同學(xué)也都喜歡刷短視頻。北京初中生家長李楠（化名）感覺刷短視頻很容易沉浸其中，時(shí)間不知不覺就溜走了。未成年人在這方面的控制力尤其不夠，她周圍就有不少朋友的孩子沉迷短視頻，甚至半夜偷偷躲在被窩里刷。而且，現(xiàn)在短視頻的內(nèi)容五花八門，什么都有，有一些并不適合未成年人。因此，她雖然不限制女兒刷，但會(huì)提前跟女兒約定好刷短視頻的時(shí)間，也會(huì)對觀看的內(nèi)容有所限制。中國社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所副研究員楊斌艷認(rèn)為，長時(shí)間沉迷短視頻，會(huì)占用大量精力、甚至

16、耽誤學(xué)習(xí)、工作或睡眠。楊斌艷建議，為自己制定使用手機(jī)和刷短視頻的規(guī)定、嚴(yán)格限制時(shí)間。要學(xué)會(huì)豐富自己的線下生活，通過真實(shí)世界的交往、運(yùn)動(dòng)、興趣等，投入到更多的現(xiàn)實(shí)生活中。要關(guān)注和關(guān)心身邊的人，多進(jìn)行現(xiàn)實(shí)中的互動(dòng)和交往?！静牧隙壳嗌倌昴Ｊ街傅氖菄一ヂ?lián)網(wǎng)信息辦公室牽頭，主要短視頻平臺(tái)和直播平臺(tái)試點(diǎn)上線的“青少年防沉迷系統(tǒng)”，該系統(tǒng)會(huì)在使用時(shí)段、時(shí)長、功能和瀏覽內(nèi)容等方面對未成年人的上網(wǎng)行為進(jìn)行規(guī)范。青少年模式不僅用于防沉途，還要對青少年的網(wǎng)絡(luò)行為和接觸的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容進(jìn)行管理；如禁止使用平臺(tái)的打賞、充值、提現(xiàn)、直播、發(fā)布觀點(diǎn)等功能。在內(nèi)容方面，會(huì)給青少年用戶提供更適合觀看的學(xué)習(xí)課程，科普知識等。青少年

17、模式使用情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)未成年人對青少年模式的態(tài)度占比青少年模式有用功能認(rèn)同情況很不贊同不太贊同比較贊同非常贊同限制使用時(shí)長77.0%軟件都應(yīng)匹配10.5%18.1%35.0%36.4%限制充值打賞46.5%愿意主動(dòng)使用11.5%16.0%35.6%36.9%限制搜索某些內(nèi)容39.6%未成年人使用青少年模式的人數(shù)占比限制瀏覽評論33.5%用過53.3%限制發(fā)布某些內(nèi)容13.0%沒用過46.7%限制收發(fā)私信6.3%南方都市報(bào)2021年3月發(fā)布的報(bào)告，在被測試的20款A(yù)PP中，仍有15%尚未上線青少年模式。建議各平臺(tái)嚴(yán)格履行社會(huì)責(zé)任，主動(dòng)上線青少年模式。也有一些小的短視頻平臺(tái)在青少年模式上存在漏洞，如

18、誘導(dǎo)打賞、允許13歲以下未成年人直播等。建議國家盡快建立統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使青少年模式更好地發(fā)揮保護(hù)作用。【材料三】對未成年人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全較育，是更好地實(shí)現(xiàn)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的重要基石。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，使教師能夠勝任未成年人網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育工作。同時(shí)，家庭是未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，家長也應(yīng)積極提升網(wǎng)絡(luò)安全意識和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)護(hù)能力。在生活細(xì)節(jié)里，在親子陪伴中潛移默化地進(jìn)行家庭教育，保護(hù)未成年人健康成長。對未成年人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，輔助未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升。除了發(fā)揮家庭、學(xué)校的主體作用，還需全社會(huì)形成合力，多方協(xié)同共治。（以上材料均捕編自2021年5月27日中國青年報(bào)）15. 下列對材料中圖表的

19、理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 六成未成年人每天刷短視頻的時(shí)間超過一小時(shí)，表明不少未成年人沉迷于短視頻。B. 使用過短視頻青少年模式的未成年人還不到六成，表明該模式還需要進(jìn)一步推廣。C. “限制收發(fā)私信”和“限制發(fā)布某些內(nèi)容”認(rèn)同度低，是因其影響了人們的通信自由。D. 學(xué)校是未成年人接受網(wǎng)絡(luò)安全教育的第一渠道，家庭與網(wǎng)絡(luò)渠道位于第二和第三。16. 下列對材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 短視頻的內(nèi)容非常豐富，幾乎涵蓋了方方面面，有一些并不適合未成年人。B. 楊斌艷副研究員指出了長時(shí)間沉迷短視頻的危害，并對這一現(xiàn)象表示擔(dān)憂。C. 有一些短視頻平臺(tái)在青少年模式上存在漏洞，有誘導(dǎo)未成年人打

20、賞的情形。D. 學(xué)校和社會(huì)形成合力、協(xié)同共治，在提升未年成人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)中發(fā)揮主體作用。17. 如何避免青少年沉迷于短視頻？請至少從三個(gè)角度簡要說明。三、古代詩文閱讀（18分）（一）凡聞言必熟論呂氏春秋凡聞言必熟論，其于人必驗(yàn)之以理。宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚萌恕！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。子夏之晉，過衛(wèi)，有讀史記者曰：“晉師三豕涉河?！弊酉脑唬骸胺且?，是己亥也。夫己與三相近，豕與亥相似?！敝劣跁x而問之，則曰“晉師已亥涉河”也。辭多類非而是

21、，多類是而非。是非之經(jīng)，不可不分?！咀ⅰ渴煺摚荷钊胙芯俊⒖疾?。史記：記載歷史的書。經(jīng)：界線18. 解釋下面句子中加點(diǎn)詞的含義。丁氏對曰 對：及其家穿井 及：子夏之晉 之： 晉師三豕涉河 師：19. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。國人道之，聞之于宋君。辭多類非而是、多類是而非。20. 下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 選文意在告訴人們，對傳言必須加以辨察，以定其是非，不要輕信。B. 講述者表述不清楚，轉(zhuǎn)述者未經(jīng)證實(shí)就輕易傳播，都可能導(dǎo)致訛傳。C. 宋君輕信不實(shí)傳聞，喜歡打聽離奇故事，說明他是一個(gè)昏庸的君主。D. 選文以日常生活中事例為論據(jù)，親切而生動(dòng)，具有很強(qiáng)的說服力。（二）

22、關(guān)雎詩經(jīng)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。21. 下列對這首詩理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. “流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑選，幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地表現(xiàn)了女子的勤勞。B. “琴瑟友之”“鐘鼓樂之”實(shí)寫青年與意中人熱戀的時(shí)光和舉行婚禮的歡樂場面。C. 本詩表現(xiàn)了古代青年對愛情婚姻大膽執(zhí)著的追求，感情坦率樸素、熱烈濃郁。D. 本詩運(yùn)用雙聲詞、疊韻詞，采用了重章疊句，增強(qiáng)了詩歌的音樂感、節(jié)奏感。22. 本詩開頭為什么要從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”寫起？四、綜合性學(xué)習(xí)（10分）遵義歷史悠久，文化燦爛，山水幽美，植被茂密，是紅色圣地，轉(zhuǎn)折之城。她以無窮的魅力，吸引著八方來客。“遵小乖”（遵義“首席推薦官”、遵義2020 年旅游發(fā)展大會(huì)吉祥物）為了讓游客