內訓師評分標準

1、注：各類項目總體達到分（含）以上，方可視為過關合格。項目分值評分標準扣分標準備注時間根據授課內容合理安排時間。在規(guī)定時間內講解完畢。時間控制在士以內，視情況扣分。如超出規(guī)定時間的士0直接視為不合格。授課內容內容講解準確，講解過程重點突出。內容重點講解不突出視情況扣分。如出現(xiàn)內容講解錯誤，直接視為不合格。根據內容設計必要的案例，案例有一定的代表性,給學生以啟示，能夠加深學生對內容的理解。如出現(xiàn)所講解的案例與培訓內容不符，視情況扣分。內容銜接好，有連貫性,過渡自然。視語言情況扣分。語言使用標準普通話，語言生動、流暢，表述清晰。未使用普通話扣分?？陬^語超過個，直接視為不合格。課堂控制課堂紀律及相關激

2、勵措施執(zhí)行井然有序，學生能夠準確執(zhí)行教師指令。執(zhí)行不到位視情況扣分。連續(xù)三次未及時執(zhí)行激勵措施或課堂紀律控制較差的，直接視為不合格。教學過程中，積極與學生互動溝通，使學生與培訓教師達成一致。課堂氛圍控制差，視情況扣分。教學過程中體態(tài)語言得體、大方；以身作則，為/師表。人出現(xiàn)一項不合格扣分。教學過程完整。如出現(xiàn)遺漏基本步驟的情況，直接視為不合格。板書板書設計合理，字跡工整，能夠突出重點。如出現(xiàn)不合格扣分。教學效果學生理解并掌握主要的教學內容。如出現(xiàn)學生對講解內容不了解，視情況扣分。合計項目分值評分標準扣分標準備注時間根據內容合理安排時間。在規(guī)定時間內講解完畢。時間控制在士以內，視情況扣分。如超出

3、規(guī)定時間的士0直接視為不合格。授課內容內容講解準確，講解過程重點突出。內容重點講解不突出，視情況扣分。如出現(xiàn)內容講解錯誤，直接視為不合格。講解過程能正確操作示范。合理分配學員角色，角色分配到位，并及時將有關要求傳授到位。內容銜接好，有連貫性，過渡自然。語言使用標準普通話，語言生動、流暢，表述清晰。未使用普通話扣分。口頭語超過個，直接視為不合格。課堂控制課堂紀律及相關激勵措施執(zhí)行井然有序，學生能夠準確執(zhí)行教師指令。執(zhí)行不到位視情況扣分。連續(xù)三次未及時執(zhí)行激勵措施或課堂紀律控制較差的，直接視為不合格。教學過程中，積極與學生互動溝通，使學生與培訓教師達成一致。課堂氛圍控制差，視情況扣分。教學過程中體態(tài)語言得體、大方；以身作則，為人師表。出現(xiàn)一項不合格扣分。教學過程完整。如出現(xiàn)遺漏基本步驟的情況，直接視為不合格。板書板書設計合理，字跡公正，能夠突出重點