六盤水市藝術(shù)幼兒園可行性研究報(bào)告

1、六盤水市藝術(shù)幼兒園建項(xiàng)目可行性報(bào)告 PAGE PAGE 13目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc229821372 第一章 總論 PAGEREF _Toc229821372 h 1 HYPERLINK l _Toc229821373 1.1 項(xiàng)目名稱 PAGEREF _Toc229821373 h 1 HYPERLINK l _Toc229821374 1.2 項(xiàng)目背景及由來 PAGEREF _Toc229821374 h 1 HYPERLINK l _Toc229821375 1.3 項(xiàng)目概要 PAGEREF _Toc229821375 h 2 HYPER

2、LINK l _Toc229821376 1.3.1項(xiàng)目建設(shè)性質(zhì) PAGEREF _Toc229821376 h 2 HYPERLINK l _Toc229821377 1.3.2項(xiàng)目申報(bào)單位 PAGEREF _Toc229821377 h 2 HYPERLINK l _Toc229821378 1.3.3項(xiàng)目建設(shè)單位 PAGEREF _Toc229821378 h 2 HYPERLINK l _Toc229821379 1.3.4 項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn) PAGEREF _Toc229821379 h 2 HYPERLINK l _Toc229821380 1.3.5 項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模 PAGERE

3、F _Toc229821380 h 2 HYPERLINK l _Toc229821381 1.3.6 項(xiàng)目投資估算及資金來源 PAGEREF _Toc229821381 h 2 HYPERLINK l _Toc229821382 1.3.7項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃 PAGEREF _Toc229821382 h 3 HYPERLINK l _Toc229821383 1.4項(xiàng)目可行性研究 PAGEREF _Toc229821383 h 3 HYPERLINK l _Toc229821384 1.4.1目建設(shè)的必要性 PAGEREF _Toc229821384 h 3 HYPERLINK l _Toc

4、229821385 1.4.2 項(xiàng)目建設(shè)可行性 PAGEREF _Toc229821385 h 5 HYPERLINK l _Toc229821386 1.5 存在問題與建議 PAGEREF _Toc229821386 h 6 HYPERLINK l _Toc229821387 1.6 可行性研究報(bào)告編制依據(jù) PAGEREF _Toc229821387 h 7 HYPERLINK l _Toc229821388 第二章 項(xiàng)目建設(shè)的背景與必要性 PAGEREF _Toc229821388 h 8 HYPERLINK l _Toc229821389 2.1 項(xiàng)目建設(shè)的背景 PAGEREF _Toc

5、229821389 h 8 HYPERLINK l _Toc229821390 2.1.1我國幼兒園發(fā)展歷程 PAGEREF _Toc229821390 h 8 HYPERLINK l _Toc229821391 2.1.2 “5.12”特大地震情況介紹 PAGEREF _Toc229821391 h 9 HYPERLINK l _Toc229821392 2.1.3廣元市在“5.12”特大地震中嚴(yán)重受損 PAGEREF _Toc229821392 h 9 HYPERLINK l _Toc229821393 2.1.4 廣元市劍閣縣在“5.12”特大地震中嚴(yán)重受損 PAGEREF _Toc22

6、9821393 h 10 HYPERLINK l _Toc229821394 2.1.5本次項(xiàng)目申報(bào)單位在“5.12”特大地震中受損嚴(yán)重 PAGEREF _Toc229821394 h 10 HYPERLINK l _Toc229821395 2.1.6本次項(xiàng)目建設(shè)單位在“5.12”特大地震中受損嚴(yán)重 PAGEREF _Toc229821395 h 10 HYPERLINK l _Toc229821396 2.1.7國務(wù)院要求優(yōu)先恢復(fù)重建公共服務(wù)設(shè)施 PAGEREF _Toc229821396 h 11 HYPERLINK l _Toc229821397 2.2 項(xiàng)目建設(shè)的必要性 PAGERE

7、F _Toc229821397 h 11 HYPERLINK l _Toc229821398 2.2.1項(xiàng)目建設(shè)是確保2009年秋季讓學(xué)生回到永久性建筑內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的需要 PAGEREF _Toc229821398 h 11 HYPERLINK l _Toc229821399 2.2.2項(xiàng)目建設(shè)是提高基礎(chǔ)教育水平的需要 PAGEREF _Toc229821399 h 11 HYPERLINK l _Toc229821400 2.2.3項(xiàng)目重建是盡快恢復(fù)災(zāi)區(qū)人民生活，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要 PAGEREF _Toc229821400 h 12 HYPERLINK l _Toc229821401 2.

8、2.4 項(xiàng)目建設(shè)是劍閣縣災(zāi)后重建的重要組成部分 PAGEREF _Toc229821401 h 12 HYPERLINK l _Toc229821402 2.2.5項(xiàng)目建設(shè)是貫徹國務(wù)院“以人為本,優(yōu)先恢復(fù)重建公共服務(wù)設(shè)施”的具體體現(xiàn) PAGEREF _Toc229821402 h 12 HYPERLINK l _Toc229821403 2.2.6 項(xiàng)目建設(shè)是改善劍閣縣普安幼兒園教育環(huán)境的需要 PAGEREF _Toc229821403 h 13 HYPERLINK l _Toc229821404 第三章 項(xiàng)目業(yè)主單位介紹 PAGEREF _Toc229821404 h 14 HYPERLIN

9、K l _Toc229821405 3.1 項(xiàng)目所在縣劍閣縣基本情況 PAGEREF _Toc229821405 h 14 HYPERLINK l _Toc229821406 3.2項(xiàng)目建設(shè)單位基本情況 PAGEREF _Toc229821406 h 14 HYPERLINK l _Toc229821407 3.2.1 普安幼兒園簡介 PAGEREF _Toc229821407 h 14 HYPERLINK l _Toc229821408 3.2.2項(xiàng)目建設(shè)單位教學(xué)理念與服務(wù)宗旨 PAGEREF _Toc229821408 h 15 HYPERLINK l _Toc229821409 3.3.

10、3項(xiàng)目建設(shè)單位師資隊(duì)伍 PAGEREF _Toc229821409 h 15 HYPERLINK l _Toc229821410 3.3.4項(xiàng)目建設(shè)單位發(fā)展藍(lán)圖 PAGEREF _Toc229821410 h 15 HYPERLINK l _Toc229821411 3.3 該項(xiàng)目核心管理團(tuán)隊(duì)成員介紹 PAGEREF _Toc229821411 h 15 HYPERLINK l _Toc229821412 第四章項(xiàng)目建設(shè)地址及建設(shè)條件 PAGEREF _Toc229821412 h 17 HYPERLINK l _Toc229821413 4.1建設(shè)地址 PAGEREF _Toc2298214

11、13 h 17 HYPERLINK l _Toc229821414 4.2建設(shè)條件 PAGEREF _Toc229821414 h 17 HYPERLINK l _Toc229821415 4.2.1區(qū)位條件 PAGEREF _Toc229821415 h 17 HYPERLINK l _Toc229821416 4.2.2自然條件 PAGEREF _Toc229821416 h 17 HYPERLINK l _Toc229821417 4.2.3社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件 PAGEREF _Toc229821417 h 18 HYPERLINK l _Toc229821418 4.2.4教育基礎(chǔ)條件 PA

12、GEREF _Toc229821418 h 18 HYPERLINK l _Toc229821419 4.2.5交通運(yùn)輸條件 PAGEREF _Toc229821419 h 18 HYPERLINK l _Toc229821420 4.2.6建筑施工條件 PAGEREF _Toc229821420 h 19 HYPERLINK l _Toc229821421 第五章 建設(shè)方案及建設(shè)規(guī)模 PAGEREF _Toc229821421 h 20 HYPERLINK l _Toc229821422 5.1建筑方案 PAGEREF _Toc229821422 h 20 HYPERLINK l _Toc2

13、29821423 5.1.1建筑設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc229821423 h 20 HYPERLINK l _Toc229821424 5.1.2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc229821424 h 23 HYPERLINK l _Toc229821425 5.1.3電氣設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc229821425 h 23 HYPERLINK l _Toc229821426 5.1.4給排水設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc229821426 h 24 HYPERLINK l _Toc229821427 5.1.5環(huán)保節(jié)能設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc229821427 h 24

14、 HYPERLINK l _Toc229821428 5.2建設(shè)規(guī)模 PAGEREF _Toc229821428 h 25 HYPERLINK l _Toc229821429 第六章 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃 PAGEREF _Toc229821429 h 26 HYPERLINK l _Toc229821430 6.1進(jìn)度計(jì)劃編制依據(jù) PAGEREF _Toc229821430 h 26 HYPERLINK l _Toc229821431 6.2項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃 PAGEREF _Toc229821431 h 26 HYPERLINK l _Toc229821432 6.3項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃圖 PAGER

15、EF _Toc229821432 h 26 HYPERLINK l _Toc229821433 第七章 投資估算與資金籌措 PAGEREF _Toc229821433 h 28 HYPERLINK l _Toc229821434 7.1投資估算 PAGEREF _Toc229821434 h 28 HYPERLINK l _Toc229821435 7.1.1投資估算項(xiàng)目 PAGEREF _Toc229821435 h 28 HYPERLINK l _Toc229821436 7.1.2投資估算標(biāo)準(zhǔn) PAGEREF _Toc229821436 h 28 HYPERLINK l _Toc2298

16、21437 7.1.3投資估算 PAGEREF _Toc229821437 h 29 HYPERLINK l _Toc229821438 7.2資金籌措 PAGEREF _Toc229821438 h 31 HYPERLINK l _Toc229821439 第八章 項(xiàng)目的組織與管理 PAGEREF _Toc229821439 h 32 HYPERLINK l _Toc229821440 8.1項(xiàng)目組織 PAGEREF _Toc229821440 h 32 HYPERLINK l _Toc229821441 8.1.1組織機(jī)構(gòu) PAGEREF _Toc229821441 h 32 HYPERL

17、INK l _Toc229821442 8.1.2項(xiàng)目工程管理機(jī)構(gòu)工作職責(zé) PAGEREF _Toc229821442 h 32 HYPERLINK l _Toc229821443 8.2項(xiàng)目管理 PAGEREF _Toc229821443 h 33 HYPERLINK l _Toc229821444 8.2.1工程建設(shè)管理 PAGEREF _Toc229821444 h 33 HYPERLINK l _Toc229821445 8.2.2資金管理 PAGEREF _Toc229821445 h 34 HYPERLINK l _Toc229821446 第九章 工程招標(biāo)方案 PAGEREF _

18、Toc229821446 h 36 HYPERLINK l _Toc229821447 9.1招標(biāo)范圍 PAGEREF _Toc229821447 h 36 HYPERLINK l _Toc229821448 9.2招標(biāo)組織形式 PAGEREF _Toc229821448 h 36 HYPERLINK l _Toc229821449 9.3招標(biāo)方式 PAGEREF _Toc229821449 h 36 HYPERLINK l _Toc229821450 9.4投標(biāo)人資格確認(rèn) PAGEREF _Toc229821450 h 36 HYPERLINK l _Toc229821451 9.5招投標(biāo)程

19、序 PAGEREF _Toc229821451 h 37 HYPERLINK l _Toc229821452 9.6中標(biāo)與招標(biāo)備案 PAGEREF _Toc229821452 h 37 HYPERLINK l _Toc229821453 9.7招投標(biāo)監(jiān)督 PAGEREF _Toc229821453 h 37 HYPERLINK l _Toc229821454 第十章 工程建設(shè)環(huán)境影響分析 PAGEREF _Toc229821454 h 38 HYPERLINK l _Toc229821455 10.1 項(xiàng)目區(qū)域環(huán)境現(xiàn)狀 PAGEREF _Toc229821455 h 38 HYPERLINK

20、l _Toc229821456 10.2 工程環(huán)境影響 PAGEREF _Toc229821456 h 38 HYPERLINK l _Toc229821457 10.3 減緩工程環(huán)境影響的對策 PAGEREF _Toc229821457 h 39 HYPERLINK l _Toc229821458 10.4 環(huán)境影響評價(jià) PAGEREF _Toc229821458 h 39 HYPERLINK l _Toc229821459 第十一章 社會(huì)效益分析 PAGEREF _Toc229821459 h 40 HYPERLINK l _Toc229821460 11.1將恢復(fù)和改善劍閣縣普安幼兒園教

21、育基礎(chǔ)設(shè)施條件 PAGEREF _Toc229821460 h 40 HYPERLINK l _Toc229821461 11.2 促進(jìn)災(zāi)區(qū)經(jīng)濟(jì)和人們生活的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)展 PAGEREF _Toc229821461 h 40 HYPERLINK l _Toc229821462 11.3 保障災(zāi)后社會(huì)穩(wěn)定 PAGEREF _Toc229821462 h 40 HYPERLINK l _Toc229821463 11.4 該項(xiàng)目的實(shí)施，是黑龍江省人民與四川省人民真情友好的又一重要見證 PAGEREF _Toc229821463 h 41 HYPERLINK l _Toc229821464 第十二

22、章 可行性研究結(jié)論 PAGEREF _Toc229821464 h 43 HYPERLINK l _Toc229821465 12.1 該項(xiàng)目建設(shè)的必要性 PAGEREF _Toc229821465 h 43 HYPERLINK l _Toc229821466 12.2 該項(xiàng)目建設(shè)的可行性 PAGEREF _Toc229821466 h 43 HYPERLINK l _Toc229821467 12.3 結(jié)論及建議 PAGEREF _Toc229821467 h 44附 錄1、組織機(jī)構(gòu)代碼證2、事業(yè)單位法人證書3、建設(shè)項(xiàng)目選址意見書4、劍閣縣發(fā)展和改革局關(guān)于劍閣職中等39所學(xué)校災(zāi)后重建第二批黑

23、龍江對口援建項(xiàng)目立項(xiàng)的批復(fù)5、劍閣縣教育局關(guān)于劍閣職中等39所學(xué)校災(zāi)后重建黑龍江對口援建項(xiàng)目立項(xiàng)的函6、劍閣縣環(huán)境保護(hù)局關(guān)于劍閣縣普安幼兒園教學(xué)綜合樓項(xiàng)目選址意見的函7、普安幼兒園園地形圖8、普安幼兒園擬建用地紅線圖9、承諾書10、學(xué)校榮譽(yù)第一章 總論1.1 項(xiàng)目名稱劍閣縣教育系統(tǒng)普安幼兒園災(zāi)后重建項(xiàng)目1.2 項(xiàng)目背景及由來根據(jù)汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建條例及國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)國家汶川地震災(zāi)后重建規(guī)劃工作方案的通知要求，民政部、發(fā)展改革委、財(cái)政部、國土資源部、地震局、統(tǒng)計(jì)局、國家汶川地震專家委員會(huì)會(huì)同四川、甘肅、陜西三省人民政府，對汶川地震災(zāi)害范圍進(jìn)行了全面的客觀的評估，四川省劍閣縣被評估為重災(zāi)區(qū)

24、。位于劍州古城西街的劍閣縣普安幼兒園是一所具有五十年先進(jìn)辦園經(jīng)驗(yàn)的省級示范園；是“十五”國家科研課題新世紀(jì)中國素質(zhì)教育研究現(xiàn)代幼兒英語示范園；國家教育部“科學(xué)教育”子課題相似性原理在幼兒潛能開發(fā)中的運(yùn)用試驗(yàn)基地。是省級衛(wèi)生先進(jìn)單位，省、市巾幗文明示范崗，市級最佳文明單位，市一級一類園，縣級名園?！?12”大地震，使普安幼兒園中心園一棟綜合樓、一棟教學(xué)樓、幼兒食堂共計(jì)1158m2成為級危房已拆除。該園急需修建教學(xué)樓與食堂。國務(wù)院國家汶川地震災(zāi)后重建規(guī)劃工作方案中明確指出：“堅(jiān)持以人為本，優(yōu)先恢復(fù)重建受災(zāi)群眾基本生活和公共服務(wù)設(shè)施”。 作為主要招收的是當(dāng)?shù)丶爸苓吺転?zāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生為教育對象的公共服務(wù)單位

25、劍閣縣普安幼兒園，在當(dāng)?shù)負(fù)碛休^大影響力，其又好又快的開展災(zāi)后重建，對于提高當(dāng)?shù)鼐用駪?zhàn)勝地震災(zāi)害的信心，恢復(fù)人們?nèi)粘５纳a(chǎn)生活狀態(tài)均將起到顯著作用。在這種背景下，劍閣縣普安幼兒園提出了本項(xiàng)目的建設(shè)。1.3 項(xiàng)目概要1.3.1項(xiàng)目建設(shè)性質(zhì)新建（“5.12”特大地震災(zāi)后重建項(xiàng)目）1.3.2項(xiàng)目申報(bào)單位 劍閣縣教育局1.3.3項(xiàng)目建設(shè)單位單位名稱：劍閣縣普安幼兒園單位性質(zhì)：事業(yè)單位單位地址：普安鎮(zhèn)西街1.3.4 項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)普安鎮(zhèn)西街1.3.5 項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模1、新建教學(xué)樓2200平方米2、新建學(xué)生食堂500平方米1.3.6 項(xiàng)目投資估算及資金來源項(xiàng)目投資估算及資金來源表序號指標(biāo)名稱單位數(shù)量金額(

26、萬元)占總投資百分比1新建工程平方米2700378.0093.36%1.1新建教學(xué)樓平方米2200308.0076.07%1.2新建學(xué)生食堂平方米50070.0017.29%1.3預(yù)備費(fèi)26.876.64%2建設(shè)工期月103總投資萬元404.87100%4資金籌措萬元404.87100%5黑龍江省對口支援劍閣縣災(zāi)后援建資金萬元404.87100%1.3.7項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)期 10 個(gè)月，即2008年11月2009年8月1.4項(xiàng)目可行性研究1.4.1目建設(shè)的必要性1、地震造成該園已無教學(xué)樓與學(xué)生食堂可供使用“512”大地震，使普安幼兒園中心園一棟綜合樓、一棟教學(xué)樓、幼兒食堂共計(jì)1158m

27、2成為級危房已拆除；形成C級危房880平方米，B級危房1097平方米，一所分園停辦，運(yùn)動(dòng)場、另外兩所分園房屋也遭受了嚴(yán)重?fù)p壞，幼兒教學(xué)用房、生活用房、戶外活動(dòng)場地非常緊張。為了讓孩子們能正常入園，幼兒園多方協(xié)調(diào)采取租房、搭建板房、擴(kuò)大班額、取消各種功能用房等形式，仍然不能有效解決幼兒上學(xué)的問題，同時(shí)因人員密集又產(chǎn)生擁堵、消防等安全隱患。目前，中心園600多名孩子擠在僅存的1300多平米建筑物內(nèi)，只能在狹窄的走廊、樓頂平臺活動(dòng)，供需矛盾非常突出。該園急需修建教學(xué)樓與幼兒食堂。2、國務(wù)院要求優(yōu)先恢復(fù)重建教育公共服務(wù)設(shè)施災(zāi)后盡快開展恢復(fù)性建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織，明確政策、加強(qiáng)保障，突

28、出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)，努力爭取災(zāi)后恢復(fù)重建的最大效益和最好效果，讓災(zāi)區(qū)人民滿意。將對口支援和社會(huì)捐贈(zèng)資金優(yōu)先用于教育、衛(wèi)生等公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)將對人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生最為直接的正面影響。劍閣縣普安幼兒園又好又快的開展災(zāi)后重建工作是關(guān)系到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)穩(wěn)定和發(fā)展大局的重要舉措。3、項(xiàng)目建設(shè)是確保2009年秋季讓學(xué)生回到永久性建筑內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的需要按照“2009年9月1日前大部分學(xué)校要在永久性建筑恢復(fù)正常教學(xué)”的重建目標(biāo)，力爭到2009年秋季開學(xué)前，全面完成學(xué)?；謴?fù)重建，所有學(xué)生回到永久性建筑校舍當(dāng)中上課?；謴?fù)重建的所有學(xué)校都要達(dá)到國家規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，成為最牢固、安全的公共服務(wù)設(shè)施，按照城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，把學(xué)校建設(shè)

29、成為社會(huì)應(yīng)急避難場所。4、項(xiàng)目建設(shè)是改善劍閣縣普安幼兒園教育環(huán)境的需要通過該項(xiàng)目的建設(shè)，有利于改善劍閣縣普安幼兒園的硬件條件，為全體師生提供一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。5、該項(xiàng)目建設(shè)是當(dāng)?shù)貫?zāi)后重建的重要組成部份“5.12”汶川特大地震和5.25青川6.4級強(qiáng)烈余震，以及60余次四級以上的余震，使劍閣縣遭受了歷史罕見的損失。災(zāi)后重建刻不容緩，項(xiàng)目建設(shè)全面涉及到各個(gè)方面。項(xiàng)目建設(shè)單位劍閣縣普安幼兒園主要招收的是當(dāng)?shù)丶爸苓吺転?zāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生源為主要培養(yǎng)對象，每一名幼兒背后就是災(zāi)區(qū)的一個(gè)家庭，所以該園的災(zāi)后重建項(xiàng)目對于提高當(dāng)?shù)鼐用駪?zhàn)勝地震災(zāi)害的信心，恢復(fù)人們?nèi)粘５纳a(chǎn)生活狀態(tài)均將起到顯著作用。同時(shí)，也為

30、當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的競爭能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該項(xiàng)目建設(shè)是劍閣縣災(zāi)后重建工作的重要組成部分。1.4.2 項(xiàng)目建設(shè)可行性1、項(xiàng)目建設(shè)具有良好的宏觀建設(shè)環(huán)境，政策分析可行該項(xiàng)目出于地震對學(xué)校各種設(shè)施的破壞和原有設(shè)施不能滿足發(fā)展需要的現(xiàn)狀進(jìn)行重建，符合國家關(guān)于災(zāi)后重建的要求，符合四川省及廣元市的相關(guān)規(guī)劃，具有良好的宏觀建設(shè)環(huán)境，政策分析可行。2、項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目社會(huì)效益分析可行建設(shè)方案規(guī)劃合理、科學(xué)，符合國家相關(guān)規(guī)范要求；投資估算準(zhǔn)確，能夠控制項(xiàng)目投資；項(xiàng)目融資方案合理、可行，能保證項(xiàng)目所需資金的要求；建成之后，該園的辦學(xué)條件將得到極大的改善，社會(huì)效益分析可行。3、項(xiàng)目承建能力分析可行項(xiàng)目建設(shè)單位劍閣縣

31、普安幼兒園是具有五十年先進(jìn)辦園經(jīng)驗(yàn)的省級示范園；是“十五”國家科研課題新世紀(jì)中國素質(zhì)教育研究現(xiàn)代幼兒英語示范園；國家教育部“科學(xué)教育”子課題相似性原理在幼兒潛能開發(fā)中的運(yùn)用試驗(yàn)基地。是省級衛(wèi)生先進(jìn)單位，省、市巾幗文明示范崗，市級最佳文明單位，市一級一類園，縣級名園。迎著改革的春風(fēng)，普安幼兒園已擴(kuò)辦三所分園（橋東特色園、河西街幼兒園和機(jī)關(guān)分園），共擁有28個(gè)教學(xué)班，1000多名幼兒。四所幼兒園交通便利，設(shè)施齊備，環(huán)境優(yōu)美，是家長孩子首選的理想園所，是孩子們理想的生活、學(xué)習(xí)樂園。該園管理團(tuán)隊(duì)年齡結(jié)構(gòu)合理，擁有較高的政治素質(zhì)和管理才能，能夠協(xié)同有關(guān)方面完成好該項(xiàng)目的建設(shè)和運(yùn)行。項(xiàng)目承建能力分析可行。

32、4、項(xiàng)目建設(shè)組織管理合理可行為切實(shí)加強(qiáng)災(zāi)后重建項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)，該園成立了項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專人專抓此項(xiàng)工作，為項(xiàng)目實(shí)施管理提供了強(qiáng)有力的組織保障。該項(xiàng)目將選擇有資質(zhì)等級的單位設(shè)計(jì)施工，工程技術(shù)和質(zhì)量有保障；該項(xiàng)目擬實(shí)行公開招標(biāo)，陽光操作，聘請質(zhì)監(jiān)，確保工程質(zhì)量和工程進(jìn)度。5、項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境評價(jià)可行該項(xiàng)目是劍閣縣災(zāi)后重建的重要內(nèi)容，在施工階段建設(shè)單位能夠有效控制環(huán)境污染，將該項(xiàng)目建設(shè)對周圍環(huán)境的影響控制在允許范圍之內(nèi)。該項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境評價(jià)可行。1.5 存在問題與建議該項(xiàng)目在建設(shè)的過程中，為了避免建筑材料價(jià)格的上漲，應(yīng)做好材料采購計(jì)劃及資金使用計(jì)劃。該項(xiàng)目應(yīng)嚴(yán)格按公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（GB50189-

33、2005）設(shè)計(jì)、施工，屋面、外墻、門窗等應(yīng)采取相應(yīng)的節(jié)能措施。該項(xiàng)目建設(shè)迫在眉睫，工期較短，要求極高。建議項(xiàng)目單位盡快申報(bào)該項(xiàng)目，加強(qiáng)和上級主管部門的溝通，爭取更多的政策支持，迅速落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)資金。同時(shí)，在具體建設(shè)過程中，應(yīng)加強(qiáng)成本控制和建設(shè)管理，杜絕浪費(fèi)和挪用現(xiàn)象的發(fā)生，積極爭取黑龍江省人民政府援建資金，自覺主動(dòng)接受各審批部門及援建部門的過程監(jiān)督，共同將劍閣縣普安幼兒園災(zāi)后重建項(xiàng)目建成讓援建方放心、讓當(dāng)?shù)匕傩諠M意、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的安全、實(shí)用、環(huán)保、漂亮的惠民工程，更好地服務(wù)于并惠及于當(dāng)?shù)厝嗣瘛?.6 可行性研究報(bào)告編制依據(jù)1. 汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建條例2. 國務(wù)院關(guān)于支持汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建

34、政策措施的意見3. 四川省人民政府關(guān)于印發(fā)四川省 “5.12”汶川地震災(zāi)后農(nóng)房重建工作方案的通知（川府發(fā)電200896號）4. 四川省人民政府關(guān)于支持汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建的政策措施5、農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（建標(biāo)2008159號）6.項(xiàng)目委托單位提供的項(xiàng)目相關(guān)資料7.項(xiàng)目編制單位收集的相關(guān)資料第二章 項(xiàng)目建設(shè)的背景與必要性2.1 項(xiàng)目建設(shè)的背景2.1.1我國幼兒園發(fā)展歷程1903年9月，中國歷史上第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)湖北幼稚園在武昌誕生。開啟了我國幼兒公共教育的先河，標(biāo)志著我國現(xiàn)代意義上幼兒教育的開端。改革開放以來，黨和政府確立了“國家辦園”和“社會(huì)力量辦園”相結(jié)合的幼兒教育發(fā)展方針，幼兒教育

35、的普及工作迅猛發(fā)展。城市已經(jīng)基本解決了幼兒入園難問題，入園率已達(dá)90以上；農(nóng)村學(xué)前教育，尤其是學(xué)前一年教育有了極大發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村學(xué)前一年教育基本普及，而且向普及學(xué)前三年教育邁進(jìn)。20世紀(jì)80年代初，高師學(xué)前教育專業(yè)的研究生教育也開始發(fā)展，目前學(xué)前專業(yè)已有8個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。1994年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，誕生了我國第一個(gè)幼兒教育學(xué)博士學(xué)位授予點(diǎn)。1999年，我國西部11個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)）平均學(xué)前三年受教育率已達(dá)37.3，學(xué)前一年受教育率達(dá)67.9，提前實(shí)現(xiàn)了全國幼教事業(yè)“九五”規(guī)劃確定的指標(biāo)。高水平的幼兒教師教育體系正在形成。高等幼兒教師教育獲得較快發(fā)展，一些綜合大學(xué)也設(shè)置學(xué)前教育

36、專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)呈現(xiàn)出多樣化的培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置。2001年，我國第一位進(jìn)博士后流動(dòng)站研究學(xué)前教育的學(xué)者出站。隨著我國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展和幼教改革的深入，幼兒教師教育逐步實(shí)現(xiàn)了正規(guī)培養(yǎng)與非正規(guī)培訓(xùn)、職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的結(jié)合，并朝著多元化、高層次、高質(zhì)量的方向發(fā)展，一個(gè)高水平的、完善的幼兒教師終身教育體系正在逐步形成。幼兒教育在基礎(chǔ)教育中的地位和作用愈來愈大。2.1.2 “5.12”特大地震情況介紹2008年5月12日發(fā)生的汶川里氏八級特大地震（本報(bào)告簡稱“5.12”特大地震）是一場巨大災(zāi)難，它震驚了中國，也震驚了世界。權(quán)威地震專家錢洪認(rèn)為：本次地震是千年不遇的特大地震。本次地震顯著特點(diǎn)是震源

37、淺，大概是十公里左右；震級高，達(dá)八級；烈度最高達(dá)到十一度。這一次地震震中位于汶川縣映秀鎮(zhèn)，而破裂帶長度達(dá)到300公里，一直到達(dá)廣元市青川縣。地震對阿壩、成都、德陽、綿陽、廣元等市（州）造成巨大的破壞，而且還在四川省和鄰近省市造成大范圍破壞，其影響甚至波及到全國絕大部分地區(qū)乃至境外?！?.12”特大地震給四川等災(zāi)區(qū)造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，使我國13億人都為之悲痛欲絕，全世界都為之動(dòng)容。對于廣大災(zāi)區(qū)，盡快開展災(zāi)后重建，恢復(fù)人們的生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是目前最為緊迫的任務(wù)。2.1.3廣元市在“5.12”特大地震中嚴(yán)重受損廣元市位于四川省北部，北與甘肅省武都縣、文縣、陜西省寧強(qiáng)縣、南鄭縣交界；南與南

38、充市的南部縣、閬中市為鄰；西與綿陽市的平武縣、江油市、梓潼縣相連；東與巴中市的南江縣、巴州區(qū)接壤。廣元市位于此次汶川地震的破裂帶邊緣，是“5.12”特大地震四川省重災(zāi)區(qū)之一，損失極為嚴(yán)重。據(jù)廣元市人民政府第15次抗震救災(zāi)新聞發(fā)布會(huì)報(bào)道：截至目前廣元市因地震災(zāi)害死亡人數(shù)達(dá)4819人，受傷28241人(重傷2660人)，失蹤125人，臨時(shí)安置人員110.5萬人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，該市直接經(jīng)濟(jì)損失1218.18億元。2.1.4 廣元市劍閣縣在“5.12”特大地震中嚴(yán)重受損該項(xiàng)目所在地廣元市劍閣縣，受此次地震災(zāi)害影響，當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娚?cái)產(chǎn)造成慘重的損失。08年5月25日的6.4級強(qiáng)余震使包括劍閣普安幼兒園

39、在內(nèi)的劍閣縣災(zāi)情進(jìn)一步加劇。地震除了奪去當(dāng)?shù)厝罕姷纳徒】?，使他們的?cái)產(chǎn)遭受到巨大的損失，對全縣各類基礎(chǔ)設(shè)施破壞嚴(yán)重之外，還對當(dāng)?shù)氐墓卜?wù)和社會(huì)事業(yè)設(shè)施造成了毀滅性的打擊。2.1.5本次項(xiàng)目申報(bào)單位在“5.12”特大地震中受損嚴(yán)重本次項(xiàng)目申報(bào)單位劍閣縣教育局整個(gè)系統(tǒng)在5.12特大地震災(zāi)害中損失巨大，113所學(xué)校全面受災(zāi)，受傷43人，校園外死亡2人。全縣原有校舍建筑面積68萬多平方米，受損校舍面積55萬多平方米，受損面達(dá)80%以上（其中倒塌校舍面積9032平方米，經(jīng)鑒定可維修加固面積為23萬多平方米，屬D級危房必須拆除的校舍面積為30多萬平方米），毀壞教學(xué)設(shè)備儀器7萬多臺件套，毀壞圖書53萬

40、多冊，毀壞附屬設(shè)施119處?！?.12”汶川特大地震造成全縣教育系統(tǒng)直接經(jīng)濟(jì)損失11.6億元。2.1.6本次項(xiàng)目建設(shè)單位在“5.12”特大地震中受損嚴(yán)重“512”大地震，使普安幼兒園中心園一棟綜合樓、一棟教學(xué)樓、幼兒食堂共計(jì)1158平方米,成為級危房已拆除；形成C級危房880平方米，B級危房1097平方米，一所分園停辦，運(yùn)動(dòng)場、另外兩所分園房屋也遭受了嚴(yán)重?fù)p壞，幼兒教學(xué)用房、生活用房、戶外活動(dòng)場地非常緊張。為了讓孩子們能正常入園，幼兒園多方協(xié)調(diào)采取租房、搭建板房、擴(kuò)大班額、取消各種功能用房等形式，仍然不能有效解決幼兒上學(xué)的問題，同時(shí)因人員密集又產(chǎn)生擁堵、消防等安全隱患。目前，中心園600多名孩

41、子擠在僅存的1300多平方米建筑物內(nèi)，只能在狹窄的走廊、樓頂平臺活動(dòng)，供需矛盾非常突出。該園急需修建教學(xué)樓與幼兒食堂。2.1.7國務(wù)院要求優(yōu)先恢復(fù)重建公共服務(wù)設(shè)施國務(wù)院國家汶川地震災(zāi)后重建規(guī)劃工作方案中明確指出的一樣，“堅(jiān)持以人為本，優(yōu)先恢復(fù)重建受災(zāi)群眾基本生活和公共服務(wù)設(shè)施”，這是每一個(gè)受災(zāi)地區(qū)災(zāi)后重建工作的優(yōu)先選擇，也是各項(xiàng)建設(shè)的重中之重。劍閣縣普安幼兒園在當(dāng)?shù)負(fù)碛休^大影響力，其又好又快的開展災(zāi)后重建，可以提高當(dāng)?shù)鼐用駪?zhàn)勝地震災(zāi)害的信心，幫助恢復(fù)人們?nèi)粘５纳a(chǎn)生活狀態(tài)。2.2 項(xiàng)目建設(shè)的必要性2.2.1項(xiàng)目建設(shè)是確保2009年秋季讓學(xué)生回到永久性建筑內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的需要按照國務(wù)院“2009年

42、9月1日前大部分學(xué)校要在永久性建筑恢復(fù)正常教學(xué)”的重建目標(biāo)，力爭到2009年秋季開學(xué)前，全面完成學(xué)?；謴?fù)重建，所有學(xué)生回到永久性建筑校舍中上課。該項(xiàng)目建設(shè)是確保2009年秋季讓學(xué)生回到永久性建筑內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的需要。同時(shí)建成最牢固、安全的公共服務(wù)設(shè)施。2.2.2項(xiàng)目建設(shè)是提高基礎(chǔ)教育水平的需要改革開放以來，黨和政府確立了“國家辦園”和“社會(huì)力量辦園”相結(jié)合的幼兒教育發(fā)展方針，幼兒教育的普及工作迅猛發(fā)展。城市已經(jīng)基本解決了幼兒入園難問題，入園率已達(dá)90以上；農(nóng)村學(xué)前教育，尤其是學(xué)前一年教育有了極大發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村學(xué)前一年教育基本普及，而且向普及學(xué)前三年教育邁進(jìn)。幼兒教育在基礎(chǔ)教育中的地位

43、和作用愈來愈大。2.2.3項(xiàng)目重建是盡快恢復(fù)災(zāi)區(qū)人民生活，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要以人為本，以最快的速度開展災(zāi)后重建，盡快恢復(fù)災(zāi)區(qū)人民生活，是中央政府和四川省政府目前最為緊迫和重要的任務(wù)，是對整個(gè)抗震救災(zāi)取得全面勝利的關(guān)鍵，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要。受此次地震的影響，該學(xué)校已經(jīng)不能繼續(xù)使用。該園大部分房屋要么倒塌，要么成為嚴(yán)重危房，已經(jīng)不能繼續(xù)使用。普安幼兒園已擴(kuò)辦三所分園（橋東特色園、河西街幼兒園和機(jī)關(guān)分園）擁有28個(gè)教學(xué)班，1000多名幼兒，正式在編教職工66人。地震損失造成設(shè)施不能滿足學(xué)校老師與幼兒正常的工作生活需要，新建幼兒園教學(xué)樓、學(xué)生食堂勢在必行。2.2.4 項(xiàng)目建設(shè)是劍閣縣災(zāi)后重建的重要

44、組成部分“5.12”汶川8.0級特大地震和5.25青川6.4級強(qiáng)烈余震，以及60余次四級以上的余震，使劍閣縣遭受了歷史罕見的損失。災(zāi)后重建刻不容緩，項(xiàng)目建設(shè)是劍閣縣災(zāi)后重建工作的重要組成部分。2.2.5項(xiàng)目建設(shè)是貫徹國務(wù)院“以人為本,優(yōu)先恢復(fù)重建公共服務(wù)設(shè)施”的具體體現(xiàn)國務(wù)院國家汶川地震災(zāi)后重建規(guī)劃工作方案中明確指出，“堅(jiān)持以人為本，優(yōu)先恢復(fù)重建受災(zāi)群眾基本生活和公共服務(wù)設(shè)施”。劍閣縣普安幼兒園，在當(dāng)?shù)負(fù)碛休^大影響力，其又好又快的開展災(zāi)后重建對于提高當(dāng)?shù)鼐用駪?zhàn)勝地震災(zāi)害的信心，恢復(fù)人們?nèi)粘５纳a(chǎn)生活狀態(tài)均將起到顯著作用，將為整個(gè)劍閣縣的災(zāi)后重建工作提供一個(gè)范本和標(biāo)桿。2.2.6 項(xiàng)目建設(shè)是改善

45、劍閣縣普安幼兒園教育環(huán)境的需要該園在全縣教育系統(tǒng)占有一定的地位。通過該項(xiàng)目的建設(shè)，將新建教學(xué)樓2200平方米、新建學(xué)生食堂500平方米。有利于改善劍閣縣普安幼兒園的硬件條件，為全體師生提供一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。該項(xiàng)目的建設(shè)使劍閣縣普安幼兒園布局將更加合理，校舍、教學(xué)設(shè)備設(shè)施水平將大大提高，對培養(yǎng)體、智、德、美全面發(fā)展的建設(shè)者將發(fā)揮重要作用，并為劍閣縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。PAGE PAGE 45第三章 項(xiàng)目業(yè)主單位介紹3.1 項(xiàng)目所在縣劍閣縣基本情況劍閣縣位于四川盆地北部邊緣，是連接四川與陜西、甘肅的通道，戰(zhàn)略地位十分重要。它的四周，東鄰蒼溪縣，西界梓潼縣、江油市，南連閬中、南

46、部縣，北接廣元市利州區(qū)，108國道、寶成鐵路縱貫境內(nèi)，嘉陵江依縣東而流，交通快捷方便。全縣轄12區(qū)（開發(fā)區(qū)）57鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），人口67萬。1949年12月18日劍閣解放，初屬川北行政公署劍閣專員公署，1953年后改隸四川省綿陽專員公署，1985年5月再改屬廣元市管轄。2000年6月22日，國務(wù)院批準(zhǔn)同意，劍閣縣人民政府駐地由普安鎮(zhèn)遷至下寺鎮(zhèn)。縣城雖已遷址，但老縣城普安鎮(zhèn)現(xiàn)為全縣的經(jīng)濟(jì)、文化、商貿(mào)中心。3.2項(xiàng)目建設(shè)單位基本情況3.2.1 普安幼兒園簡介該項(xiàng)目建設(shè)單位劍閣縣普安幼兒園位于劍州古城西街，是一所具有五十年先進(jìn)辦園經(jīng)驗(yàn)的省級示范園；是“十五”國家科研課題新世紀(jì)中國素質(zhì)教育研究現(xiàn)代幼兒英語示

47、范園；國家教育部“科學(xué)教育”子課題相似性原理在幼兒潛能開發(fā)中的運(yùn)用試驗(yàn)基地。是省級衛(wèi)生先進(jìn)單位，省、市巾幗文明示范崗，市級最佳文明單位、市一級一類園，縣級名園。迎著改革的春風(fēng)，普安幼兒園已擴(kuò)辦三所分園（橋東特色園、河西街幼兒園和機(jī)關(guān)分園），共擁有28個(gè)教學(xué)班，1000多名幼兒。四所幼兒園交通便利，設(shè)施齊備，環(huán)境優(yōu)美，是家長孩子首選的理想園所，是孩子們理想的生活、學(xué)習(xí)樂園。3.2.2項(xiàng)目建設(shè)單位教學(xué)理念與服務(wù)宗旨教育理念：關(guān)愛幼兒，啟迪心智，面向全體，和諧發(fā)展。服務(wù)宗旨：孩子開心，家長放心，社會(huì)滿意。3.3.3項(xiàng)目建設(shè)單位師資隊(duì)伍以省內(nèi)幼教師資培訓(xùn)中心為依托，有上海、北京、省內(nèi)幼教專家定期指導(dǎo)，

48、納成都幼師、內(nèi)江幼師、隆昌幼師之精英，形成“骨干奠基，名師中堅(jiān)，專家引領(lǐng)”的教育機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有正式在編教職工66人（不含生活老師）。教師師德高尚，教藝精湛，一專多能，敬業(yè)樂業(yè)，在教育科研、文化藝術(shù)、環(huán)創(chuàng)等方面成績斐然，有100余人次在國家、省、市、縣的 各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。被社會(huì)各界人士稱為“活躍在市縣舞臺上的一支業(yè)余文工團(tuán)”。教育服務(wù)：建立24小時(shí)教養(yǎng)結(jié)合的全程服務(wù)，讓孩子學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)生活、享受關(guān)愛、幸福成長。開辦小、中、大、學(xué)前班、白托班（兩餐一點(diǎn)）、周托班（三餐兩點(diǎn)、周一送周五接）。3.3.4項(xiàng)目建設(shè)單位發(fā)展藍(lán)圖新世紀(jì)里，普安幼兒園把“亮點(diǎn)、特色、品牌”作為發(fā)展戰(zhàn)略，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，形成了

49、幼兒藝術(shù)教育、幼兒早期閱讀識字等特色教育。2006年春，在接受省級示范園的復(fù)查驗(yàn)收中，以優(yōu)異的成績名列廣元市第一名。目前，在新縣城創(chuàng)辦的第三所分園，計(jì)劃在五年內(nèi)，將建成一所托幼一體化的托幼中心，成為川北片區(qū)幼教戰(zhàn)線上的一顆明珠。3.3 該項(xiàng)目核心管理團(tuán)隊(duì)成員介紹為保證該建設(shè)項(xiàng)目順利實(shí)施，項(xiàng)目建設(shè)單位成立了以園長為組長的項(xiàng)目管理小組：組 長：劉 晏（職務(wù)-園長）副組長：賈月普（職務(wù)-支部書記）組 員：楊玉生（職務(wù)-總務(wù)主任） 邢曉萍（職務(wù)-副園長） 羅玉蓮（職務(wù)-工會(huì)主席） 孫紅云（職務(wù)-教科室主任） 李春霞（職務(wù)-教導(dǎo)主任）該項(xiàng)目管理小組全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的各項(xiàng)工作。第四章項(xiàng)目建設(shè)地址及建設(shè)條件4

50、.1建設(shè)地址劍閣縣普安幼兒園災(zāi)后重建項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)在劍閣縣普安幼兒園規(guī)劃用地內(nèi)。劍閣縣普安幼兒園位于劍閣縣普安鎮(zhèn)西街。4.2建設(shè)條件4.2.1區(qū)位條件劍閣縣位于四川盆地北部邊緣，屬長江上游嘉陵江水系，位于東經(jīng)105度09分至105度49分和北緯31度31分32度17分之間，總面積3204平方公里。劍閣縣東鄰蒼溪縣、元壩區(qū)，西界梓潼縣、江油市，南連閬中、南部縣，北接廣元市中區(qū)。全縣轄1個(gè)開發(fā)區(qū)管委會(huì)，1個(gè)景區(qū)管委會(huì)，23個(gè)鎮(zhèn)，34個(gè)鄉(xiāng)，人口67.5萬。4.2.2自然條件劍閣縣地勢西北高，東南低，低山地貌特點(diǎn)顯著。地貌形態(tài)差異懸殊，海拔500米至700米的寬谷低山區(qū)占總面積的50.34%；海拔700

51、米至1000米的窄谷低山區(qū)占40.23%。地貌類型以低山區(qū)為主。劍閣縣屬亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候，氣候溫和，光照比較適宜，四季分明，大陸性季風(fēng)明顯。劍門山境內(nèi)各季氣候特征表現(xiàn)是：春季氣溫回升快，多春旱，寒潮，風(fēng)沙；夏季天氣較炎熱，常有夏旱、洪澇；秋季氣溫下降快，常有秋綿雨，雨霧日多；冬季冷凍明顯，高山多雪，氣候干燥。由于地理位置和多變地貌影響，垂直氣候明顯，小區(qū)域氣候差異大，出現(xiàn)海拔高程不同，氣候各異，高山頂和漕谷地氣溫相差大。氣候隨海拔升高而降低。劍閣縣年平均氣溫約15.4，年均降水量1039.4毫米，境內(nèi)風(fēng)向隨季節(jié)變化明顯，夏半年盛行偏南風(fēng)，冬半年盛行偏北風(fēng)。全年無霜期約270天。秋冬兩季多霧，

52、多年平均日照時(shí)數(shù)為1328.3小時(shí)。4.2.3社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件2007年，劍閣縣縣內(nèi)生產(chǎn)總值實(shí)現(xiàn)32.64億元，增長14.5%，其中第一、二、三產(chǎn)業(yè)分別增長5.0%、40.5%、11.3%，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總的特點(diǎn)中三產(chǎn)業(yè)均保持良好的增長態(tài)勢，分別比去年同期增長6.3%、38.3%和9.3%，二產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)高速增長的作用凸顯，GDP增長13.4%中有6.6%來自于二產(chǎn)業(yè)。有效供給能力的提高和消費(fèi)需求的增加共同推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高速增長。4.2.4教育基礎(chǔ)條件劍閣縣基本形成了集學(xué)前教育、特殊教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育為一體的教育體系。該縣有各級各類學(xué)校114所，其中普通小學(xué)50所，普通中學(xué)45所，職中2所，村小17所，幼

53、兒園16所。2007年縣在校學(xué)生總?cè)藬?shù)104540人，2008年為101256人。4.2.5交通運(yùn)輸條件劍閣縣守劍門關(guān)險(xiǎn)，是連接四川與陜西、甘肅的通道，108國道、綿廣高速、寶成鐵路縱貫境內(nèi)，嘉陵江依縣東而流，交通快捷方便，戰(zhàn)略地位十分重要，這為項(xiàng)目建設(shè)提供了便捷的交通條件。4.2.6建筑施工條件1電力隨著國家級電站寶珠寺電站等一系列電力項(xiàng)目的建成，使廣元電力事業(yè)得到了顯著發(fā)展。項(xiàng)目地用電有保障，能滿足項(xiàng)目建設(shè)用電需要。2給排水項(xiàng)目所在地給水連接城鎮(zhèn)給水管網(wǎng)。排水采用雨污分流制，經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排入城鎮(zhèn)排水管網(wǎng)。3.交通條件劍閣縣普安幼兒園位于劍閣縣老縣城所在的普安鎮(zhèn)，該鎮(zhèn)曾是劍閣縣的政治、經(jīng)濟(jì)、

54、文化中心，縣城遷址后仍是該縣的經(jīng)濟(jì)、文化、商貿(mào)中心。學(xué)校所在地與江油、梓潼、廣元、青川等市縣交界，距新縣城40公里，交通便捷，能保障建材物資的及時(shí)運(yùn)送。4.地質(zhì)條件項(xiàng)目所在地地質(zhì)結(jié)構(gòu)良好，不存在滑坡等因素，適于原址重建。5.材料采購條件普安鎮(zhèn)為該縣最大的物資集散地，采購各類建材方便快捷。第五章 建設(shè)方案及建設(shè)規(guī)模劍閣縣普安幼兒園災(zāi)后重建項(xiàng)目是在該學(xué)校內(nèi)新建教學(xué)樓、學(xué)生食堂。該園規(guī)劃學(xué)生人數(shù)1200人。5.1建筑方案5.1.1建筑設(shè)計(jì)1工程概況（1）建筑面積：2700m2（教學(xué)樓2200 m2、學(xué)生食堂500 m2）（2）建筑層數(shù) 教學(xué)樓：四層；學(xué)生食堂：二層（3）建筑結(jié)構(gòu)形式 教學(xué)樓：框架；學(xué)

55、生食堂：框架 （4）建筑設(shè)計(jì)等級：三級（5）設(shè)計(jì)使用年限：50年（6）抗震設(shè)防烈度：7度（7）建筑耐火等級：二級（8）屋面防水等級：級2設(shè)計(jì)依據(jù)（1）建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范 （GBJ16-87）（2）民用建筑設(shè)計(jì)通則 （GB50352-2005）（3）宿舍建筑規(guī)范 （JGJ36-2005） （4）建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范 （GB50011-2001）（5）托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范（JGJ39-87）（6）汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建條例（第536號國務(wù)院令）（7）國家相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和定額指標(biāo)3指導(dǎo)思想和設(shè)計(jì)原則：（1）災(zāi)后重建的學(xué)校應(yīng)充分體現(xiàn)“防災(zāi)、抗災(zāi)、安全第一” 的設(shè)計(jì)思想，在工程設(shè)計(jì)中適當(dāng)提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，

56、同時(shí)遵循“確保安全、適用、實(shí)用、方便學(xué)生”的原則，建筑防火符合現(xiàn)行有關(guān)建筑防火標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。（2）新建后的學(xué)校布局將按照學(xué)生宿舍區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等不同功能分區(qū)合理布局；功能的設(shè)置既要滿足現(xiàn)實(shí)的教育學(xué)生需求，又要適度超前。重建既是恢復(fù)和修復(fù)，也是再生和新生，更是創(chuàng)新和創(chuàng)造，是在原有的基礎(chǔ)上的升級、超越、創(chuàng)新，更是高水平的發(fā)展，體現(xiàn)前瞻性。（3）場地設(shè)計(jì)上，充分利用現(xiàn)有基地，滿足城市總體規(guī)劃的要求。根據(jù)城市規(guī)劃的相關(guān)要求，合理組織場地內(nèi)外的各種人流、物流，力求做到內(nèi)外交通簡捷便利，暢通順達(dá)，安全，避免相互干擾。在建筑單體設(shè)計(jì)上，做到分區(qū)明確，流線清晰，布局合理，提高建筑的利用效率。（4）建筑抗震能

57、力的措施主要包括：將教育建筑的強(qiáng)度設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)提高1度；提高結(jié)構(gòu)的整體剛度，如樓板和墻；提供多道抗震防線，縱向包括框架和墻，橫向包括墻、構(gòu)架柱和腰箍；走廊加柱；不采用預(yù)制板；加強(qiáng)構(gòu)造柱拉結(jié)；不采用懸挑走廊；有條件，可采用隔震墊隔震。（5）在場地環(huán)境設(shè)計(jì)上，注重環(huán)境的保護(hù)和設(shè)計(jì)，除了對場地環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì)外，還注重對環(huán)境有不利影響的廢水、廢氣、噪音的處理。在減小外界因素對建筑的影響的同時(shí)也注重建筑對周邊環(huán)境的影響，力求做到建筑和周邊環(huán)境的共生。（6）注重消防安全設(shè)計(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)的防火設(shè)計(jì)規(guī)范。4建筑構(gòu)思及平立面設(shè)計(jì)（1）建筑平面根據(jù)場地現(xiàn)狀及周邊現(xiàn)有建筑的情況，設(shè)計(jì)從整個(gè)場地入手，以人為本，強(qiáng)

58、調(diào)人與自然的親近，處理好“人、建筑、環(huán)境”三者之間的關(guān)系，并注重與高品質(zhì)的生態(tài)環(huán)境緊密結(jié)合，以自然生態(tài)環(huán)境為依托，將教學(xué)樓南北朝向呈院落狀布置，體形簡潔大方。（2）作為小學(xué)教育的過度階段，以培養(yǎng)嬰幼兒學(xué)會(huì)與他人相處、交往、合作、關(guān)心他人的現(xiàn)代校園教學(xué)理念，在內(nèi)部功能設(shè)計(jì)上順應(yīng)學(xué)習(xí)生活觀念的發(fā)展。整個(gè)建筑由兩部樓梯一主一次作垂直交通，由內(nèi)廊作水平交通，從而滿足消防要求。（3）建筑立面設(shè)計(jì)為仿古建筑，結(jié)合平面功能的需要，立面通過虛實(shí)對比及凹凸對比變化的手法，采用白色木紋肌理將立面有機(jī)劃分，體現(xiàn)出建筑簡潔的特點(diǎn)。5建筑裝修（1）外墻立面為外墻漆，局部為仿古磚。（2）內(nèi)墻面、頂棚普通抹灰，刷白涂料，衛(wèi)

59、生間墻面滿貼白色面磚。（3）樓地面為水磨石地面，門廳為花崗石地面，衛(wèi)生間地面貼防滑地磚。（4）屋面作剛性柔性防水。（5）門窗采用：塑鋼推拉窗，實(shí)木門。5.1.2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1.建筑場區(qū)的地震基本烈度：7度。2.風(fēng)荷載：0.3KN。3.結(jié)構(gòu)安全等級：二級。4.結(jié)構(gòu)形式：教學(xué)樓框架結(jié)構(gòu)，學(xué)生食堂框架結(jié)構(gòu)。5.現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓面板，屋面板。6.樓面及屋面均布荷載取值：（KN/M2）教室：2.0；衛(wèi)生間、樓梯、走廊：2.5；上人屋面：2.0。5.1.3電氣設(shè)計(jì)1.電氣設(shè)計(jì)范圍:室內(nèi)強(qiáng)弱電及防雷。2.照明電線全部暗敷。3.負(fù)荷等級：按三級負(fù)荷設(shè)計(jì)4.低壓供電采用放射-樹干式5.主要場所照明度值 教室：300

60、LX6.按三類防雷建筑實(shí)施防雷措施7.電話系統(tǒng)：第一值班室設(shè)兩門電話，電話均由市政網(wǎng)引入。8.電纜電視系統(tǒng)：電視系統(tǒng)由城市有線電視網(wǎng)引入。5.1.4給排水設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)范圍：室內(nèi)外給排水系統(tǒng)，室內(nèi)外消防系統(tǒng)。2.給水系統(tǒng)：室外生活給水管網(wǎng)由學(xué)校管網(wǎng)引入。3.排水系統(tǒng)：排水采用室內(nèi)污廢合流，室外雨污分流，室內(nèi)糞便污水排入化糞池經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排入城市下水管道。雨水系統(tǒng)采用外落水管，屋面、地面雨水經(jīng)室外雨水井排入學(xué)校雨水管道。4.消防系統(tǒng)：室內(nèi)設(shè)消防栓系統(tǒng)為臨時(shí)高壓系統(tǒng)，火災(zāi)時(shí)保證2支火槍同時(shí)到達(dá)室內(nèi)任何部位，并按規(guī)范要求設(shè)置滅火器材。5.管材：生活給水管采用PPR管，熱熔連接；生活排水管采用UPVC塑